初中的辅导，有一定的初中辅导经验，长期合作，

岗位职责: 1.引导并监管学生完成日常学业任务。 2.参与教学方案的制定，并结合学生实际调整授课方式。 3.保持课堂纪律，提升学生的课堂参与积极性。 4.定期向家长反馈学生的学习情况与行为表现。 任职要求： 1.具备较强的组织能力及班级管理经验。 2.善于与学生及家长进行有效沟通。 3.拥有积极进取的工作心态和强烈的责任意识。 4.能够融入校园工作环境，具备良好的协作能力。

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：晚班 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-31 工作内容 1、为初中生提供晚间自习指导，保障学生学习质量与效率 2、制定并落实教学安排，提升学生学习积极性与参与度 3、定期与家长交流学生学习情况，给予专业且实用的教育建议 任职要求： 1、具有较强的教学水平和沟通能力，善于与学生进行有效互动 2、工作认真负责，能按时完成各项教学任务 3、热爱教育事业，致力于为学生创造优质的学习过程 4、具备理科背景者优先考虑

岗位职责： 1.承担相应学科的教学工作，助力学生提升学习能力； 2.参与学科教研交流，持续精进教学研究能力； 3.按要求参加在岗培训，增强个人专业竞争力； 4.跟踪学生学业进展，定期向家长沟通学习反馈。 任职要求： 1.全日制本科一批学历，专业不限，热爱教育事业； 2.所授学科基础知识扎实，具备良好授课能力； 3.持有教师资格证或具备实际教学经验者优先。 福利待遇： 1.季度奖金，每年提供2次薪资调整机会； 2.缴纳五险一金。 职级晋升：

初中阶段文化课一对一辅导； 师范类专业毕业者优先考虑； 具备教学经历或家教经验者优先录用； 公司福利：社会保险、年终奖金、季度奖金、节日福利、 员工旅游、提供宿舍、晋升空间广阔

1、承担高中化学个性化课程的教学任务； 2、负责校区日常行政事务的执行与落实； 3、参与教学方案设计及课程体系建设，配合完善教学流程，确保教学质量； 4、依据教学进度安排阶段性测评，评估辅导效果并优化教学策略； 5、关注学生成长过程中的各类问题，及时发现并妥善处理； 6、保持与家长的积极沟通，建立良好的家校互动关系； 7、完成上级安排的其他相关工作。

星期一到星期五晚上8:00~11:00，星期六上午8:30~12:00。兼职全职都可以。初中的数学英语难点解决，一对一专心辅导，针对薄弱问题进行加强巩固。

1、具备良好的政治素养，作风正派，拥有优秀的师德师风；认同育英高级中学的教育价值理念，对教育工作怀有热忱； 2、所学专业与应聘岗位所属学科相符或相近；

初高中一对一文化课辅导; 师范类院校毕业优先录用; 有过授课经验或者家教经验优先录用; 公司福利:社会保险、年终奖金、季度奖金、节日福利、员工旅游、员工宿舍 共有九个校区：东胜九个康巴什俩个面试通过后根据家庭住址就近分配

岗位职责: 1.负责高中英语科目的授课工作，帮助学生理解并扎实掌握各项英语知识要点。 2.运用互动性强的教学方式，激发学生学习热情，提升课堂积极性与参与感。 3.结合学生实际学习进度与个性化需求，灵活优化教学方案与讲授策略。 任职要求： 1.英语表达流畅，具备良好的学生及家长沟通能力。 2.能有效维护课堂纪律，营造有序高效的学习氛围。 3.具备协作意识，愿意与教学团队协同配合，持续提升整体教学水平。

九州超市王平庄店招春节促销员一名，工作时间黄金点-15号。要求年龄45周岁以下，吃苦耐劳会卖货有经验者优先。有意者联系（）

赤峰内蒙古一小区物业招聘身体健康、责任心强的保洁和保安，重视能确保接送孩子时间的保洁人员，具有相关工作经验者优先，享有年节福利，工资面议。

摘菜 薪资福利:3200-3400元

导购员 上下午倒班，假期工 薪资福利:工资面议

科大讯飞学习机导购 薪资福利:保底2500元+提成，上不封顶， 招工人数:2名 工作地址:平庄

根据孩子具体情况 安排其合适的课程 做规划。尽量让孩子 在最短的时间内 提升尽量多的成绩

能带初中数学，解答初中疑难点，讲解方式通俗易懂学生易接受。 月薪4500-7000 可提供住宿 不接受兼职

具备中小学数学教学及课后作业辅导能力。 联系电话：

岗位职责： 1.负责初中阶段学科教学工作，根据学生特点制定个性化教学方案，确保教学效果显著提升 2.针对高端私教模式，为学员提供一对一或小班精品课程，实现因材施教与高效提分 3.定期开展学情分析，及时反馈学习进展，与家长保持良好沟通，建立专业可信赖的教学形象 4.参与教研活动及教学体系优化，持续提升课程质量与教学创新能力 5.协同校区团队推进阿米巴经营模式落地，积极参与教学成果共建与运营目标达成 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业操守和强烈的责任心，认同高端教育服务理念 2.学科专业基础扎实，具备较强的教学设计与课堂组织能力，能适应个性化教学需求 3.具备良好的沟通表达能力和团队协作意识，愿意在创新教育模式中长期发展 4.持有教师资格证，有毕业班教学经验或竞赛辅导经历者优先考虑 5.接受集团跨区域发展布局，愿意在厦门、成都、杭州等城市校区间协同发展

对机构孩子们要有耐心，做事有责任心，服从管理。 擅长数学或者语文科目（英语已经招满），周六有代课能力，能检查初中生语数英作业。 工作时间周一到周五下午4点～10点左右，周六代课（时间不定）。 工资浮动，有6千～1.2W 有教师资格证优先考虑

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-11 岗位职责： 1.负责高中语文学科教学，帮助学生理解并掌握核心知识点。 2.定期与学生及家长交流，了解学习情况，跟进学习进展与难点反馈。 3.根据教学目标和学生实际需求，编写或选用合适的教学材料与教材。 4.参与教研活动，协同优化授课方式，持续提升教学效果与课堂质量。 任职要求： 1.具有高度的责任意识和扎实的教学能力。 2.能灵活运用多种教学策略，激发学生对语文学习的积极性。 3.具备良好的协作态度，愿意与团队成员共同推动教学水平进步。 4.善于与学生互动，准确把握其学习诉求，并给予针对性辅导与支持。

招聘:英语启蒙老师两名，要求:有教资，沟通能力强，英语专业优先！联系方式:

工作内容 1、承担高中阶段语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、计算机等相关学科的全职授课任务 2、在民办学校环境中实施大班制教学，保障教学质量与学生学业成果 3、使用标准普通话，结合心理学与教育学理论，优化教学策略并强化学生应试水平 任职要求： 1、具备深厚的学科功底和应试辅导能力，能有效应对高中生的学习需求 2、普通话表达清晰标准，具备良好的课堂沟通与讲授能力 3、具有心理学或教育学相关专业背景，能将专业知识融入教学实践以提升成效

岗位职责: 1.承担高中语文科目的授课任务，保障教学水平及学生学业成效； 2.参与课程内容设计与教材甄选，贴合学生实际学习需要； 3.保持与学生及家长的顺畅交流，及时掌握学生学习情况与反馈。 任职要求： 1.具备扎实的语文学科教学能力及高度的责任心； 2.能够灵活采用多样化教学方式，调动学生学习积极性； 3.拥有良好的协作意识，能与团队成员共同促进教学优化。

岗位职责: 1.负责高中阶段各学科的教学工作，保障教学效果与学生知识掌握程度 2.制定并优化教学方案，贴合学生实际学习情况与提升目标 3.参与校内外教育教学活动及相关交流事务的组织实施 4.持续关注学生学业进展，实施针对性辅导并给予及时反馈 5.保持与学生及家长的顺畅沟通，确保信息传达准确、有效 任职要求： 1.具备高度的责任意识与扎实的教学水平，善于调动学生学习积极性 2.掌握良好的课堂组织能力，能高效管理班级秩序与学习氛围 3.具有探索和实践新型教学模式的意愿与能力 4.善于与学生互动交流，尊重个体差异，关心其学习与发展过程 5.能依据学生个性特征，灵活运用多种教学策略开展授课

岗位职责: 1.负责高中数学课程的教学工作，帮助学生深入理解并掌握核心数学知识。 2.参与教学方案的设计与执行，提升学生课堂互动积极性和学习主动性。 3.定期与学生及家长交流，及时传达学生的学习进展与反馈情况。 任职要求： 1.具备深厚的数学专业基础，能将理论知识灵活融入实际教学过程。 2.善于调动学生学习热情，具备良好的课堂掌控力与组织协调能力。 3.拥有强烈的责任意识和职业操守，能够与学生及家长建立顺畅的沟通关系。

疗愈家长焦虑了解青春期孩子的成长规律给予正确引导使孩子提升内驱力爱学习会学习

岗位职责: 1.负责初中物理学科的教学工作，帮助学生掌握核心物理知识与原理。 2.根据教学进度安排，设计并落实相应的教学方案，达成既定教学目标。 3.积极参与及协助开展校内各类物理相关的教学活动与实践。 4.按时完成作业批阅，及时向学生提供学习进展的反馈。 任职要求： 1.具有高度的责任意识和耐心，善于与学生进行有效互动与交流。 2.能够独立规划并推进教学计划的实施。 3.具备参与及组织学校各类教学活动的能力。 4.掌握科学的作业评改方法，能给予学生清晰的学习反馈。

有多年经验者优先

岗位职责: 1.负责高中阶段各学科的教学工作，保障教学效果与学生知识掌握程度 2.制定并优化教学方案，贴合学生实际学习情况与提升需求 3.参与校内外教育教学活动及交流项目，推动教学协同发展 4.定期评估学生学习进展，实施针对性辅导并给予建设性反馈 5.保持与学生及家长的顺畅沟通，确保信息及时传达与互动有效 任职要求： 1.具备高度的责任意识与扎实的教学水平，善于调动学生学习积极性 2.拥有良好的课堂组织能力，能有序开展班级教学与学生管理 3.能够积极探索并实践新型教学模式与教育技术 4.善于与学生建立良性互动关系，重视学生的个体发展与心理成长 5.能依据学生差异灵活调整教学策略，实施多元化授课方式