工作周期：1个月 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-10-08 1.具备耐心，责任心强，拥有丰富教学经验 2.善于与学生互动交流，沟通能力强 3.有预科班带班经历者优先 985、211、内师大毕业或具备相关经验者均可报名

授课 培训教学 热爱教育事业 对教育领域充满热忱

二、教师 岗位职责： 1、制定学员感统训练方案及学习能力相关课程（如注意力、记忆力、视动统合等）的教学计划并组织实施 2、关注学生心理与智力发展状况，结合测评结果和个体特点实施个性化教学，促进能力提升 3、精心准备课程，完善教学设计，开展多样化的教学活动，积极参与公司组织的培训以提升专业能力 4、保持与家长的定期沟通，及时反馈学生学习进展，确保教学成效得到有效传递 5、协助教务团队完成教研及其他教学支持工作 任职要求： 1、本科及以上学历（经验丰富者可放宽学历要求），心理学或教育类相关专业优先（学习能力强可适度放宽专业限制） 2、热爱教育行业，具备责任感、耐心、爱心以及良好的沟通协作能力 3、有3-8岁儿童教学经验者优先考虑 4、擅长引导儿童思维，营造积极活跃的课堂氛围，帮助孩子在科学指导下持续进步 薪资待遇：4k～6k+双休+五险 具体面议

儿童福利院特教老师的岗位职责相较于普通学校的特教老师更为复杂和全面，需要兼顾教育、康复、养育和心理支持等多重角色。以下是一份详细的岗位职责描述： **核心目标：** 为生活在儿童福利院内、具有各类发展障碍（如智力障碍、自闭症谱系障碍、脑瘫、多重残疾、听力/视力障碍、情绪行为障碍等）的儿童提供专业化的特殊教育、康复训练、行为支持和情感关怀，促进其潜能的最大化发展和生活质量的提升，为其未来可能的回归家庭、融入社会或独立生活奠定基础。 **具体岗位职责：** 1. **儿童评估与诊断参与：** * 运用专业工具和方法（观察、标准化测评、访谈等），对新入院或现有儿童进行全面或专项的**发展性评估**（认知、语言、沟通、运动、社会性、情绪行为、生活自理等）。 * 参与多学科团队（社工、医护人员、康复治疗师、保育员等）的综合评估会议，共同分析儿童的优势、需求和障碍。 * 识别儿童的学习风格、兴趣点、行为功能及特殊教育需求。 2. **制定与实施个别化教育计划：** * 基于评估结果，主导或合作制定**个别化教育计划**，明确具体、可测量、可实现、相关性强、有时限的短期和长期教育康复目标。 * 设计并实施符合IEP目标的、个别化或小组化的**教学活动**和**康复训练方案**。 * 根据儿童的反应和进步情况，**定期审阅、评估和修订IEP**（通常每学期或每年，或根据需要）。 3. **教育教学活动设计与实施：** * 设计并实施结构化的、适应性的**课程与教学活动**，内容涵盖： * **功能性学科知识：** 基础认知、沟通交流、读写算基础（根据能力）。 * **生活适应技能：** 生活自理（进食、穿衣、洗漱、如厕）、家务劳动、社区适应、安全常识、时间管理、金钱概念等。 * **社会交往与沟通技能：** 社交技巧、情绪识别与管理、规则意识、合作能力、表达需求、非言语沟通（如PECS、手语）等。 * **感官与运动训练：** 感知觉统合活动、粗大/精细动作练习（或与康复师协作）。 * **兴趣培养与休闲技能：** 艺术、音乐、游戏、简单职业技能探索等。 * 灵活运用多样化的**特殊教育策略与方法**（结构化教学、应用行为分析、图片沟通系统、情境教学、多感官教学、辅助技术等）。 * 创设安全、支持性、无障碍且富有刺激性的**学习环境**。 4. **康复训练整合与协作：** * 理解并整合**作业治疗、物理治疗、言语语言治疗**等康复目标到日常教学和活动中。 * 在康复治疗师的指导下，或在日常环节中**巩固和泛化**康复训练成果。 * 与康复团队保持密切沟通，反馈儿童在课堂/生活场景中的功能表现。 5. **行为支持与情绪管理：** * 观察、记录并分析儿童的**挑战性行为**（如自伤、攻击、刻板行为、情绪爆发等），尝试理解其背后的功能（沟通需求、逃避、寻求关注、感官刺激等）。 * 制定并实施基于**正向行为支持**原则的**行为干预计划**。 * 运用行为管理策略（如强化、消退、塑造、代币制等）引导积极行为，减少问题行为。 * 提供**情感支持和心理安抚**，帮助儿童建立安全感，处理创伤经历可能带来的影响，学习情绪调节策略。 6. **日常照料与养育支持：** * 在保育员的协作下，将**教育目标和技能训练融入日常生活环节**（如用餐、洗漱、午休、如厕），促进技能泛化。 * 关注儿童的身体健康和基本需求（如饮食、饮水、休息、卫生）。 * 培养儿童良好的生活习惯和规则意识。 7. **记录、报告与沟通：** * **详细、准确、及时地记录**儿童的日常表现、进步、挑战、干预措施及效果（如教学日志、行为记录表、IEP进展报告）。 * 定期撰写**儿童发展评估报告**和**IEP进展报告**。 * **与内部团队密切沟通：** 定期参加个案会议，与社工、医生、护士、康复师、保育员、管理人员等分享信息，协同工作。 * **与外部相关人员沟通：** 必要时与儿童的原生家庭（如可能且合适）、领养/寄养家庭、外部学校、相关政府部门或机构沟通儿童情况。 * **与志愿者/实习生沟通协调：** 指导志愿者或实习生参与儿童活动，确保其理解儿童需求和工作方法。 8. **专业发展与持续学习：** * 主动学习特殊教育、康复医学、儿童发展心理学等领域的新知识、新技术、新政策。 * 参加相关的专业培训、研讨会和工作坊。 * 反思教学实践，不断提升专业能力和服务质量。 9. **安全与环境维护：** * 时刻关注儿童安全，预防意外伤害（如跌倒、误食、走失）。 * 维护教学区域和教具的安全、卫生与整洁。 * 了解并遵守福利院的各项安全规章制度和应急预案。 **关键素质要求：** * **高度的爱心、耐心、责任心和奉献精神。** * **极强的同理心和沟通能力。** * **良好的情绪管理能力和抗压能力。** * **团队合作精神。** * **观察力敏锐，善于发现和分析问题。** * **积极乐观，富有创造力和灵活性。** * **尊重每个儿童的个体差异和尊严。** 这份职责描述强调了儿童福利院特教老师角色的**多面性**：他们不仅是教育者，也是康复训练的协作者、行为的引导者、情感的抚慰者、生活的支持者和团队沟通的枢纽。其核心在于通过专业、有爱、持之以恒的努力，帮助福利院中最弱势的儿童群体获得成长、尊严和希望。

复兴小学(原回校)附近托管中心招聘晚辅老师，要求耐心、细心、有责任心，工资面议，做过的优先录用！ 联系方式:

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-09-23 1.高中数学，呼和浩特线下授课，仅 2.一对一辅导，需上门教学

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-12-31 大学生线上录题兼职（无需出镜，支持日结） 【工作内容】 提供标准答案文本及讲解视频范例，按统一规范录制题目解析视频，清晰传达解题思路即可。远程居家操作，无需露脸，时间灵活，不设最低录制数量限制。 【在招学科】：数学、物理、化学、生物、环境、英语、中文、医学、计算机 【岗位要求】： 满足以下任一条件即可申请注册： 1、当前在读或毕业未满三年的985/211/双一流高校学生，理工类专业本科或研究生学历；非理工类专业但所修对应课程成绩达到满分80%以上或绩点达B及以上者也可申报； 2、当前在读或毕业未满三年的非985/211/双一流院校学生，理工类专业本科或研究生学历，且所学专业在教育部“全国第四轮学科评估”中获评B-及以上等级，具体可参考附件名单； 3、考研专业课成绩达到120分及以上者，如大学数学类：数学（一）、数学专业课程等；大学物理类：《光学》《普通物理学》等。特别说明：数学（二）、数学（三）需取得130分以上； 4、【计算机】方向考研专业课成绩达120分及以上，例如：计算机学科专业基础综合（“408”）、数据结构、计算机网络等；大学英语类：综合英语、外国语言学及应用语言学等。特别要求：医学类专业课成绩须达230分及以上；公共课英语（一）成绩不低于75分；公共课英语（二）成绩不低于85分； 5、【英语】方向具备以下资质之一：专八证书、雅思6.5分及以上、托福90分及以上、CATTI口译或笔译三级及以上证书（国家人事部翻译资格考试），或本科及以上学历在校生大学英语六级成绩达540分及以上、持有专四证书； 6、【医学】方向持有相关执业资格证书（含护理、执业医师等医学类资格证）； 7、持有对应学科的高校教师资格证书。 【薪资标准】：数学、物理、化学、生物6元/题 英语、中文、医学、环境5元/题 计算机4元/题 部分科目当日结算50%薪资，剩余部分于月底统一结清。 欢迎有空余时间的老师与学生积极加入。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-10-21 岗位职责: 1.为初中阶段学生提供理科类辅导，助力提升学业表现 2.制订个性化学习方案，依据学生实际情况优化教学策略 3.定期与家长交流，汇报学生学习进展及教学成效 任职要求： 1.具备较强的沟通意识与责任感，善于调动学生学习积极性 2.能灵活采用多样教学方式，匹配不同学生的学习特点 3.拥有协作意识，能与团队协同配合，保障教学服务质量

工作周期：1个月 每周工期：无限制 工作时间：自由安排 工作时段：全天可选 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-10-09 1.具备耐心与责任心 2.沟通能力强，擅长高中理科科目 3.有数学、物理、化学、英语教学经验者优先 呼和浩特线下授课，不设线上教学 （985、211院校背景或具带教经验者优先）

寻找一位电子琴教学老师

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工作内容： 1. 承担学校安排的授课任务，深入理解教学大纲，依据大纲要求及学生实际情况制定科学合理的教学计划，认真完成课程备课及教案编写工作。 2. 关注学生知识掌握与巩固情况，及时收集教学过程中的各类信息与反馈，确保按计划高质量完成教学目标。 3. 负责教具、教学设备及相关辅助教学用品的课前准备或交接工作，课程结束后做好整理归位。 4. 本科及以上学历，具备相关经验或综合素质突出者可适当放宽条件。 5. 按时参与教研活动，积极进行教学交流与经验分享，提升教学水平。 6. 协同班主任开展工作，定期与学员家长保持沟通，反馈学习进展。 7. 持有教师资格证者优先录用

生物学科实习生 在校 本科 120-150元/天 【工作内容】 根据对初中生物学科的理解，系统性的梳理出对应的知识点/知识包 【工作要求】 1.生物相关专业 2.对学科有一定的了解，有相应教资证书最好 3.熟练使用电脑 4.细心耐心，有责任心 【工作时间】 1.上班时间：周一至周五：09:00-18:00（午休一个半小时） 2.实习周期：可长期实习 【薪资】 1.120元/天 2.每月15日发放上月薪资 3.发放至银行卡 【PS】 没有转正名额，不签三方，可开具实习证明

岗位职责： 1.负责中学生物课程的教学工作，制定科学合理的教学计划并组织实施 2.根据学生特点因材施教，激发学生对生物学科的兴趣与探究能力 3.定期开展教学评估与反馈，持续优化课堂教学效果 4.参与教研活动及课程资源开发，提升整体教学质量 任职要求： 1.具备生物相关专业本科及以上学历，持有教师资格证书者优先 2.热爱教育事业，具有良好的沟通能力和团队合作精神 3.具有扎实的生物学知识基础和较强的教学组织能力 4.有中学教学经验者优先，能胜任初高中生物教学任务

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-01-14 陪伴学生学习，协助养成良好学习习惯，提升学习积极性，针对学生的学习特征与实际需求，提供定制化辅导方案，助力构建科学高效的学习体系。 采用多样化的教学形式与互动活动，调动学生参与热情，增强学习主动性，激发求知欲与探索意识。 引导学生掌握时间规划、目标设定、复习归纳等核心学习技能，提升自主学习水平与学习效能。 在知识讲解的同时，重视思维能力的培养，着力发展学生的批判性思考、问题应对及创新思维，实现综合素养的持续进步。 关注学生情绪与心理发展，营造积极正向的学习环境，支持其身心健康和谐成长。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-03-31 任职要求：具备4年以上系统化教学经验，专业功底扎实，善于互动，授课方式灵活生动； 符合条件者可立即安排学生授课

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：16:30-18:00 工作时段：工作日 结算方式：周结 招聘截止时间：2025-10-30 大专及以上学历，具备良好的语言表达能力，善于沟通交流，对教育行业有热情，有教育培训相关工作经验者优先考虑

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-01 工作内容 1、承担英语课程讲授任务，保障教学效果及学员学习体验 2、配合参与机构宣传推广工作，助力提升机构知名度 3、与学员及其家长保持顺畅交流，及时答疑并给予专业建议 任职要求： 1、具备扎实的英语授课能力，善于调动学生学习积极性 2、拥有良好的沟通表达能力，能与学员及家长建立有效互动 3、富有责任感，可配合弹性工作安排，主动参与各项教学相关活动

课程教学：根据培训课程体系（如少儿英语、成人商务英语、应试英语等），设计教学方案与课件，完成线下/线上英语课程授课，确保教学目标达成。 ​ 教学优化：参与教研活动，打磨教学方法与课程内容，总结教学经验，配合机构更新教学资料，提升整体教学质量。

1.只需要负责晚上辅导作业1位老师负责5名学生，保证作业准确率，认真负责。 2.周末双休节假日正常休息。一个月平均20天。 3.兼职管晚饭。特殊情况管住宿。 4.至少一个月以上晚辅经验。

临河招聘初中晚辅老师

英语教学 英语相关专业毕业 持有教师资格证

初中晚辅老师，教务老师

周二到周五下午，上一节课（一个小时到一个半小时）

小学数学教师 数学相关专业毕业 具备3至5年实际教学经历

英语教学 小学英语教师 英语专业毕业且持有教师资格证 具备不少于35年教学经验