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教师
3-4千/月
教师1-3年大专培训机构线下教育坐班不坐班特长兴趣类大班教学(25人以上)学前儿童/小学生
岗位职责: 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导,确保教学目标达成 2.关注学生个体差异,因材施教,提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写,持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的师德师风和责任心 2.持有相应学科教师资格证,普通话标准流利 3. 具备扎实的学科专业知识与基本教学能力 4.亲和力强,善于沟通,能胜任课堂教学与学生管理工作 5.身心健康,符合教育行业从业基本要求
教育工作者
我们不只寻找“员工”,我们寻找同行者。你是否:对教育、职业规划有天然的热情,乐于钻研大学与专业? ·一、具备出色的沟通与共情能力,能安抚焦虑的家长,倾听少年的梦想? ·二、数据敏感,能从密密麻麻的历年分数中洞察规律与机会? ·三、学习力超强,能快速掌握复杂的录取规则、新高考政策? ·四、有责任心与正能量:将学员的成功视为自己最高的荣誉? 有竞争力的薪酬与无限可能: ·“底薪+高额绩效提成+超额奖金”,你的专业与付出直接兑现。资深顾问年薪可达[15万到20万]。 你的工作核心内容 1.深度咨询:与考生及家长进行1对1沟通,分析成绩、兴趣、性格及家庭期望。 2.方案制定:基于海量录取数据和智能系统,量身定制“冲、稳、保”志愿填报方案。 3.持续辅导:提供从模拟填报、正式填报到录取跟踪的全流程陪伴式服务。 4.知识沉淀:参与内部案例研讨,总结复盘,不断提升咨询服务质量。 5.客户关系维护:建立长期信任,打造口碑。
晚辅老师
教育工作者1年以下大专
晚辅老师
教师经验不限大专私立学校数学英语语文
高薪诚聘课后班老师两名,要求有爱心,有责任心,有教师资格证,并能长期合作者优先。 联系电话: 地址:乌兰浩特市,和平二小附近
教育机构老师
4-9千/月
教师1-3年大专踏实灵活
1.魔方数独课程 2.有教师,幼师资格证
魔方老师
3-8千/月
乐高教师1-3年大专魔方全职大型教育机构经验教育学专业背景幼儿教育工作经验线上教育坐班活动策划一对一教学小班教学(3-25人)学前儿童/小学生
岗位职责: 1.根据课程体系开展魔方创意搭建教学,引导儿童动手实践与逻辑思维发展 2.设计适龄主题教案,教育理念,激发孩子空间想象力与问题解决能力 3.组织课堂互动与成果展示,关注每位学员学习状态并及时给予正向反馈 4. 配合校区开展公开课、亲子活动及赛事辅导等延伸教学服务 5.做好教具管理、课后记录及家校沟通工作 任职要求: 1.热爱教育事业,亲和力强,具备良好的儿童沟通与课堂组织能力 2.有乐高教育、机器人编程或幼教相关经验者优先 3. 学习能力强,能快速掌握、大颗粒/小颗粒课程体系 4.普通话标准,具备基本美术、机械或数学素养者更佳 5. 具备教师资格证或STEM类认证证书者优先
魔方教练
4-8千/月
教育工作者经验不限大专
岗位职责: 1.负责课程讲授与课后辅导工作 2.及时反馈学生学习情况 3.完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求: 1. 热爱教育事业,具备良好的师德修养和责任心 2.普通话标准。 3. 具备扎实的学科专业知识和教学基本功 4.善于沟通表达,有亲和力与团队协作意识 5. 有教学经验者优先,应届毕业生亦可投递
教育工作者1-3年大专
1,负责接送孩子上下学,辅导孩子中午晚上作业及练习。 2,要求有耐心有经验能独立带班。 3,节假日休息,提供午餐晚餐。
教师1-3年大专大学/大专生学科应试类大型教育机构经验成人培训机构线下教育线上教育职业与技能培训类普通话发音标准
任职要求: 1. 大专及以上学历,热爱教育事业 2. 持有教师资格证书者优先考虑 3. 具备良好的语言表达能力、逻辑思维能力与组织管理能力 4. 有学科笔试或面试培训经验,教学成果优异者优先录用 5. 能够长期稳定从事本岗位工作,具有一线教学经验者优先 6. 招聘学科教师:语文、数学、英语、幼师、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育、美术、计算机、特殊教育、心理。 公司待遇: 1、薪酬结构:底薪+提成+满勤奖+绩效奖金+五险 2、团队活动:公司定期组织免费团建活动 3、成长支持:公司为每位员工提供免费的能力提升指导,助力职业发展
教师1年以下大专教育学专业背景
儿童福利院特教老师的岗位职责相较于普通学校的特教老师更为复杂和全面,需要兼顾教育、康复、养育和心理支持等多重角色。以下是一份详细的岗位职责描述: **核心目标:** 为生活在儿童福利院内、具有各类发展障碍(如智力障碍、自闭症谱系障碍、脑瘫、多重残疾、听力/视力障碍、情绪行为障碍等)的儿童提供专业化的特殊教育、康复训练、行为支持和情感关怀,促进其潜能的最大化发展和生活质量的提升,为其未来可能的回归家庭、融入社会或独立生活奠定基础。 **具体岗位职责:** 1. **儿童评估与诊断参与:** * 运用专业工具和方法(观察、标准化测评、访谈等),对新入院或现有儿童进行全面或专项的**发展性评估**(认知、语言、沟通、运动、社会性、情绪行为、生活自理等)。 * 参与多学科团队(社工、医护人员、康复治疗师、保育员等)的综合评估会议,共同分析儿童的优势、需求和障碍。 * 识别儿童的学习风格、兴趣点、行为功能及特殊教育需求。 2. **制定与实施个别化教育计划:** * 基于评估结果,主导或合作制定**个别化教育计划**,明确具体、可测量、可实现、相关性强、有时限的短期和长期教育康复目标。 * 设计并实施符合IEP目标的、个别化或小组化的**教学活动**和**康复训练方案**。 * 根据儿童的反应和进步情况,**定期审阅、评估和修订IEP**(通常每学期或每年,或根据需要)。 3. **教育教学活动设计与实施:** * 设计并实施结构化的、适应性的**课程与教学活动**,内容涵盖: * **功能性学科知识:** 基础认知、沟通交流、读写算基础(根据能力)。 * **生活适应技能:** 生活自理(进食、穿衣、洗漱、如厕)、家务劳动、社区适应、安全常识、时间管理、金钱概念等。 * **社会交往与沟通技能:** 社交技巧、情绪识别与管理、规则意识、合作能力、表达需求、非言语沟通(如PECS、手语)等。 * **感官与运动训练:** 感知觉统合活动、粗大/精细动作练习(或与康复师协作)。 * **兴趣培养与休闲技能:** 艺术、音乐、游戏、简单职业技能探索等。 * 灵活运用多样化的**特殊教育策略与方法**(结构化教学、应用行为分析、图片沟通系统、情境教学、多感官教学、辅助技术等)。 * 创设安全、支持性、无障碍且富有刺激性的**学习环境**。 4. **康复训练整合与协作:** * 理解并整合**作业治疗、物理治疗、言语语言治疗**等康复目标到日常教学和活动中。 * 在康复治疗师的指导下,或在日常环节中**巩固和泛化**康复训练成果。 * 与康复团队保持密切沟通,反馈儿童在课堂/生活场景中的功能表现。 5. **行为支持与情绪管理:** * 观察、记录并分析儿童的**挑战性行为**(如自伤、攻击、刻板行为、情绪爆发等),尝试理解其背后的功能(沟通需求、逃避、寻求关注、感官刺激等)。 * 制定并实施基于**正向行为支持**原则的**行为干预计划**。 * 运用行为管理策略(如强化、消退、塑造、代币制等)引导积极行为,减少问题行为。 * 提供**情感支持和心理安抚**,帮助儿童建立安全感,处理创伤经历可能带来的影响,学习情绪调节策略。 6. **日常照料与养育支持:** * 在保育员的协作下,将**教育目标和技能训练融入日常生活环节**(如用餐、洗漱、午休、如厕),促进技能泛化。 * 关注儿童的身体健康和基本需求(如饮食、饮水、休息、卫生)。 * 培养儿童良好的生活习惯和规则意识。 7. **记录、报告与沟通:** * **详细、准确、及时地记录**儿童的日常表现、进步、挑战、干预措施及效果(如教学日志、行为记录表、IEP进展报告)。 * 定期撰写**儿童发展评估报告**和**IEP进展报告**。 * **与内部团队密切沟通:** 定期参加个案会议,与社工、医生、护士、康复师、保育员、管理人员等分享信息,协同工作。 * **与外部相关人员沟通:** 必要时与儿童的原生家庭(如可能且合适)、领养/寄养家庭、外部学校、相关政府部门或机构沟通儿童情况。 * **与志愿者/实习生沟通协调:** 指导志愿者或实习生参与儿童活动,确保其理解儿童需求和工作方法。 8. **专业发展与持续学习:** * 主动学习特殊教育、康复医学、儿童发展心理学等领域的新知识、新技术、新政策。 * 参加相关的专业培训、研讨会和工作坊。 * 反思教学实践,不断提升专业能力和服务质量。 9. **安全与环境维护:** * 时刻关注儿童安全,预防意外伤害(如跌倒、误食、走失)。 * 维护教学区域和教具的安全、卫生与整洁。 * 了解并遵守福利院的各项安全规章制度和应急预案。 **关键素质要求:** * **高度的爱心、耐心、责任心和奉献精神。** * **极强的同理心和沟通能力。** * **良好的情绪管理能力和抗压能力。** * **团队合作精神。** * **观察力敏锐,善于发现和分析问题。** * **积极乐观,富有创造力和灵活性。** * **尊重每个儿童的个体差异和尊严。** 这份职责描述强调了儿童福利院特教老师角色的**多面性**:他们不仅是教育者,也是康复训练的协作者、行为的引导者、情感的抚慰者、生活的支持者和团队沟通的枢纽。其核心在于通过专业、有爱、持之以恒的努力,帮助福利院中最弱势的儿童群体获得成长、尊严和希望。
种植工
工作地点位于内蒙古阿拉善左旗草场(沙漠场地)。招聘滤草籽工人30名,男女不限。上班时间为上午9点至下午5点。待遇为日保底200元,手脚麻利者收入更高,日收入可达300-400元。食宿方面,包吃住,但行李和饭盆需自备。要求年龄50岁以下,身体健康,无基础疾病,能适应沙漠环境。开工时间为十天以后。草场面积达几十万亩,活源稳定,工资靠谱。适合能吃苦、有经济压力(如房贷、车贷)且想踏实挣钱的人。满嘴跑火车、怕吃苦、公子哥、干活偷懒者勿扰。有意者可报名。
阿拉善
11月9日 01:33拨打电话
厨师1-2人月结健康证
阿左旗辣嘴鸭长期招聘厨师1名7000要求有健康证,接受去呼市培训,20-30天厨师要求炒锅师傅年龄不超过49周岁,需要试灶,考验咱们炒锅基本功,颠锅,勾芡。工资待遇:月休3天,3个月后加门店月度绩效地址:开元广场辣嘴鸭联系人:刘
阿拉善
11月9日 01:23拨打电话
建筑木工5-14天3-5人
左旗工地招聘木工2至3人,工作期限为一个星期。工资为450元每天,提供食宿,并报销往返车费。有意者可联系。
阿拉善
11月9日 01:05拨打电话
绿化20人以上
额济纳旗招聘撒草工人,男女不限,需求人数约50至70人。薪资按每亩130元计算,完工后立即结清。要求工人能够持续工作,短期务工者(如仅工作两三天)请勿联系。有意者可报名。
阿拉善
11月9日 00:48拨打电话
种植工日结
明天需要人员扒笤帚苗子,工作内容包括扒和打,每斤0.8元。苗子质量好且压称,快手一天能处理三百多斤。车上备有工具,提供饭食,工资日结。有意者可报名。
阿拉善
11月8日 23:57拨打电话
机器人教师3-5年高中全职文章撰写能力熟练掌握计算机语言理工科教育背景讲义/教纲编写能力课程/课件研发线下教育坐班小班教学(3-25人)大学/大专生
一、岗位性质:理实一体化讲师+维保工程师 服务对象:职业院校、产业学院、机器人实训基地 核心要求:一边带学生实操教学,一边具备具身机器人(人形/四足)现场维保与整机调试能力 二、岗位职责 本岗位承担实训教学、课程资源开发、实训室设备运维、技术培训与竞赛支撑五大方向的工作 三、薪酬待遇:7000-15000,面议,按公司现行薪酬体系执行,具体结合学历、实操经验与机型熟练度综合评定 四、工作地点:以实训基地/合作院校所在地为主,接受短期出差 杭州总部先学习,后期根据项目安排待定,或可接受长期出差
机器人老师
5-7千/月
机器人教师1-3年大专
岗位职责: 1:工作轻松,一天工作4个小时; 2:每周休息一天; 3:包住不包吃,自己住两室一厅;(只能自己住,不能带家人朋友) 4:学历要求本科,专科善于学习的,也可以!
机器人教师经验不限大专全职普通话发音标准文章撰写能力讲义/教纲编写能力线下教育坐班小班教学(3-25人)学前儿童/小学生
1.担任一门以上的机器人编程或创客编程课程(学校提供专业的相关培训)。 2.根据课程安排做好充分的授课准备工作,并形成备课笔记。 3.要能保证课程完整度及课堂氛围的把握,按服务标准保证授课的质量。 4.积极做好学员的满意度回访工作,跟家长及时沟通孩子上课情况,保证到课率和续费率。 5.参与教学部的发展工作,切实认真地完成教学工作,编写备课记录以及教案等。 6.创新研发新课程或作品。 7.积极参与学校组织的各项培训、讲座等。 8.协助其他部门的工作 9.积极完成上级下达的工作任务。 10.遵守公司各项规章制度。
机器人教师
要求: 专业:教育相关专业或者计算机专业 工作经验: 1、对乐高小颗粒熟悉,scratch有了解; 2、有乐高教学经验,熟悉wedo,刷卡编程,scratch课程 形象方面:要求形象好、气质佳,有亲和力,热爱孩子和教育行业 职位描述: 1、负责乐高班级、体验课教学; 2、负责区域校区乐高授课支持; 3、服务家长,做好日常沟通工作; 4.负责学生辅导和教学答疑等工作; 5.参与优化和创新教学课程体系; 6、在教学和服务的基础上,开展学员续费和推荐的工作; 7、有团队协作精神,有良好的敬业精神,逻辑清 。
机器人教师1-3年本科全职幼儿教育工作经验教育学专业背景理工科教育背景讲义/教纲编写能力课程/课件研发线下教育坐班活动策划文案撰写直播经验视频、音频剪辑社群运营一对一教学大班教学(25人以上)小班教学(3-25人)中学生大学/大专生学前儿童/小学生
招聘:编程教师薪资:4500-12000负责青少年无人机编程课程教学,负责学员学习并掌握编程技能;积极教研、探索和改进教学方法,完成学员阶段性目标;带队参加国家、省、市赛事等。
教师1-3年本科培训机构口才/播音主持类语文普通话发音标准线下教育不坐班直播经验视频拍摄与录制留学与语言培训类小班教学(3-25人)学前儿童/小学生
岗位职责: 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授及课后辅导,确保教学目标达成 2.关注学生个体差异,因材施教,提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写,持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的师德修养和责任心 2.具备相应学科教师资格证,普通话二级乙等及以上 3. 有教学经验者优先,应届毕业生亦可考虑 4.具备良好的语言表达能力、课堂组织能力及沟通协调能力 5. 认同学校教育理念,服从工作安排,适应教育教学节奏 6.汉语言专业,文学专业相关优先选择
魔方教练
5-7千/月
教育工作者经验不限学历不限
工作内容 1、负责为学前儿童和小学生提供专业的玩具课程教学 2、在培训机构环境中,用标准普通话进行教学活动 3、参与课程的准备和实施,确保教学质量 任职要求: 1、具备在培训机构或线下教育环境中的教学经验 2、能够使用标准普通话与学生沟通 3、对教育有热情,能够与学前儿童和小学生建立良好的互动关系
辅导老师
2-3千/月
教育工作者1-3年高中
复兴小学(原回校)附近托管中心招聘晚辅老师,要求耐心、细心、有责任心,工资面议,做过的优先录用! 联系方式:
教师1-3年大专
岗位职责: 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导,确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异,因材施教,提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写,持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范,维护良好育人环境 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准,具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教学实践能力 4.善于沟通协作,有团队意识和学习成长意愿 5.有教学经验者优先,应届毕业生需具备教育实习经历
老师
教育工作者3-5年大专
认真负责
老师
5-6千/月
教育工作者经验不限本科家教普通话发音标准外语发音标准心理学专业背景教育学专业背景线下教育不坐班学科应试类一对一教学学前儿童/小学生
岗位职责: 1. 根据学生个体情况制定个性化教学计划,开展一对一或小班制辅导 2. 针对学科重难点进行讲解、答疑与巩固训练,提升学生学习能力与成绩 3. 定期与家长沟通学习进展,反馈学习效果并调整教学策略 4. 布置并批改课后作业,记录学习档案,跟踪学习成长轨迹 5. 遵守教学规范与职业操守,维护良好师德师风 任职要求: 1. 热爱教育事业,有耐心、责任心和亲和力 2. 具备所授学科扎实的专业知识和表达能力 3. 有家教或教学经验者优先,应届毕业生亦可考虑 4. 普通话标准,沟通表达清晰流畅 5. 无不良从业记录,身心健康,能适应灵活授课时间
教育工作者经验不限硕士
一、招聘对象 全国范围内高校研究生学长/学姐(在读状态或刚毕业均可),专业不限,无论是擅长自命题专业课、统考专业课,还是公共课取得高分的考生,只要你有扎实的知识储备,都可踊跃报名。(教育、农业专业的可以优先安排) 二、工作内容 1.以线上一对一形式,为考研学子提供针对性辅导,助力学员攻克专业难点、提升备考效率; 2.单科授课总时长为20小时,可根据不同专业的备考需求与学员时间,灵活调整授课安排,兼顾教学效果与双方便利性; 3.每次辅导课需保障1-2小时直播时长,通过实时互动讲解,确保学员能及时吸收知识、解决疑问。 三、任职要求 1.熟悉目标报考院校的专业课考试内容、命题规律与备考重点,自命题专业背景者优先录用; 2.具备清晰的授课逻辑、流畅的表达能力,能将复杂知识点拆解为易懂内容,让学员快速理解; 3.拥有自主规划授课时间的能力,可严格按照教学计划推进课程,确保辅导按时、高质量完成。 四、薪酬福利 1.时薪100/h 2.自由灵活:全程线上授课,无需奔波通勤,时间、地点可自主安排,轻松平衡学业/生活与工作; 3.正规保障:可签订正规合作合同,权益有保障;若表现优秀,支持长期合作,毕业后仍可续约,为未来增加稳定收入来源; 4.熟悉授课节奏后,工作强度低,无需额外承担复杂事务,专注教学即可。 五、应聘流程 提交资料→试讲录制→审核通过→等待排课 (注:所有课程均采用线上直播形式,无需面授,试讲内容可自由选择专业相关章节,充分展现你的专业优势!)
魔方教练
5-7千/月
教师经验不限学历不限培训机构
岗位职责: 1.负责3-12岁儿童全脑开发课程教学,科学设计并实施魔方训练课程 2.通过观察与评估,个性化制定学生学习能力提升方案 3.定期开展家长沟通会,反馈孩子成长进展并提供家庭教育建议 4.参与教研活动,持续优化教学方法与教具应用 5.维护课堂秩序与安全,营造专注、快乐、启发式的教学环境 任职要求: 1. 热爱教育事业,具备亲和力与耐心,有较强的语言表达和互动能力 2. 了解儿童认知发展规律,有全脑开发、思维训练或素质教育经验者优先 3. 具备基础魔方教学能力或愿意接受系统化魔方教学培训 4. 学历不限,师范类、心理学、教育学等相关专业背景更佳 5. 持有教师资格证或相关职业资格证书者优先
教师经验不限本科
岗位职责: 1. 承担中职学校机电类专业课程教学任务,包括机械基础、电工电子技术、PLC控制技术等理论与实训课程 2. 指导学生进行机电实践操作,组织技能训练与竞赛辅导 3. 参与专业建设、课程开发、实训室管理及教学 4. 完成教学计划制定、作业批改、成绩评定及学生日常学业指导 任职要求: 1. 具备机电类相关专业背景,熟悉中职教育特点与教学规范 2. 有中职或职业院校教学经验者优先,持有教师资格证及相应职业资格证书(如维修电工、钳工等) 3. 具备扎实的机电专业知识和实操能力,能独立完成理实一体化教学 4. 热爱职业教育事业,责任心强,具备良好的沟通表达与团队协作能力 5. 最低学历要求:本科及以上学历 薪资待遇:底薪3500+绩效+课时费
教育工作者1-3年学历不限培训机构数学英语语文大型教育机构经验教育学专业背景线下教育坐班
晚辅班老师 岗位职责: 1.负责晚辅班学生作业辅导与知识答疑,确保学习任务高质量完成 2. 针对学生个体差异制定个性化辅导方案,提升学习效率与兴趣 3.维持班级秩序,营造专注、积极、安全的学习环境 4.定期与家长沟通学生学习进展,反馈课堂表现及改进建议 5.协助完成教学资料整理、课后总结及临时教学支持工作 任职要求: 1. 热爱教育事业,有责任心和耐心,具备良好的师德素养 2.具备基础学科教学能力,熟悉中小学课程体系者优先 3.普通话标准,表达清晰,具备较强的沟通与引导能力 4.学历不限,有教育实习、家教或晚辅经验者优先
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