招培训老师

岗位职责: 1.负责普通话课程的教学工作，帮助学生掌握并熟练运用普通话进行日常沟通。 2.制定教学计划，编写教学资料，策划并实施课堂教学及课外实践活动。 3.定期测评学生学习成果，给予针对性辅导，提升学生的语言表达水平。 4.管理课堂纪律，营造活跃、积极、互动性强的学习氛围。 任职要求： 1.普通话标准流利，具备较强的语言表达与沟通能力，胜任教学任务。 2.富有责任心和耐心，善于调动学生学习普通话的积极性与兴趣。 3.具备良好的协作意识，能与学生、家长及其他教师有效交流配合。 4.熟练运用多种教学方式，可根据不同年龄段及学习层次灵活调整授课方法。

要求具有高中以上文化水平，认真负责有耐心，底薪每月3000元，另兼招小学到高中学生，招一名给200元提成。

岗位职责: 1.负责讲授普通话、数学、科学综合及人文综合课程； 2.参与教研活动，不断优化教学水平与授课方式； 3.激发学生学习兴趣，帮助养成良好的学习习惯； 4.关注学生学业进展与心理发展，及时给予引导与支持。 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业素养； 2.具备较强的沟通能力与团队协作意识； 3.能够独立完成课堂教学任务； 4.有高度的责任感和耐心。

岗位职责： 1、承担高中英语学科的教学任务，全面提升学生的英语应用水平； 2、结合学生实际学习状况，设计并实施个性化教学方案，保障教学效果； 3、积极参与教研活动，持续改进教学策略与课程内容； 4、注重学生心理发展，营造积极和谐的师生交流氛围。 任职要求： 1、英语或相关专业本科以上学历，具备良好的英语专业素养； 2、须持有高中英语教师资格证书，有高中教学经历者优先考虑； 3、热爱教育工作，富有责任感、耐心，具备出色的沟通协调能力； 4、善于调动学生学习积极性，拥有较强的课堂组织能力和团队协作意识。

高中政治授课，要求要有工作经验，长期合作的优先。待遇丰厚。兼职，全职都可

给学员上课3天

一对一上门家教 兼职。有经验优先

招工

吉木萨尔县宸宇智能自习室(上市品牌读书郎——吉木萨尔县读书郎AI智习室)招聘一名督学师，要求大专或以上学历，性格开朗，细心且有耐心，沟通能力强，无教师资格证也行，有教育培训，视频剪辑，直播和销售工作经历的优先录取，详情垂询微电

如家neo喀什古城景区东门店现急招保安师傅1名，有求有保安证，国语好，急招客房服务员2名:联系电话；

民宿招聘前台 接待一名，年龄18-28岁，普通话标准，形象良好。 有经验的优先考虑 没经验可以学 有意者可联系

招聘 洗碗工一天一百 可以兼职 位置在东城花园

招聘 切菜学徒1名 捞面学徒1名 着急凉菜学徒1名 洗碗维汉都行1名 服务员1名 地址:喀什市有想上班的时间为24或者25号，也可以提前到店面试 联系电话

天山万科3楼玛吉纳古法手工冰激淋招聘一名员工，工资待遇私聊，需要长期工！长期工！需要的：

岗位职责: 1、依据教材教学大纲的规范要求及学科组的整体规划，精心设计教案并高效开展课堂教学； 2、全面落实各项教学服务工作； 3、负责所带班级学生人数的稳定与持续增长； 4、保障学生在校区学习期间的安全秩序与课堂纪律； 5、协同教务部门完成其他相关教学管理事务。 岗位要求: 1、学历要求：统招本科及以上学历，师范类院校毕业者优先考虑； 2、专业要求：所学专业须与任教科目相关，教育类、师范类或学科相关专业优先； 3、普通话标准流畅，具备优秀的语言表达与逻辑组织能力，善于自我展示； 4、学科基础扎实，具备较强的题目解析与讲授能力； 5、具备良好的职业操守，热爱教育事业，能胜任培训教育行业的工作节奏与强度； 6、有实际教学经验，持有对应学科的教师资格证书。 薪资福利： 1、提供具竞争力的薪资+全面福利+社保+双休+明确的职业发展路径； 2、工作稳定，课时充足，收入可观，并拥有广阔的发展空间； 3、配备完善的教学培训机制，定期组织专业培训，助力教学能力提升； 4、高绩效高回报、人性化管理、评优奖励、业务深造等激励措施齐全 工作时间： 非寒暑假：每周三至周五在学科组办公室进行教研备课，周一周二休息，周末按课表前往各校区授课 寒暑假：按照课程安排授课，课程结束后可享有短期休假

岗位职责: 1、依据教材教学大纲及学科组教学安排，认真完成教案编写，高效组织课堂教学； 2、落实各项教学服务工作，保障教学流程顺利执行； 3、负责所带班级学生人数的稳定与增长； 4、维护课堂秩序，确保学生在校期间的安全与纪律管理； 5、协同教务部门完成相关教学管理事务。 岗位要求: 1、学历要求：统招本科及以上学历，师范类院校毕业者优先； 2、专业要求：教育类或师范类相关专业，具备1年以上初中（数学/英语/物理）学科授课经验，有班课教学经历者更佳； 3、普通话标准，语言表达清晰，具备良好的沟通与组织能力； 4、学科基础扎实，擅长题目解析与讲解； 5、具备良好的职业操守，热爱教育事业，愿意投身教学及教学服务工作，能适应教育培训机构的工作节奏与时间安排； 6、须持有初中相应学科教师资格证书。 薪资福利： 1、提供具有竞争力的薪资+完善福利+社保+双休+明确的职业发展路径 2、工作稳定，课时充足，待遇优厚，拥有广阔晋升空间 3、配备系统的教学培训机制，定期开展专业培训，助力教学能力提升 4、享受高收入、人性化管理、评优奖励、业务深造等，待遇对标学校教师标准 工作时间： 春秋季：每周一二休息，周内进行教研、备课及师训，周末按课表授课 寒暑假：按课表安排上课，课程结束后可享短期寒暑假期

岗位职责: 1、依据教材教学大纲的规范要求及学科组教学规划，精心设计教案，高效开展课堂教学； 2、全面落实各项教学服务工作； 3、负责所带班级学生人数的稳定与增长； 4、保障学生在校区学习期间的安全与课堂纪律； 5、协同教务部门完成其他教学管理相关事务。 岗位要求: 1、学历要求：统招本科及以上学历，师范类院校毕业者优先； 2、专业要求：所学专业与任教科目相关，师范类或教育类专业背景优先； 3、普通话标准流畅，具备良好的语言表达与逻辑组织能力，善于自我展示； 4、专业知识扎实，具备较强的题目解析与讲授能力； 5、具备良好的职业操守，热爱教育事业，能适应培训教育行业的工作节奏与强度； 6、有实际教学经验，持有对应学科教师资格证书者优先。 薪资福利： 1、提供具竞争力的薪资+健全福利体系+社保+双休+明确的职业发展路径； 2、工作稳定，课时充足，收入可观，拥有广阔晋升空间； 3、配备完善的教学培训机制，定期组织专业培训，助力教学能力提升； 4、高绩效高回报、人性化管理、评优奖励、业务深造等多元激励机制 工作时间： 非寒暑假：每周三至周五于学科组办公室进行教研备课，周末按课表前往各校区授课，周一周二休息 寒暑假：根据课程安排授课，课程结束后可享受短期休假

岗位内容： 1. 负责初中物理课程的教学实施，包含课堂讲授及配套实验指导。 2. 制定教学方案与教学材料，并结合学生实际情况进行动态优化。 3. 带领学生开展物理实验与课题探究，提升其科学思维与创新能力。 任职要求： 1. 拥有教育学、物理学或相近专业背景。 2. 具备初中阶段物理学科授课经验。 3. 熟悉各类物理实验器材的操作与使用。 4. 具备良好的沟通协调能力及团队协作意识。

岗位职责： 急招小初高 各学科老师教学工作（科学语文社会急需入职排课），包括备课、授课、批改作业等； 制定教学计划和教学大纲，根据学生的实际情况进行教学调整； 参与教学研究和教学改革，不断提高教学质量； 与学生家长保持沟通，反馈学生的学习情况，共同促进学生的成长； 参加学校组织的教研活动和培训，不断提升自身的教学水平。 任职要求： 熟悉初高中文化课教材，掌握教学方法和教学技巧； 具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与学生和家长建立良好的关系； 热爱教育事业，具有责任心和敬业精神。

高考复读班上物理课

岗位职责：需能签订一至两年劳动合同 任职要求：普通话二级乙等证书，理科综合类专业 教育背景：具备相关工作经验

岗位职责: 1.承担新疆达内习教育研究生课程的授课及辅导工作 2.与学员保持有效互动，保障教学效果和学员学习体验 3.参与课程内容的研发与改进，增强课程的专业性与吸引力 任职要求： 1.具备良好的沟通技巧和协作意识 2.能够自主开展教学工作，具备较强的组织与执行能力 3.持续关注教育培训领域发展趋势，积极提升自身专业水平

1.教授物理课程，确保学生对物理现象有深入理解； 2.准备和更新教学材料，保证课程内容的现代性和吸引力； 3.与学生和家长保持定期通，报告学生的学习进展和反馈。 任职要求： 1.对物理学科充满热情，具备出色的教学技巧； 2.能够结合学生特点，运用多样化教学手段； 3.具备与团队成员合作改善教学内容和方式的能力.

岗位职责: 1.承担英语课程讲授工作，保障教学效果达标 2.依据学生实际情况，设计并优化教学方案 3.参与教学资料的整理及课后学习支持 任职要求: 1.具备扎实的英语授课专业能力 2.能够调动学生积极性，提升学习成效 3.拥有协作意识，积极配合团队推动教学改进

熟练使用电脑，有责任心，有爱心，有耐心

企业名称：新高峰教育咨询中心 招聘岗位：督学老师2名（数学1名，英语1名） 岗位要求：能指导初中生 工资待遇：面议 工作地点：伽师县 联系电话：（）

承担初高中物理教学工作，制定教学计划与教案，结合实验演示与多媒体手段，讲解力学、电学等核心知识点。

企业名称：新高峰教育咨询中心 招聘岗位：督学老师2名（数学1名，英语1名） 岗位要求：能指导初中高中学生 工资待遇：面议 工作地点：伽师县 联系电话：（）

针对性辅导学生，查漏补缺，优化学习方法，助力应试与实际应用能力提升。 ​  批改作业、阅卷评分，及时反馈学生学习情况，与家长保持定期沟通。