职责: 1、指导本硕博学生完成学位论文及期刊投稿相关工作 2、在选题设计、开题报告撰写、论文结构搭建、文献检索、数据采集、模型构建、数据分析、期刊推荐等环节提供专业辅导 （全学科接受报名，支持兼职） （杜绝dx！严守学术规范） 要求: 1、毕业于国内外重点高校的硕士、在读博士、已获博士学位人员、博士后、讲师、研究员、工程师或教授级科研人才，具备SCI、SSCI、南核、北核、EI等高水平核心期刊发表或投稿经历 2、富有服务意识，热爱教育事业，具备良好的沟通能力 3、涵盖管理学、经济学、金融学、法学、心理学、医学、工学、教育学、计算机科学、艺术学、电子信息、文史哲等相关专业，不限具体方向 工作形式： 支持兼职岗位，采用线上一对一辅导模式，无需线下坐班，可居家办公，授课时间自由安排，按课时结算，收入可观 期待你的加入，助力知识价值高效转化

岗位职责： 1.制定并执行英语课程教学方案，保障教学过程的高质量实施； 2.参与教研交流活动，持续提升教学能力与专业素养； 3.与学生及家长建立良好互动，及时掌握学生学习情况与实际需求； 4.积极配合团队协作，高效完成各项教学与教研工作任务； 5.关注英语教育领域的最新动态，适时优化和调整教学策略。 任职要求： 1.具备出色的沟通技巧和团队协作意识，善于与学生及家长进行交流； 2.热爱英语教学工作，能策划并开展生动有趣的课堂活动； 3.具有较强的组织协调与任务规划能力，可同时处理多项工作内容； 4.能够灵活采用多样化教学方式，满足不同学生的学习特点与需求； 5.有相关教学经验者优先考虑； 6.持有高级教师资格证书； 7.获得英语专业四级或以上等级证书； 8.具有积极健康的人生观、价值观和良好的职业道德操守。

岗位职责: 1.承担初高中阶段英语学科的教学及教案准备工作 2.参与教学相关活动的组织与执行，助力学生英语能力提升 3.定期与家长交流学生学习情况，给予专业的学习建议 任职要求： 1.具备扎实的英语授课能力，善于调动学生的学习积极性 2.熟悉多种教学方式，能根据学生特点灵活调整教学策略 3.拥有良好的协作意识，积极配合团队优化教学效果 4.英语师范专业（通过专四专八）、持有教师资格证者优先录用

岗位职责: 1.制定并执行英语课程教学方案，保障教学效果与质量； 2.参与教研交流活动，持续提升教学能力与专业素养； 3.与学生及家长保持良好互动，及时掌握学习需求与反馈； 4.主动融入团队协作，高效完成各项教学与教研工作； 5.关注英语教育领域动态，积极优化和调整教学策略。 任职要求： 1.具备出色的沟通技巧和团队协作意识，善于与学生及家长建立联系； 2.热爱英语教学工作，能策划并开展生动有趣的课堂活动； 3.拥有较强的统筹规划能力，可同时推进多项工作任务； 4.能够灵活采用多样化教学方式，满足不同学习风格的学生需求； 5.具备实际教学经验者优先考虑。

1：能完成教学任务 2：能独立和家长这边完成沟通

要求专科以上学历

有教学经验

岗位职责： 1.根据学生个体差异，科学设计并实施数学、藏文及英语学科教学，持续优化授课质量； 2.制定教学计划，精心准备教案与教具，及时批阅作业，并开展阶段性学业测评； 3.主动参与校方组织的各类教学实践活动，助力学生综合素质提升； 4.保持与学生、家长及教师团队的顺畅交流，共建积极向上的学习环境； 5.持续研习前沿教育理念与教学方法，增强课堂互动性，提升学生学习动力与效果。 任职要求： 1.热爱教育工作，具备扎实的教学能力与持久的耐心； 2.掌握数学、藏文及英语科目的有效教学方式，能设计生动且富有成效的课程内容； 3.具备良好的沟通协调能力，善于团队协作； 4.富有责任心，积极承担教学任务及学生课业辅导工作； 5.乐于构建和谐的家校关系，提供专业化的学习建议与支持； 6.应聘人员须具备相应学科的教师资格证。

本科及以上学历，师范类相关专业背景，具备教学实践经验。 工作内容 1、承担学科授课任务，保障教学过程规范及学习成效达成 2、参与课程设计与教学改进，持续优化教学策略与实施方式 3、定期与学生及家长沟通交流，跟踪学业表现并支持成长发展 任职要求： 1、拥有扎实的教学技能和高度的责任意识 2、能根据学生特点采用多样化教学方式，因材施教 3、具备协作意识，积极参与团队教研与教学质量提升活动

岗位职责: 1.负责各学科课程讲授，保障学生在不同科目中实现既定学习目标； 2.参与校方组织的教学研讨活动，持续优化教学水平与授课方式； 3.结合学生的学习表现及实际需求，动态调整并完善教学方案； 4.关注学生学业进展与心理状态，定期与家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1.具备深厚的学科功底和娴熟的教学能力； 2.能够有效调动并保持学生对多学科课程的学习积极性； 3.拥有良好的沟通协调能力与团队协作意识，善于与学生及家长互动交流； 4.能根据学生学习状况及家长意见灵活调整教学计划，具备快速响应能力。

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林芝市巴宜区招工地力工、工地小工/杂工

林芝市米林市招砼工/打灰/浇筑，过年 不回家

林芝市波密县招砌砖/石、工地小工/杂工、工地力工做项目部临建工资280到380过年不回有3000留守费

工作职责：与AI教学系统协同1对1辅导学生，查找知识漏洞是由AI完成，推送学习内容和知识讲解由AI完成，推送练习题由AI完成。所以助教不需要备课，也不需要讲课和批改作业，助教的主要工作是AI推荐知识点讲解的视频以后助教要能够提炼视频讲解的知识要点，并与学生互动确保学生记住并理解了知识要点，如果学生没有记住则要给学生重复，如果学生没有理解则要做针对性的解释。学生在做练习题之前要帮学生回顾知识要点，辅导学生利用所学的知识解题。 学历要求：大专及以上 能力要求：普通话标准，没有不良口头禅，有较好的沟通能力和表达能力 性格特征：有耐心，能够耐心陪学生看视频，提炼知识要点，耐心跟学生互动；有爱心，愿意为学生的学习成绩提升和学习能力的提升认真做辅导 工资待遇：40-150元/小时（上完课家长评价完以后立马结账，一般上完课1-2天就到账），特别优秀的可以沟通

岗位职责： 1.负责制定教学计划和课程安排，确保教学内容符合学生学习需求和课程标准 2.开展课堂教学，运用多样化的教学方法提升学生的学习兴趣与参与度 3.定期评估学生学习成果，提供个性化反馈并调整教学策略以提高教学质量 4.参与教研活动及教师培训，持续提升专业能力与教学水平 5.与家长保持良好沟通，及时反馈学生在校表现，促进家校协同育人 任职要求： 1.具备相关学科专业背景，持有教师资格证书者优先考虑 2.热爱教育事业，具有良好的职业道德和强烈的责任心 3.具备较强的课堂管理能力和语言表达能力，能够营造积极活跃的学习氛围 4.善于团队协作，能积极参与学校组织的各项教学与学生活动 5.有教学经验者优先，应届毕业生亦可应聘基础教学岗位

我们不只寻找“员工”，我们寻找同行者。你是否：对教育、职业规划有天然的热情，乐于钻研大学与专业？ ·一、具备出色的沟通与共情能力，能安抚焦虑的家长，倾听少年的梦想？ ·二、数据敏感，能从密密麻麻的历年分数中洞察规律与机会？ ·三、学习力超强，能快速掌握复杂的录取规则、新高考政策？ ·四、有责任心与正能量:将学员的成功视为自己最高的荣誉？ 有竞争力的薪酬与无限可能： ·“底薪+高额绩效提成+超额奖金”，你的专业与付出直接兑现。资深顾问年薪可达[15万到20万]。 你的工作核心内容 1.深度咨询：与考生及家长进行1对1沟通，分析成绩、兴趣、性格及家庭期望。 2.方案制定：基于海量录取数据和智能系统，量身定制“冲、稳、保”志愿填报方案。 3.持续辅导：提供从模拟填报、正式填报到录取跟踪的全流程陪伴式服务。 4.知识沉淀：参与内部案例研讨，总结复盘，不断提升咨询服务质量。 5.客户关系维护：建立长期信任，打造口碑。

我们不只寻找“员工”，我们寻找同行者。你是否：对教育、职业规划有天然的热情，乐于钻研大学与专业？ ·一、具备出色的沟通与共情能力，能安抚焦虑的家长，倾听少年的梦想？ ·二、数据敏感，能从密密麻麻的历年分数中洞察规律与机会？ ·三、学习力超强，能快速掌握复杂的录取规则、新高考政策？ ·四、有责任心与正能量:将学员的成功视为自己最高的荣誉？ 有竞争力的薪酬与无限可能： ·“底薪+高额绩效提成+超额奖金”，你的专业与付出直接兑现。资深顾问年薪可达[15万到20万]。 你的工作核心内容 1.深度咨询：与考生及家长进行1对1沟通，分析成绩、兴趣、性格及家庭期望。 2.方案制定：基于海量录取数据和智能系统，量身定制“冲、稳、保”志愿填报方案。 3.持续辅导：提供从模拟填报、正式填报到录取跟踪的全流程陪伴式服务。 4.知识沉淀：参与内部案例研讨，总结复盘，不断提升咨询服务质量。 5.客户关系维护：建立长期信任，打造口碑。

纯线上兼职，需要有电脑，有成品课件，无需自己备课，工资月结

岗位职责: 1.负责教授藏文课程，确保教学质量和学生理解 2.参与教学内容的准备和教材的开发 3.与学生和家长保持良好沟通，关注学生学习进展 任职要求： 1.具备出色的沟通能力和教学技巧 2.能够独立完成教学任务，具有良好的团队合作精神 3.对藏文文化有深厚兴趣，能够激发学生学习兴趣

岗位职责： 1、负责小初高阶段学生的课后托管与学业辅导工作； 2、结合学生实际情况设计个性化辅导计划，激发学习动力，提升学业表现； 3、积极参与并开展多样化教学活动，挖掘学生潜力，助力综合素质发展； 4、定期与家长交流学生学习情况，建立有效反馈机制，协同支持学生成长； 5、关注教育教学发展趋势，持续优化教学思路与方法，保障授课质量。 任职要求： 1、本科及以上学历，教育学、心理学或相关专业者优先； 2、热爱教育行业，富有爱心、耐心，具备较强的责任意识； 3、具有良好的语言表达及沟通协调能力，组织管理能力良好； 4、有小初高学科教学或托管辅导经验者优先录用； 5、能适应周末及节假日上班，接受灵活排班的教学工作安排。

有教学经验

【任职资格】 1.985高校在读博士（或双一流学科博士）或具有博士学位的高校教师； 2.具备较强的科研能力，至少发表过2篇南大核心、北大核心、E类期刊、SCI/SSCI或本专业领域认可的核心刊物论文； 3.普通话标准，表达清晰流畅，热爱教育工作，态度认真负责，具备良好的亲和力与耐心。 【工作内容】 1.承担本科生及研究生学术论文写作的一对一指导任务（涵盖普刊、核心期刊及毕业论文），或参与线上科研课程的研发与授课； 2.把控学员写作进度，及时进行批注与答疑，针对阶段性学习成果提供有效反馈，并对最终教学成效负责； 3.师生匹配机制采用双向选择模式，教师可根据自身情况自主接单； 4.教学形式：通过腾讯会议开展线上授课； 5.授课时间：灵活安排，由教师与学生协商确定具体时段。 【岗位要求】 需为211、985或双一流高校在读硕士、博士，或就职于高等院校、科研机构的在职教师，且具备核心期刊发表经验（近三年内至少有一篇核心期刊论文发表）。 特别说明： 本岗位为纯线上辅导性质，无需到岗坐班，时间自主可控，薪酬待遇优厚。

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-08-20 岗位职责: 1.承担线上学科授课任务，保障教学效果与学员学习体验 2.结合学员实际情况，设计并优化个性化辅导方案 3.参与课程内容筹备及教学资料的研发与完善 任职要求: 1.具备较强的表达与互动能力，善于调动学生学习积极性 2.熟练使用各类在线教学工具和平台，适应远程教学模式 3.热爱教育事业，具备持续提升专业素养与教学水平的意愿

工作内容： 1、负责学生日常接送及用餐安排； 2、按照标准完成作业辅导与复习巩固任务； 3、定期与家长沟通，促进教育理念与机构保持一致； 4、参与机构的招生及续班相关工作； 5、完成上级交办的其他工作任务。 工作要求： 1、态度认真、积极进取，认同托管教育事业，具备教育热忱与责任感； 2、有教育行业工作经验或持有教师资格证者优先录用； 3、无经验或无教资者，需满足工作要求第一条； 有志于从事教务管理、未来成为合伙人的教师优先考虑！

工作周期：6个月 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责: 1.提供在线英语教学服务 2.使用公司指定软件进行线上一对一授课，主要负责英语词汇辅导（需具备大学英语四级或以上水平） 3.自行合理规划并安排授课时间 任职要求: 1.具备良好亲和力，英语口语清晰、发音准确 2.能够长期稳定兼职（无需到岗，在家即可完成教学） 3.热爱教育事业，善于调动学生学习积极性 4.任职期间不收取任何费用

1、承担少儿硬笔书法课程的教学与指导任务。 2、根据学生实际学习情况实施个性化教学，确保每位学员获得有针对性的辅导与提升。 3、负责学员档案管理及与家长的日常沟通工作。 4、定期跟进学生的学习进展和课堂表现，适时优化教学策略与授课内容。 5、协同相关部门开展工作，落实本部门的日常事务管理。 6、执行上级交办的其他工作，积极参与招生相关事务。 具备班级管理能力，持有教师资格证或具有培训经历者优先考虑，接受全职或兼职岗位安排。

杨家坪兼职初中英语/数学，巴南全职奥数老师 一、工作内容 1、定期与学生及家长保持沟通，及时反馈学生的学习进展和日常表现。 2、根据学生实际情况，把握其个性特点与学习需求，制定科学合理的教学方案； 3、熟悉教材中的重点难点内容，明确教学目标，精心备课，高效组织课堂教学； 4、具备初三毕业班教学经历者优先考虑 二、职位要求： 1、本科及以上学历，全日制毕业 2、学科基础牢固，表达清晰流畅。 3、持有教师资格证并具备实际教学经验者优先 三、薪资待遇： 1、底薪+课时费 2、五险 4、每周双休 四、工作地点：南坪，观音桥，大坪，杨家坪，石桥铺，冉家坝，沙坪坝，巴南，渝北（就近分配）

工作周期：1个月 每周工期：5天及以上 工作时间：08:00-17:00 工作时段：按单安排时间 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-06-15 工作内容: 1.初期协助教学点负责人开展招生推广工作 2.后期承担学生文化课程教学任务，需具备扎实的专业基础 3.可自主承接一对一或一对多辅导课程，收入与工作量挂钩 工资明细: 1.招生阶段享有固定招生期间薪资 2.大班授课享受课时报酬 3.一对一及一对多课程按实际收取学费比例提成 综合收入范围：招生工资+大班课时费+一对一提成+一对多提成（月均收入约4.5k-9k） 工资在项目结束前2天左右发放 任职要求： 文化学科基础扎实，具备一定教学实践经验者优先，对教育工作有热情