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教育工作者3-5年本科
岗位职责: 1.负责教授藏文课程,确保教学质量和学生理解 2.参与教学内容的准备和教材的开发 3.与学生和家长保持良好沟通,关注学生学习进展 任职要求: 1.具备出色的沟通能力和教学技巧 2.能够独立完成教学任务,具有良好的团队合作精神 3.对藏文文化有深厚兴趣,能够激发学生学习兴趣
授课教师
5000-6000元/月
教师经验不限本科线上教育
岗位职责: 1. 负责各学科课程讲授,保障学生在不同科目中实现既定学习目标; 2. 参与校方组织的教学研讨活动,持续优化教学水平与授课方式; 3. 结合学生的学习表现及实际需求,动态调整并完善教学方案; 4. 关注学生学业进展与心理状态,定期与家长沟通反馈学习情况。 任职要求: 1. 具备深厚的学科功底和娴熟的教学能力; 2. 能够有效调动并保持学生对多学科课程的学习积极性; 3. 拥有良好的沟通协调能力与团队协作意识,善于与学生及家长互动交流; 4. 能根据学生学习状况及家长意见灵活调整教学计划,具备快速响应能力。
教培老师
1-1.5万元/月
教师3-5年本科学科应试类中学生坐班小班教学(3-25人)培训机构数学线下教育英语普通话发音标准
岗位职责: 1、负责小初高阶段学生的课后托管与学业辅导工作; 2、结合学生实际情况设计个性化辅导计划,激发学习动力,提升学业表现; 3、积极参与并开展多样化教学活动,挖掘学生潜力,助力综合素质发展; 4、定期与家长交流学生学习情况,建立有效反馈机制,协同支持学生成长; 5、关注教育教学发展趋势,持续优化教学思路与方法,保障授课质量。 任职要求: 1、本科及以上学历,教育学、心理学或相关专业者优先; 2、热爱教育行业,富有爱心、耐心,具备较强的责任意识; 3、具有良好的语言表达及沟通协调能力,组织管理能力良好; 4、有小初高学科教学或托管辅导经验者优先录用; 5、能适应周末及节假日上班,接受灵活排班的教学工作安排。
教师
5000-10000元/月
教师5-10年本科心理学专业背景表演类学科应试类培训机构英语声乐类留学与语言培训类大型教育机构经验坐班中学生留学生化学学前儿童/小学生普通话发音标准特长兴趣类体育类小班教学(3-25人)
岗位职责: 1. 根据学生个体差异,科学设计并实施数学、藏文及英语学科教学,持续优化授课质量; 2. 制定教学计划,精心准备教案与教具,及时批阅作业,并开展阶段性学业测评; 3. 主动参与校方组织的各类教学实践活动,助力学生综合素质提升; 4. 保持与学生、家长及教师团队的顺畅交流,共建积极向上的学习环境; 5. 持续研习前沿教育理念与教学方法,增强课堂互动性,提升学生学习动力与效果。 任职要求: 1. 热爱教育工作,具备扎实的教学能力与持久的耐心; 2. 掌握数学、藏文及英语科目的有效教学方式,能设计生动且富有成效的课程内容; 3. 具备良好的沟通协调能力,善于团队协作; 4. 富有责任心,积极承担教学任务及学生课业辅导工作; 5. 乐于构建和谐的家校关系,提供专业化的学习建议与支持; 6. 应聘人员须具备相应学科的教师资格证。
教师经验不限硕士培训机构SCI线上教育论文
职责: 1、指导本硕博学生完成学位论文及期刊投稿相关工作 2、在选题设计、开题报告撰写、论文结构搭建、文献检索、数据采集、模型构建、数据分析、期刊推荐等环节提供专业辅导 (全学科接受报名,支持兼职) (杜绝dx!严守学术规范) 要求: 1、毕业于国内外重点高校的硕士、在读博士、已获博士学位人员、博士后、讲师、研究员、工程师或教授级科研人才,具备SCI、SSCI、南核、北核、EI等高水平核心期刊发表或投稿经历 2、富有服务意识,热爱教育事业,具备良好的沟通能力 3、涵盖管理学、经济学、金融学、法学、心理学、医学、工学、教育学、计算机科学、艺术学、电子信息、文史哲等相关专业,不限具体方向 工作形式: 支持兼职岗位,采用线上一对一辅导模式,无需线下坐班,可居家办公,授课时间自由安排,按课时结算,收入可观 期待你的加入,助力知识价值高效转化
教师需教师资格证
教师
有教学经验
教师1-3年博士兼职
【任职资格】 1. 985高校在读博士(或双一流学科博士)或具有博士学位的高校教师; 2. 具备较强的科研能力,至少发表过2篇南大核心、北大核心、E类期刊、SCI/SSCI或本专业领域认可的核心刊物论文; 3. 普通话标准,表达清晰流畅,热爱教育工作,态度认真负责,具备良好的亲和力与耐心。 【工作内容】 1. 承担本科生及研究生学术论文写作的一对一指导任务(涵盖普刊、核心期刊及毕业论文),或参与线上科研课程的研发与授课; 2. 把控学员写作进度,及时进行批注与答疑,针对阶段性学习成果提供有效反馈,并对最终教学成效负责; 3. 师生匹配机制采用双向选择模式,教师可根据自身情况自主接单; 4. 教学形式:通过腾讯会议开展线上授课; 5. 授课时间:灵活安排,由教师与学生协商确定具体时段。 【岗位要求】 需为211、985或双一流高校在读硕士、博士,或就职于高等院校、科研机构的在职教师,且具备核心期刊发表经验(近三年内至少有一篇核心期刊论文发表)。 特别说明: 本岗位为纯线上辅导性质,无需到岗坐班,时间自主可控,薪酬待遇优厚。
教师经验不限本科公立学校政治生物英语语文化学线下教育大班教学(25人以上)中学生
拉萨需要高中语文、数学、英语、生物,政治,物理等文化课教师,年综合收入25-30、社保、一年两次机票费用,立马安排,应届毕业生也可报。
学科教师
1-1.5万元/月
教师1-3年本科小班教学(3-25人)培训机构线下教育线上教育语文英语全职物理坐班中学生数学化学一对一教学普通话发音标准
本科及以上学历,师范类相关专业背景,具备教学实践经验。 工作内容 1、承担学科授课任务,保障教学过程规范及学习成效达成 2、参与课程设计与教学改进,持续优化教学策略与实施方式 3、定期与学生及家长沟通交流,跟踪学业表现并支持成长发展 任职要求: 1、拥有扎实的教学技能和高度的责任意识 2、能根据学生特点采用多样化教学方式,因材施教 3、具备协作意识,积极参与团队教研与教学质量提升活动
教师经验不限本科
工作周期:长期兼职 每周工期:3-4天 工作时间:不限 工作时段:不限 结算方式:月结 招聘截止时间:2026-08-20 岗位职责: 1.承担线上学科授课任务,保障教学效果与学员学习体验 2.结合学员实际情况,设计并优化个性化辅导方案 3.参与课程内容筹备及教学资料的研发与完善 任职要求: 1.具备较强的表达与互动能力,善于调动学生学习积极性 2.熟练使用各类在线教学工具和平台,适应远程教学模式 3.热爱教育事业,具备持续提升专业素养与教学水平的意愿
昌都芒康县本工地现招两名磨光机收面师傅,有意者可以电话联系
收面1-2人
本工地现招两名磨光机收面师傅,有意者可以电话联系
昌都 芒康县
4月13日 05:27拨打电话
昌都芒康县隧道地平磨光机收面师傅2名
收面长期1-2人月结专业师傅
隧道地平磨光机收面师傅2名
昌都 芒康县
4月13日 05:26拨打电话
昌都八宿县招挖机/钩机维修
1.2-1.4万元/月
挖机维修1-2人
昌都市八宿县招挖机/钩机维修
昌都 八宿县
4月13日 05:25拨打电话
昌都卡若区招指挥/司索工(Q1证指挥塔吊)详情电话联系
7000-8000元/月
司索工指挥工长期1-2人月结
昌都市卡若区招指挥/司索工(Q1证指挥塔吊)详情电话联系
昌都 卡若区
4月13日 05:20拨打电话
昌都八宿县川藏线招装载机修理工两名,工资10500,海拔3200,
1-1.1万元/月
维修铲车1-2人
川藏线招装载机修理工两名,工资 10500,海拔 3200,
昌都 八宿县
4月13日 05:13拨打电话
机器人编程教师
4000-8000元/月
机器人教师
岗位职责: 1、教授少儿计算机编程,为孩子及家长讲授计算机知识,指导孩子基础编程学习。 2、负责整理学员学习报课,定期做家长回访 3、负责组织学生进行学习和能力评估 4、认真备课,课后总结教学经验。 5、配合公司完成其他交办工作。 任职要求: 1、大专及以上学历,理工科专业,有相关工作经验可放宽学历要求; 2、热爱少儿教育,喜欢与孩子互动,具有爱心和责任心; 3、具有讲解能力善于沟通,人际亲和力强,口齿清晰、表达流利; 4、熟悉少儿心理,善于调动学生学习积极性; 5、具有较强的学习能力,乐于探索*新科技产品。 工作地点:临桂区、兴安县,提供住宿
机器人教师1-3年本科学前教育小学教育线下授课全职初中教育
1. 根据课程标准与教材内容,认真准备并实施乐高搭建教学任务,涵盖机械构造、基础编程逻辑等方面,激发3-16岁儿童对机器人与编程的探索兴趣。 2. 采用多元教学策略,如情境导入、团队协作、实践项目等方式,帮助学生理解抽象知识,培养空间想象、逻辑推理及实际操作能力,确保教学质量达标。 3. 观察学生课堂参与情况,灵活调整授课进度与方式;课后及时向家长反馈学习进展,指出优势与提升空间,并给予针对性的学习指导建议。 4. 负责教学场所及教具的日常管理与维护,定期清点和检查乐高组件、电子模块等教学设备,确保教学活动有序开展。 5. 参与课程内容的设计与改进,结合教育理论、技术趋势及学员需求,提出新颖的教学方案与优化建议,增强课程趣味性与行业竞争力。 6. 策划并带领学生参与编程机器人竞赛、成果展示等活动,提升学生的综合实践与临场应对能力,为单位赢得良好声誉。 任职要求 1. 本科及以上学历,教育学、机械工程、计算机、学前教育等相关专业优先,具备乐高教学经验者可放宽至大专学历。 2. 精通乐高搭建技能,熟悉EV3、WeDo等编程工具,掌握儿童认知发展规律,能够实施个性化教学。 3. 拥有乐高教育认证(如乐高教育创新师)或机器人编程教学相关资格证书者优先考虑。 4. 具备1年以上少儿编程、机器人培训或教学工作经验,优秀应届毕业生亦可应聘,需具备扎实的实习或支教经历。 5. 热爱教育工作,具备耐心、爱心与责任感,擅长激励和引导学生;拥有良好沟通技巧,能与家长及团队顺畅协作。 6. 具备创新意识与团队精神,积极参与教研交流,愿意持续学习新知识与接受专业培训。
机器人教师经验不限大专助教线上教育
毕业时间:不限 注意啦!每月10号准时发薪,绝不拖欠!包三餐,随便吃不限量!! 每月享8天带薪休假,法定节假日正常休息,春节额外享受12天长假! 无责任底薪+高额提成 【心动福利待遇】 1、少儿编程教师入职即缴纳六险一金 2、定期组织节日活动与团队建设 3、办公区配备零食柜、冰箱、微波炉(日常所需一应俱全) 4、提供带薪培训、带薪年假及每月带薪病假 5、5A级写字楼,工作环境舒适明亮 【真实收入情况】 无责底薪 + 自助餐(免费畅吃)+ 高额提成 + 企业滴滴报销 = 月综合收入8000-13000元! 试用期薪资不打折,每月10号全额到账,努力干轻松冲刺15000-20000元! 【我们期待这样的您】 大专及以上学历,专业和过往经验不限 具备基本沟通表达能力更佳,岗位提供一对一全程指导,新人无需担心!
机器人教师经验不限大专线下教育管两餐企业滴滴懒觉班次互联网大厂
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机器人教师经验不限大专助教六险一金管饭企业滴滴
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家教经验不限大专教育学专业背景语言类专业背景中学生线上教育教育行业工作经验普通话发音标准互联网教育平台使用
工作周期:长期兼职 每周工期:无要求 工作时间:不限 工作时段:不限 结算方式:月结 招聘截止时间:2026-07-10 线上教育机构项目(ZYB,YFD),现面向社会招募线上录题讲解教师,工作灵活自由,不限时间与地点,支持居家办公,平台题库资源丰富,每日完成任务享额外奖励,表现优异者可提供实习证明 【工作时间及内容】 1.可随时登录平台题库领取题目,当日完成视频录制并上传即可 2.平台提供标准答案文本,教师仅需将题目讲解过程录制成教学视频 3.因合作机构标准不同,教师资格、招聘学科及薪酬标准有所差异,具体要求如下 【招募科目】 (ZYB): 初中:化学、英语 高中:化学、生物、数学、物理、英语、语文 (YFD): 小学:数学 初中:物理、数学 高中:物理、数学 【工作要求】 1.持有任一学科类教师资格证即可报名(适用于ZYB) 2.需具备对应学科教师资格证,或以高学段资格应聘低学段岗位,或持有其他学科教资但能提供所报科目教学经历证明(适用于YFD) 【薪资待遇】 (ZYB)薪资按月结算,计件支付: 小学:数学4.8元语文6元 初中:数学7.5元语文6.8元 生物6.8元化学6.8元物理7.5元 高中:数学10元语文8.8元 生物8.8元化学8.8元物理10元 (YFD)薪资按月结算: 小学4-6元/题 初中6-9元/题 高中9-14.5元/题 以上两个项目不互斥,符合条件者可同时参与多个岗位,收入潜力大,有意者欢迎咨询了解
藏文老师
5000-6000元/月
教师1-3年本科培训机构普通话发音标准大型教育机构经验教育学专业背景线上教育坐班一对一教学小班教学(3-25人)中学生学前儿童/小学生
岗位职责: 1.根据教学大纲和学生特点,制定并实施科学合理的教学计划,完成备课、授课、作业批改及学业评估工作 2. 关注学生全面发展,开展课堂管理与个别化辅导,及时与家长沟通学情,促进家校协同育人 3.参与教研活动、教学研讨及教师培训,持续提升教育教学能力与专业素养 4.配合学校开展德育、社团指导、校园活动等育人相关工作,营造积极向上的班级与校园文化 任职要求: 1. 热爱教育事业,具备良好的师德修养、责任心与亲和力,无违法违纪记录 2. 持有相应学科及学段的教师资格证书,普通话水平达到二级乙等及以上 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能,能熟练运用现代教育技术辅助教学 4. 身心健康,具备良好的沟通表达能力和团队协作精神 5.学历要求:不限(具体依应聘学段及地区政策而定)
小学,初中,高中,各个科目教师
1-1.1万元/月
教师本科培训机构
1:能完成教学任务 2:能独立和家长这边完成沟通
全职。需教师资格正
6000-7000元/月
教师
有教学经验
教育工作者
智校伴学老师岗位核心工作内容 1. 承担日常教学任务,按课时为学生提供伴学辅导,每课时费用40元。 ​ 2. 课后需为学生提供十次抗遗忘复习服务,帮助巩固学习内容,强化记忆效果。 ​ 3. 岗位要求具备大学英语四六级证书,或经考核确认英语词汇量达到3500个及以上。 ​ 4. 入职流程中,面试、培训及考核环节均免费,无任何额外费用。
图片标注
3000-6000元/月
数据标注经验不限学历不限接受居家办公图片标注标注方法优化标注结果抽查标注结果整理
无需学历要求,会简单电脑操作; 技术门槛不高,一小时上手; 工作时间自由,可在家办公; 公司免费培训,无任何套路! 大企业业务长期稳定,收益可观。 工作内容如下: 1.耐心与细心:工作内容重复性高,需要长时间保持专注,确保标注准确。 2.基础电脑操作:会使用电脑、鼠标和基本的办公软件。 3.学习与理解能力:能快速理解不同项目的标注规则和要求。 4.稳定的设备与环境:线上兼职自备可联网的电脑,网络稳定。 5.交付与核算:按时交付公司安排的工作内容,确保及时核算。 如有兴趣,欢迎垂询;足不出户,找到一份满意工作!
托管老师,数学,化学,物理,英语老师
3000-4000元/月
教育工作者经验不限本科培训机构数学物理英语语文化学普通话发音标准线下教育中学生
辅导,以及管理学生,作业,知识
数据标注
3000-5000元/月
数据标注/AI训练师经验不限学历不限数据标注不接受居家办公语音标注视频标注数据分析能力强标注结果抽查区域标注图片标注接受加班文本标注描点标注标框标注分类标注
岗位职责: 8.00-8.10到岗者17:30下班,8.10-8.50到岗者18:00下班,中午12:00-13:30休息 1.承担数据标注任务,保障数据的准确与规范 2.参与人工智能模型训练,协助提升训练质量 3.配合团队推进项目进度,按时完成分配工作 任职要求: 1.具备较强的沟通意识和协作能力 2.工作积极主动,能高效处理任务并确保输出质量 3.对数据标注及AI训练领域具有较强兴趣
数据标注审核员
4000-5000元/月
数据标注/AI训练师1年以下大专不接受居家办公标注结果整理标注结果抽查标注方法优化
一、岗位职责: 1、根据项目经理分配的任务,完成团队质检工作,配合项目经理开展组员业务辅导与支持。 2、依据标注项目实际需求,梳理并优化标注规范及操作流程。 3、负责对小组成员标注数据的核查,确保交付成果符合项目标准。 4、按时完成项目经理交办的临时性工作任务。 5、积极参与教学试标任务,配合公司统一安排的试标培训工作。 二、任职要求: 1、具备半年以上标注工作经验,熟悉2D、3D标注项目,有自动驾驶相关项目背景优先。 2、掌握3D点云标注技能,具备4D标注经验者更佳。 3、工作细致认真,目标清晰,具备较强的责任意识。 4、年龄20-32岁,大专及以上学历(能力突出者可适当放宽条件)。 三、薪资福利 薪资 4 - 5K,提供具有市场竞争力的薪酬待遇。 四、晋升空间 表现优异者有机会晋升为质检组长等管理职位,可在数据质检方向实现长期职业发展。
教师3-5年大专教研
1. 学历与专业要求: 本科及以上学历,教育学、心理学、家庭教育指导等相关专业优先考虑。 持有心理健康教育方向教师资格证、国家二级或三级心理咨询师资格证、家庭教育指导师证书者优先录用。 2. 工作经历要求: 需具备3年以上面向青少年(建议年龄7-)的一线实践经历,如学校心理辅导教师、营地活动辅导员、青少年社工、儿童行为干预机构工作人员等。 有团队带领经验,熟悉研学项目、营地教育或夏令营的日常运行与管理流程。 3. 培训及公开表达经验: 必须具备为家长群体开展讲座、主持家长会发言或进行线上直播分享的实际经验(需提供相关案例或视频片段作为佐证)。 工作时间:早九晚六,周末双休,入职即办理社会保险。 专业能力要求(以岗位职责为核心) 1. 观察与评估能力: 能在电影观影及研学活动中,准确捕捉孩子的社交表现(如冲突应对、合作意愿)、情绪变化及规则意识。 能结合孩子的绘画作品、观后感想、游戏互动等行为表现,综合判断其心理发展状态。 2. 现场引导与干预能力: 当孩子因影片内容产生恐惧、情绪亢奋或出现不当行为(如争执、欺凌现象)时,能够及时安抚并进行正向价值引导。 具备策划“电影主题游戏”或“小组讨论环节”的能力,将影片中的核心价值观(如勇敢、责任、友谊)融入孩子认知建构过程。 3. 课程协作开发能力: 能协同研学课程设计人员,甄选适龄影视内容,并参与制定配套的心理成长教学方案及行为观察记录工具。 家庭教育支持能力(后期重点发展方向): 能将学生在研学过程中表现出的普遍性问题,转化为通俗易懂、易于接受的家长讲座内容。 熟练运用非暴力沟通等方法,向家长提供切实可行的育儿建议,避免批评式指导。 软性素质要求(人格特质匹配) 1. 具备高度亲和力与共情能力: 孩子乐于与其交流倾诉,形象气质良好,关键在于拥有良好的“孩子缘”,能传递“母亲般的温暖信任感”或“兄长般的可靠安全感”。 2. 情绪稳定与应变能力: 面对哭泣、思家、身体不适或具有攻击倾向的孩子,能保持镇定、不被情绪裹挟,有序高效处理突发情况。 3. 真诚热爱儿童与深层洞察力: 真心享受与孩子相处的过程,善于从所谓的“调皮行为”中识别其内在需求,而不仅局限于纪律管控。 4. 表达与演讲感染力: 声音富有磁性或温暖质感,擅长讲故事,能将心理学知识讲解得生动有趣,赢得家长认同与信赖。
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