岗位职责： 1、参与教学设计的研习与实践，深入领会并落实各项教学规范与要求； 2、高效组织课堂教学，维护课堂秩序，保障教学过程的质量与效果； 3、准确掌握学生学习情况，深入分析高考试题趋势与命题规律，突出个性化“一对一”指导。 应届生条件： 1、具备本科及以上学历，持有相应学科的教师资格证，普通话水平达到二乙及以上（语言类学科需二甲及以上）； 2、毕业于双一流院校或教育部直属重点师范院校者优先考虑； 3、本科阶段所学专业与任教科目一致，研究生阶段专业方向相近； 4、具备良好的团队协作精神，热爱学习与钻研，富有教育理想与情怀，中共党员优先录用。 学校教师任职条件： 1、满足以下两项条件之一即可： A、具有本科及以上学历，并取得中学（含初中）学科教师资格证； B、具有一年及以上中学（含初中）相关学科教学经验，普通话水平达二乙及以上（语言类学科需二甲及以上）； 2、毕业于双一流院校或教育部直属重点师范院校者优先； 3、有新媒体、自媒体教学经验或录课经历者优先考虑； 4、在赛课中获区县级及以上一等奖，或承担过区级及以上公开课、示范课、专题讲座者优先； 5、特级教师、高级教师、学科带头人、教学能手，或荣获市级及以上“优秀教师”等称号者，以及市级以上赛课一等奖获得者，条件可适当放宽。 工作地点：达州市通川区达州市鸿鹄高级中学

私立高中学校，非教培机构！ 工作地点：成都青白江、成都大邑、四川德阳、四川自贡、四川达州 招聘要求 全日制本科及以上学历； 所学专业与任教科目相符； 持有高级中学相应学科教师资格证书； 有志于长期从事教育事业； 具备良好的抗压能力，能吃苦耐劳，富有团队协作精神； 热爱学习与教学研究，富有教育热情者优先，中共党员优先考虑。 福利待遇 年薪范围：10-20万元，应届毕业生起薪10万元（硕士研究生可享学历补贴）； 依法缴纳五险一金； 享受带薪事假、病假及寒暑假； 提供免费精装修教师公寓、餐补及节日福利； 提供实习岗位机会； 教职工直系亲属可享优惠入学政策； 支持公费培训进修，提供多元化晋升路径及职称评定支持。

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2.关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德师风和责任心 2.持有相应学段及学科的教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识与基本教学能力 4.普通话标准，表达清晰，具备良好沟通与团队协作能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑

地毯有点起拱，重新修一下

岗位职责: 1、根据学生特点，实施个性化的课程教学，确保授课质量； 2、在教学过程中分阶段安排测试，及时评估学生的学习效果； 3、与家长保持良好互动，关注学生成长，引导其建立良好的学习习惯和积极的学习态度； 4、积极参与校区或城市组织的教学研讨、培训讲座及外部学习等专业发展活动； 任职要求: 1、统招本科及以上学历； 2、具有一年以上初中教学或辅导经验，熟悉成都市中考考试大纲及重点内容； 3、热爱教育事业，了解中学生的学习与生活特征，能够因材施教，探索并运用多样化的教学方法，灵活开展教学； 4、普通话标准，思路清晰，具备亲和力，有耐心和责任心，善于与学生沟通； 5、优秀应届毕业生可酌情考虑并予以培养； 6、工作地点：金沙遗址路120号，也可根据情况就近安排至成都其他校区； 7、薪资待遇：底薪+课时费+转化激励+五险+双休

岗位职责： 1. 负责小学数学及奥数课程的教学设计与授课，注重思维训练与解题能力提升 2. 定期开展学情分析，为学生制定个性化学习方案并跟踪学习效果 3. 参与教研活动，协助优化课程体系与教学资料，提升整体教学质量 4. 主动与家长沟通学生学习进展，提供专业学业规划建议 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和亲和力 2. 熟悉小学数学知识体系及奥数竞赛内容，有教学实操经验者优先 3. 具备因材施教意识，能灵活调整教学策略以适应不同学生需求 4. 普通话标准，表达清晰，具备较强的课堂组织与互动能力

1、要求统招本科及以上学历； 2、普通话标准，仪容仪表得体，举止大方，具备良好的亲和力； 3、遵守教师职业道德，服务意识强，热衷教育事业，关爱学生，以身作则； 4、语言表达流畅，授课逻辑清晰、生动有趣，善于互动，能根据学生特点进行差异化教学，激发学习兴趣； 5、具备较强的责任心、抗压能力及高效执行力； 6、对教育行业充满热情，具备优秀的客户沟通意识，能够适应弹性工作安排。 工作地点：成都23个校区就近分配（青羊区、武侯区、高新区、温江区、郫都区、天府新区、成华区、锦江区、双流区均有校区） 职位福利：带薪年假、弹性工作、定期团建、每年多次调薪、鼓励内部创新、多次晋升机会、年轻化团队、团队氛围活跃 职位亮点：1.个性化教学 2.专注教研深耕 公司名称：成都市高新区精创税教育培训学校有限责任公司 工作地点：成都市锦江区万科城市花园广场

岗位职责： 1.小学/初中数学教学，根据课程安排完成教学任务，保证教学质量。 2.对学生的学习进行持续跟踪，布置并检查学员作业与家长沟通学员学习情况，做好家校互动。 3.积极配合学校各部门完成工作。 4.积极参加完成各项培训、会议、教研、保证自我能力的不断提升。 任职要求： 1.相关专业毕业，有教师授课经验者优先。 2.普通话发音标准，语言表达流畅。 3.热爱教育工作，沟通能力强。 工作地：彭州 薪酬福利：底薪+课时+绩效+福利奖金+其它节日类奖金福利 1、节假日放假，寒暑假休假、员工结婚生育生日福利等假期 2、保底薪酬，具有业内高度竞争力的薪酬待遇 3、学校员工子女免费就读旗下任意学科 4、其他福利包括但不限于：全勤奖、工龄工资、五险、带薪年假、各种礼金、各种节日福利、公费旅游、团建、培训等 岗位竞升： 学科老师——学科主管———教学校长

1.不需要设备，一部手机即可 2.简单方便，时间自由，上手快 3.有无经验均可 4.只需要有颗负责任的心，努力赚钱 5.年龄满18即可 6.居家办公，线上即可 7.可兼职，时间自由

岗位职责： 1 ，负责场景中的互动交流，提升观众参与度 2，根据项目需求，进行角色塑造和现场互动 3，与团队合作，共同完成线上活动的策划与执行 任职要求： 1，具备良好的表达能力和现场应变能力 2，对场景内容有一定的了解，能够快速适应不同的场景变化 3，具有较强的团队合作意识，能够与团队成员有效沟通

铂金大酒店招聘1.客房服务员1名2，能适应夜班，工资2500元+提成3，吃苦耐劳55左右4，上二休一联系电话:刘经理：咨询地址：宣汉县宣传文化中心零工大市场官网查看更多岗位：

职位一钢结构班组招聘要求，对钢结构安装过程有很强的安全意识，讲诚信，有原则，钢结构主体及维护安装技术过硬。对质量，施工成本把控有优势，自己带着兄弟伙干的老乡的兄弟联系。若无以上优势请绕道！

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001 【年级】新初三 【科目】数学、英语 【地址】东城 【薪资】60-65/h 【上课时间】7月23左右，15天，每天2节 【学生情况】积极配合，成绩良好 【要求】教学经验丰富、讲诚信的大学生老师 002 【年级】新高三 【科目】英语 【地址】沙田工作室，东莞港站旁边 【薪资】80/h 【上课时间】8月每天2-3h 【学生情况】55分左右 【要求】教学经验丰富、讲诚信的大学生老师 003 【年级】新初二 【科目】英语 【地址】沙田工作室，东莞港站旁边 【薪资】60-65/h 【上课时间】8月份每天2h，可跟高三连带 【学生情况】积极配合，成绩较差 【要求】教学经验丰富、讲诚信的大学生老师 004 【年级】新高一、新高二 【科目】数学 【地址】东城 【薪资】100/h 【上课时间】8月1日开始15天，一天4h 【学生情况】积极配合，成绩一般 【要求】教学经验丰富、讲诚信的大学生老师 005 【年级】新初三 【科目】物理、化学 【地址】东城 【薪资】60-65/h 【上课时间】8月份，14-15节 【学生情况】积极配合，成绩一般 【要求】教学经验丰富、讲诚信的大学生老师

因学校发展及教学工作需要，现面向社会公开招聘数学教师： 一、招聘岗位 语文、数学、英语、思政、计算机学科老师 二、工作地点 广东省韶关市南雄市中等职业学校 三、岗位要求 1、专业背景：相关专业毕业，具备扎实的数学专业知识和教学能力；具有教师资格证； 2、学历要求：本科学历； 3、优先条件：具有数学教学经验（初中、高中或中职阶段）者优先考虑； 4、基本素养：热爱教育事业，责任心强，具备良好的沟通能力和团队协作精神。 四、岗位职责 1、承担中职学校数学课程教学任务，按教学大纲要求完成备课、授课、作业批改及考试评价等工作； 2、参与数学教研活动，积极进行教学改革与课程建设； 3、关注学生学业与成长，做好课后辅导及学习支持工作； 4、完成学校安排的其他教学相关任务。 五、薪酬待遇： 1、社保齐全 2、享受国家法定节假日及寒暑假。 六、工作地点： 广东省韶关市南雄市中等职业学校

东城、沙田两个工作室 大量需要能带初高中数学、英语、物理、化学的老师 家长需求大学生老师，会培训，找擅长科目教

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课堂讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2.关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及课程优化，持续提升教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.完成教学计划制定、作业批改、学情分析等日常教学任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.普通话标准，表达清晰，具备较强的课堂组织与沟通能力 3. 具备相应学科教学资格证，熟悉国家课程标准与教学规范 4.有教学经验者优先，应届毕业生需具备扎实的专业基础与实习经历 5. 具备团队协作意识，能适应学校教育教学工作节奏

岗位职责： 1.负责中数学课程的教学设计与课堂授课，确保教学内容符合课程标准和学生认知发展规律 2. 开展课后辅导、作业批改与学情分析，及时调整教学策略提升学习效果 3. 参与教研活动，协同备课组完成教学资源开发与教学方法创新 4. 关注学生心理健康与学习习惯培养，加强家校沟通与教育引导 5.配合学校完成教学评估、考试命题及学科竞赛指导等相关工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备扎实的数学学科知识体系和逻辑思维能力 3.普通话标准，表达清晰，具备较强的课堂组织与互动能力 4. 持有相应学段教师资格证，具备教学实习或工作经验者优先 5.学历要求：本科

预定房间，收结帐单，

职位描述 私立高中学校，非教培机构！ 工作地点： 成都青白江、成都大邑、四川德阳、四川自贡、四川达州 招聘要求： 全日制本科及以上学历； 所学专业与任教科目相符； 持有高级中学相应学科教师资格证书； 有志于在教育领域长期深耕发展； 具备较强抗压能力，踏实肯干，富有团队协作精神； 热爱学习与教学研究，具有教育热忱者优先考虑，中共党员优先录用。 福利待遇： 年薪范围10-20万元，应届毕业生起薪10万元（硕士研究生可享学历补贴）； 依法缴纳五险一金； 享受带薪事假、病假及寒暑假； 提供免费精装修教师公寓、工作餐补助以及节日福利； 可安排实习岗位； 教职工直系亲属报读本校可享学费优惠； 支持公费进修，拥有多元化晋升通道，并协助开展职称评定。

招聘办事人员，薪资为2200-5000/月。

招聘岗位位于四川达州，地址为大墩大道141号三楼。

亲们：明天，骑车加2个工人，190一天，加班25。联系电话

岗位内容： 1. 熟悉高中课程设置，能够全面落实国家课程标准及教学大纲的各项要求。 2. 积极推动现代科技与教学融合，运用信息化教育工具开展教学实施与日常管理。 3. 认真完成备课材料的编写工作，科学规划课堂教学环节，保障教学目标有效达成。 任职要求： 1. 了解高中教育教学规范及相关政策法规，具备良好的教学统筹与协调能力； 2. 具备扎实的学科专业知识，掌握高效的教学策略与技巧，拥有较强的表达与沟通能力； 3. 具有良好的协作意识，有参与课题研究或科研项目经验者优先考虑； 4. 要求本科及以上学历，高中语文、数学等专业背景者优先。

岗位职责： 1、参与教学设计的研习与实践，深入领会并落实各项教学规范； 2、有效组织课堂教学，保障课堂纪律与授课质量； 3、准确掌握学生学习情况，深入分析高考试题趋势，突出个性化“一对一”指导。 应届生条件： 1、具备本科及以上学历，持有相应学科教师资格证、普通话二乙及以上（语言类学科需二甲及以上）； 2、毕业于双一流院校或教育部直属重点师范院校者优先； 3、本科阶段专业与所授学科一致，研究生阶段专业相近； 4、富有团队协作精神，乐于钻研学习，热爱教育事业，党员优先考虑。 学校教师任职条件： 1、满足以下两项条件之一即可： A、具有本科及以上学历，并取得中学（含初中）学科教师资格证； B、具有一年及以上相关学科中学（含初中）教学经验，普通话达到二乙及以上（语言类学科需二甲及以上）； 3、毕业于双一流院校或教育部直属重点师范院校者优先； 4、有新媒体、自媒体教学经验或录课经历者优先； 5、在赛课中获区级及以上一等奖，或承担过区级及以上研讨课、示范课、专题讲座者优先； 6、特级教师、高级教师、学科带头人、教学能手，或获得市级及以上“优秀教师”等荣誉，或获市级及以上赛课一等奖者，条件可适当放宽。 工作地点：达州市通川区达州市鸿鹄高级中学

招聘键盘手。要求弹奏功底扎实、曲库储备量大、能独立制作PGM、音色把控精准、音色理解能力强。薪资福利：价位450元以上，点歌、花环、打赏另计，提供食宿，按天半地全结算。工作类型为驻场、酒馆场、民谣场。工作地址在四川大竹。

有没有干活的？今晚中南需要一个人。

岗位职责 1. 负责与校方管理层及教职工沟通协作，推动项目顺利实施。 2. 跟踪学校平台使用数据，分析运行情况，挖掘项目落地应用场景。 3. 前往各学校提供项目支持服务（需出差）。 4. 承担辖区范围内学校的日常线上运营与维护工作。 5. 完成上级交办的其他工作任务。 6. 围绕学校项目各阶段目标，确保执行到位。 任职要求 1、本科及以上学历，教育类相关专业优先。 2、具备良好的沟通技巧，能与相关岗位人员高效交流。 3、执行力强，工作细致认真，责任心高，能适应一定工作压力。 4、可独立开展培训工作，具备文案撰写能力。 5、非工作时间根据实际需求响应教师问题（视情况而定） 6、熟练操作常用办公软件。 7、能够接受出差安排。