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化学教师3-5年本科
工作周期:长期兼职 每周工期:无要求 工作时间:不限 工作时段:不限 结算方式:周结 招聘截止时间:2026-02-28 【岗位要求】 1. 本科及以上学历,教育相关专业,3年及以上教龄; 2. 普通话标准,表达能力强; 3. 性格开朗,宽容心强,具有良好的团队合作精神; 4. 教法独到,见解深刻,受学生喜爱; 5. 办公地址不限,老师可选择上门家教或在校区教学。 【岗位职责】 1. 对学员进行一对一课程指导; 2. 针对学员学习接受能力进行个性化课程讲授、学习安排及复习指导; 3. 及时与班主任沟通学习进度和学习成果。
吕梁离石区高中化学老师小班授课需要老师有耐心,针对基础弱的学生有自己的方法,激发学生的学习积极性。
6-7千/月
化学教师3-5年本科私立学校教师资格证普通话水平测试等级考试学科相关专业背景教育学专业背景教育工作经验线下教育教师坐班小班教学(3-25人)高中二级甲等
高中化学老师 小班授课需要老师有耐心,针对基础弱的学生有自己的方法,激发学生的学习积极性。
高中数学物理师范专业教师资格证
5-6千/月
物理教师经验不限本科培训机构教师资格证普通话水平测试等级考试普通话发音标准线下教育学习顾问教务教研不坐班数据分析文案撰写一对一教学小班教学(3-25人)一级教师初中高中二级乙等
高中知识预科以及复习任务,对应任务辅导
物理教师3-5年本科教师资格证教师教育工作经验培训机构线下教育不坐班一对一教学
工作周期:长期兼职 每周工期:无要求 工作时间:不限 工作时段:不限 结算方式:周结 招聘截止时间:2026-04-30 【岗位要求】 1. 本科及以上学历,教育相关专业,3年及以上教龄; 2. 普通话标准,表达能力强; 3. 性格开朗,宽容心强,具有良好的团队合作精神; 4. 教法独到,见解深刻,受学生喜爱; 5. 办公地址不限,老师可选择上门家教或在校区教学。 【岗位职责】 1. 对学员进行一对一课程指导; 2. 针对学员学习接受能力进行个性化课程讲授、学习安排及复习指导; 3. 及时与班主任沟通学习进度和学习成果。
化学教师1-3年本科教师大型教育机构经验学科相关专业背景毕业班经验坐班教育工作经验小班教学(3-25人)培训机构线下教育一对一教学讲义/教纲编写能力
工作职责: 1、根据教学部的教学计划,承担初中及高中化学课程的讲授任务; 2、结合学生实际学习情况,制定合理的教学计划,注重课堂互动与引导,开展教学辅导与心理关怀; 3、帮助学生养成良好的学习习惯,提供有效的学习方法指导,并实施必要的课后跟进服务; 4、与学生及家长维持积极沟通,及时收集反馈信息,持续优化教学质量; 5、主动参与各类教研活动,落实上级安排的教研工作; 6、欢迎兼职教师加入,期待长期稳定合作。 任职要求: 1、本科及以上学历,有教学或家教经验者优先,优秀应届生亦可考虑; 2、具备扎实的课堂教学能力、课堂管理能力、教案设计能力、题目解析能力及教学服务意识; 3、热爱教育事业,态度认真,富有耐心,具备出色的表达与沟通技巧; 4、善于与学生互动交流,能够进行学习过程中的心理支持与情绪引导; 薪酬福利: 1、具有市场竞争力的薪资结构,每年2次调薪机会,综合年薪8-20万; 2、提供系统化专业培训,拥有广阔的职业发展平台和清晰晋升路径: 管理线:学科老师-学科组长-教学主管-教学主任-教学经理/总监 名师线:初级老师-中级教师-高级教师-特级教师 3、办公环境舒适,团队年轻有活力,工作氛围融洽; 4、每周做五休二,缴纳五险一金,享受法定节假日、年休假、婚假、产假等,节日福利不断; 5、每季度组织员工团建活动;
生物讲师
6千-1.1万/月
生物教师经验不限本科培训机构线下教育
招聘岗位:高中生物讲师 【岗位要求】 (1)统招本科以上学历 (2)完整参加过普通高中学习; (3)具有较强的语言表达能力,台风优良; (4)高考成绩单科突出优异者优先; (5)具有基础学科的相关专业教育背景者优先; (6)具有初高中家教或教育机构工作经验者优先; (7)有教师资格证者优先。 【岗位职责】 (1)负责学科知识讲授; (2)参与学员授课计划的制定及实施; (3)负责其他与教学有关工作。 【薪酬】 月薪 6K-15K 岗位薪酬+课时费+其他奖金 【作息时间】 周一休息,周二灵活。15:00-22:30,根据校区排课情况可灵活作息,满 7.5h 即可。
生物教师3-5年本科
岗位职责: 1. 针对中高学生开展一对一生物学科辅导,制定个性化教学计划并实施授课 2. 同步校内课程进度,梳理知识重难点,提升学生理解力与应试能力 3. 定期进行学习效果评估,及时反馈学习情况并调整教学策略 4. 指导学生完成课后作业、实验报告及生物学科拓展任务 5. 与家长保持良好沟通,定期汇报学习进展与成长建议 任职要求: 1. 生物学相关专业背景,热爱教育事业,具备良好的表达与沟通能力 2. 有中高学教学或家教经验者优先,熟悉初高中生物教材及考点 3. 具备扎实的生物学基础知识和逻辑思维能力 4. 责任心强,耐心细致,能因材施教、激发学生学习兴趣 5. 普通话标准,形象端正,具备基本信息化教学能力
初高中物理老师
8千-1.3万/月
物理教师1-3年本科教师教育工作经验培训机构线下教育一级教师三级教师教师资格证正高级教师大型教育机构经验学科相关专业背景高级教师二级教师坐班初中可兼职一对一教学
岗位职责: 1. 负责物理学科的教学工作,帮助学生掌握核心知识并提升实际应用能力; 2. 策划教学方案,制作授课资料,开展课堂教学及课外实践活动; 3. 跟踪学生学习情况,实施学习效果测评,给予针对性辅导,解决学习难点; 任职要求: 1. 本科及以上学历,具备教育领域或课后培训经历者优先考虑; 2. 具备良好的沟通能力,能与学生、家长及团队成员顺畅交流; 3. 熟悉现代化教学手段与教学方式,持续优化授课质量; 4. 工作认真负责,能依据学生个体差异和学习特点提供适配的教学支持。
长治潞州区招装修木工
300-400元/天
装修木工1-2人
长治市潞州区招装修木工
长治 潞州区
10月8日 18:09拨打电话
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山西长治有一个月的工作机会,需要两名持有架子工证的人员。
架子工15-30天1-2人架子工证
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长治
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长治襄垣县招泥瓦工、抹灰
300-400元/天
泥瓦工抹灰
长治市襄垣县招泥瓦工、抹灰
长治 襄垣县
10月8日 18:09拨打电话
益阳赫山区诚聘:初中数学丶英语、物理老师要求:本科以上学历
3-6千/月
物理教师经验不限本科
诚聘:初中数学丶英语、物理老师 要求:本科以上学历
物理老师
8千-1.3万/月
物理教师1-3年本科
【岗位职责】 1. 负责物理课程的线下专业教学工作,根据学生水平进行针对性辅导; 2. 使用指定教学系统开展教学活动,确保课程内容有效传递; 3. 按时完成授课任务,维护良好的课堂秩序与学习氛围; 4. 配合教学安排,参与必要的教学培训与流程优化; 【岗位要求】 1. 具备良好的数学授课能力,发音标准,表达清晰; 2. 有较强的责任心和耐心,善于与学生沟通互动; 3. 能够稳定参与教学工作,遵守教学纪律与时间安排; 4. 熟练操作电脑
初高物理老师
1.5-2.4万/月
物理教师经验不限本科培训机构
岗位职责: 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导,确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异,因材施教,提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写,持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的师德师风和责任心 2.持有相应学科教师资格证,普通话水平达标 3. 具备扎实的学科专业知识与基本教学能力 4.沟通表达能力强,富有亲和力与团队协作精神 5.适应教育行业工作节奏,认同学校育人理念
物理教师1-3年本科
【岗位职责】 1. 周中负责学生托管管理,监督完成作业,做好学情反馈; 2. 周末承担初高中物理、化学学科授课; 3. 独立完成初高中物理、化学课程备课、课堂教学,做好课后学情跟踪; 4. 配合校区招生宣传、学生档案整理等相关教学辅助工作。 【岗位要求】 责任心强,热爱教学,有上进心,善于和学生、家长沟通。 【工作时间】 1. 周一、周二:15:30到岗上班 2. 周三至周五:15:00到岗上班
物理老师
3-8千/月
物理教师经验不限本科培训机构
1.具备扎实的物理功底 2.对学生负责,有耐心
英语教师经验不限本科留学生优先早教启蒙英语国家
岗位职责: 1. 负责中小学或成人英语课程的教学设计与授课,确保教学目标达成 2. 根据学生水平制定个性化教学计划,开展听说读写综合能力训练 3. 定期进行学习评估与反馈,及时调整教学策略提升学习效果 4. 参与教研活动,配合完成教材开发、课程优化及教学资料整理 5. 与家长/学员保持良好沟通,协助解决学习过程中的问题 任职要求: 1. 热爱教育事业,具备良好的师德素养和责任心 2. 英语专业基础扎实,发音标准,具备较强的语言表达与课堂组织能力 3. 普通话标准,持有教师资格证者优先 4. 具备亲和力与耐心,善于激发学生学习兴趣 5. 有教学经验者优先,应届毕业生亦可考虑
助教
2-3千/月
助教1年以下本科私立学校
岗位职责: 1.协助教师进行教学资料的准备与归档; 2.参与课堂教学秩序维护,提升学生课堂参与积极性; 3.搭建教师与学生之间的沟通桥梁,及时了解学生学习需求; 4.落实教师安排的各类教学辅助工作。 任职要求: 1.具备较强的沟通协调能力及团队协作意识; 2.能够有效组织和管理课堂环境与学生行为; 3.热爱教育工作,具备积极应对挑战的心态; 4.善于倾听学生意见并妥善处理相关问题。
助教1-3年大专美术类外语发音标准摄影摄像类大型教育机构经验坐班小班教学(3-25人)社群运营经验培训机构线下教育学前儿童/小学生特长兴趣类
工作任务: 1.接待家长来访 2.负责儿童英语启蒙及教学工作 要求: 1.具备良好的亲和力 2.性格活泼开朗,热爱孩子 3.英语发音标准,口语表达流利 4.有相关教学经验者优先考虑
英语教师3-5年本科早教启蒙可兼职
岗位职责: 1. 面向3-8岁儿童开展英语绘本启蒙教学活动 2. 运用互动游戏、儿歌、故事等多样化教学形式提升幼儿英语学习积极性 3. 与家长保持有效交流,定期反馈学习情况,给予针对性学习指导建议 任职要求: 1. 具备英语相关专业学历,持有教师资格证等相关资质 2. 热心投身儿童教育事业,性格亲切,擅长与孩子互动交流 3. 富有创新思维和协作意识,能积极参与课程内容设计与优化 4. 英语能力扎实,口语表达流畅,语音规范清晰 5. 有早期教育或幼儿教学经验者优先录用
助教
3-4千/月
助教经验不限本科私立学校坐班中学生线下教育
岗位职责: 1. 配合主讲教师完成教学资料的准备与归档工作; 2. 在授课过程中协助维持课堂纪律,并支持学生掌握学习内容; 3. 参与校方举办的各类教学活动,协助主教师进行方案设计与实施; 4. 为学生提供基础性的学业辅导及问题解答。 任职要求: 1. 具备良好的交流能力与协作意识; 2. 能够高效地支持主讲教师与学生之间的教学互动; 3. 热爱教育事业,具备积极应对挑战的心态; 4. 工作时间安排灵活,能适应教育工作的节奏与需求。
理科教师经验不限学历不限线上授课
工作内容 1. 针对初中会考/中考及高中同步课程、高考复习进行系统辅导 2. 梳理核心考点,归纳常见题型,实施个性化提优补弱方案,助力学生提升成绩 任职要求 1. 优先考虑一线在职教师及毕业班教学经验者 2. 精通中考与新高考考查重点,擅长突破专项题型 3. 具备清晰的解题思路总结能力,可有效带动基础较弱学生进步 4. 有线上教学实践经验者优先录用 岗位福利 全程线上授课,居家教学,无需线下通勤 平台统一安排课程,生源稳定,无自主招生压力 优秀毕业班授课教师享较高课时报酬 应聘方式 请发送个人简历(注明任教科目),审核通过后将通知试讲,达标者即可入职
助教1-3年大专大型教育机构经验艺术类专业背景坐班小班教学(3-25人)培训机构线下教育学前儿童/小学生全职最好
工作周期:2025-09-11~2026-09-11 每周工期:3-4天 工作时间:午班 工作时段:周末节假日 结算方式:月结 招聘截止时间:2025-11-10 岗位职责: 1.协助开展少儿中国舞课程的教学及日常练习活动 2.参与舞蹈节目的排练与各类演出任务 3.对学员的舞蹈技能进行指导并给予有效反馈 任职要求: 1.具备较强的沟通技巧,能够与学生保持良好互动 2.具有团队协作意识,能与教学成员共同优化授课质量 3.热爱舞蹈事业,积极学习并应用新的教学理念与方法
数学教师经验不限本科
【岗位职责】 1. 通过线上平台为小初高学生提供一对一数学教学服务,根据学生情况因材施教; 2. 结合学生学习进度与需求,制定个性化教学方案并实施有效辅导; 3. 定期开展课后答疑与学习反馈,帮助学生解决学习中的问题; 4. 持续跟踪学生学习表现,提供阶段性学习建议与提升规划; 【岗位要求】 1. 具备良好的数学专业基础,熟悉中小学数学课程体系; 2. 具有较强的教学表达能力,能够清晰讲解知识点; 3. 有责任心和耐心,能够积极引导学生完成学习任务; 4. 能够适应线上教学模式,具备基本的在线授课操作能力;
英语
3-7千/月
英语教师3-5年学历不限
1. 无需准备课程资料。 2. 九个符号,2小时通读英语。 感兴趣联系我,欢迎加入我们的团队!
英语教学助理
4-7千/月
助教1-3年学历不限英语
1. 无需准备课程材料。 2. 九个符号,2小时掌握英语。 感兴趣请联系我,期待你的加入!
物理教师经验不限本科培训机构教师资格证普通话水平测试等级考试文章撰写能力教育学专业背景教育工作经验讲义/教纲编写能力线下教育教学法研发与培训教学管理教师助教不坐班互联网教育平台使用一对一教学小班教学(3-25人)一级教师三级教师二级教师正高级教师高级教师初中高中小学一级乙等一级甲等二级乙等二级甲等
1.可接受无经验小白,需具有学习能力 2.负债初高中物理教学指导 3.服从管理,有一定经验 4.每月工作4-5天,周日上班 5.时间灵活,无需坐班
物理教师经验不限本科线下教育
工作周期:长期兼职 每周工期:无要求 工作时间:不限 工作时段:不限 结算方式:月结 招聘截止时间:2025-10-16 职位描述: 根据学生的学习特点与实际需求,提供针对性的学习指导,协助学生构建科学合理的学习方法,养成良好的学习习惯。 采用多样化的教学形式与互动活动,提升学生的学习积极性,引导其主动参与学习过程,激发对知识的兴趣与探究欲望。
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