岗位职责： 1.负责“金脑学能”全脑潜能训练课程的教学实施，包括专注力、记忆力、想象力等核心能力的个性化训练 2.依据学员测评结果，制定并执行一对一专属学习能力提升规划方案 3.运用“金脑超能学习法”科学教学体系，开展互动式、体验式脑力训练课堂 4.定期跟踪学员进步情况，及时调整训练策略并向家长反馈阶段性成果 5.参与课程教研与教学优化，配合总部更新迭代右脑开发训练内容与方法 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备亲和力、耐心及良好的沟通表达能力 2. 有青少年教育、心理学、脑科学或相关领域背景者优先 3. 具备较强的学习能力与课程理解力，能快速掌握全脑训练教学逻辑 4.普通话标准，形象气质佳，具备课堂感染力与组织引导力 5. 最低学历不限，教育类、师范类、心理学类等相关专业优先

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2.关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生活动组织工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.具备相应学科教师资格证，普通话标准流利 3. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.具备较强的沟通能力、课堂组织能力及团队协作精神 5.学历不限，持有相关专业背景或教育类学历者更佳

诚聘老师2名：，年龄24—35岁，学历本科，英语专业四级以上。性格开朗活泼，做事认真大方得体，工作态度积极主动，热爱教育，有责任心！工作面向小学生及幼儿工作地点：广饶城区专职或兼职都可，工资面议！联系电话：

山东聊城招聘教师两名，拥有教师资格证，试用期一个月，成功转正后薪资范围在2000至5000元之间，具体薪资福利待详谈。

【在招学科】 初中数学、初中语文、初中英语、初中物理、初中化学（全国各地小版本，沪教，浙教，苏科，教科，华师，鲁教，京改，湘教，五四制，沪科，或人教，北师均有需求） 入职缴纳五险一金，周一-周五9:00-18:00远程线上办公，成都/郑州 需要线下坐班，其他区域线上办公 【职位描述】 1、结合市场需求与用户反馈，负责正价课程、招生课程及教学辅助资料的整体策划与设计； 2、开展教学产品的研发、内容撰写与质量审核，持续保障产品专业性与实用性； 3、调研竞品动态，梳理客户意见，推动产品优化迭代，提升学员转化率与续课比例； 4、协同主讲教师进行课程打磨与调整，依据既定教学方案授课，确保教学效果达标。 【任职要求】 1、统招本科及以上学历； 2、具备3年以上初中相关学科教学或教研经历，有课程开发背景者优先考虑； 3、学科基础深厚，熟悉各类教材版本、题型结构及知识体系，具备良好的数据解读与归纳能力； 4、富有创新意识，对教育类产品设计具备独立思考与见解。

托管老师 要求 爱心 耐心 责任心 共创未来

岗位职责1. 负责儿童自然教育课程设计。 2. 独立策划课程，制作教具。 3. 负责带课及现场把控。 岗位要求 1. 有丰富的儿童活动经验。

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历

线上书法老师（可兼职/居家办公/时间自由） 岗位：线上书法练字指导教师（支持兼职、居家办公、无需坐班） 主要面向中小学生提供线上一对一书法辅导，包括书写指导、错误纠正、规范坐姿及笔画结构训练，全部教学环节通过线上完成，无需线下到岗。工作时间灵活自主，收入按单计算，带生数量越多，收益越高，适合利用空闲时间从事，助力教育从业者实现家庭增收。 一、任职要求 1、具备大专及以上学历，普通话清晰，性格耐心，善于与中小学生交流互动； 2、有硬笔书法教学经验、线下授课经历或书法相关专业背景者优先考虑； 3、高薪急招：具备教育类直播经验或短视频账号运营能力者，可额外享受运营收益分成； 4、长期招聘资深书法教师、网校管理者、校区负责人等管理型人才，薪酬不限上限。 二、岗前免费培训 1、采用平台专属快写教学体系，所有拟上岗人员需参与统一线上免费培训； 2、培训时长为2-3天，每天投入1-2小时在线学习，内容涵盖教学方法、授课流程与指导技巧，全程实操带教； 3、培训全程零费用，考核通过后即可签约入职，快速开启接单模式。 三、工作内容&薪资待遇 【兼职授课岗位】 1、完全线上远程办公，无需坐班，学生由平台统一分配，无需自行招生获客； 2、单个学员课酬起步40元/单元（服务周期约2-3周），多劳多得，收入无上限； 3、薪资透明结算，每月发放两次，回款及时稳定；新教师派单资源丰富，最高可同时服务150名学生； 4、核心授课时段为18:30-20:30，也可根据个人情况与学生协商调整，灵活性强。 【运营/管理岗位】 面向有经验的书法教学骨干、网校运营人员及教育管理人才，年收入可达20万元以上，具体职责与待遇可通过线上面试深入沟通。 四、岗位优势 - 全程居家授课，时间自由安排，不影响本职工作与家庭生活 - 学员由平台分配，免除招生压力，零基础也可经培训后上岗 - 课酬结算准时，订单稳定，享有课时费+运营分润双重回报 - 支持长期兼职，亦可晋升全职管理职位，成长路径清晰 欢迎热爱书法与教育事业的朋友加入，无需过往教学经验，提供免费培训，轻松实现居家创收！

热爱本职工作，会照顾孩子，有团队精神，工作积极，细心，有耐心。

台庄车站附近有专业改水服务。

薛城火车站附近招打包员小时工全天工工资面议联系方式

下午需要一名能挂条幅、会干广告类活的人员，按小时计算，工作时间为两天，工作地点在东沙河高铁附近。

枣庄市市中区招工地力工

深圳南山优质岗位｜不住家儿童陪伴师 工作地点：深圳南山海上世界附近 服务对象：6岁3个月儿童，9月升入育才二小一年级 核心工作内容 1. 幼小衔接过渡：针对一年级入学节奏，做好学习习惯、课堂规则、基础能力的铺垫引导，帮助孩子平稳适应小学学习 2. 日常成长陪伴：课后陪伴互动，开展户外运动、益智游戏，兼顾体能锻炼与思维开发 3. 英语氛围营造：日常融入英语交流，提升孩子英语听说感知与日常应用能力 4. 行为习惯养成：正向引导孩子建立规律作息、自主学习、礼貌待人等良好生活与学习习惯 任职要求 老师优先，在职公办体系老师也可考虑 - 年轻有活力，细心有耐心，热爱儿童教育 - 有幼小衔接经验，带过公立学校教学 / 带班工作者优先 - 英语六级及以上，口语流利，可实现日常全英陪伴互动 - 责任心强，善于和低龄儿童沟通，懂得正向引导与规则建立 工作时间 - 工作日：17:00-21:00 - 周末：13:00-18:00 - 周五固定休息 薪资待遇 12000-18000 元 / 月，具体根据个人经验、能力面议 同期更多优质岗位可同步投递 【深圳・童陪伴师】 7岁国际学校学生，负责 3 年级以内全科辅导 + 学习运动陪伴，硕士优先，思维活跃、敢于管教；15:00-20:00 左右，9 月到岗；薪资 20000-60000元 2. 【福建・幼儿陪伴师】 3 岁宝，负责早教启蒙 + 生活陪伴；35 岁以内，形象佳，熟悉IB教育体系 / 3-6 岁幼儿教育；薪资 20000-35000 元 / 月。 3. 【深圳・住家早教陪伴师】 2-3 岁宝，生活由阿姨照料，核心负责中英文早教、英文环境营造；30-45 岁，英语口语标准流利，有国际幼儿园经验优先；月休 26 天，薪资 15000-30000 元 / 月，9月7日上班。 有意向的老师欢迎私信投递简历，备注“意向岗位+姓名+联系”，合适会尽快安排对接

招聘｜晚辅心智引导老师（小学阶段） 我们在找的，不只是一个“陪写作业的老师”。 而是一个能在陪伴中， 真正影响孩子思维方式与学习习惯的人。 ⸻ 工作内容 • 晚间辅导小学生完成作业（1对多或小班） • 答疑解惑，查漏补缺 • 在辅导过程中，融入心智训练与学习习惯培养 • 教学学习与研究 • 引导孩子： • 学会先思考，再行动 • 提升专注力与执行力 • 形成良好的学习节奏 ⸻ 这个岗位的核心不是“教”，而是“引导” 我们更看重你是否具备 ⸻ 启发式教学能力（核心能力） 你不会直接给答案，而是会： • 通过提问，让孩子自己想出来 • 引导孩子表达思路 • 帮助孩子建立“会思考”的能力 不是“做对题”，而是“学会怎么做对” ⸻ 学习行为管理能力 你能看懂孩子的学习状态，并进行调整： • 拖延 → 帮他启动 • 分心 → 帮他回到专注 • 抵触 → 转化情绪，引导进入状态 你不是在盯作业，而是在“带节奏” ⸻ 心智训练意识（非常重要） 你认同： • 学习不仅是知识问题，更是心智问题 • 好习惯、执行力、专注力，比单次成绩更重要 并愿意在教学中实践： • 复述训练 • 指令执行训练 • 思考表达训练 ⸻ 稳定、耐心、有边界感 • 情绪稳定，不轻易被孩子影响 • 有耐心，但不纵容 • 能温和而坚定地建立规则 ⸻ 加分项 • 有晚辅 / 托管 / 小班教学经验 • 有自己的教学方法或带班节奏 • 学过心理学 / 教育学 / 儿童发展 • 能设计简单训练或互动小游戏 ⸻ 工作信息 • 时间：周一至周六 • 形式：线下为主（具体地点可沟通） • 薪资：面议（能力越强，空间越大） 我们不找“最低价老师”， 我们找“真正有价值的老师” ⸻ 你会得到 • 一套系统的“心智训练理念与方法” • 明确的成长路径（可升级为核心老师） • 长期稳定合作机会 • 不只是打工，而是参与一个教育模型的构建 ⸻ 应聘方式 请发送： 自我介绍 过往教学或带班经验 你如何看待“孩子写作业拖延/分心”的问题？ 如果孩子不会做题，你会如何处理？ ⸻ 我们想筛掉的人 • 只会讲题、给答案 • 情绪不稳定、容易不耐烦 • 只把这当临时兼职 • 不愿意改变教学方式的人 ⸻ 我们在找的人 你不一定资历最深， 但你愿意认真对待教育， 愿意影响孩子， 也愿意成长。 ⸻ 如果你认同 “一个孩子的改变，不是靠讲题，而是靠引导” 欢迎来聊。

岗位职责： 1.根据教学大纲和学生特点，设计并实施适合的课程内容与教学活动 2.负责课堂组织与管理，营造积极、互动的学习氛围 3.定期开展学情评估，及时反馈学习效果并调整教学策略 4.配合学校或机构完成教学资料整理、作业批改及家长沟通等工作 5.参与教研活动及教学培训，持续提升专业素养与教学能力 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备相应学科基础知识和表达能力，能胜任所授课程教学 3.普通话标准，具备基本信息化教学能力 4. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 5.学历不限，持有教师资格证或相关资质证书者优先

1.遵纪守法，品行端正，身体健康。 2.有较强的事业心和责任感，遵守职业道德和职业规范。 3.有相应学段教师资格证。 4.取得大学本科学历、有相应学科教学经历、班主任经历者优先。

授课老师 广东省多地本地岗位 带薪系统培训，0经验应届生、转行小白均可投递 拒绝空口画饼，能力匹配可快速排课上岗 简历投递后我们会尽快处理，及时安排面试沟通，期待你的简历！ 任职要求 1. 沟通表达良好，擅长团队协作，可以快速融入教学教研团队 2. 能够灵活调整教学方式，做到因材施教，适配不同学生的学习节奏 3. 认同教育行业，有较强自驱力，愿意持续打磨教学能力 岗位福利 双通道晋升路径：专业教学名师方向 / 教研、校区管理运营方向，配套期权激励，共享长期发展成果 全周期培养：岗前实战培训、教学进阶训练、管理技能专项学习，完整覆盖你的职业成长 年轻扁平化团队，90‑00后为主，定期团建，工作氛围简单，个人价值能够得到重视

岗位职责： 1、承担小学/初中数学班级课程的教学任务，开展学科及教学相关的研究工作； 2、针对学生薄弱环节进行辅导，助力学生快速提升学业成绩； 3、按时参加学科组内的教研活动、教学研讨及集体备课安排； 4、跟踪掌握学生学习动态，做好记录，并能与家长保持有效沟通。 【任职资格】 1、本科及以上学历，毕业于211院校，理工类专业背景，持有教师资格证者优先考虑； 2、数学相关专业或具备教育实习经验者优先，对教育行业有热情； 3、具备良好的沟通与表达能力，能够持续帮助学生实现成绩进步； 4、有数学竞赛经历者优先录用。

岗位职责： 1、负责初中物理班课授课、学科研究与教学研究工作； 2、为学生查缺补漏，帮助学生尽快提高成绩； 3、按要求参与本学科组内教师教研交流，教学研究，集中备课； 4、掌握学生的学习情况，做好记录并可以与家长有良好的沟通。 【任职资格】 1、211本科及以上学历的毕业生，理工专业，有教资优先； 2、物理专业背景或具有相关工作实习经验优先，热爱教育事业； 3、沟通表达能力强，能稳步为学生提高学习成绩； 4、具有物理竞赛经验优先。

岗位介绍： 1.招生：配合学校进行地推和线上招募学生； 2.活动：每周末两天，以英语沙龙活动的方式 开展，降低阅读难度，提升阅读兴趣； 3.跟进：根据每周所读绘本，每天提醒督促孩子完成打卡任务，并进行反馈和沟通； 4.创作：根据学生情况以及自身特点进行沙龙课程开发，以讲故事、讲感受、做游戏等方式，引导学生英文表达和互动，培养语感； 5.沟通：课后定期跟学生家长沟通，关注孩子英语阅读的情况，提高家长的满意度； 任职要求： 1.专科及以上学历 2.有教育培训工作经验者优先，可接收应届毕业生； 3.最重要的是:活泼开朗+英语口语好+喜欢小孩。 4.有创造力，有上进心、责任心，学习能力强，爱进步。 岗位福利： 详情面谈： 1.基础薪资+绩效，综合薪资3000-15000，五险一金； 2.优秀教师奖，节日福利，带薪年假； 3.不定期激励，校区活动经费(不定期聚餐，K歌，旅游）

周六兼职，初中数学教师 具有教师资格证

【岗位职责】 1. 根据教学大纲和课程要求，进行兼职授课，确保教学质量； 2. 设计并实施互动教学方案，激发学生学习兴趣； 3. 批改作业，评估学生学习进度，提供个性化指导； 4. 参与教研活动，不断提升教学方法和专业技能； 5. 及时反馈教学情况，协助改进教学流程和内容。 【岗位要求】 1. 拥有扎实的专业知识，能够胜任相关课程教学； 2. 具备良好的沟通能力和课堂管理技巧； 3. 热爱教育事业，有责任心，能够激发学生学习动力； 4. 有较强的适应能力和团队合作精神； 5. 持有教师资格证或具备相关教学经验者优先。

岗位职责： 1、负责初中物理班课授课、学科研究与教学研究工作； 2、为学生查缺补漏，帮助学生尽快提高成绩； 3、按要求参与本学科组内教师教研交流，教学研究，集中备课； 4、掌握学生的学习情况，做好记录并可以与家长有良好的沟通。 【任职资格】 1、211本科及以上学历的毕业生，理工专业，有教资优先； 2、物理专业背景或具有相关工作实习经验优先，热爱教育事业； 3、沟通表达能力强，能稳步为学生提高学习成绩； 4、具有物理竞赛经验优先。

岗位介绍： 1. 招生：协助学校开展线下推广及线上渠道的学生招募工作； 2. 课程：每周六、日组织英语沙龙活动，通过轻松形式降低阅读门槛，激发孩子阅读热情； 3. 跟进：围绕每周绘本内容，每日提醒并督促学生完成打卡任务，及时给予反馈与互动； 4. 课程：结合学生特点及个人优势设计沙龙课程，运用讲故事、分享体会、游戏等形式，引导孩子进行英文表达与交流，提升语言感知能力； 5. 沟通：课后定期与家长保持联系，了解孩子英语阅读进展，增强家长认可度与满意度； 任职要求 1. 大专及以上学历； 2. 有教育培训机构从业经验者优先，欢迎应届毕业生应聘； 3. 关键特质：性格外向活泼+英语口语流利+热爱儿童教育； 4. 具备创新意识，积极进取、责任心强，学习能力突出，追求自我成长； 岗位福利： 详情面谈 1. 底薪+绩效奖金，综合收入3000-15000元； 2. 设立职称津贴、优秀教师奖项，享有节日福利、带薪年休假； 3. 阶段性激励政策，校区专项活动经费（用于不定期聚餐、K歌、外出旅游等）

岗位职责： 1、承担初中物理班级课程的教学任务，开展学科及教学相关的研究工作； 2、针对学生知识薄弱环节进行辅导，助力学生快速提升学业成绩； 3、按时参加学科组内的教研活动、教学研讨及集体备课安排； 4、跟踪掌握学生学习进展，做好记录，并能与家长保持有效沟通。 【任职资格】 1、本科及以上学历，毕业于211院校，理工科专业背景，持有教师资格证者优先； 2、具备物理专业基础或相关实习经验者优先，对教育行业有热情； 3、语言表达流畅，沟通能力强，能够持续帮助学生实现成绩进步； 4、有参与物理竞赛经历者优先考虑。

岗位职责： 1、根据学生个体差异，提供科学的学习规划与定制化课程教学； 2、面向家长开展专业咨询，制定匹配的学习发展方案； 3、细致开展学生学业水平测试，并进行专业的学情分析； 4、为学生设计系统化的成长路径，分阶段实施测评以跟踪辅导效果； 5、参与学科教研活动及集体备课，提升教学质量； 6、关注学生心理与身体发展，重视成绩进步，引导建立积极的学习态度和良好习惯。 任职资格： 1、具备大专及以上学历，书法类相关专业者优先考虑； 2、普通话流利，热爱教育事业，严格遵守教育相关法规制度； 3、对教育领域有浓厚兴趣，抗压能力强，有行业从业经验者优先，持有教师资格证者优先； 4、了解学生学习与生活特征，善于因材施教，能灵活运用多种教学方法，创新教学形式； 5、具备团队协作意识，性格亲和，责任心强，有良好的师德修养，擅长与学生互动沟通； 6、表达能力强，语言清晰流畅，具备优秀的口头与书面沟通能力； 7、形象端正，气质良好，无不良嗜好，能适应教育行业的作息安排。 薪酬福利： 1、底薪+课时费+补贴，月均收入4K至6K，排课依据授课能力与专业水平； 2、实行星级教师评定机制，定期享受星级津贴及晋升机会； 3、福利待遇：五险一金、免费提供住宿、年度体检、员工团建活动； 4、休假政策：带薪年假、小时假、暑假、寒假、法定节假日、婚假、丧假、产假； 5、各类补助：话费补贴、节日福利、生日礼金、结婚贺金、丧假慰问金、产假补贴； 6、可按个人意愿优先安排集团内适龄子女就读旗下学校，享受部分学费减免。 培养体系： 配备完善的培训机制，提供契合职业目标的在职成长课程； 组织岗前与在岗培训（理论结合实践），校区安排资深导师带教，指导日常工作与专业技能，助力自信上岗。 职业发展： 每年组织2-3次管理岗位内部竞聘； 晋升通道：基层岗位—储备干部—教学组长—教学主管—教学总监/储备执行校长—执行校长—区域校长 职位福利：绩效奖金、全勤奖励、包住宿、带薪年假 职位亮点：提供住宿｜五险一金｜

岗位职责： 1.负责少儿或成人书法课程的教学设计与授课，涵盖楷书、行书等基础书体教学 2.根据学员水平制定个性化学习计划，定期评估学习效果并反馈给家长或学员 3. 组织书法展览、考级辅导、文化讲座等课外活动，提升学员艺术素养与实践能力 4. 维护教学环境，管理教具及书法材料，确保课堂安全有序 5. 配合校区开展招生咨询、试听课及家校沟通工作 任职要求： 1.热爱传统文化，具备扎实的书法功底和良好的书写示范能力 2. 普通话标准，具备亲和力与耐心，擅长与不同年龄段学员沟通 3. 有教学经验者优先，师范类院校或书法专业背景者优先 4. 具备基本的艺术教育理论知识，了解儿童心理发展特点者更佳 5.责任心强，守时守信，认同机构教育理念

现有木工班组名额一个，工作内容为框架楼施工。愿意出发的人员可承接外地工作。