具备教学经历，富有耐心，工作认真负责。

岗位职责: 1. 承担初中物理课程的授课任务，辅导学生完成作业并进行答疑 2. 结合学生实际情况，设计个性化教学方案及学习辅导计划 3. 定期与家长交流，及时汇报学生的学习进展与课堂表现 任职要求： 1. 有物理教学实践经验，掌握学科知识体系及常用教学方式 2. 擅长与学生互动，能有效调动学习积极性并挖掘学习潜力 3. 具备团队协作意识，愿意与同事协作优化教学流程与效果

岗位要求： 1、具备本科及以上学历，师范专业毕业者优先；品德优良，热爱教育工作，身心健康； 2、所报学科需与所学专业相近或相关； 3、具备承担教学及班级管理工作的能力； 4、有班主任工作经验或获得县级及以上教学类荣誉者优先考虑； 5、须持有相应的教师资格证书。

高中各学科老师 不限 薪资福利:2600~11000 招工人数:2人 详情请长按识别右侧二维码

1、招聘初中、高中各学科文化课教师，负责指导学生课后作业等相关教学工作。 2、参与文化课程的教学与教研工作，致力于提升学生成绩，服务家长需求。 3、工作积极主动，态度认真负责，具备较强的实干精神。 4、经验丰富的骨干教师可享受保底年薪10万元。 5、需具备相关教学经验，本科及以上学历，欢迎应届毕业生应聘。薪资结构为基本工资4000元+提成。 每月15日准时发放工资，无任何拖欠记录。 提供男女公寓式宿舍，住宿免费。 工作时间：周一至周五期间单休一天， 周一至周五工作时段为13:30-21:30， 周六、周日及节假日工作时间为8:00-18:00。 职位福利：年终分红、包住、五险一金、年轻化团队氛围、优秀员工奖金、多元晋升通道

高中各科老师能带高三学生可以兼职有经验！

双语生物 工作内容 1、承担生物学科的教学任务，保障授课质量及学生知识掌握程度 2、参与课程设计与教学资料编写，持续改进和优化教学策略 3、积极与学生及家长沟通，关注学生成绩变化与个人成长情况 任职要求： 1、具备扎实的中英文双语授课能力，能熟练运用两种语言开展教学 2、热爱生物学领域，善于引导学生建立对生物学习的兴趣 3、具备良好的协作意识，能够与教师团队协同促进教学水平提升

1.一对一或小班授课 2.学生知识查漏补缺

高中俄语教师。要求本科及以上学历，俄语专业，热爱教育工作。

职位：导购员 招聘人数：3 最低学历：学历不限 详细地点：邹平县正源医药有限公司 月薪范围(元)：3200-5300

职位：车工 招聘人数：5 最低学历：学历不限 详细地点：邹平触控网络科技有限公司 月薪范围(元)：2600-4800

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招免漆板式全能木工2对，做鞋柜，写字台类家具，工资月结电话

岗位名称：AI培学教练（数学教练；物理、化学教练；英语教练；语文教练；地理、历史、生物教练）； 岗位要求：1. 数学AI教练：高考数学成绩120分起及以上，普通话标准。2. 物理、化学AI教练：高考理综成绩200分及以上或单科成绩80分及以上，普通话标准。3. 英语AI教练：词汇量3500，过四级，发音标准，能够读一篇英语文章或进行自我介绍。4. 语文教练：文字通顺，表达清晰有逻辑，具备普通话二甲或教师资格证其中之一，高考作文分数45-50分，高考语文单科成绩110分以上。5. 地理、历史、生物教练：普通话标准，高考单科成绩80分及以上。 薪资待遇：薪资范围5000.0-10000.0（具体薪资根据岗位和个人能力而定）。工作内容：培训后成为正式AI陪学教练，安排学生试课及正课授课。

有相关教学经验，有高中教师资格证书

松岗地铁口50米旁、通勤方便，有五险+节假日福利，待遇优厚~ 一、岗位薪酬及福利 1、薪酬：月度平均收入在9000-15000元，表现优异者可达15000-25000元。每年至少两次调薪机会。 2、福利：冬季暖心关怀、水果茶歇、常备药品、带薪年假、节日礼遇、生日礼品 二、健全的培训体系 1、校区与总部均设有系统化培训机制，为每位员工提供全方位成长支持。 2、培训内容涵盖：入职培训、能力提升培训、精英培养计划、管理人才专项培训 三、岗位职责 1、针对学生科目开展“一对一”辅导，结合其学习情况与个性特征，制定科学统一的教学方案； 2、积极参与教研活动及月度考试，持续精进教学能力和授课水平； 3、协同学习顾问完成家校沟通，共同解决学生学业问题，提升家长满意度。 四、任职要求 1、大专及以上学历，具备教学经验，师范类院校毕业者优先考虑； 2、形象良好，行为举止自然大方，普通话标准； 3、具备较强的沟通协调能力，工作主动，抗压性强，富有责任感； 4、本地居住者优先。 五、多元晋升通道 公司设置专业发展与管理双通道路径，员工可根据自身能力与职业规划选择发展方向。部分员工入职3-5个月晋升为科目负责人，5-8个月晋升为教学主管或研究员，6-12个月晋升为教务经理或培训师。 1、管理路径：教师 → 科目负责人 → 教务主管 → 教务经理 2、专业路径：普通教师 → 优秀教师 → 金牌教师 工作地址：深圳市宝安区松岗街道沙江路佳裕大厦三楼301学优成长中心（松岗二校）

一、岗位薪酬及福利 1、薪酬：月度平均收入区间为10000-18000元，表现优异者可达18000-25000元。每年至少提供两次薪资上调机会。 2、福利：缴纳五险，配备日常药品，享受带薪年假及节日关怀福利。 3、教师不涉及任何销售类工作任务。 二、岗位职责: 1、针对学生科目情况开展“一对一或一对多”教学辅导，结合学生的学习状况与个性特征，制定个性化学习方案与教学策略； 2、积极参与公司组织的教研活动及月度考试，持续提升教学专业能力与授课质量； 3、与学习顾问协同配合，保持有效沟通，共同解决学生学习难题，提升家长满意度。 三、任职条件： 1、具备本科及以上学历，有教学实践经验，师范类院校毕业者优先考虑； 2、形象良好，言行举止稳重得体，普通话表达标准； 3、具备较强的沟通协调能力，工作主动积极，抗压能力强，富有耐心与责任感。 4、在当地居住者优先录用。 四、职业发展通道： 公司设立专业成长与管理晋升双通道，员工可根据自身能力与职业规划选择发展方向。部分员工入职3-5个月可晋升为科目负责人，5-8个月可成长为教学主管或研究员，6-12个月有机会晋升为教务经理或培训师。 1、管理路径： 教师—科目负责人—教务主管—教务经理 2、专业路径： 普通教师—优秀教师—金牌教师 工作地址 深圳市福田区上步祠堂村40栋1楼金学优教育（南园校区一校区） 深圳市福田区锦峰大厦A座16楼16A金学优教育（南园校区二校区） 职位福利：带薪年假、节日福利 职位亮点：一年多次调薪

岗位职责： 1.负责初中/高中生物课程教学，按教学大纲完成备课、授课、作业批改及学业评估工作 2. 开展实验教学与课外生物实践活动，培养学生科学探究能力与学科素养 3. 参与教研活动，优化教学方法，协助开发校本课程或学科资源 4. 关注学生个体发展，开展学习辅导与生涯指导，加强家校沟通协作 任职要求： 1. 持有相应学段教师资格证，具备扎实的生物学专业知识和教学能力 2.热爱教育事业，责任心强，具备良好的语言表达、课堂组织与沟通协调能力 3.具备现代教育技术应用能力，能熟练使用多媒体及教学平台开展信息化教学 4.有班主任工作经验或竞赛辅导经历者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：午班、晚班 工作时段：周末及法定节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 主要负责初中升高中体能辅导训练

1，英语助教 2，有教培经验 3，跟家长孩子的沟通能力

责任心强，服从安排

1.给孩子进行阅读指导 2图书借阅管理

1.做什么的？ 主要是教小学、初中、高中英语单词的，后期还可以带语法和阅读课。 2.怎么入职 1需要过四级或者高考英语成绩120，英语专业和有英语教资的优先，口语不错的宝子也可以来试一下哦 2需要有安卓win10以上的电脑，苹果的也可以滴滴 3需要加me，我给你提供资料，你录一个视频和语音发给我，这一步主要是看你的口语和亲和力怎么样[派对R] 4我通过之后会给你推面试官老师，需要进行培训 培训的内容如下：如何使用这个系统and上课的流程 这一步一定要重视！！是你最开始接单子的依据哈 5通过之后就可以上岗接课赚money啦 3.工资怎么发 鼎校研发了自己的app，工资在15号左右可以自行提现到银行卡（每次提现需要1元手续费） 4.抗遗忘复习 每次一节正课会附带10次抗遗忘复习（根据21天艾宾浩斯遗忘曲线来的）这个是很多小宝不太喜欢的，我想说：在家办公，时间灵活、省去了通勤时间，一天几分钟就能完成的。凡事要看到对自己有利的那一面。不能接受的小宝就免打扰哦[害羞R][害羞R] 5.时薪 一节课是35元一小时

工作认真，有责任心上进心，服从安排

1.图书借阅管理； 2.根据课程安排，指导学生整本书阅读； 3.客户关系维护。

1. 为孩子提供阅读辅导 2. 负责图书的借还管理

招聘英语老师可兼职！ 要求：爱岗敬业，乐于奉献，具有良好的品行，身心健康，事业心和责任感强， 有教师经验者优先考虑。 详情面议，有意者联系

1. 为孩子提供阅读辅导 2. 负责图书的借还管理

明天滨城找一个腻子工，干活快的，现钱

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-10-31 岗位职责: 1.负责物理学科教学，帮助学生扎实掌握并深入理解物理知识； 2.参与教研活动，持续优化课堂教学策略与授课方式； 3.定期与学生及家长交流，跟踪学习情况并及时给予学习反馈。 任职要求： 1.具备扎实的物理专业基础，能清晰讲解复杂物理原理； 2.善于运用多样化的教学手段提升学生学习积极性； 3.拥有良好的沟通能力和协作意识，能够与学生建立信任关系。