招聘职工技能培训班主任3~5名，周期是2026年的8月到10月，为期三个月的培训任务，班主任责任范围，带领班级同学吃饭、打卡上课，活动，负责班级同学的纪律，卫生不涉及教学内容，不涉及专业领域。要求老师大专以上学历，年龄在30~55岁之间，形象气质佳、语言表达能力强，工作认真负责。不需要有教师资格证。本地居住人员优先。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-26 工作内容： 作业帮平台将提供题目题干与参考答案文本，教师需核对信息是否匹配。若内容一致，可领取对应视频任务，使用指定答题模板并结合个人表述进行板书讲解，允许直接参考原视频讲解内容。操作简便，快速上手。 无需出镜，时间灵活，居家办公，收入按量计算。 在招科目（根据需求动态调整）： 大学数学，大学化学，大学物理，大学计算机， 大学生物，大学医学，大学英语，大学语文，大学环境 （项目持续开展，所招科目可能变动，具体以实际沟通为准） 身份要求（满足以下任一条件即可报名）： 一、985/211/双一流院校相关专业在读学生。 二、2022—2025年毕业的985/211/双一流院校相关专业应届毕业生。 三、其他年份毕业者须持有大学相应学科类教师资格证。 薪资标准： 数学、物理、化学、生物 6元/题 英语、语文、医学、环境 5元/题 计算机 4元/题 日结工资 设备要求：电脑＋数位板 或 平板＋手写笔 本岗位不收取任何报名费、培训费等额外费用。 所招科目可能随时调整，详情可即时沟通确认。

工作周期：长期兼职 每周工期：无固定要求 工作时间：灵活自主 工作时段：任意时段均可 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-26 工作内容： 作业帮平台将提供题目题干及参考答案文本，需由老师核对信息是否一致。若内容一致，可依据领取的视频素材，使用指定答题模板并结合个人语言进行讲解与板书录制，允许直接参考原视频讲解内容。操作简单，易于上手。 无需出镜，时间自由，居家即可完成任务，收入与工作量挂钩。 在招科目（根据项目需求动态调整）： 大学数学，大学化学，大学物理，大学计算机， 大学生物，大学医学，大学英语，大学语文，大学环境 （项目持续开展，具体招募科目以实际沟通为准） 身份要求（满足以下任一条件即可报名）（其他细节请进一步沟通） 一、985/211/双一流高校对应专业在读学生。 二、2022至2025年毕业的985/211/双一流高校对应专业应届毕业生。 三、非应届毕业人员需具备大学相应学科类教师资格证。 薪资标准： 数学、物理、化学、生物：6元/题 英语、语文、医学、环境：5元/题 计算机：4元/题 支持日结 设备要求：电脑搭配数位板 或 平板配合手写笔 本岗位不收取任何报名费、培训费等额外费用。 在招科目可能随时调整，具体情况欢迎即时沟通。 如以上条件均未满足，可查看以下补充要求（符合其中一项即可报名）： 数学、物理、化学、生物、环境类： 一、虽非理工科专业，但在校期间相关课程成绩达到满分80%以上或绩点达B及以上 二、就读或毕业三年内（以注册时间为准）的非985/211/双一流院校，理工类本科或研究生，所学专业在教育部“全国第四轮学科评估”中评级为B-及以上 三、考研相关专业课成绩达120分及以上；例如大学数学：数学（一）、数学专业课等；大学物理：《光学》《普通物理学》等 【数学（二）、数学（三）需取得130分以上】 计算机、医学、中文、英语类： 一、虽非相关专业，但在校期间对应课程成绩达满分80%以上或绩点达B及以上 二、就读或毕业三年内（以注册时间为准）的非985/211/双一流院校，相关专业本科或研究生，所学专业在教育部“全国第四轮学科评估”中评级为B-及以上 三、考研相关专业课成绩达120分及以上；例如大学计算机：计算机学科专业基础综合（“408”）、数据结构、计算机网络等；大学英语：综合英语、外国语言学及应用语言学等 【医学类专业课成绩需达230分及以上；公共课英语（一）成绩需达75分及以上；公共课英语（二）成绩需达85分及以上】 四、【英语】方向具备以下任一资质可报名：专八证书、雅思6.5分及以上、托福90分及以上、CATTI口译/笔译三级及以上（国家人事部翻译资格考试），或本科及以上学历在校生英语六级成绩达540分及以上、持有专四证书 五、【医学】方向持有相关执业资格证书（如护理、执业医师等医学类资格证）

短期书法集训班主任岗位，集训期:每年工作6月至11月底结束，需要管理学生日常学习，每周日休息一天，白班晚班倒班前期早班7:20-14:30，晚班14:20-23:30，后期早班8:20-14:30，晚班14:30-00:20，需要热爱教育事业，有耐心，逻辑思维较强，管理张弛有度，沟通能力强，可以免费提供教师宿舍，当班期间食堂免费吃饭，另懂抖音拍摄宣传，微信企业账号维护，有相关经验者优先。

岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导、作业检查与答疑，确保学习任务按时高质量完成 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力，具备良好的沟通表达能力 2.具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3. 无犯罪记录，身体健康 4. 学历要求：不限 5.工作经验：不限

托管班全职老师（小学+初中）直聘 工作地点：鄂尔多斯市康巴什区揽胜苑南区29栋 岗位职责： 负责小学、初中学生课后作业辅导、错题讲解。 督促学生完成作业，培养学习习惯，维持课堂纪律。 做好学生安全管理、家校沟通及日常托管工作。 任职要求： 有爱心、耐心、责任心，热爱教育行业。 能辅导小学全科、初中主要科目。 有托管、辅导机构、家教经验者优先。 工作认真负责，沟通能力良好。 工作时间： 周一至周五放学—晚托结束。 薪资待遇： 月薪 4000-8000元，工作稳定，环境轻松，团队氛围好。

根据学生个人成绩及错题数据，运用智能系统分析学习状况，制定科学的长短期学习规划。 维护学生专属学习服务群组，定期与家长、学生沟通，及时反馈学习动态。 负责记录并整理学生学习进度资料，为后续学习方案调整提供支持依据。 协助店长推进门店各类教学运营与推广活动，共同达成既定目标。

学管师招聘： 工作内容： 1. 根据学生个人成绩与错题数据，结合智能分析工具，评估学习状况，制定切实可行的短期与长期学习方案，并提供针对性指导。 2. 管理学生专属学习沟通群组，持续与学生及家长保持高效互动，及时反馈学习动态与存在的问题。 3. 跟踪并系统化记录学生的学习过程与成果，整理相关资料，为后续学习计划调整提供支持依据。 4. 协同店长推进门店各类教学推广活动，协助完成既定运营目标。 任职要求： 1. 本科及以上学历，热爱教育事业，持有教师资格证者及有教培行业从业经验者优先考虑。 2. 能够接受周末与法定节假日正常上班安排。 3. 具备较强的责任意识、抗压能力与沟通技巧，擅长与家长建立良好互动关系。 4. 熟悉小学至高中各学科核心知识点与常见难点，具有一年以上教育培训领域工作经验。

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：17:30-20:30 工作时段：全周轮班 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-01 岗位职责： 1.策划并执行面向小学生的教学活动，提升其学习积极性与学习成效。 2.定期与学生及家长交流，反馈学习情况并及时发现潜在问题。 3.参与教研交流，持续优化授课方式与教学水平。 任职要求： 1.有较强的责任感和耐心，善于调动并保持学生的学习热情。 2.具备良好的沟通能力与协作意识，能顺畅地与学生和家长互动。 3.拥有创新意识，可开发并开展兼具趣味性与教育价值的课堂活动。

根据小初高学生个体成绩及错题情况，运用智能工具分析学情，制定个性化长短周期学习方案。维护学生专属学习服务群组，与家长、学生保持高效沟通，及时反馈学习动态。承担学生学习进度的记录与资料整理工作，为后续学习规划提供数据支持。协同店长推进门店各类教学及运营活动，助力完成既定目标。

集宁找20个长期保安执勤，一个小时13元，一天8小时起，今晚出发需要加我。

明天用个挖机司机

集宁前期用个小挖机司机管吃管住干十天半月

找四个瓦工砌墙联系电话

幸福广场马氏烧烤，招聘厨师一名，要求人品好，手艺硬，联系电话，

岗位职责:业务跟单 1. 新签+服务+续费一体，自己招的学生自己维护，薪资新签+续费业绩统提 2.会有外呼+线下推广两个工作内容 3.日常客户维护+运营 任职要求： 1. 具备出色的沟通技巧，能够有效地与学员和家长交流 2. 能够在团队中发挥作用，与团队成员协作完成任务 3. 具有良好的问题解决能力，能够在压力下保持积极态度

岗位职责： 1.负责班级日常管理与学生思想教育工作，营造积极向上的班风学风 2. 组织开展主题班会、心理健康教育、职业规划指导等育人活动 3.及时掌握学生学习、生活、心理动态，做好谈心谈话与危机干预 4.协同任课教师、家长及相关部门，形成育人合力，促进学生全面发展 5.完成学生档案管理、评奖评优、资助帮扶及就业指导等事务性工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备较强的沟通协调能力、组织管理能力与应急处理能力 3.普通话标准，表达清晰，具备基本的心理辅导知识或相关培训经历 4. 具有学生管理工作经验者优先，中共党员优先 5.符合岗位所需的学历及经验要求（具体以企业实际填写为准）

岗位职责： 1.负责班级日常管理与学生思想教育工作，开展班会、谈心谈话及心理疏导 2. 协同专业课教师落实教学管理，跟踪学生学习进度与学业表现 4.处理学生突发事件，及时与家长、学校相关部门沟通联动 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备较强的沟通协调能力、应急处理能力及团队协作意识 3.熟悉高校或中职学生管理工作流程者优先 4.具备心理学、教育学、思政类相关背景或从业经验者优先 5.普通话标准，熟练使用办公软件，能胜任一线学生服务工作

岗位职责： 1.合理安排学生课程时间，跟进学习进度，帮助学生达成学习目标； 2.协调教师、学生、家长之间的沟通，做好课后反馈工作； 3.完成消课、拓课、续费及转介绍业绩任务； 4.会员档案的建立及管理、维护，并对客户资料做好保密工作； 5.完成领导安排的其他临时性工作。 任职条件： 1.大专以上学历，普通话标准，22--40岁（同岗位工作经验丰富者年龄条件可放宽）； 2.有一定的销售经验或从事过培训行业，有专业顾问等工作者优先； 3.懂教育心理学或教育销售，沟通能力强，能洞察客户心理，掌握客户需求； 4.性格开朗，热情大方,为人真诚，有强烈的责任感和进取心，热爱教育销售工作； 5.主动热情、勤奋踏实、有韧性，能承受高强度前提下的工作压力。 福利待遇： 1.五险一金、节假日礼品、员工子女报班优惠、旅游团建、年终奖等； 2.完善的培训体系及员工职业发展规划、人性化的管理理念、良好的职业发展平台； 3.合理规范的晋升体系、晋升机制健全，提供良好的发展平台； 4、开心、快乐的工作环境，团结互助的工作氛围； 5、该岗位需接受轮班制。

岗位：文职备考线上跟学班主任 工作形式：纯线上居家、时间自由、无需坐班 工作内容 1.同步跟随学员一起学习文职备考课程，整理学习笔记与考点干货 2.日常督促学员按时听课、完成作业、坚持刷题，对未完成学员温和催学，跟进学习状态 3.针对学习进度滞后学员，制定简易补学学习计划，陪伴稳步追赶进度 4.解答学员基础备考常识问题，定时分享时政热点、高频考点、实用备考经验 5.调节学员备考心态，缓解备考焦虑，做好正向鼓励与情绪陪伴 6.运营抖音、小红书备考干货内容，打造个人副业流量渠道 任职要求 1.全日制本科及以上学历，熟悉考公考编流程，自身有文职备考规划优先 2.性格开朗有耐心，善于沟通，亲和力强，擅长维护社群氛围 3.自律踏实，愿意学习新媒体运营，积极输出内容 4.认同长期成长理念，做事认真负责 合作权益 1.收益透明：社群服务补贴 +跟学+ 学员转介绍提成 + 自媒体引流成交提成，多劳多得，收入上不封顶 2.成长赋能：免费系统学习全套新媒体运营实战技巧，掌握流量变现能力 3.备考扶持：达标即可免费领取价值 9800 元高分保障全套备考课程，助力自身考试提分，提升上岸实力 4.时间灵活，不耽误个人备考、主业与日常生活，长期稳定线上副业 适合人群 备考公职人员、应届本科生、空闲时间充足、想一边学习一边增收的有志青年

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好教学秩序与育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学段及学科的教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识与教学基本功 4.普通话标准，语言表达清晰，具备较强的沟通与组织能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责： 1、承担1-6年级小学生的语文学科授课任务，保障教学效果； 2、参与教学研讨及相关教研活动，优化教学方案与课程内容； 3、负责语文作业与测验的批阅，给予学生有效反馈与学习指导。 任职要求： 1、对小学语文教学有热情，具备耐心与职业责任感； 2、拥有扎实的语文功底和授课能力； 3、熟悉办公软件操作，能独立完成教学材料的整理与准备； 4、时间调配灵活，可配合非固定时段的工作安排。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：按单安排时间 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 工作内容 1、承担英语课程的授课及课前准备工作，保障教学品质 2、参与教学方案的设计与执行，优化学生学习过程 3、与学员及家长保持有效交流，掌握学习需求并给予专业建议 任职要求： 1、具有较强的英语授课能力与良好的沟通亲和力 2、能根据学生特点灵活调整教学方式，满足个性化学习需要 3、富有责任感，可精准跟进教学节奏与学生学习进展 工作时间： 1.无需固定坐班，有课程任务时到岗授课即可

1. 岗位职责 •德育战略规划：牵头拟定并推进学校中长期德育发展蓝图，建立“全员、全程、全方位”育人工作机制。 •德育课程与活动设计：整合国家课程、校本课程、综合实践活动及社团课程资源，构建系统化、主题鲜明、项目驱动的德育课程体系。 •班主任与德育队伍建设：健全班主任选拔、培养、考核与激励机制，培育专业化、职业化、梯队合理的德育骨干队伍。 •学生发展指导：搭建学生综合素质评价平台与成长记录体系；深化心理健康教育、生涯发展指导及安全法治宣传教育。 •家校社协同育人：推动形成“学校—家庭—社区—社会”联动育人格局，建设家长学校、社区实践基地和校外育人平台。 •安全与应急管理：统筹学生安全管理工作，健全校园突发事件预防与响应机制，完善德育领域风险防控体系。 2. 职位描述 •薪资：薪资面议 •团队：分管德育处、学生会、心理辅导中心 3. 岗位需求（基本条件） 1. 政治立场坚定，师德优良，热爱教育事业，认同育英办学理念。 2. 教育学、心理学、管理学等相关专业背景。 招聘流程 1. 资格初审：由学校评审组对学历、资历、荣誉等进行量化评估，择优确定进入笔试人选。 2. 综合考察：包括现场试讲、师生访谈、组织谈话及背景核实等环节。 3. 签约与入职：签订聘用合同，办理相关人事手续，按期到岗履职。 * 学校常年招聘初高中各学科优秀教师 薪资： • 优秀应届毕业生：年薪8-12W • 具备三轮及以上高中教学经历者：年薪15-18W • 学科带头人：年薪20W+

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责: 1.策划并开展面向儿童的英语教学活动，提升学生对英语学习的积极性； 2.定期跟踪学生学习情况，给予针对性反馈与学习指导； 3.与学生及家长保持顺畅沟通，及时了解需求并提供专业支持； 4.参与教学交流与研讨，不断优化教学策略与课堂效果。 任职要求： 1.具备扎实的英语授课能力与亲和力，能有效调动学生学习兴趣； 2.善于运用多样化的教学方式，满足不同学生的学习特点； 3.拥有良好的表达能力和协作意识，能够与学生及家长建立良好互动； 4.热爱教育事业，愿意投入精力完成教学任务与学生成长辅导。

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责： 1.承担初中英语课程的教学任务，帮助学生理解并掌握核心英语知识内容 2.参与教学方案的设计与优化，提升学生的学习积极性和课堂参与度 3.与学生及其家长保持良好互动，及时了解学习反馈并提供针对性的教学建议 任职要求： 1.拥有扎实的英语授课能力及良好的沟通亲和力，能调动学生学习热情 2.能根据学生个体差异灵活调整教学策略，适配多样化的学习方式 3.具备较强的责任意识，可准确跟踪学生学习情况并给予及时有效的辅导

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责: 1.策划并开展富有创意的数学教学活动，激发学生学习数学的积极性与理解力。 2.定期与学生及其家长交流，跟踪学习进展并给予有效反馈。 3.结合学生的实际水平和个性化需求，灵活调整教学方案以保障授课效果。 4.负责作业的编制与批阅，并为学生提供针对性的学习建议与辅导。 任职要求： 1.热爱教育行业，拥有良好的沟通技巧和亲和力，能与学生建立融洽的互动关系。 2.富有责任心，能够细致关注学生的学习过程与发展，实施因材施教。 3.具备协作意识，积极参与教研交流，致力于教学质量的持续提升。 4.有教学实践经验者优先考虑，了解中学阶段数学课程体系及考试标准。

教师资格证 持有高级中学教师资格证，且证书在有效期内（或承诺在一年内取得相应教师资格证）。 沟通能力 具备较强的沟通技巧，能与学生顺畅交流，准确把握其在历史学科学习中的难点，并提供及时有效的指导。 教育情怀与责任心 热爱教育工作，富有耐心、责任感和职业操守，思想素质良好，行为规范，具备优良的师德师风；认同育英高级中学的教育理念，愿意积极参与学校组织的各项教育教学活动。

工作内容: 1、负责婴幼儿日常饮食与生活照料等相关事务 2、看护婴幼儿安全，密切关注其身体状况与健康变化 3、协助建立婴幼儿规律且健康的生活作息 岗位要求: 薪资待遇: 1、8000~12000/26天（依据个人能力评定） 2、享受国家法定节假日双倍薪资 3、提供食宿

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责： 1.策划并执行面向初中阶段学生的数学课程，运用新颖、互动性强的教学方式提升学生对数学的理解力与学习热情。 2.定期与学生及其家长保持联系，跟踪学习进展，提供有效反馈，助力学业持续提升。 3.结合学生个体差异和实际需求，灵活调整授课内容与节奏，保障教学效果的高质量输出。 4.负责作业的设计与批阅，及时给予针对性指导和改进建议，支持学生个性化成长。 任职要求： 1.热爱教育行业，具备出色的交流能力与亲和力，善于与青少年建立信任与互动关系。 2.富有责任感，能细致关注学生的学习状态与发展过程，提供耐心且有针对性的教学辅导。 3.具备协作意识，积极参与教学交流与研讨，致力于团队共同进步与教学质量优化。 4.有实际教学经历者优先考虑，需了解中学数学课程体系及考试相关要求。