魔方教练
4-8千/月
教育工作者经验不限大专
岗位职责：
1.负责课程讲授与课后辅导工作
2.及时反馈学生学习情况
3.完成学校安排的其他教育教学相关任务
任职要求：
1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心
2.普通话标准。
3. 具备扎实的学科专业知识和教学基本功
4.善于沟通表达，有亲和力与团队协作意识
5. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可投递
中文阅读教师
2-5千/月
教师1-3年本科培训机构口才/播音主持类语文普通话发音标准线下教育不坐班直播经验视频拍摄与录制留学与语言培训类小班教学（3-25人）学前儿童/小学生
岗位职责：
1.负责所授学科的教学设计、课程讲授及课后辅导，确保教学目标达成
2.关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养
3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量
4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作
5. 完成学校安排的其他教育教学相关任务
任职要求：
1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心
2.具备相应学科教师资格证，普通话二级乙等及以上
3. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑
4.具备良好的语言表达能力、课堂组织能力及沟通协调能力
5. 认同学校教育理念，服从工作安排，适应教育教学节奏
6.汉语言专业，文学专业相关优先选择
教师经验不限大专私立学校数学英语语文
高薪诚聘课后班老师两名，要求有爱心，有责任心，有教师资格证，并能长期合作者优先。
联系电话:
地址:乌兰浩特市，和平二小附近
教师经验不限大专有爱心有责任心并能长期合作者优先培训机构数学英语语文普通话发音标准教育学专业背景线下教育不坐班学科应试类小班教学（3-25人）学前儿童/小学生
高薪诚聘课后班老师两名，要求有爱心，有责任心，有教师资格证，并能长期合作者优先。
联系电话:
地址:乌兰浩特市，和平二小附近
兼职医学讲师
100-300元/时
教师1-3年硕士
工作周期：长期兼职
每周工期：2-3天
工作时间：不限
工作时段：不限
结算方式：完工结
招聘截止时间：2025-09-05
岗位职责：
1.熟悉掌握内蒙古专升本考试大纲与题型设置
2.及时回应学员在学习过程中遇到的疑问
3.为公司学员提供课程讲授及课后作业批阅服务
任职要求：
1.具备硕士研究生及以上学历
2.所学专业为医学类相关领域
3.拥有专升本课程教学经验者优先
魔方教练
5-7千/月
教育工作者经验不限学历不限
工作内容
1、负责为学前儿童和小学生提供专业的玩具课程教学
2、在培训机构环境中，用标准普通话进行教学活动
3、参与课程的准备和实施，确保教学质量
任职要求：
1、具备在培训机构或线下教育环境中的教学经验
2、能够使用标准普通话与学生沟通
3、对教育有热情，能够与学前儿童和小学生建立良好的互动关系
乌兰察布化德县多多买菜因业务扩展，现招聘分拣员和送货司机若干名。工资面议，并提供丰厚的节日
分拣货运司机
化德多多买菜因业务扩展，现招聘分拣员和送货司机若干名。工资面议，并提供丰厚的节日福利。
乌兰察布集宁区招聘三至四名强弱电消防电预埋电工，负责建筑工程水电安装工作。仅限今天一天。
水电工消防电强电工弱电工
乌兰察布集宁区招聘三至四名强弱电消防电预埋电工，突击顶板，就今天一晚上。
初高中各科老师
5-6千/月
初中教师3-5年本科培训机构线下教育
岗位职责
1. 负责初高中对应学科小班/一对一授课，按教学计划完成课程，把控课堂质量，落地提分目标。
2. 精准定位学生知识薄弱点，定制个性化学习方案，根据课堂反馈及时调整教学方法。
3. 参与教研组教研备课、试题研讨、课程打磨，助力学科体系优化。
4. 配合校区讲座、学习分享等活动，以教学成果带动口碑续课。
任职要求
1. 学历资质：本科及以上学历，持有对应学科教师资格证；985/211、重点师范院校毕业、初高中退休骨干教师优先。
2. 教学经验：
①10年及以上重点中学初高中一线重点班、尖端班教学经验，头部机构重点班授课经历，熟悉重庆本地中考、高考考点。
②熟悉初高中同步、培优体系，有显著提分案例，擅长激发学生学习兴趣。
③能力素养：学科功底扎实，表达感染力强；具备良好课堂管控力，擅长因材施教；有团队协作意识，愿意持续打磨教学。
我们提供
1、 口碑校区：深耕本地教育，依靠家长口碑招生，不靠大量广告投放。
2、高薪待遇：极具竞争力课时薪酬，优秀名师可谈专项奖金，退休骨干教师高薪面议。
3、成长空间：可参与课程研发、专家讲座。
初中教师1-3年本科培训机构初中教师资格证初中教育工作经验大型教育机构经验线下教育教师教学管理坐班数据分析一对一教学小班教学（3-25人）初一初二初三
皇姑校区诚聘：初高中各科全职教师，熟悉本地考情，有授课经验优先；资深课程咨询老师，擅长家校沟通，以及咨询主任，有带团队经验！有教培咨询经验优先平台稳定，待遇优厚，薪资面议，有意向的伙伴私聊~非诚勿扰！联系方式:李校长
初中教师
90-160元/天
初中教师经验不限本科培训机构初中教师资格证英语发音标准线下教育教师坐班一对一教学小班教学（3-25人）初一初二初三一级教师三级教师二级教师正高级教师高级教师一级乙等一级甲等二级乙等二级甲等
周末提升，英语数学能力强的老师都可以来找我，工资面议
台州温岭市初中英语代课教师，内内，有经验者优先，4k---6K。须有资格证书。
4-6千/月
初中教师3-5年大专公立学校初中教师资格证初中教育工作经验线下教育教师
初中英语代课教师，台州内温岭内，有经验者优先，4k---6K。须有资格证书。
计算机专业教师
3-6千/月
教师经验不限本科
岗位职责：
1. 负责中职学校计算机相关课程的教学工作，包括理论讲解、上机指导与作业批改
2. 根据教学大纲和学生特点，设计并优化教案、课件及实训项目
3. 组织开展信息技术类竞赛辅导、兴趣小组或课外拓展活动
4. 参与教学评估、教研活动及学校信息化教学建设工作
5. 关注学生学习状态，及时进行学业指导与个性化辅导
任职要求：
1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和沟通表达能力
2. 熟悉计算机基础、办公软件、编程入门或网络技术等相关知识
3. 具备教学组织能力，能独立完成备课、授课与教学反思
4. 普通话标准，持有教师资格证者优先
5. 大学本科以上学历，有教学经验或教育实习经历者优先
工资待遇：底薪3500+绩效+课时费
教师家教
4-9千/月
教师经验不限本科家教
岗位职责：
1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成
2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养
3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量
4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作
5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境
任职要求：
1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心
2.普通话标准，具备相应学段教师资格证
3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力
4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力
5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历
晚辅初中教师
1-4千/月
教师1-3年大专
岗位职责：
1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成
2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养
3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量
4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作
5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境
任职要求：
1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心
2.普通话标准，具备相应学段教师资格证
3.具备扎实的学科专业知识与教学实践能力
4.善于沟通协作，有团队意识和学习成长意愿
5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历
初中理科
3-4千/月
初中教师经验不限本科
岗位职责：
1.负责初中语文/数学/英语等学科的日常教学工作，制定并实施教学计划
2. 关注学生学习状态与心理发展，开展个性化辅导与学业指导
3. 参与教研活动、集体备课及教学评估，持续优化教学质量
4.配合班主任做好班级管理与家校沟通工作
5.完成学校安排的其他教育教学相关任务
任职要求：
1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心
2.持有相应学科初中教师资格证
3. 具备扎实的学科专业知识和教学能力
4.普通话标准，语言表达清晰，具备良好沟通能力
5.有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑
儿童福利院特教老师
3-5千/月
教师1年以下大专教育学专业背景
儿童福利院特教老师的岗位职责相较于普通学校的特教老师更为复杂和全面，需要兼顾教育、康复、养育和心理支持等多重角色。以下是一份详细的岗位职责描述：
**核心目标：** 为生活在儿童福利院内、具有各类发展障碍（如智力障碍、自闭症谱系障碍、脑瘫、多重残疾、听力/视力障碍、情绪行为障碍等）的儿童提供专业化的特殊教育、康复训练、行为支持和情感关怀，促进其潜能的最大化发展和生活质量的提升，为其未来可能的回归家庭、融入社会或独立生活奠定基础。
**具体岗位职责：**
1. **儿童评估与诊断参与：**
* 运用专业工具和方法（观察、标准化测评、访谈等），对新入院或现有儿童进行全面或专项的**发展性评估**（认知、语言、沟通、运动、社会性、情绪行为、生活自理等）。
* 参与多学科团队（社工、医护人员、康复治疗师、保育员等）的综合评估会议，共同分析儿童的优势、需求和障碍。
* 识别儿童的学习风格、兴趣点、行为功能及特殊教育需求。
2. **制定与实施个别化教育计划：**
* 基于评估结果，主导或合作制定**个别化教育计划**，明确具体、可测量、可实现、相关性强、有时限的短期和长期教育康复目标。
* 设计并实施符合IEP目标的、个别化或小组化的**教学活动**和**康复训练方案**。
* 根据儿童的反应和进步情况，**定期审阅、评估和修订IEP**（通常每学期或每年，或根据需要）。
3. **教育教学活动设计与实施：**
* 设计并实施结构化的、适应性的**课程与教学活动**，内容涵盖：
* **功能性学科知识：** 基础认知、沟通交流、读写算基础（根据能力）。
* **生活适应技能：** 生活自理（进食、穿衣、洗漱、如厕）、家务劳动、社区适应、安全常识、时间管理、金钱概念等。
* **社会交往与沟通技能：** 社交技巧、情绪识别与管理、规则意识、合作能力、表达需求、非言语沟通（如PECS、手语）等。
* **感官与运动训练：** 感知觉统合活动、粗大/精细动作练习（或与康复师协作）。
* **兴趣培养与休闲技能：** 艺术、音乐、游戏、简单职业技能探索等。
* 灵活运用多样化的**特殊教育策略与方法**（结构化教学、应用行为分析、图片沟通系统、情境教学、多感官教学、辅助技术等）。
* 创设安全、支持性、无障碍且富有刺激性的**学习环境**。
4. **康复训练整合与协作：**
* 理解并整合**作业治疗、物理治疗、言语语言治疗**等康复目标到日常教学和活动中。
* 在康复治疗师的指导下，或在日常环节中**巩固和泛化**康复训练成果。
* 与康复团队保持密切沟通，反馈儿童在课堂/生活场景中的功能表现。
5. **行为支持与情绪管理：**
* 观察、记录并分析儿童的**挑战性行为**（如自伤、攻击、刻板行为、情绪爆发等），尝试理解其背后的功能（沟通需求、逃避、寻求关注、感官刺激等）。
* 制定并实施基于**正向行为支持**原则的**行为干预计划**。
* 运用行为管理策略（如强化、消退、塑造、代币制等）引导积极行为，减少问题行为。
* 提供**情感支持和心理安抚**，帮助儿童建立安全感，处理创伤经历可能带来的影响，学习情绪调节策略。
6. **日常照料与养育支持：**
* 在保育员的协作下，将**教育目标和技能训练融入日常生活环节**（如用餐、洗漱、午休、如厕），促进技能泛化。
* 关注儿童的身体健康和基本需求（如饮食、饮水、休息、卫生）。
* 培养儿童良好的生活习惯和规则意识。
7. **记录、报告与沟通：**
* **详细、准确、及时地记录**儿童的日常表现、进步、挑战、干预措施及效果（如教学日志、行为记录表、IEP进展报告）。
* 定期撰写**儿童发展评估报告**和**IEP进展报告**。
* **与内部团队密切沟通：** 定期参加个案会议，与社工、医生、护士、康复师、保育员、管理人员等分享信息，协同工作。
* **与外部相关人员沟通：** 必要时与儿童的原生家庭（如可能且合适）、领养/寄养家庭、外部学校、相关政府部门或机构沟通儿童情况。
* **与志愿者/实习生沟通协调：** 指导志愿者或实习生参与儿童活动，确保其理解儿童需求和工作方法。
8. **专业发展与持续学习：**
* 主动学习特殊教育、康复医学、儿童发展心理学等领域的新知识、新技术、新政策。
* 参加相关的专业培训、研讨会和工作坊。
* 反思教学实践，不断提升专业能力和服务质量。
9. **安全与环境维护：**
* 时刻关注儿童安全，预防意外伤害（如跌倒、误食、走失）。
* 维护教学区域和教具的安全、卫生与整洁。
* 了解并遵守福利院的各项安全规章制度和应急预案。
**关键素质要求：**
* **高度的爱心、耐心、责任心和奉献精神。**
* **极强的同理心和沟通能力。**
* **良好的情绪管理能力和抗压能力。**
* **团队合作精神。**
* **观察力敏锐，善于发现和分析问题。**
* **积极乐观，富有创造力和灵活性。**
* **尊重每个儿童的个体差异和尊严。**
这份职责描述强调了儿童福利院特教老师角色的**多面性**：他们不仅是教育者，也是康复训练的协作者、行为的引导者、情感的抚慰者、生活的支持者和团队沟通的枢纽。其核心在于通过专业、有爱、持之以恒的努力，帮助福利院中最弱势的儿童群体获得成长、尊严和希望。
教育工作者1-3年大专
1，负责接送孩子上下学，辅导孩子中午晚上作业及练习。
2，要求有耐心有经验能独立带班。
3，节假日休息，提供午餐晚餐。
体育老师
3-5千/月
教育工作者1-3年学历不限培训机构
【岗位职责】:
1、负责课程的教学工作，制定授课计划和课前准备:
2、负责教学课程的研讨，教学方式的创新;
3、负责与家长沟通学员学习情况;
4、负责领导安排的其他相关工作。
【任职要求】:
1、熟练掌握本部课程体系:
2、掌握青少年体能知识，青少年心理学知识:
3、亲和力强、高情商、有责任意识、细致、耐心。
4、国家五大体院毕业、国家一级运动员、国家二级运动员等优先录用。
上班时间：9:00-12:0014:30-18:00上六休一
奖金补贴：交通补助，全勤奖，话补，节假日福利，生日福利
观摩老师
2-3千/月
教师经验不限大专
岗位职责:
1. 组织并开展课堂教学工作，保障教学过程的规范与高效
2. 与学生保持积极沟通，营造良好的学习氛围，调动学习积极性
3. 持续探索和改进教学策略，提高授课质量与教学成果
任职要求：
1. 具备良好的英语口语能力，发音清晰准确
2. 适应能力强，能够迅速融入动态协作的工作环境
3. 拥有主动学习意识和自我提升意愿，致力于教学水平的不断提升
栏目概述
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