1、年龄要求28至57岁，身体状况良好，无任何不良记录 2、负责孩子日常起居的照料工作 3、制定适合孩子的早期教育游戏计划，帮助孩子建立良好的生活习惯与自理能力 4、需具备耐心，热爱儿童，喜爱与孩子相处

岗位职责： 1、为2-6岁儿童提供日常早期教育指导，涵盖基础认知能力、语言表达及社会交往能力的引导与提升； 2、结合儿童个体发展特点，制定并落实个性化教学计划，支持其身心全面成长； 3、与家长保持密切交流，定期汇报儿童的学习情况与行为表现，促进家园共育； 4、积极参与中心组织的亲子互动及社区拓展活动，提升儿童参与热情与学习积极性； 5、配合做好教学场所的清洁与安全管理，保障教学过程有序开展。 任职要求： 1、热爱幼儿教育事业，性格温和有耐心，擅长调动儿童的学习主动性； 2、具备早教或相关专业学习经历，持有行业认可的资格证书者优先考虑； 3、具备较强的沟通协调能力，能与家长及团队成员有效协作； 4、工作踏实负责，能够自主完成课程设计与教学实施； 5、每周可保证不少于20小时的工作时间，接受灵活的排班安排。

住家！！！不收取任何培训费！！！ 儿童成长陪伴师的职责： 服务于2--12岁儿童，重点营造日常生活中的英语环境，协助孩子基础生活起居，陪伴其健康快乐地成长，帮助建立良好的生活习惯。 具体职责根据家庭实际需求灵活安排，包括但不限于： 1.负责孩子上下学接送及课后作业辅导 2.陪同孩子进行游戏、音乐、舞蹈、体育锻炼等互动活动 3.开展语言启蒙教育，引导行为规范与习惯养成 4.参与家庭日常活动，融入家庭氛围；承担与孩子相关的轻量家务及辅食准备 5.陪伴阅读绘本、组织户外探索、参观科技馆或博物馆等多样化活动 6.在家庭中以“知心伙伴”的身份，通过言传身教、潜移默化的方式，提升孩子的自主能力与创新思维，拓宽认知视野 任职要求： 1.国内大专或本科毕业，英语、教育学、师范类专业优先；有海外留学背景并具备教学经验者更优 2.拥有培训机构英语授课经历，或具备幼教、儿童陪伴相关工作经验者优先考虑 3.富有爱心与亲和力，喜爱儿童，热衷于儿童成长教育，具备一定创意能力 4.普通话标准，年龄25-45岁，形象整洁大方，善于激发儿童思考，具备耐心、细心与责任感，工作积极认真，能适应居家工作环境

1、年龄要求28至57岁，身体健康，无任何不良记录 2、负责孩子的日常起居照料 3、制定适合孩子的早期教育游戏方案，帮助孩子建立良好的生活习惯与自理能力 4、具备耐心，热爱孩子，对孩子有亲和力

1、年龄要求28至57岁，身体健康，无任何不良记录 2、负责孩子日常起居的照料 3、制定适合孩子的早期教育游戏计划，帮助其建立良好生活习惯与自理能力 4、具备耐心，热爱儿童，对孩子有亲和力

早教师工作内容： 婴幼儿运动能力发展 1）宝宝粗大动作训练； 1.抬头、翻身练习 2.坐立与爬行训练 3.站立与行走指导方法 4.跑跳动作锻炼 5.模仿体操 2）宝宝精细动作训练； 1.常用益智玩具使用 2.手指灵活性操练 婴幼儿语言能力发展： 1.朗诵儿歌、讲述故事，协助宝宝扩展词汇量，掌握语言表达技巧，促进社交能力发展 婴幼儿认知能力发展： 1.感知觉能力培养（触觉、听觉、视觉、嗅觉、味觉） 婴幼儿安全与护理技能： 1）呛奶应急处理 2）防止误吞衣物等物品 3）鼻出血应对措施 4）常见突发情况处置方法 婴幼儿日常保健与照护 1）乳牙生长期间护理 1.牙龈按摩 2.添加辅食以缓解牙龈不适，提供适宜的凉性流食、半流食或软食 2）三种喂养方式 1.母乳喂养 2.配方奶喂养 3.混合喂养 3）规律睡眠习惯建立 4）护理技能提升 1.针对不同月龄开展主被动操 2.婴幼儿抚触操作 婴幼儿行为习惯与兴趣启蒙 1）良好行为与生活作息养成 2）兴趣与潜能开发 1.儿歌、绘本阅读、简笔画启蒙 2.使用“费雪”“巧虎”“米卡”等教具类玩具 任职要求： 1）年龄28-57周岁之间，身体健康，无不良嗜好； 2）具备基础读写能力，沟通顺畅，普通话较标准； 3）有志于投身育婴事业者； 4）具有一定育儿实践经验，期望成长为专业早教师或高级育婴师（育儿嫂）

住家！！！不收取任何培训费！！！ 儿童成长陪伴师的职责： 服务于2--12岁儿童，重点营造日常英语交流环境，协助孩子基础生活起居，陪伴其健康快乐地成长，帮助建立良好的生活习惯。 具体职责根据家庭实际需求灵活安排，包括但不限于： 1.负责孩子上下学接送及课后学习辅导 2.与孩子共同参与游戏、音乐、舞蹈、体育锻炼等互动活动 3.开展语言启蒙教育，引导行为规范与习惯养成 4.积极参与家庭生活，承担与孩子相关的轻量家务及辅食准备 5.策划并陪同孩子进行绘本阅读、户外探索、博物馆参观等多样化活动 6.以“大朋友”身份融入孩子世界，通过言传身教、潜移默化的方式，提升孩子的自主能力与创新思维，拓宽认知视野 任职要求： 1.国内大专或本科毕业，英语、教育学、师范类专业优先；有海外留学背景并具备教学经验者更佳 2.有英语培训机构授课经历、幼儿教育经验或儿童陪伴经验者优先考虑 3.富有爱心与亲和力，喜爱孩子，热爱儿童成长教育事业，具备一定创意能力 4.普通话标准，年龄25-45岁，形象整洁大方，善于激发儿童思维，具备耐心、细心与责任感，工作勤勉踏实，能适应家庭环境中的长期服务

1、年龄要求28至57岁，身体健康，无任何不良记录 2、负责孩子日常起居的照料 3、制定适合孩子的早期教育游戏计划，帮助孩子建立良好的生活习惯与自理能力 4、具备耐心，热爱孩子，有责任心

一、招聘职位： 1、招聘母婴护理师、育婴师、产后康复师、催乳师、早教师岗位 二、任职资格： 1、年龄28-57岁，具备家政服务等相关工作经验者优先考虑； 2、热爱母婴健康领域，愿意在母婴产康行业稳定长期发展； 3、具备良好的沟通能力，性格亲切友善，工作认真负责，服务意识强。

住家！！！不收取任何培训费！！！ 儿童成长陪伴师的职责： 专注于2--12岁儿童的成长发展，重点营造沉浸式生活英语环境，协助孩子日常起居，助力其身心健康发展，引导建立良好的行为习惯。 具体职责依据家庭实际需求灵活调整，涵盖但不限于以下内容： 1.负责孩子上下学接送及课后学习辅导 2.与孩子共同参与游戏、音乐、舞蹈及体育锻炼等活动 3.开展语言启蒙教育，促进良好行为规范的养成 4.积极参与家庭生活，承担与孩子相关的轻量家务及辅食准备 5.带领孩子阅读绘本、组织户外探索、安排博物馆参观等多样化活动 6.以“大朋友”身份陪伴孩子，通过言传身教、潜移默化的方式，激发孩子的自主能力与创新思维，拓宽认知视野 任职要求： 1.国内大专或本科毕业，英语、教育学、师范等相关专业优先；有海外留学背景并具备教学经验者更受青睐 2.拥有英语培训机构授课经历、幼儿教育经验或儿童陪伴经验者优先考虑 3.富有爱心与亲和力，喜爱孩童，热衷于儿童成长教育事业，具备一定创意能力 4.普通话标准，年龄25-45岁，形象整洁大方，善于启发儿童思考，具备耐心、细致、责任感，工作勤勉踏实，能承受一定工作强度

辽宁葫芦岛招聘挂车司机。

岗位名称：服务员；压煮面工；洗碗工；炸串工。 岗位要求：1.年龄在18至56岁之间；2.男女不限；3.能吃苦耐劳、勤快、保持工作场所干净利索。 薪资待遇：包吃包住。工作地点：葫芦岛市新区烧烤一条街及老区步行街（具体地址不提供）。

辽宁葫芦岛需招聘货车司机两名。

找长干平机多名，平机快船几名，四线快船，翻绳子干零活1名，沙后所

A2集装箱挂车司机在辽宁葫芦岛地区享有诚实守信、责任心强、不挑活的评价，开中短途车的薪资福利包括底薪和提成。

儿陪师，3口之家，主带7岁孩子，负责孩子一切事物以及早饭，学习以及和学校对接，工资12000-15000，年龄29-40岁以内，本科以以上学历，对孩子细心有耐心，有幼教经验。开车接送孩子上下学

深圳荔湾住家早教师 11K-13K月休四 专职照料宝宝日常饮食起居，辅食早教，不用带睡 年龄25-48之间，需要有专业护理小月龄宝宝技能，擅长蒙氏早教，具有高学历有从事幼师早教老师或护士相关经验，可进行双语对话，个人具有专业素养及职业操守 随时上户

布吉高端儿童陪伴师，三口家庭，宝宝2岁半，顾主生意忙，平时就儿陪师和孩子在家，要求人品好，有耐心爱心责任心，诚实可靠，能负责孩子的生活计划，并培养孩子良好的生活习惯和行为习惯，工资不是问题，月薪12000-16000休4，不休补工资。

深圳荔湾11000-120000，月休四 专职照料宝宝日常饮食起居，辅食早教，不用带睡 年龄23-48之间，需要有专业护理小月龄宝宝技能，擅长蒙氏早教，有从事幼师早教老师或护士相关经验，可进行双语对话，个人具有专业素养及职业操守 随时上户

孩子7岁，雇主经常出差很少在家，请有爱心的陪伴师，照顾7岁孩子，要求会开车，会早起教育12000至15000

辅导小学孩子完成当日作业，进行次日预习 工作时间4点~7.30间

上班时间4:50-8:00，爱岗敬业，有责任心，工作认真负责！

工作地点新区龙背山实验二小，负责接孩子回托管班，解答当日作业问题，工作不累，可兼职。有意者联系我们。

学生托管服务

早教师工作内容： 婴幼儿运动能力发展 1）宝宝粗大动作能力训练；1.抬头、翻身练习2.坐、爬行技能指导3.站立、行走训练方式4.跑跳动作的锻炼5.模仿操教学 2）宝宝精细动作能力训练；1.常用益智玩具使用2.手指灵活性操练 婴幼儿语言能力发展：1.诵读儿歌、讲述故事，协助宝宝扩展词汇量，掌握语言表达，促进社交能力形成 婴幼儿认知能力发展：1.感知觉培养（触觉、听觉、视觉、嗅觉、味觉） 婴幼儿安全和护理技能：1）呛奶应急处理2）防止误吞衣物类物品3）鼻出血应对措施4）常见突发意外的处置方法 婴幼儿日常保健及照料 1）乳牙萌出期护理1.牙龈按摩2.辅食添加缓解牙龈不适、提供适宜的凉软流食或半流食 2）三种喂养方式1.母乳喂养2.人工喂养3.混合喂养 3）规律睡眠习惯建立 4）护理技能提升1.各月龄段主被动操练习2.婴幼儿抚触操作 婴幼儿行为习惯和兴趣培养 1）良好行为与生活常规养成 2）兴趣与潜能开发1.儿歌、绘本阅读、绘画（简笔画）“费雪”“巧虎”“米卡”教具等教辅材料运用 任职要求： 1）年龄28-57周岁之间，身体健康、无不良嗜好； 2）具备基础读写能力，沟通顺畅，普通话较标准； 3）有志于投身育婴行业工作者； 4）具有一定的育儿实践经验，期望成长为专业早教师/高级育婴师（育儿嫂）人员；

一、招聘职位： 1、招聘母婴护理师、育婴师、产后康复师、催乳师、早教师岗位 二、任职资格： 1、年龄28-57岁，具备家政服务相关经验者优先考虑； 2、热爱母婴健康领域，愿意在母婴产康行业稳定长期发展； 3、具备良好沟通能力，性格亲和，工作认真负责，服务意识强。

住家/白班儿童成长陪伴师的职责： 服务于2-12岁儿童，以营造日常英语交流环境为核心，协助孩子基础生活照料，助力其身心健康发展，帮助建立良好生活习惯。 具体职责根据家庭实际需求灵活调整，涵盖但不限于以下内容： 1.负责孩子上下学接送，提供课后学习支持与辅导 2.陪同孩子开展游戏、音乐、舞蹈及体育锻炼等互动活动 3.实施语言启蒙教育，引导行为规范与习惯养成 4.参与家庭日常生活，承担与孩子相关的轻量家务及辅食准备，自然融入家庭氛围 5.策划并陪同参与绘本共读、户外探索、博物馆参观等多样化成长体验 6.以“大朋友”身份陪伴孩子，通过言传身教、潜移默化的方式，激发独立意识与创新思维，拓宽认知视野 任职要求： 1.国内大专或本科毕业，英语能力突出（具备流畅口语交流水平），英语、教育学、师范类专业优先；有海外留学或文化交流经历，并拥有教学实践经验者优先考虑 2.有英语培训教学经验，持有教师资格证者优先 3.富有爱心与亲和力，喜爱儿童，热衷儿童教育工作，具备创造性思维 4.普通话标准，年龄25-45岁，形象整洁得体，善于引导儿童思考，具备耐心、细致、责任感，工作勤勉踏实，能适应较强工作节奏

住家/白班儿童成长陪伴师的职责： 专注于2--12岁儿童的成长发展，以营造日常英语交流环境为核心，协助孩子基础生活照料，助力其身心健康成长，逐步建立规律的生活方式。 具体职责根据家庭实际需求灵活安排，涵盖但不限于以下内容： 1.负责孩子上下学接送，提供课后学习支持与辅导 2.陪同孩子开展游戏、音乐、舞蹈及体育锻炼等互动活动 3.实施语言启蒙教育，引导良好行为习惯的养成 4.参与家庭日常生活，融入家庭氛围；承担与孩子相关的轻量家务及辅食准备 5.策划并陪伴孩子进行绘本阅读、户外探索、博物馆参观等多样化活动 6.在家庭中以“成长伙伴”的身份，通过言传身教、潜移默化的方式，激发孩子的自主能力与创新思维，拓宽认知视野 任职要求： 1.国内大专或本科毕业，英语能力突出（具备流利的日常口语交流水平），英语、教育学、师范等相关专业优先；有海外留学或文化交流经历，并拥有教学实践经验者优先考虑 2.有英语培训教学经验，持有教师资格证者优先 3.具备爱心与亲和力，喜爱儿童，认同儿童成长教育理念，富有想象力与活力 4.普通话标准，年龄25-45岁，形象整洁得体，善于引导儿童思考，具备耐心、细致、责任感，工作勤勉认真，能适应一定强度的工作节奏

住家！！！不收取任何培训费！！！ 儿童成长陪伴师的职责： 为2--12岁儿童提供全方位的成长支持，重点营造沉浸式英语生活场景，协助孩子日常起居，陪伴其身心健康发展，帮助建立规律的生活方式。 具体职责依据家庭实际需求灵活调整，涵盖但不限于以下内容： 1.负责孩子上下学接送及课后学习辅导 2.与孩子共同参与游戏、音乐、舞蹈、体育锻炼等互动活动 3.开展语言启蒙教育，引导良好行为习惯养成 4.积极参与家庭生活，承担与儿童相关的轻量家务及辅食制作 5.策划并陪同孩子进行绘本阅读、户外探索、博物馆参观等多样化活动 6.以“大朋友”身份融入孩子世界，通过言传身教潜移默化地提升孩子的自主能力与创新思维，拓宽认知边界 任职要求： 1.国内大专或本科毕业，英语、教育学、师范类专业优先；有海外留学背景并具备教学经验者更受青睐 2.拥有英语培训机构授课经历、幼儿教育经验或儿童陪伴经验者优先考虑 3.富有爱心与亲和力，喜爱孩童，热衷儿童教育领域，具备创造性思维 4.普通话标准，年龄25-45岁，形象整洁大方，善于激发儿童思考，具备良好的耐心、细致度与责任感，工作勤勉务实，能适应较强工作节奏

0-3岁育婴早教师的职责是一个综合性的角色，涵盖了婴幼儿的生活照料、早期发展、安全健康和家园共育四大核心领域。这个阶段是孩子大脑发育和人格形成的黄金期，因此育婴早教师既是照顾者，也是重要的启蒙导师。 以下是其具体职责的详细分解： 一、核心职责：生活照料与健康管理 这是最基本的保障，是孩子健康成长的基础。 1.科学喂养：根据月龄准备辅食，进行科学喂养，培养良好的进食习惯。 2.睡眠护理：营造适宜的睡眠环境，建立规律的睡眠程序，确保婴幼儿睡眠充足、安全。 3.清洁卫生：负责洗澡、五官清洁、臀部护理、衣物换洗等，保持婴幼儿个人卫生。 4.二便护理：及时更换尿布，进行如厕训练引导。 5.健康监测：每日观察体温、精神、食欲、大小便等，发现异常及时与家长沟通。 6.疾病预防与护理：保持环境清洁，严格执行消毒程序。在家长指导下，对患常见病的婴幼儿进行基础护理（如喂药、物理降温等）。 二、核心职责：早期发展与智能启蒙 这是区别普通保姆与专业早教师的关键，旨在全方位激发潜能。 1.大运动发展：通过俯趴、翻身、爬行、扶走、上下楼梯等练习，促进肢体协调和力量发展。 2.精细动作发展：设计抓握、捏取、串珠、涂鸦、拼搭等游戏，锻炼手眼协调和手部小肌肉。 3.语言能力启蒙： ·多与孩子进行面对面、有回应的交流。 ·通过读绘本、唱儿歌、讲故事、指认物体等方式，丰富语言输入，鼓励发音和表达。 4.认知能力开发： ·通过游戏认识颜色、形状、大小、数量等基本概念。 ·进行匹配、分类、排序等启蒙。 ·满足探索欲，在安全前提下鼓励孩子感知世界。 5.社交与情感培养： ·帮助孩子识别和表达情绪，建立安全型依恋关系。 ·引导学习分享、等待、合作等基础社交技能。 ·创造与同龄伙伴互动的机会。 6.艺术与感官刺激：提供安全的音乐、美术、玩水、玩沙等感官游戏体验。 三、核心职责：安全守护与环境创设 1.绝对安全监护：时刻保持警觉，预防跌落、误吞、触电、烫伤等意外伤害，掌握基本急救知识。 2.安全环境创设：排查活动区域的安全隐患，提供干净、整洁、有序且富有教育意义的环境。 3.规律作息建立：与家长配合，帮助婴幼儿建立吃、玩、睡有规律的日常生活节奏。 四、核心职责：家园沟通与合作 1.日常沟通：详细、客观地向家长反馈孩子一日的生活、饮食、睡眠、情绪和发展情况。 2.共同规划：与家长讨论育儿理念，根据孩子个体差异，共同制定或调整喂养、护理和早教计划。 3.专业支持：运用专业知识，为家长提供科学育儿指导和建议，解答困惑。 4.尊重与保密：尊重家庭隐私和文化习惯，对所有家庭信息严格保密。 专业素养与特质要求 ·专业知识：需掌握0-3岁婴幼儿生理、心理、营养、护理、早期教育等专业知识，持有育婴师证、早教师资格证等是专业能力的体现。 ·爱心与耐心：发自内心地喜爱孩子，有极强的责任心和忍耐力。 ·观察力与应变力：能敏锐察觉孩子的细微变化和需求，并灵活应对各种情况。 ·积极学习：愿意主动学习最新的科学育儿理念和方法，不断提升自己。 总结 一名优秀的0-3岁育婴早教师，是“护理员”+“启蒙师”+“安全员”+“沟通者”的多重角色融合。其终极目标不仅是让孩子被照顾好，更是要支持他们在身体、智力、情感和社会性等方面得到全面、均衡的发展，为未来奠定坚实的基础。