工作周期：6个月 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-09-25 【岗位职责】 1.承担3-18岁华裔青少年在线中文一对一直播课程的教学任务； 2.完成学生作业批阅，跟进学习进度并及时给予反馈； 3.积极参与教学研讨与培训活动，不断提升专业教学水平； 4.岗位专注于教学执行，不涉及任何销售类工作内容。 【任职要求】 1.具备中小学教师资格证、国际中英文教师资格证或对外汉语相关证书之一，普通话水平达二级甲等及以上； 2.本科及以上学历，教育学、英语、对外汉语等相关专业背景，有青少儿中文授课经验者优先考虑； 3.熟练掌握法语、德语、意大利语、西班牙语、日语、韩语、粤语等语言者优先（需具备流利口语能力及相关语言证书）； 4.授课风格生动活泼，擅长课堂互动，具备较强的课堂组织与教学实施能力； 5.形象良好，热爱中文教育事业，拥有良好的沟通表达能力和团队协作意识。 【工作时间与模式】 1.每周可提供不少于20小时的可排课时间段； 2.单次排课时长需连续不少于2小时； 3.承诺在6个月服务期内保持排课时间相对固定； 4.工作形式为线上远程办公，属于长期兼职性质。

【岗位职责：】 1、承担校区日常教学课程的组织实施工作； 2、关注并记录学员心理状态与智力发展情况； 3、结合学员个体差异，实施个性化教学，促进能力提升； 4、精心准备教案，充实教学内容，策划适宜的教学活动； 5、积极参与校区安排的各项培训，持续提升教学能力； 6、保持与学员家长的及时、有效沟通； 7、负责教室教具的整理与维护，确保课堂教学安全； 8、遵守管理要求，听从工作安排，高效完成各项任务。 【任职资格：】 1、年龄22至32岁，具备专科及以上学历，有1年以上儿童教育相关工作经验； 2、普通话规范，性格亲和，具备良好的沟通能力，富有爱心与耐心； 3、具备团队协作意识和职业素养，执行能力强，能适应压力，责任心强。 【福利待遇：】 五险一金节日礼品生日祝贺

岗位职责： 1、掌握理科学科课程内容，为初高中学生提供专业且优质的教学服务； 2、激发学生学习兴趣，引导其建立科学的学习方法与良好学习习惯； 3、针对学生薄弱环节进行辅导，协助查漏补缺，助力学业成绩快速提升； 4、积极参与学科教研工作，持续提升教学能力与教研水平。 任职要求： 1、具备本科或以上学历； 2、性格自信、意志坚定、目标清晰、能承受工作压力； 3、富有亲和力，善于沟通，责任感强； 4、热爱教育事业，具备良好的服务意识，可适应弹性工作时间。

1、掌握初高中学科教材内容，为学生提供专业且高质量的教学辅导； 2、激发学生学习兴趣，引导其形成科学的学习方法与良好习惯； 3、针对学生薄弱环节进行针对性辅导，查漏补缺，助力成绩快速提升； 4、积极参与学科教研活动，持续提升教学能力与教研水平。

岗位职责： 1、掌握初高中阶段语文、英语、数学、化学、物理等学科教材内容，为学生提供专业且高质量的教学辅导服务； 2、激发学生学习兴趣，引导其建立科学的学习方法与良好学习习惯； 3、针对学生薄弱环节进行针对性辅导，查漏补缺，助力学员快速提升学业成绩； 4、积极参与学科教研交流活动，持续优化教学能力与教研水平。 任职要求： 1、具备本科或以上学历； 2、性格自信、意志坚定、目标清晰、能承受一定工作压力； 3、富有亲和力，沟通能力强，具有高度的责任感； 4、热爱教育事业，具备良好的服务意识，可适应弹性工作时间安排。

任职要求（基本能力）： 1、大专及以上学历，师范类院校毕业者优先，持有教师资格证者优先，形象良好，普通话标准，熟练掌握常用办公软件操作； 2、具备良好师德，熟悉各年级课程体系及教材特点，具有较强的书面与口头表达能力，富有亲和力，工作条理清晰，沟通协调与应变能力突出； 3、踏实肯干，责任心强，具备良好的团队协作意识，能接受周末出勤，抗压能力佳。 任职要求（特殊能力）： 1、积极进取，善于归纳总结高效的教学经验与方法，具备优秀的知识传递与演讲表达能力； 2、观察敏锐，能够准确把握学生心理状态与学习特征，实施个性化教学，灵活调整授课方式，具备创新思维与实践能力； 3、工作主动，注重在实际工作中提升个人影响力及团队引领能力，具有一定活动策划与团队管理经验。 工作职责： 1、严格执行教学点规定的教学安排与坐班制度； 2、掌握所授学生基本情况，制定教学计划并完成课前教案准备； 3、维护课堂秩序，结合学生特点开展针对性知识讲授； 4、关注学生成长动态，及时与相关方沟通反馈学生课堂表现； 5、加强与学生互动交流，留意其行为变化，探索并应用高效教学模式； 6、组织阶段性测评，评估教学成效并进行查漏补缺； 7、配合家长会筹备工作，协助完成学生续费相关准备； 8、参与教学评比及教研活动，分享有效教学实践经验； 9、遵守公司及校区各项规章制度，落实上级交办的其他工作任务。

接学生，改作业讲作业等 晚上五点开始九点结束

潜能开发后的基础上陪练、

【工作职责】 1、核心职责：为初中及以下年级学生提供自习陪伴、学习监督与学业支持，担任综合性的“学习助手”角色。 2、纪律与环境维护：负责营造安静、专注的学习氛围，进行自习区域巡视，及时发现并处理突发状况，确保秩序稳定。 3、学业督导与规划：协助学生制定学习计划，并跟进执行进度，督促按时完成任务。 4、作业辅导与答疑：指导学生高效完成课后作业，做到即时批改与纠正；针对疑难问题给予解答（如遇不会内容需主动查阅资料或咨询专业教师，确保答案准确），并协助检查作业质量。 5、沟通反馈与记录：作为学生学习过程的跟踪者，定期向班主任汇报作业进展、学情动态及学习状态，同步记录学生存在的学习难点。 【任职要求】 1、学历与专业：本科及以上在读，大一至大四均可，教育类、理工科类（如数学、物理）优先，其他专业但具备较强理科基础者亦可。 2、学科能力：能够胜任初中及以下年级学生的作业辅导，“理科能力强、解题熟练”是基本要求。入职需参加初中数学测试，成绩达80分以上为合格，同时需兼顾其他学科辅导能力。 3、沟通能力：具备良好的表达能力，能与学生和班主任顺畅交流，信息反馈清晰明确。 4、责任心与耐心：有爱心、细心，对待工作认真负责，能长期稳定投入。 5、性格特质：性格温和，亲和力佳，情绪管理良好，具备一定抗压性与自我约束力。 6、考勤要求须严格遵守公司规定，不迟到不早退，原则上不频繁请假，特殊情况需履行请假流程。常规工作时长：每日8小时，周末时段为13:00—21:00或10:00—19:00（含一小时用餐休息）。具体安排根据校区实际运营需求调整。 7、具备良好的职业操守，关注学生成长，积极配合团队协作，严格执行公司各项管理制度及保密规定。 【晋升发展】 1、表现突出且满足全职岗位专业标准者，毕业后可优先转为全职员工，加快转正流程，并享受正式员工薪酬待遇。详情参见全职岗位招聘说明。 2、全职岗位发展路径：一线教师—学科带头人/教研专员—教学主任—副校长—校长。

一、岗位职责： 1、周一至周五，负责相应科目的日常教学工作，包括备课、授课、作业批改及学生答疑； 2、周末根据学生实际学习情况，实施个性化辅导，灵活调整教学方式，提升学习效果； 3、结合学生个体差异，科学设计每节课的教学内容，并合理规划课时安排，确保教学效率； 4、主动参与学科教研活动，持续提升教学研究能力，为机构研发优质教学资料与教案； 5、阶段性组织测验并完成阅卷，及时评估学生学习进展，优化后续教学方案； 二、任职要求： 1、本科及以上学历，师范类院校毕业者优先考虑； 2、须持有教师资格证，具有一年以上教学经验者优先； 三、补充信息 1、工作地点：工业园区，湖东，九华路88号12幢109 2、工作时间：全职上六休一， 周一到周五 13:30—20:30 周六或者周日 8:00—17:00 （中午休息1.3小时，固定安排周六或周日其中一天休息） 3、福利： （1）缴纳五险一金，享有节日、生日、、高温等各类津贴补贴； （2）提供免费健康体检、租房优惠、不定期内部购享等员工福利活动。

岗位职责： 1. 负责金属结构件的氩弧焊焊接作业，确保焊缝成型美观、强度达标、无气孔夹渣等缺陷 2. 按工艺要求完成焊前准备（坡口处理、清洁、预热）、焊中控制（电流电压匹配、气体流量调节）及焊后检验（目视检查、必要时配合探伤） 3. 正确使用和日常维护氩弧焊机、钨极、保护气系统及个人防护装备，保障作业安全与设备完好 4. 配合质检人员完成焊接质量记录与问题反馈，持续改进焊接工艺执行效果 5. 服从生产安排，参与班组协作，遵守车间6S管理及安全生产规范 6.工作时间上午7:30——下午17:30；公司提供免费中午饭；特别熟练的工资可超2w 7.学徒工资3000-4000 任职要求： 1. 持有效操作证者优先（焊接与热切割作业-氩弧焊方向） 2. 具备氩弧焊实操经验，能独立完成不锈钢、碳钢等常见材质的薄板及中厚板焊接 3. 身体健康，无恐高、眩晕等影响登高或精细作业的生理限制，能适应车间环境 4. 工作认真负责，具备基本识图能力及团队协作意识 5. 学历不限，接受学徒制培养者可放宽经验要求，需通过岗前技能考核

盐城市盐都区招工地小工/杂工

盐城市大丰区招电焊

盐城大丰招其他维修

东台夜店要厨师一名，工作简单工资8000十，电话周

主讲电气制图与CAD 、电工基础、电力系统基础、供配电技术、并网技术、电力电子技术等相关课程，依据教学大纲设计教学方案，制作教学课件，保障教学内容的专业性与实用性，帮助学生掌握相关技能。

陪伴学生自习，监督学生。

晚托辅导老师，看管学生作业完成每天的任务，对工作认真负责即可

工作内容 任职要求 接受培训后熟 任职要求： 悉体验流程， 大专以上学历， 配合做好体验 通过英语四级 转化工作， 考试，有英语教 布置正式会员 师资格证者优， 个性化 具备一定数据 定制学习任务 分析能力

岗位职责： 1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估工作 2. 关注学生全面发展，开展课堂管理与课后辅导，及时与家长沟通学情，协同促进学生健康成长 3. 积极参与教研活动、教学培训及课程开发，持续提升教育教学能力和专业素养 4. 配合学校完成班级管理、校园活动组织及各类教育相关事务性工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，有较强的语言表达与沟通能力 2. 持有相应学科及学段的教师资格证书，普通话水平达到二级乙等及以上 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能，能熟练运用多媒体等现代教育技术 4.学历要求：不限（根据实际教学岗位需求可放宽至中专/技校及以上，但须持证上岗） 5. 经验要求：不限（欢迎优秀应届毕业生及有志于教育事业的跨行业人才加入）

1、根据学生个体差异，制定针对性的教学方案； 2、承担一对一教学任务，负责试题编制与作业批改； 3、参与统一备课与阶段性教研活动，持续提升教学水平； 4、定期向班主任及家长反馈学生学习进展。 任职要求 1、热爱教育行业，专注教书育人工作； 2、性格积极乐观，品行端正，具备良好师德修养，行为举止符合教师规范； 3、具备大专及以上学历，精通小学至高中数学课程内容及考试重点，具有教学专长； 4、普通话表达清晰流畅，思维敏捷，善于与学生互动交流； 5、了解学生学习习惯与成长特点，能够探索并实施适宜的教学方法，灵活调整授课方式； 6、教育类专业背景、持有教师资格证或具有一年以上教学经验者优先录用。

1、掌握初高中学科教材内容，为学生提供专业且高质量的教学辅导服务； 2、激发学生学习兴趣，引导其形成科学的学习方法与良好学习习惯； 3、针对学生薄弱环节进行强化辅导，查漏补缺，助力学业成绩快速提升； 4、积极参与学科教研交流，不断提升教学能力与教研水平。

岗位职责: 1.承担高中各学科的日常教学任务 2.结合学生实际情况，制定并实施个性化教学方案 3.参与课程内容优化及教学资料的研发工作 任职要求： 1.拥有高中相关学科的教学经历 2.能够灵活采用多种教学方式，提升学生学习积极性 3.具备较强的沟通协调能力及团队协作意识

1.备课，授课，有耐心的给学生讲课 2.有教资者优先

1.备课，授课，有耐心的给学生讲课 2.有教资者优先

1、根据学生个体差异，制定针对性的教学方案； 2、开展一对一教学服务，承担试题编制与作业批改任务； 3、参与统一备课和周期性教学研讨，持续提升教学水平； 4、定期向班主任及家长反馈学生的学习进展与表现。 任职要求 1、热爱教育行业，专注教学工作，具备育人责任感； 2、性格积极乐观，品德端正，具备良好师德修养，行为得体符合教师职业规范； 3、具有大专及以上学历，掌握小学至高中语文教材内容及考试重点，具备学科教学优势； 4、普通话表达清晰流畅，思路敏捷，善于与学生建立有效沟通； 5、了解中小学生学习习惯与生活特征，能够探索并实施适配的教学方法，实现因材施教； 6、教育类专业背景、持有教师资格证或具有一年以上教学经验者优先录用。

1.备课，授课，有耐心的给学生讲课 2.有教资者优先

任职要求（基本能力）： 1、大专及以上学历，师范类专业毕业者优先，持有教师资格证者优先，形象良好，普通话标准，熟练掌握常用办公软件操作； 2、具备良好师德，熟悉各年级课程体系及教材特点，具有较强的书面与口头表达能力，亲和力强，工作条理清晰，沟通协调与应变能力突出； 3、性格稳重，执行力强，富有责任心，具备良好的团队协作意识，能接受周末出勤，抗压能力佳。 任职要求（特殊能力）： 1、学习意愿强烈，善于归纳总结有效的教学经验与方法，具备较强的知识传递与讲授能力； 2、观察敏锐，能够把握学生的心理状态与学习规律，实施个性化教学，灵活调整授课方式，具备创新意识与实践能力； 3、工作积极主动，注重在实际工作中提升个人影响力与团队引领力，具有一定活动策划与团队管理经验。 工作职责： 1、严格执行教学点规定的授课时间及坐班安排； 2、掌握所带学生的基本情况，制定教学计划并完成课前教案准备； 3、维护课堂秩序，结合学生特点开展针对性知识讲授； 4、关注学生成长过程，及时与相关人员反馈学生课堂表现； 5、加强与学生互动交流，留意其动态变化，探索高效教学模式； 6、组织阶段性测评，评估教学成效并进行查漏补缺； 7、配合家长会筹备工作，协助完成学生续费相关准备； 8、参与教学评比及教研活动，分享优秀教学实践经验； 9、遵守公司及校区各项管理制度，落实上级交办的其他工作任务。

1、根据学生个体差异，制定针对性的教学方案； 2、承担一对一教学任务，包括试题编制与作业批改； 3、参与统一备课和定期教学研讨，持续提升教学水平； 4、定期向班主任及家长反馈学生学习进展与课堂表现。 任职要求 1、热爱教育工作，专注教学育人； 2、性格积极乐观，品德端正，具备良好师德修养，行为举止符合教师职业规范； 3、大专及以上学历，掌握小学至高中语文教材内容及考试重点，具有教学专长； 4、普通话表达清晰流畅，思路敏捷，善于与学生互动交流； 5、了解学生学习习惯与心理特点，能够探索并实施适配的教学方法，灵活调整授课方式； 6、教育类专业背景或持有教师资格证或具有一年以上教学经验者优先录用。

1、备课，授课，有耐心给学生上课 2、有教学经验者优先