工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：08:00-18:30 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责： 1.承担初高中英语课程的授课及课前准备工作 2.参与教学方案的设计与执行，助力学生英语能力提升 3.定期与家长交流学生学习情况，给予专业性建议 任职要求： 1.具备扎实的英语教学技能，能有效调动学生学习积极性 2.拥有协作意识，可与团队成员协同促进教学成效 3.具备自主学习能力，持续改进和精进教学策略

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：早班、午班 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-11-03 岗位职责: 1.负责初中英语教学，帮助学生理解并掌握核心英语知识 2.策划并开展教学活动，提升学生的英语实际应用水平 3.保持有效沟通，保障教学目标顺利达成 任职要求： 1.具备较强的责任意识和扎实的教学能力 2.能够充分调动学生学习英语的积极性 3.拥有团队协作精神，愿意与同事协同优化教学效果

岗位职责描述： 1.负责日语初、中、高级VIP直播课程的教学工作 2.协同部门完成日语教学视频的录制任务 3.提供课后学习支持与个性化辅导服务 4.参与教研团队组织的日语教学研究活动 专业素质要求： 1.具备日语N2及以上等级证书 2.有教学经验者优先，具备线上授课经历更佳 3.性格开朗自信，日语口语表达流畅，具备良好的沟通与表达能力 4.工作态度认真，富有责任心，热爱教育事业 期待优秀人才的加入

工作认真负责，自觉接受公司管理、服从管理

有英语教学经历，能提升成绩，与家长沟通

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-02-28 岗位职责: 1.承担英语陪练任务，跟进学生的学习进展 2.策划并开展与英语学习相关的辅导工作 3.与学生及家长保持有效沟通，提供专业的教育指导建议 任职要求: 1.具备扎实的英语授课能力 2.能够调动学生学习积极性，提升学习效果 3.拥有良好的交流能力和协作意识 4.英语通过四级 本岗位同步开放全职教务老师职位面试机会。

雅思试听老师职位要求：（线下全职） 1.核心要求： *雅思总分6分及以上；有雅思教学经验者优先，能够根据学生需求进行个性化指导。 *若口语成绩特别优秀，可适当放宽其他科目要求。 （需提供雅思成绩单） 2.试讲要求： *请提交一个5分钟的口语科目试讲Demo。Demo内容不限，可以根据个人的教学风格和特色自由发挥。 3.表达能力： *具备出色的口语表达能力，能够清晰、流畅地传达教学内容，吸引并激励学生。上课热情有感染力，互动性强，能针对不同学员的性格和需求灵活调整课程节奏和内容。 4.综合素质： *有良好的沟通能力、亲和力，能够和学生建立积极的互动关系； *强烈的责任心和团队合作精神，能在高压环境中保持积极状态。 5.工作职责： 上试听课，完成转化 工作时间：13：00—22：00（6点到7点休息一个小时）双休 薪资结构：底薪加业绩提成，综合月收入8k—1W

岗位职责： 1、提供高质量的线上AI伴读，英语陪练老师； 2、运用专业我们平台提供的教学平台，进行1对1或小班制英语辅导； 3、负责学生的英语学习进度学习，定期进行抗遗忘复习； 任职要求： 1、本科及以上学历，持有大学英语四级(500分以上)或大学英语六级等同等资格认证； 2、具有亲和力，能够与学生建立良好的互动关系； 3、英语口语发音标准，能够使用标准英语进行教学； 4、热爱教育事业，有责任心，能够激发学生的学习兴趣与潜能。

小初数学和小初英语和小初语文老师招聘 2500底薪＋课时提成＋绩效500 周末，晚上和节假日上课，周二到周五做教研，备课，磨课，1-3年教学经验

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：自由安排 工作时段：任意时段 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 不需坐班，轻松增收！！！！ 急招兼职！！ 线上授课模式！！ 本科及以上学历优先考虑！！ 在线一对一辅导学生记忆单词 全程无任何费用支出！！ 每月课时费1000-3000元不等！使用公司指定软件，按标准流程进行线上教学，授课对象为小学、初中及高中学生

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招聘：客房服务员：欢漫酒店（金桥就业驿站） 薪资：4000元/月 岗位职责：熟悉公共区域清洁流程，掌握清洁剂使用方法，能高效完成地面、卫生间等区域保洁工作。 岗位要求：责任心强，吃苦耐劳。

招聘：理发学徒：手艺人潮牌店（金桥就业驿站） 薪资：面议 岗位职责：有学习热情，服从指导，能协助师傅完成洗发、剪发辅助工作，遵守卫生与服务规范。 岗位要求：吃苦耐劳，热爱美发行业。

岗位职责 1.教学执行：根据公司AI英语课程体系及教学安排，开展小学英语日常授课，确保教学效果。合理使用教学工具与资源，创新教学方式，打造互动性强的课堂氛围，及时批阅作业并给予反馈。 2.教研参与：积极参与教研活动，深入研究教学内容与方法，为课程改进提供可行性建议。探索人工智能技术在教学场景中的融合应用，参与教学资源的开发与优化。关注行业发展趋势，配合教学质量监测工作，参与评价标准制定，对教学成果进行分析与反思。 3.学生及家长互动：建立良好的师生关系，定期与每位学生家长正式沟通学习进展，说明学业表现和教学思路，回应家长关切问题。 4.参与各类教学培训及相关活动，持续提升专业能力。遵守公司规章制度，完成其他与教学、教研相关的任务。 任职资格 1.本科及以上学历，英语或小学教育（英语方向）等相关专业，持有英语专业四级或以上证书，具备扎实的英语基础和标准发音。 2.有小学英语教学经验者优先；熟悉小学英语课程标准及教材体系，掌握不同年级学生的认知特点与学习需求。 3.具备一定的教学研究能力，有教学法研究或课程设计经验者优先；能够系统分析教学过程与成效，并提出有效优化方案。 4.熟练操作办公软件及教学辅助工具，具备基本的AI教学工具应用能力或较强的学习意愿；具备良好的沟通协调能力和团队协作意识。 晋升方向：英语教研专员-英语教学教研主管/英语教学项目负责人 薪资福利待遇：6-8k，五险，生日福利、节日福利、团建聚餐、零食下午茶、员工旅游、带薪年假 工作时间：8：30-12：00，13：30-18：00，周末双休

一.岗位职责 1.承担英语课程授课任务，依据学生实际水平制定阶段性教学规划，设计趣味性教学活动，激发学生英语学习积极性。 2.组织并管理课堂教学，运用情境互动、英文歌曲等形式提升学生课堂参与感，确保课堂纪律有序进行； 3.持续关注学生学习进展，结合课堂反馈与作业完成情况，精准发现知识薄弱点，实施个性化辅导策略，帮助学生巩固语言基础。 4.定期向家长反馈学生的学习成果、课堂状态及改进建议，促进家校协同配合。 二.任职资格 1.大专及以上学历，英语类相关专业背景，具备英语四级或以上证书，语音规范，掌握小学阶段英语教材内容及教学重点难点。 2.具有一年以上小学英语教学经历，能够根据儿童心理特征设计课程，善于以生动形式引导学生积极参与学习过程。 3.拥有良好的表达能力和亲和力，耐心细致，富有责任感，能尊重学生个体差异，及时解答学生学习中的问题。 员工福利： 双休、社保、生日福利、节日福利、零食下午茶、带薪年假、法定节假日三薪

岗位职责 1.根据英语课程标准及教学目标（涵盖启蒙、词汇、语法、听说读写进阶等内容），遵循小学生的认知发展特点，设计课程体系、编写教材讲义与制作课件，融合游戏、儿歌、绘本等生动教学元素，确保内容兼具教育性与趣味性； 2.开发配套练习题库、测评试卷及辅助教学工具，构建完整的“教-学-练-测”一体化教学闭环。 任职资格 1.本科及以上学历，英语或小学教育（英语方向）等相关专业背景，持有英语专业四级或以上证书，具备扎实的英语基础和标准发音； 2.有2年以上英语教学或教研经验者优先；熟悉小学至初中阶段英语课程体系与教材内容，掌握各年级学生的学习特征； 3.具备一定的教学研究能力，有课程研发或教学改进实践经验者优先；能够对教学过程与成效进行分析总结，并提出优化方案。 晋升方向：英语教研专员-英语教学教研主管/英语教学项目负责人 福利待遇： 薪资：6-8k 工作时间：8：30-12：00，13：30-18：00，周末双休 五险，生日福利、节日福利、团建聚餐、零食下午茶、员工旅游、带薪年假

一.岗位职责 1.负责英语学科授课工作，依据学生实际学习状况制定阶段性的教学规划，设计富有趣味性的教学内容，激发学生对英语的学习热情。 2.承担课堂组织与管理任务，运用情境互动、英文歌曲等形式提升学生课堂参与积极性，确保课堂教学有序开展； 3.持续关注学生学习进展，结合其课堂表现和作业完成情况，精准发现知识薄弱点，制定个性化辅导策略，帮助学生扎实掌握英语基础。 4.定期向家长反馈学生的学习情况、课堂状态及改进建议，建立高效的家校协同机制。 二.任职资格 1.大专及以上学历，英语相关专业背景，具备大学英语四级或以上证书，语音规范，熟悉小学阶段英语教材及核心知识点。 2.具备一年以上小学英语教学经验，能够根据儿童心理特征设计课程，善于通过生动教学方式引导学生积极参与学习过程。 3.拥有良好的表达能力和亲和力，耐心细致，富有责任感，能关注学生的个体发展差异，及时解答学习中的各类问题。 员工福利： 双休、社保、生日福利、节日福利、零食下午茶、带薪年假、法定节假日三薪

一.岗位职责 1.承担英语学科教学工作，依据学生实际学习状况制定分阶段教学规划，设计富有趣味性的教学活动，激发学生英语学习积极性。 2.负责课堂教学的组织与管理，运用情景互动、英文歌曲等形式提升学生课堂参与感，确保教学秩序井然； 3.持续关注学生学习进展，结合课堂反馈与作业完成情况，精准发现知识薄弱点，实施个性化辅导策略，帮助学生扎实掌握英语基础知识。 4.定期向家长反馈学生的学习成果、课堂状态及改进建议，促进家校协同育人机制的有效运行。 二.任职资格 1.大专及以上学历，英语相关专业背景，具备英语四级或以上证书，语音规范，熟悉小学英语课程内容及教学重点难点。 2.具有一年以上小学英语授课经验，能够根据儿童心理特征设计教学环节，善于以生动活泼的方式引导学生积极参与学习过程。 3.拥有良好的语言表达能力与亲和力，耐心细致，富有责任感，能关注学生个体发展需求，及时解答学生学习过程中遇到的问题。

1.热爱数学 2.愿意教孩子学习 3.愿意学习

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：11:00-21:00 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-02-07 【工作内容】： 主要协助儿童进行攀岩活动，包括穿戴安全装备、操作保护绳索（需一定臂力），并指导小朋友掌握基础攀爬技巧。兼职人员需具备攀爬能力，可适应约12米高的攀岩墙，无经验者可培训，但须无恐高现象。工作中需与孩子互动，要求表达清晰，性格亲切，善于沟通。 【工作要求】： 遵守时间安排，工作期间不得使用手机，需保持专注，态度积极，责任心强，主动完成各项任务。 【工作时间】： 周末及法定节假日，寒暑假期间11:00-21:00 【工作薪资】： 120元/天

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-05-30 岗位职责: 1.提供专业英语辅导服务，协助学生提升英语综合能力 2.结合学生实际情况，设计针对性的教学方案与实施策略 3.保持与学生及家长的顺畅交流，保障教学过程的质量与成效 任职要求： 1.拥有较强的英语表达能力，善于调动学生学习积极性 2.富有耐心与责任感，能应对不同学生的学习特点与需求 3.熟练运用多样化教学方式，有效提升学生学习效率

招高中数学老师一名，要求大专以上学历，有经验者优先，待遇从优！

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：08:00-18:00 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责: 1.承担高中数学与物理科目的授课任务 2.结合学生实际情况，设计并实施个性化教学方案 3.参与教辅资料的编写及教学模式的优化创新 任职要求： 1.拥有高中数学或物理学科教学经历 2.善于调动学生积极性，提升学习成效 3.具备较强的表达能力与协作意识

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：08:00-18:00 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责： 1.承担各学科授课任务，保障教学服务的专业性与实效性； 2.结合学生实际情况设计个性化学习方案，并持续跟进学习成效； 3.参与教学研讨活动，如试题分析、课程交流及教学总结，推动教学质量提升； 4.负责学科题库的维护与优化，开展教学效果评估并适时调整授课方法； 5.关注教育教学发展趋势，引入先进教学思想，助力学生综合能力成长。 任职要求： 1.本科及以上学历，教育类或相关专业优先； 2.具备扎实的教学功底和课堂组织能力； 3.热心投身教育工作，有强烈的责任感和细致耐心； 4.具备良好的表达能力与协作意识； 5.持有教师资格证书者优先录用。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：08:30-18:00 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责： 1、承担高中化学课程的授课任务，保障教学服务的优质输出； 2、结合学生实际学习状况设计个性化辅导方案，并持续跟踪学习成效； 3、参与化学教学研究工作，包括试题解析、教学案例研讨等，促进教学能力提升； 4、配合完善化学教学资料体系，开展教学质量评估与反馈优化。 任职要求： 1、拥有化学类相关专业本科或以上学历； 2、掌握高中化学课程标准，具备系统的学科知识和授课能力； 3、具备良好的表达与沟通能力，能调动学生学习积极性，引导思维发展； 4、富有团队协作意识，乐于参与教研交流，推动整体教学水平提高。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：周结 招聘截止时间：2025-09-01 1.具备讲授班课的能力 2.物理相关专业者优先考虑 3.普通话表达清晰标准 4.表达自信，适应授课场景 5.扎实掌握学科专业知识

1.教初中数学或高中数学 2全职或兼职 3有责任心、抗压力强执行

工作内容 1、为儿童提供专业化的成长陪伴，保障其身心安全与健康发展 2、策划并开展寓教于乐的教学活动，提升儿童的学习积极性与探索欲望 3、定期与家长交流，及时反馈儿童在日常中的表现与成长进展 任职要求： 1、具备强烈的责任意识和耐心，能细致照顾幼儿的日常生活起居 2、拥有良好的语言表达与沟通能力，善于与孩子及家庭建立良好互动关系 3、掌握系统的早期教育专业知识，协助儿童逐步形成健康的生活行为习惯