岗位职责： 1.针对所分配的学生或小组课做教学计划及目标并保质授课 2.在授课期间按教学要求进行月测及阶段性测试，保证其授课培优成效 3.在各年级关级时间点前期（期中，期末考，中高考）做教研并交流学习 4.做好作业辅导答疑与作业检查，纪律维护的工作 5.参与校区集体扩展活动及领导安排的其它工作 任职要求： 1.大学本科或以上学历，相关专业毕业，统招学历师范专业毕业，，研究生毕业者优先 2.从事教育教学行业２年以上教学经验 3.有教师资格证，退体教师有相关教师资格证明即可，对所授课程有深入研究，在本学科教学上有所特长 4.热爱教师工作，有一线教师工作经验者优先，熟悉中小学生活及学习特点，善于与学生进行良好的的沟通交流 薪资福利： 该职位全职工作属于公司正式员工编制，一经录用将享有 1、员工旅游+每季度员工聚会+员工生日会+节日礼物； 2、每年享受国家规定的带薪年假、法定节假日等福利； 3、丰富的企业文化活动，打造快乐活力的工作氛围； 晋升与发展机会： 初级教师——中级教师——高级教师——教学组长——教务教学部总监——执行校长——片区运营总监 工作地址 洪山区珞喻路618号吴家湾滨湖小区A栋2-201(华乐商务中心隔壁，邮科院对面 职位福利：绩效奖金、节日福利、员工旅游、定期团建、项目奖金、带薪年假、五险一金

线上面试~线上发放offer~ 高途为你提供稳定的收入支持与职业成长路径！ 表现优异者可有机会转向教研、师训、主讲等发展方向！ 【薪资福利】 1、收入保障：无责任底薪4～4.5k + 课时补贴 + 绩效奖励，入职初期综合月薪7-13k 2、福利待遇：入职即缴纳五险一金，转正后升级为六险一金，享带薪年假、节日礼遇、不定期团建及音乐节等丰富活动 【工作时间】 13:00-22:00，周内双休（周二、周三） 因需配合学生放学与休息节奏，下午主要用于整理班级资料、批改作业及与家长沟通学习进展；晚间与周末侧重课后答疑与学习辅导 【岗位职责】 1、担任长期课程辅导教师，协助主讲老师完成教学实施 2、学习辅导：批阅学生作业，落实课前预习与课后巩固服务 3、教学参与：按时参加集体备课、小灶课等授课相关任务 4、续报支持：在指定续课周期内（每年两次）按流程完成续班工作 【培训与成长】 1、完善的新员工培训体系，配备专人带教，助你快速适应岗位要求；每周定期开展教学打磨，持续提升授课能力 2、团队结构扁平成熟，成员多为95后，氛围轻松融洽（吃零食会分享，点奶茶会拼单，吃饭会捎带，是同事更是情感倾听者） 3、办公场所位于高端写字楼，配备篮球场，环境舒适、设施齐全 4、每年开放三次晋升机会，晋升机制公开透明，发展通道畅通 【我们希望你具备】 1、本科及以上学历，专业不限，持有教师资格证者优先（暂无？无需担心，我们提供备考资源，一年内考取并非难事） 2、善于表达，乐于传递知识与经验 3、热爱教育行业，有支教或小班授课经历者优先 4、曾在中小学学科竞赛、演讲、辩论等赛事中获奖者优先（更容易赢得学生认可） 5、具备责任心、耐心，富有亲和力的候选人更受青睐 【关于高途】 “名师出高徒，向上有高途” 高途集团于2019年在美国纽交所上市，曾被《人民日报》、央视《经济半小时》《对话》栏目、央广网等权威媒体多次报道，是国内首家实现盈利的K12在线教育企业，覆盖40余种课程类型，以科技驱动，打造一体化教学服务体系 （人生起步阶段是积累经验、拓展视野的关键期，我们愿为你搭建稳定且优质的发展平台）

岗位内容： 1. 落实国家及地方教育部门规定的教学计划，组织实施面向小学生的各类教学工作。 2. 关注学生个体发展特点，运用多样化教学方法指导学习，提升教学质量与成效。 3. 维持课堂良好纪律与教学秩序，确保教学过程安全及学生身心健康。 4. 主动协同家长沟通，参与学校内外活动的规划与执行。 5. 定期检查与评估学生学业进展，提供有效反馈与学习引导。 任职要求： 1. 持有国家或地区认可的教育类相关专业本科及以上学历。 2. 具备较强的英语应用能力。 3. 不限年龄与性别，需在工作中展现自信、耐心、积极与热忱的态度。 4. 无重大违法违纪行为，教育资历及教学经历突出者优先录用。 5. 具备良好的人际沟通技巧和团队协作意识，能与各类人员和谐共处，服从校方工作调配。

【岗位职责】 1、跟课：参与直播授课过程，提醒并确保学生按时上课 2、答疑：定期组织小班辅导、家长会，讲解课程重点，制作知识点讲解视频 3、运营：负责学员班级群的日常维护与问题解答，处理家长咨询，开展微信群及朋友圈内容运营 4、续费：与家长建立稳定沟通关系，维护现有客户资源，推动课程续报 【任职资格】 1、本科及以上学历，持有教师资格证或具备教学辅导经验者优先； 2、具备良好的沟通能力，表达清晰，普通话标准，富有责任心与耐心； 3、热爱教育行业，具备服务意识，有意愿长期发展于在线教育领域。 【岗位薪酬】 1、无责任底薪(4.1K~4.5k)+课时费+续班奖金，综合收入8K-14k 2、上班时间：13点~22点，17到18点休息（打车补贴11点开始，每天都有，30元额度，企业支付）周二周三双休 3、入职缴纳五险一金，3个月后升级为六险一金 4、试用期6个月，签署三年合同，薪资待遇不打折 5、面试流程无试岗期，采用笔试+面试形式，通过后即可入职！ 【工作地点】 武汉洪山区光谷app广场4号楼20F(5A级办公环境)

一、应届生（10-20万/年） 1. 应届毕业生，师范类专业需本科及以上学历，非师范类专业须毕业于双一流高校； 2. 教师资格证须在入职后一年内取得； 3. 热爱教育工作，关心学生，具备良好的沟通协调能力； 4. 具备较强的自主学习与持续提升能力。 （学前教育岗位要求大专及以上学历且为相关专业，湖北、广西地区岗位放宽至师范类本科及以上，非师范类一本及以上） 二、骨干教师（15-25万/年） 1. 本科及以上学历，持有相应学科教师资格证； 2. 具备二级教师职称或三年以上教学经历； 3. 特别优秀者年龄条件可适当放宽； 4. 原则上需完成至少一轮或两届高考毕业班教学任务； 5. 获得县（市、区）级及以上荣誉者优先考虑。 三、卓越教师（25-50万/年） 1. 本科及以上学历，具备相应学科教师资格证； 2. 拥有一级教师及以上职称或五年以上教学经验； 3. 特别优秀者年龄可适当放宽； 4. 一般需有至少两轮或三届高考毕业班教学经历； 5. 曾获县（市、区）级及以上教坛新秀、学科带头人、教学名师，或地市级以上课堂教学竞赛一等奖等荣誉者优先。 薪酬福利： 1、提供免费教师公寓； 2、按规定缴纳五险一金，享受寒暑假； 3、可参加职称评定及各类继续教育培训。

每月10号发工资！！！ 工作职责： 1、 教学任务：寓教于乐，通过多样化的教学方法，引导学生探索知识世界，掌握对应学段的学科内容与解题技巧；授课形式包括主讲班课、课前课后小班辅导、1V1答疑、课后加餐课等； 2、 学习监督：及时跟进学习进度并提供作业反馈，助力学生养成良好学习习惯，推动学业持续提升； 3、 家校联动：搭建学生与家长之间的沟通桥梁，定期同步学习情况，协助完成学员续费及课程扩科推荐； 4、 自我成长：与资深主讲名师协作，共同参与教研开发、产品优化升级及业务流程共建等工作。 任职要求： 1、 学历要求：本科及以上学历，专业不限，持有教师资格证者优先； 2、 沟通能力：具备同理心，能从学生和家长视角出发，灵活运用多种方式开展有效沟通； 3、 课堂表现：面对学生的提问与好奇心，能够逻辑清晰且生动有趣地回应，打造活跃课堂氛围； 4、 教育热情：乐于知识分享，有支教经历或小班授课经验者优先；在中小学学科竞赛、演讲、辩论等赛事中获奖者优先；富有爱心、耐心，亲和力佳者更受青睐； 5、 抗压能力：善于时间管理，能高效处理多项任务，保持积极心态，坚定达成工作目标。

岗位职责： 1.负责初中阶段相应学科的课程教学与课堂管理，确保教学质量与学生学习效果 2. 参与教研活动、集体备课及教学反思，持续优化教学方法与内容 3. 关注学生身心发展，开展个性化辅导与学业指导，协助班主任做好育人工作 4. 批改作业、组织测验与阶段性评价，及时反馈学习情况并调整教学策略 5.配合学校完成招生宣传、家校沟通、校园活动等教育教学相关任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.持有相应学科及学段的教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4. 普通话标准，具备良好的语言表达与沟通协调能力 5. 有初中教学经验者优先，应届毕业生亦可投递

岗位内容： 1. 根据教学计划与课程安排，完成课程的备课与讲授工作。 2. 跟踪并评估学生的学习进展与课堂表现，给予针对性的辅导与支持。 3. 策划并实施测验、考试及其他形式的学习测评活动。 4. 保持与家长、教师团队及管理层的有效沟通与协作。 任职要求： 1. 具备所授学科的专业知识及实际教学经验。 2. 拥有优秀的语言表达与文字沟通能力，能清晰高效地进行多方交流。 3. 适应多样化教学场景，具备在高强度工作中保持稳定输出的能力。 4. 具备较强的组织与管理能力，可统筹安排多项教学相关任务。

【岗位职责】 一、课程研发与设计： 1、结合深圳初中阶段教育市场现状及中考、自主招生考试特点，开发并优化适用于本地的初中物理教学产品。 2、策划具有趣味性与互动性的教学内容，涵盖教案、课件、习题、课堂活动等多种形式的教学资源。 3、开展深圳地区考试趋势研究与分析，进行同类教学产品的对比调研与评估。 二、教师培训与支持： 1、定期组织新教师课程培训，协助其完成上岗前的教学能力准备。 2、调研深圳重点学校教学实际情况，汇总师生使用反馈，持续优化课程体系与配套资源。 三、其他相关工作： 1、积极参与教育教学类课题研究及专业交流活动。 2、落实上级安排的其他工作任务。 【任职要求】 1、热衷教育行业，对物理学科教学有强烈兴趣与投入意愿。 双一流院校及以上学历/具备丰富一线教学经验者优先。 2、掌握系统的物理学科知识与教育教学理论，学科基础扎实。 3、熟悉人教版物理教材内容，理解初中学生认知发展特征与学习规律。 4、拥有较强的课程开发与教学设计能力，能独立承担课程建设与资源制作任务。 5、具备良好的语言表达能力和团队协作意识。

一、应届生（10-20万/年） 1. 应届毕业生，师范类专业需本科及以上学历，非师范类专业须毕业于双一流高校； 2. 教师资格证需在入职后一年内取得； 3. 热爱教育工作，关心学生，具备良好的沟通表达能力； 4. 具备较强的自主学习与持续提升能力。 （学前教育岗位要求大专及以上学历且为相关专业，湖北、广西地区岗位放宽至师范类本科及以上，非师范类一本及以上学历） 二、骨干教师（15-25万/年） 1. 本科及以上学历，持有相应学科教师资格证； 2. 具备二级教师及以上职称或拥有3年以上教学经历； 3. 特别优秀者年龄可适当放宽； 4. 原则上需完成至少一轮或两届高考毕业班教学任务； 5. 获得县（市、区）级及以上荣誉者优先考虑。 三、卓越教师（25-50万/年） 1. 本科及以上学历，具备相应教师资格证； 2. 拥有一级教师及以上职称或5年以上一线教学经验； 3. 特别突出者年龄限制可适度放宽； 4. 一般需承担过两轮或三届高考毕业班教学工作； 5. 曾获县（市、区）级及以上教坛新秀、学科带头人、教学名师，或地市级课堂教学竞赛一等奖等荣誉称号者优先。 薪酬福利： 1、提供免费教师公寓； 2、按规定缴纳五险一金，享受寒暑假； 3、可参与职称评定及各类继续教育培训。

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要求年龄18-52，会骑电瓶车，会用导航，身体健康无不良记录。工作内容：固定在超市仓库取货给顾客送上门，配送范围3公里内区域，上手简单，新手可做。平均薪资6000-8000，月结可每周预支，有意者可以来电详谈

岗位职责： 1.负责中学物理课程的教学工作，制定并实施教学计划，确保教学质量与学生学习效果 2. 开展实验教学与演示，指导学生动手操作，培养科学探究能力与逻辑思维 3.批改作业、组织测验与考试，及时反馈学情，开展个性化辅导 4.参与教研活动、集体备课及教学反思，持续优化教学方法与内容 5. 关注学生身心发展，配合班主任做好学科育人与家校沟通工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2. 具备物理学科相关专业背景，持有相应学段教师资格证 3.普通话标准，表达清晰，具备较强的课堂组织与沟通能力 4. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可应聘 5.具备信息化教学能力，能熟练运用多媒体及教学平台

岗位职责 1．负责物理学科课程的教学实施，完成日常一对三授课任务； 2．根据教学计划组织课堂教学，确保教学进度与质量； 3．参与课程研讨与教学改进，提升教学方法与有效性； 4．关注学生发展，开展课后辅导与反馈。 任职要求 1．具备良好的学科专业知识与教学能力； 2．具有较强的课堂组织能力及语言表达能力； 3．有责任心和敬业精神，能够承担教学相关工作任务； 4．乐于投身教育行业，具备良好的沟通能力。

带两个高中小孩的物理

岗位职责： 1. 负责国际课程体系（如IB、AP、A-Level等）物理学科的教学设计与授课，确保教学内容符合课程标准与学生认知发展规律 2. 开展实验教学与探究活动，培养学生科学思维、动手能力及跨学科应用能力 3. 定期进行学情分析与个性化辅导，协助学生提升学术表现及国际考试成绩 4. 参与教研活动、课程开发及教学评估，持续优化教学方法与资源 5. 与家长、升学指导团队协作，提供学业规划与成长反馈支持 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养与跨文化沟通能力 2. 熟悉国际课程物理教学大纲及评估体系，有相关授课经验者优先 3. 具备扎实的物理学专业知识与实验教学能力 4. 普通话标准，英语表达流利，能胜任双语教学环境 5. 具有教师资格证及相关国际课程认证（如IB Workshop Certificate）者优先

1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学段及学科的教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与基本教学能力 4.普通话标准，语言表达清晰，具备良好沟通协调能力 5.有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑

岗位职责: 1. 依托在线平台开展英语学科教学服务 2. 结合学生实际能力实施针对性辅导 3. 按照既定课程计划推进并落实教学工作 4. 协同相关教学流程，满足平台运营要求 任职要求： 1. 具备扎实的英语口语与表达能力 2. 拥有稳定的网络条件及基础教学硬件设施 3. 可胜任线上视频授课，仪态得体，交流流畅 4. 遵守教学管理制度，准时完成授课任务

职位详情 学科应试(小初高) 招聘：英语单词陪练 [工作内容]：配合软件，经培训后在线上进行英语单词陪伴训练 [招聘要求]：英语专业优先，非英语专业，亲和力强，可放宽要求。cet4，教资可优录必须有电脑设备，有李校，鼎校平台经验可详聊 [工作时间]不坐班，无需固定工作场所，在家，在宿舍等均可选择自己空闲时间接单 [薪酬福利]：月入2K-7K，寒暑假可过w；可提供实习证明和创业平台；另有推荐奖，优秀奖

教学一线的储备力量。 岗位职责： 协助教学工作，配合主教练完成训练准备及训练支持。 主营项目包括：中考体育专项、军警测试、文化托辅、习惯养成、成人健体、企业团建。 任职要求： 1. 具备良好的学习态度，愿意从零开始跟着团队成长； 2. 认真负责，交付的每一件小事不掉链子； 3. 发自内心喜欢孩子，喜欢看到他人因你而进步； 4. 欢迎应届生，态度远比简历重要。 无需工作经验，不限学校，要求高考裸分500以上。有岗前带薪培训，转正后包食宿。 岗前培训 培训周期：1—3个月（优秀者可提前结束，进入工作岗位） 培训期间不分岗位，统一发放生活补贴：1500元/人/月 每日培训安排： · 6:20 — 7:30 体能训练（野蛮其身体） · 8:40 — 11:25 理论学习（文明其精神） · 14:30 — 17:30 实操演练（知行合一） 如遇重大活动，时间会相应延长 备注： 邮件标题请注明“应聘岗位+姓名+意向城市（宜昌/当阳）”，我们将在收到简历后3个工作日内回复。

[课时费] 小初高40-90+/h，多劳多得，收入上不封顶；只要你愿意投入时间，课程可直接排满全天，收益十分可观~若每天授课2~3小时，月入5K~8K+轻而易举 [结算方式] 周结薪资，无押金，不收信息费，无任何附加费用，正规兼职，按时兑现 [兼职介绍] 线上实时一对一教学（非录播），通过指定上课软件为学生提供辅导，授课过程无需露脸，教学范围涵盖小初高英语。若您具备其他学科教学能力，也欢迎沟通拓展合作方向。时间自由灵活，与家长或学员协商确定上课时段，通常周内晚间及周末课源较多。全程线上进行，无需到岗，在家或其他安静场所即可授课。不收取任何形式的押金或服务费，工资按时发放，从不拖欠。入职只需通过简易试讲考核，即可正式上岗，后续还将安排定期培训支持 工作职责 1. 承担线上英语课程的教学任务，依据教学计划完成知识讲解与互动授课 2. 策划富有吸引力的教学活动，调动学员积极性，增强课堂参与感 3. 按时批阅学员作业并给予个性化点评，助力学习成效提升 4. 与学员及其家长保持良好沟通，及时汇报学习进展与成果 任职要求 1. 本科及以上学历，英语相关专业背景或具备相当水平（如专四/专八、雅思6.5以上、托福90以上等） 2. 英语综合能力扎实，语音标准，表达清晰流畅 3. 有线上授课经验或英语辅导经历者优先考虑，熟练使用常见在线教学工具 4. 具备较强的责任意识和耐心，能根据学员个体差异优化教学策略

【工作内容】:配合软件，经培训后在线上进行英语单词陪伴训练 【招聘要求】:英语专业优先，非英语专业，亲和力强，可放宽要求。cet4、教资可优录必须有电脑设备，平板、电脑均可 有李校、鼎校平台经验可详聊 【工作时间】不坐班，无需固定工作场所，在家，在宿舍等均可选择自己空闲时间接单 【薪酬福利】:月入2K-7K,寒暑假可过w；可提供实习证明和创业平台；另有推荐奖，优秀奖

1.制定和实施针对不同年级和能力学生的教学计划 2.在周末等节假日进行课程和辅导 3.有相关工作经验者优先

岗位职责： 1.负责小学各年级学科教学工作，制定并实施教学计划，确保教学质量 2. 关注学生身心发展，开展课堂管理与个别化辅导，促进学生全面发展 3. 参与教研活动、集体备课及教学评估，持续提升专业能力 4.与家长保持良好沟通，定期反馈学生学习与成长情况 5.配

1.制定和实施针对不同年龄和能力学生的教学计划。 2.在周末节假日进行课程教授和辅导。 3.有相关工作经验者优先。

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专

岗位内容： 1. 负责初中物理课程的规划与教学实施。 2. 完成教案准备、作业批阅、班级日常管理及与家长的定期沟通等常规工作。 3. 营造安全有序的教学环境，策划并开展课堂活动以激发学生学习兴趣，提升综合能力。 任职要求： 1. 拥有物理学、教育学或相关专业本科及以上学历。 2. 具备初中物理学科实际教学经验者优先。 3. 熟悉计算机操作及常用办公软件的应用与管理。 4. 具备较强的沟通协调能力和团队协作意识，关注学生个体差异与心理发展需求。