岗位职责: 1. 承担国际学科课程的授课任务，保障教学效果与学生掌握程度，具备2-3年教学经验，取得突出教学成果者优先 2. 参与课程设计与优化，根据学生特点调整教学方案，满足个性化学习需求 3. 定期与学生及家长沟通，跟踪并反馈学生的学习情况与发展进度 任职要求: 1. 具备优秀的表达能力与协作意识，能与学生及团队成员顺畅互动 2. 热爱化学学科，具有扎实的专业知识，善于引导学生探索科学领域 3. 拥有自主学习与教学反思能力，持续提升专业素养与授课水平

一、应届生（10-20万/年） 1. 应届生需具备师范类专业本科及以上学历，非师范类专业须毕业于双一流高校； 2. 教师资格证须在入职后一年内取得； 3. 热爱教育工作，关心学生，具备良好的沟通能力； 4. 具备较强的持续学习与自主学习能力。 （学前教育岗位要求大专及以上学历且为相关专业，湖北、广西地区岗位学历可放宽至师范类本科及以上，非师范类一本及以上） 二、骨干教师（15-25万/年） 1. 本科及以上学历，持有相应学科教师资格证； 2. 具备二级教师及以上职称或三年以上教学经历； 3. 年龄原则上不超过45周岁，特别优秀者年龄可适当放宽； 4. 通常需完成至少一轮或两届高考毕业班教学任务； 5. 获得县（市、区）级及以上荣誉称号者优先考虑。 三、卓越教师（25-50万/年） 1. 本科及以上学历，具备相应教师资格证； 2. 拥有一级教师及以上职称或五年以上教学经验； 3. 年龄一般不超过45周岁，特别突出者可放宽年龄限制； 4. 通常需有至少两轮或三届高考毕业班教学经历； 5. 曾获县（市、区）级及以上教坛新秀、学科带头人、教学名师，或地市级以上课堂教学竞赛一等奖等荣誉者优先。 薪酬福利： 1、提供免费教师公寓； 2、按规定缴纳五险一金，享受寒暑假； 3、可参加职称评定及各类继续教育培训。

岗位职责: 1. 策划并开展契合学生学习特点的化学教学课程。 2. 定期布置并批阅作业，跟踪评估学生的学习成效。 3. 参与及协助校方组织的各类科学实践活动，提升学生对化学学科的兴趣。 4. 与学生、家长及教师团队保持良好沟通，保障教学过程的高效推进。 5. 持续优化教学内容与方法，推动教学质量稳步提升。 任职要求： 1. 具备深厚的化学专业基础，能灵活将其融入课堂教学中。 2. 拥有较强的课堂管控与组织协调能力，能够有效引导学生学习行为。 3. 持有相应教学资质证书，具备实际教学经验者优先考虑。 4. 热心投身教育行业，具备优良的职业操守与敬业精神。 5. 能熟练运用现代教育技术手段和教学工具，助力教学水平不断提升。

负责初高中化学课程的授课任务。

承担物理学科的教学任务，包括授课、作业批改、课后答疑及相关教学工作，不涉及招生事务 本科及以上学历，师范类或教育类专业毕业者优先，具备重点中学教学经历者更佳； 普通话水平达标，具备良好沟通能力，热爱教育行业，责任心强，态度积极，性格阳光，富有正能量

课时费+五险+系统培训+一年2次晋升机会 1、承担一对一教学、小班授课任务，参与学科内容研究与教学方案设计，负责试题编制及试卷批改工作 2、根据学生实际情况，实施针对性的课程讲解与学习指导 3、在教学过程中分阶段安排阶段性测试，及时评估学生学习成果并调整教学策略 4、定期参与本学科教研活动，开展教学研讨与集体备课 应聘要求： 1．本科及以上学历，热爱教育事业，持有教师资格证者优先考虑 薪资待遇：3000+

岗位职责： 1、掌握初高中物理课程内容，针对学生情况提供专业且高效的教学服务； 2、激发学生学习热情，引导其建立科学的学习方式与良好习惯； 3、精准定位知识薄弱环节，制定有效辅导方案，助力成绩快速提升； 4、积极参与学科教研交流，持续优化教学能力与专业水平。 任职要求： 1、具备本科或以上学历； 2、性格积极乐观，意志坚定，有明确职业目标，能承受工作压力； 3、富有亲和力，沟通顺畅，具备较强的责任感与团队意识； 4、热爱教育事业，具备良好的服务心态，可接受弹性工作安排。 福利待遇： 1.公司不定期组织团建、部门聚餐、校区互动活动； 2.缴纳五险一金； 3.发放年终奖金； 4.享受法定节假日及节日福利礼品； 5.薪酬结构为无责任底薪+绩效+提成+奖金； 6.设立月度优秀员工奖、月度优秀团队奖。 员工培训： 入职培训 职业规划 情绪管理 抗压训练 沟通技巧 管理能力培养 晋升通道： 普通教师——学科带头人——学科组长——教学部校长——新校区校长

【薪酬待遇】 1. 固定薪资+绩效奖金+课酬提成+额外奖励！春秋季月薪10-15k，寒暑假15-25K！资深高中教师年薪18-25W，收入上不封顶！ 2. 系统培训：提供正规、系统的带薪培训15-30天！ 3. 年度调薪：教师岗位每年享有4-6次薪资调整机会； 4. 部门团建：各科室享受季度活动经费，由团队自主策划多样团建活动，更有女神节、粽子节、圣诞节等节日员工活动等你参与； 5. 公费大型集体旅游（每年不少于2次） 6. 缴纳五险一金； 7. 双休，实行每周五天工作制。 【岗位情况】 1. 学科：主要招聘数学、物理、化学科目，承担小班授课相关任务，包含备课、讲课及作业布置等； 2. 学历：本科及以上学历，专业不限； 3. 经验：不限工作经验（欢迎应届生报名），无需强制持有教师资格证，有教学经历者优先录用！ 4. 职责：负责提供高品质教学服务，通过电话、微信等方式与家长保持沟通，积极参加公司及部门组织的培训、教研活动等； 5. 发展方向：教学教研、明星教师、校区负责人、师资管理 6. 性格要求：内向或外向都可加入，身边同事多为95后、00后，工作氛围轻松融洽； 7. 面试流程：笔试—试讲—初试复试—发放offer（支持当天完成全部面试环节） 【加入我们，您将能体验】 1. 优质发展平台：成立于2007年，深圳教育领域领先企业，小初高教学网点超150个，教职员工2000余人，校区与宿舍均支持就近安排； 2. 公司超半数同事毕业于国内外重点高校，与优秀者同行，共同进步； 3. 宽广晋升空间：提供专业发展与管理双通道路径，95%以上管理岗由内部员工晋升产生； 4. 高速成长机制：针对不同职业阶段员工制定专属培养方案，助力突破晋升瓶颈，更为杰出人才提供海外学习机会； 5. 我们给予的不仅是一份职业，更是一项事业，你有机会成为企业的事业合伙人！

岗位职责： 1. 根据学生实际学习状况，设计教学方案并实施个性化授课； 2. 在教学过程中适时开展测试，评估学生的学习掌握情况； 3. 参与教研交流与集体备课活动。 任职要求： 1. 具备本科及以上学历，所学专业与任教科目相关； 2. 对所教学科有扎实的专业积累，具备较强的教学能力； 3. 品德优良，热爱教育工作，关爱学生，具备良好的语言表达能力和亲和力 公司福利： 该职位为全职正式岗位，提供五险一金、各类节日福利、带薪婚假、产假及带薪年假等全面福利待遇。 晋升机制： 每半年组织一次人才储备计划，所有员工机会平等； 管理类岗位优先从内部员工中择优选拔； 员工可自主规划职业发展路径与晋升方向。 职位福利：五险一金、员工旅游、节日福利、带薪年假、定期体检 职位亮点：五险一金 带薪年假 带薪培训

【岗位职责】 1、根据学生个体差异，开展相应学科的教学工作，实施个性化教学方案，灵活调整授课方式，并科学规划课时安排； 2、帮助学生养成良好的学习习惯，提供学习方法指导，并进行必要的课后跟进服务； 3、定期向家长群反馈学生学习进展，积极收集学生、家长及教务方面的建议，持续优化教学质量； 4、参与集体备课与教研活动，与同科目教师开展公开课交流与磨课演练，不断提升教学水平与专业素养； 5、配合班主任组织召开家长会，协助完成课后服务支持，共同推进学员维护、续费及推荐招生等相关工作； 6、负责学生重要考试试卷的收集整理，及时完成试卷分析，并定期为咨询老师提供学科培训与业务支持； 【任职要求】 1、本科及以上学历，师范类院校或相关专业背景，持有对应学科教师资格证，具备同类教育机构工作经验者优先； 2、热爱教育行业，专注教学育人，具备良好的职业道德，能够胜任所授学科的教学任务，责任心强； 3、普通话表达清晰流畅，思维敏捷，善于与学生进行有效沟通； 4、了解学生的学习规律和成长特点，能探索并运用适合学生的教学方法，实现灵活施教； 5、综合素质突出或具有相关从业经验者，专业背景可适当放宽。 【薪酬福利】 薪酬结构：底薪/课时费（按较高者发放）+续费提成+转介绍奖励+全勤奖+工龄工资+各类评比奖金+多项激励奖金+年终奖，综合月收入平均10000-15000元，表现优异者及高中段教师约20000元/月。寒暑假期间月收入可达2.5万-3万元，高中教师可达到4万元左右。

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一、岗位要求： 1、本科及以上学历，不限专业和教师资格证（可入职后考），师范类或相关专业优先； 2、热爱教育行业，熟悉学生的生活及学习特点，善于和学生进行良好的沟通交流； 3、普通话标准，有较强的沟通能力，具备创新学习意识； 4、必须具有强烈的工作责任心、师德好、服从校区各项工作安排。 二、工作内容： 1、授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效； 2、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课。 3、主动与学生、家长进行沟通，听取学生、家长反馈意见，不断提高教学服务质量。 三、福利： 五险一金、带薪岗前培训、周休1.5天、法定节假日休息、带薪年假5天、每年2次晋升机会、每年集体旅游1-2次、节日礼品、全勤奖、绩效奖金、续班奖金、定期培训、伯乐奖、合同续签奖、超课时奖、团队分红奖、过年红包、优秀人才可入股。 四、工作地点： 桂林市秀峰区、七星区、叠彩区、象山区、临桂区、灵川县、兴安县共15所分校，就近分配。

急单！！『地址』：新市区中建幸福里『年级』：初三『科目』：物理『情况』：八上内容还可以电学比较好不太会复杂电路计算其他的只会一些基础50分『时间』：一周大概2-4次可能工作日可能周末工作日时间6.30左右周末不确定时间『要求』，尽量老师，要专职老师或者培训机构老师 『报酬』：300/2h 『地址』：沙区格林威治城『年级』：高二『科目』：数学，物理，化学『情况』：都三四十分『时间』：一科一位老师，总共三位老师，数学一周三次，物理一周两次，化学一周两次，周一到周五下午或均可『要求』：要有经验，细分化的讲解科目，男女不限『报酬』：160-180/2h以上家教有意者请联系本，谢谢[玫瑰]若有能带的同学/老师麻烦也帮忙向我推荐，感谢

岗位职责： 1. 负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4. 配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2. 普通话标准，具备相应学段教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识与教学实践能力 4. 善于沟通协作，有团队意识和学习成长意愿 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

初高中各学科辅导老师（苏州三区就近安排）｜招贤纳士·诚聘教师 诚邀教育英才加入，释放教学潜能，共筑教育梦想，实现成长与高薪双赢！ 核心优势 - 作息合理：周一至周二固定休息，工作生活更平衡 时间安排： 周一、周二 享受双休 周三～周五 13:00-21:00 周六、周日 8:00-17:00 - 福利优厚：六险一金 + 高额课时费 + 绩效奖金 + 激励奖励 + 带薪培训 - 就近上岗：园区、新区多个校区可选，通勤便捷无压力 岗位职责 - 1. 执行一对一及小班授课，调动学习积极性，传授科学学习方法 - 2. 分阶段实施测评，精准掌握学习进展，优化辅导策略 - 3. 参与集体教研与备课，助力教学质量提升 - 4. 完成学生学习打卡、课后答疑等配套服务工作 - 5. 协助推进学员续报及口碑推荐 任职要求 - 1. 认同“客户第一、直面挑战、突破自我、协同共赢”的核心理念 - 2. 热爱教育事业，了解江苏中高考考试大纲，有实际教学经验者优先 - 3. 具备责任心，语言表达清晰，富有亲和力，严守教师职业道德 - 4. 善于交流互动，具备较强的服务意识 加入我们｜绽放教学魅力，收获职业发展与丰厚回报，期待志趣相投的你携手同行！

工作职责 1．承担中学物理各年级学生的日常授课任务，根据学生个体差异，实施针对性教学； 2．制定学生专属的教学规划与提升策略，指导学生掌握科学高效的学习方式； 3．参与本学科领域的教学研究工作，积极参加教学交流、教研会议及集体备课等学术活动； 4．依照机构既定的教学体系与规范，落实各项教学支持与服务环节。 任职资格 1．本科及以上学历，专业不限，具备相关学科教学经验者优先考虑； 2．普通话流利，语言表达清晰准确，性格亲和，有耐心，善于沟通，反应敏捷且逻辑思维强； 3．热爱教育事业，具备强烈的责任感与团队协作精神，能承受一定工作压力，积极进取。 工作时间：做五休二（周中安排轮休） 工作地点：全市范围内就近分配 员工福利： 基本保障类福利：五险一金、年度体检 企业礼金类福利：生日礼金、礼金、节日福利 企业文化类福利：年度旅游、节日活动、员工专享优惠、多样化团建活动、报名优惠、专业技能培训

招一对一兼职老师 学科：高一/初三物理 频次：每周1节课 费用：200 元 / 2 小时（需长期代课） 时间：寒假期间 地点：小店区龙城大街黄陵街道 联系微信：

一、薪资待遇： 全职教师岗：底薪+课时费，入职即缴纳五险一金，综合月薪30K-40K（月课时量约200节） 二、岗位职责 1、采用一对一教学模式，实施个性化辅导，做到因材施教； 2、结合学生特点制定专属教学方案，提前完成教案准备； 3、填写学生成长记录册，课后及时向教务团队反馈学习进展； 4、依照机构教学标准，落实各项教学服务工作。 三、任职条件 1、本科及以上学历，师范类专业优先，持有教师资格证者优先； 2、掌握北京小升初、中高考命题规律及考试趋势； 3、熟悉北京市教材体系及各年级课程安排与课本特色； 4、具备敏锐的观察能力，能准确把握学生特性，灵活调整教学方法； 5、能够探索多元教学形式，在北京有实际授课经验者优先； 6、擅长归纳总结教学方法，具有出色的知识传递能力； 7、热爱教育事业，富有爱心、责任感和职业热忱。 我们需要你具备： 硬实力： - 物理学相关专业本科及以上学历； - 具备扎实的理论基础与实验技能，发表过高水平学术论文或拥有专利者优先。 软实力： - 热爱物理学科，逻辑思维突出，善于分析与解决问题； - 沟通表达能力强，能激发团队协作动力，促进高效配合； - 对教育或科研工作充满激情，乐于分享知识与实践经验。 四、广阔的职业发展空间 公司设置专业与管理双通道发展路径，支持不同能力特质与发展意愿的员工自主选择成长方向： 管理方向：教师 → 学科负责人 → 教学副校 → 教学经理 专业方向：标准教师 → 优秀教师 → 高级教师 → 金牌教师 → 名家教师 → 专家教师 → 特级教师

上班时间： 双休，周一周二 早十晚五坐班 寒暑假前后集中休息 岗位内容： 1. 策划并实施初中及高中物理课程教学。 2. 承担备课、作业批阅、课后辅导、课程打磨与教研等常规教学任务。 3. 落实所负责学生群体的教学目标与学习进度管理。 任职要求： 1. 拥有物理学、电学或相近专业本科及以上学历。 2. 具备高中物理授课相关实践经验。 3. 熟悉计算机操作及常用办公软件的应用与管理。 4. 具备优秀的沟通协调能力，善于团队协作，关注学生个体差异与心理发展需求。

岗位内容： 1. 负责物理课程的开设及相关实验工作。 2. 制定教学计划与课程内容，并依据实际需求进行优化调整。 任职要求： 1. 具备一年以上物理相关领域工作经验。 2. 拥有良好的沟通技巧和团队协作意识

岗位职责： 1.负责所授学科的IB/Alevel/Igcse课程教学与课堂管理，确保教学目标达成与学生能力提升 2. 设计教案、制作课件、布置与批改作业，开展阶段性学习评估与反馈 3. 关注学生个体差异，实施个性化辅导,有实际提分经验 4.参与教研活动、教学研讨及教师培训，持续优化教学方法与专业素养 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养与责任心，无违法违纪记录 2.持有相应学段及学科的教师资格证书 3. 学历要求：本科以上，有海外学习经历优先 4.经验要求：2年以上（优秀应届毕业生可应聘助教，有教学经验者优先），能中英双语授课 5.具备基本的信息技术应用能力，能熟练使用多媒体教学工具 6.线下授课，工作地点顺德大良

招聘：高三化学补习老师（毕业班） 岗位职责： 负责高三毕业生化学学科教学，针对性提升高考成绩。 梳理考点、重难点，制定复习计划，讲解解题思路与答题技巧。 跟踪学生学习情况，及时答疑辅导，保证教学效果。 任职要求： 熟悉高中化学教材及高考考纲，有高三教学经验优先。 表达清晰，责任心强，耐心细致，善于提分。 有家教、培训机构或学校教学经验者优先录用。 待遇面议，有意者直接沟通，约课试讲。

岗位职责: 1、依据教材教学大纲及学科组教学安排，认真完成教案编写，并高效组织课堂教学； 2、全面落实各项教学服务工作； 3、负责所带班级学生人数的稳定与增长； 4、保障学生在校区学习期间的安全与课堂纪律； 5、协同教务处完成相关教学管理事务。 岗位要求: 1、统招本科及以上学历，教育类专业或师范院校毕业者优先，须持有教师资格证，有1年以上中学物理教学经验者优先，应届物理专业毕业生可面议； 2、普通话标准流畅，具备良好的语言表达与逻辑组织能力； 3、专业知识扎实，具备较强的题目解析与讲授能力； 4、具备良好的职业操守，热爱教育事业，能适应教育培训行业的工作节奏与工作强度。 薪资福利： 1、提供具有竞争力的薪酬+完善的福利待遇+社保+双休+明确的职业发展路径 2、工作稳定，课时充足，收入可观，拥有广阔的发展空间 3、配备完善的教学培训机制，定期开展培训、磨课、赛课等活动，助力教学能力提升 工作时间： 非寒暑假：周一周二休息，周三至周五参与学科组教研备课，周末按课表前往各校区授课 寒暑假：根据课程安排上课，课程结束后可享受调休假期

物理班课、一对一都有，有经验者优先考虑

任职要求： 1、本科及以上学历，具备教学经验，师范类相关专业优先； 2、热爱教育事业，有志于长期在教育领域发展，有教育培训或中小学辅导机构工作经历者优先； 3、具备责任心、耐心、亲和力，态度谦逊，乐于学习提升。 岗位职责： 1、根据答疑内容认真备课，重点提升学生学习的主动性与积极性，优化学习方法； 2、采用灵活自然的答疑方式，注重设问与引导，启发思维，激发学习兴趣，强化学习方法指导，提升学生自主学习能力； 3、托管结束后做好沟通服务，并进行定期跟进检查； 4、主动与家长保持联系，及时反馈学生学习进展； 5、积极参与教学研讨及教研会议。

岗位职责： 1. 负责初中物理学科的教学工作，保障教学水平与学生学业成效； 2. 编排课程方案，制作教学资源，安排并批阅课后作业； 3. 参与校方组织的教研交流及教学研讨活动； 4. 培养学生科学探究意识与实验操作能力； 5. 关注学生学习进展与心理状况，适时给予指导与反馈。 任职要求： 1. 本科及以上学历，物理学或相关专业背景； 2. 具备教师资格证书，有教学经验者优先考虑； 3. 热爱初中物理教育，善于调动学生学习积极性； 4. 拥有较强的课堂管理与人际沟通能力； 5. 富有责任感，能胜任学生成长过程中的引导与支持角色。