
英语教师
3000-8000元/月
英语教师经验不限本科教师资格证K12教育1对1学科应试(小初高)高中教育CET-6英语初中教育
岗位职责:
1. 负责课前教学方案的编写与准备。
2. 承担学生学科课程的教学实施工作。
3. 跟进学生学业表现,定期反馈学习进展与情况。
任职要求:
1. 本科及以上学历,具备一年以上相关科目授课经验。(特别优秀者可适当放宽条件)
2. 形象良好,普通话标准,书写规范,具备较强的逻辑思维、语言表达能力,富有亲和力,授课风格生动易懂,条理清晰。
3. 热爱教育事业,关心学生成长与发展。
工作时间:
周二至周五13:00至21:00,周末8:00至17:00。每周安排一天休息。
英语教师
4000-6000元/月
英语教师1年以下本科学科应试(小初高)
岗位职责:
1. 负责英语课程讲授,帮助学生理解并扎实掌握英语知识
2. 结合学生实际学习情况与个性化需求,灵活调整教学方案与授课方式
3. 参与教学资料的整理及教学活动的策划与实施
任职要求:
1. 热爱英语教育工作,善于调动学生积极性,保持其学习热情
2. 具备较强的沟通协调能力,能够与学生及团队成员良好互动
3. 主动学习并实践先进的教学方法,不断提升教学专业水平
英语教师
5000-10000元/月
英语教师1-3年本科教师资格证教师一对一授课学科应试(小初高)高中教育小学教育初中教育全职
1 负责日常英语课程的教学工作
初高中英语教师
5000-9000元/月
英语教师1-3年本科教师资格证教师
1、具备较强的沟通技巧,能够与学生保持顺畅交流
2、负责课程的辅导、答疑及作业批改等教学相关工作
3、参与教学研讨、课程改革以及各类教学基础建设活动
4、承担部分或全部课程的授课任务
5、完成上级交办的其他相关工作事宜
初中英语教师
4000-6000元/月
英语教师经验不限本科学科应试(小初高)
岗位职责:
1. 为初中阶段学生提供系统的英语学科教学与课后辅导;
2. 参与课程内容的研发与优化,确保教学方案贴合学生实际需求并满足考试要求;
3. 定期与学生及家长保持联系,反馈学习情况,跟进学习进度并提出改进建议。
任职要求:
1. 有在教育类机构从事英语教学的相关经验;
2. 掌握中学英语教学规律,能依据学生特点制定针对性的教学策略;
3. 具备良好的沟通能力和协作意识,善于与学生及家长建立积极有效的互动关系。
英语教师
4000-6000元/月
英语教师1-3年本科初中教育
1、具备国家承认的本科及以上学历,部分岗位可酌情考虑专科学历人员。
2、毕业证书上的专业名称需与岗位所需专业相同或相近。
教学与沟通能力:
3、具备扎实的教学素养,普通话标准,表达清晰;富有亲和力,善于与学生互动,能有效与家长进行沟通交流。
英语教师
3000-6000元/月
英语教师经验不限本科学科应试(小初高)
1. 制定并执行英语教学方案,保障授课质量。
2. 编写并讲授英语课程内容,采用互动性强的教学方式。
3. 监测学生学习情况,给予针对性辅导与支持。
4. 参与教学测评及课程体系优化工作。
任职要求:
1. 拥有扎实的英语授课能力,善于调动学生学习积极性。
2. 具备较强的课堂掌控力,能有序组织学生参与学习。
3. 主动探索新型教学模式,不断提升教学实效。
4. 具备优良的沟通能力和协作意识,适应团队合作环境。
作业帮在家录课(大学)日结
3000-7000元/月
家教经验不限本科兼职线上教育
工作周期:长期兼职
每周工期:无要求
工作时间:不限
工作时段:不限
结算方式:月结
招聘截止时间:2025-12-26
工作内容:
作业帮平台将提供题目题干及参考文本答案,教师需核对信息是否一致。若一致,可依据领取的视频内容,使用指定答题模板并结合自身语言进行讲解录制,允许直接参考原视频讲解内容。操作简便,易于上手。
无需出镜,时间灵活,居家办公,按量计酬。
在招科目(根据实际需求动态调整):
大学数学,大学化学,大学物理,大学计算机,
大学生物,大学医学,大学英语,大学语文,大学环境
(项目持续开展,具体招募科目以沟通情况为准)
身份要求(满足以下任意一项即可报名)(其他细节请进一步沟通)
一、985/211/双一流高校对应专业在读学生。
二、2022至2025年毕业的985/211/双一流高校对应专业应届毕业生。
三、非上述时间段毕业生,须具备大学阶段相应学科类教师资格证。
薪资标准:
数学、物理、化学、生物:6元/题
英语、语文、医学、环境:5元/题
计算机:4元/题
日结发放
设备要求:电脑+数位板 或 平板+手写笔
本岗位不收取任何报名费、培训费等额外费用。
在招科目可能随时调整,详情请即时沟通确认。
如以上条件均未满足,可查看以下补充要求(满足其一即可报名):
数学、物理、化学、生物、环境类:
一、虽非理工科专业,但在校期间相关课程成绩达满分80%以上或绩点达到B及以上
二、就读或毕业三年内的非985/211/双一流院校,理工类本科或研究生,所学专业在教育部“全国第四轮学科评估”中获评B-及以上等级
三、考研专业课成绩达120分及以上;例如大学数学:数学(一)、数学专业课等;大学物理:《光学》《普通物理学》等
【数学(二)、数学(三)需取得130分以上】
计算机、医学、中文、英语类:
一、虽非相关专业,但在校期间对应课程成绩达满分80%以上或绩点B及以上
二、就读或毕业三年内的非985/211/双一流院校,相关专业本科或研究生,所学专业在教育部“全国第四轮学科评估”中获评B-及以上
三、考研专业课成绩达120分及以上;例如大学计算机:计算机学科专业基础综合(“408”)、数据结构、计算机网络等;大学英语:综合英语、外国语言学及应用语言学等
【医学类专业课成绩需达230分及以上;公共课英语(一)成绩75分及以上;公共课英语(二)成绩85分及以上】
四、【英语】方向具备以下任一资质可申请:专八证书、雅思6.5及以上、托福90及以上、CATTI口译或笔译三级及以上证书,或本科及以上学历在校生英语六级成绩540分及以上、专四证书
五、【医学】方向持有相关执业资格证书(如护理、执业医师等医学类资格证)
幼少儿英语老师
5000-15000元/月
英语教师1-3年本科学科应试(小初高)
岗位职责:
1.负责幼儿小学的教学设计与授课,确保教学目标达成
2.根据学生水平制定个性化教学计划,开展听说读写全方位能力训练
3.定期组织课堂测评与学习反馈,及时调整教学策略提升学习效果
4. 参与教研活动,配合团队优化课程体系与教学资源
5.与家长/学员保持良好沟通,定期汇报学习进展与成长情况
任职要求:
1.热爱教育事业,具备良好的语言表达与课堂组织能力
2. 英语专业基础扎实,发音标准,具备较强的语言应用能力
3. 具备教学经验者优先
4.普通话标准,持有教师资格证或英语相关等级证书者优先
5.责任心强,富有耐心与亲和力,能适应不同年龄段教学需求
时薪40远程办公 线上英语陪练
6000-7000元/月
英语教师经验不限大专
线上居家办公,晋升路径:试课教练到正课教练到组长到学管到规划师
岗位职责
1.面对6-18岁学生,进行线上1v1的单词陪练;
2.每节课后及时向家长反馈孩子的学习情况(系统设置完成)。
任职要求
1.统招本科或以上学历,英语四级/六级/专四/海外留学及以上或同等英语能力水平;英语专业不限制有无证书
2.英语发音标准,表达自然有感染力,愿意耐心引导孩子开口说英语;
3.能熟练使用电脑及常见办公软件,网络稳定,上课环境安静整洁,可接受出镜授课;
4.大一大二大三大四在校大学生、硕博在读及毕业人士(不超过35岁)均可投递
三、工作亮点
1.时间灵活:工作日主要集中在中午和晚上,周末全天可排课。每周提供至少6节课,至少半年。 时间灵活可自选,轻松实现工作与兼职的平衡
2.薪资结构:一节课=40元包括复习课(次数不固定有叠加,一般一次三分钟,语法阅读基本没有复习课)试听课成功100元 先上试听课再加正式课
3.地点自由:纯线上居家办公,只需安静环境,无需通勤,节省时间成本,有完整流程培训
兼职英语
50-300元/天
英语教师3-5年高中留学生优先国内院校优先早教启蒙英语国家
学前幼儿英语绘本陪读.每天1小时.(时间非固定.可电话协商)
要求性格开朗,喜欢小朋友.男女不限
无需教师资格证
时薪40远程办公 小学线上英语陪练
6000-7000元/月
英语教师经验不限大专
线上居家办公,晋升路径:试课教练到正课教练到组长到学管到规划师
岗位职责
1.面对6-18岁学生,进行线上1v1的单词陪练;
2.每节课后及时向家长反馈孩子的学习情况(系统设置完成)。
任职要求
1.统招本科或以上学历,英语四级/六级/专四/海外留学及以上或同等英语能力水平;英语专业不限制有无证书
2.英语发音标准,表达自然有感染力,愿意耐心引导孩子开口说英语;
3.能熟练使用电脑及常见办公软件,网络稳定,上课环境安静整洁,可接受出镜授课;
4.大一大二大三大四在校大学生、硕博在读及毕业人士(不超过35岁)均可投递
三、工作亮点
1.时间灵活:工作日主要集中在中午和晚上,周末全天可排课。每周提供至少6节课,至少半年。 时间灵活可自选,轻松实现工作与兼职的平衡
2.薪资结构:一节课=40元包括复习课(次数不固定有叠加,一般一次三分钟,语法阅读基本没有复习课)试听课成功100元 先上试听课再加正式课
3.地点自由:纯线上居家办公,只需安静环境,无需通勤,节省时间成本,有完整流程培训
数学老师
4000-5000元/月
数学教师经验不限本科教师坐班培训机构线下教育教学管理一对一教学
工作内容
1、在大冶市亿澜咨询服务从事数学教学工作,承担课程讲授与日常教学管理任务
2、参与教学计划的设计与执行,保障教学质量与学习成效
3、采用一对一授课方式,针对性地满足学生的个性化学习需求
任职要求:
1、具有在教育机构或线下教学场景中的实际授课经验
2、能适应坐班制度,具备较强的教学组织与管理能力
3、对教育事业有热情,富有耐心与责任感,可提供高水平的教学服务
初中数学教师
4000-8000元/月
数学教师1-3年本科教师坐班培训机构线下教育一对一教学
岗位职责:
1、为学员提供专业且高质量的教学支持服务;
2、根据学生个体差异,设计针对性的辅导计划;
3、关注学员发展,协助建立积极的学习态度,培养良好的学习方法与习惯;
4、在教学过程中实施科学的阶段性测评,助力学员实现高效提分;
5、积极参与学科组内的教研活动、教学研讨及集体备课,不断提升教学能力。
任职要求:
1、统招本科及以上学历,优秀的大专毕业生也可考虑;
2、热爱教育事业,熟悉所授学科的课程体系,具备实际授课经验或培优经历者优先;
3、持有教师资格证者优先录用;
4、具备良好的语言表达能力,思维敏捷,品行端正,仪态得体,富有亲和力,耐心细致,责任感强;
5、工作地点:大冶
语文教师
3000-8000元/月
语文教师经验不限本科全职
岗位介绍:
1、承担本学科的备课及授课任务,确保教学质量;
2、结合学生实际学习情况,制定合理的教学计划,注重课堂引导与互动交流,同步开展学习指导与心理关怀;
3、帮助学生养成良好的学习习惯,提供有效的学习方法建议,并做好相应的课后跟进服务;
4、积极与学生及家长保持联系,主动收集反馈意见,持续优化教学过程与服务体验;
5、参与学科教研培训活动,提升专业能力,为机构研发优质教学资料与课程内容。
岗位要求:
1、大专及以上学历,持有教师资格证或教育类专业背景者优先考虑;
2、具备授课、学业辅导、家教经历,或有学校、培训机构实际教学经验者优先;
3、语言表达清晰流畅,普通话达标,思维敏捷,性格亲和,耐心细致,富有责任感与职业操守,善于与学生建立良好沟通关系
小学教师
3000-5000元/月
小学教师1-3年本科小学教师资格证教师五年级培训机构线上教育三年级小学教育工作经验一对一教学六年级四年级
岗位职责:
1、承担小学各学科的教学任务,保障教学服务的高品质输出;
2、结合学生个体差异制定针对性学习方案,持续跟踪并促进学业进步;
3、参与教学研究工作,如课程设计、教材解读及教学经验交流等;
4、配合完善教学资料体系,开展教学效果评估与反馈,推动教学方式优化。
任职要求:
1、热爱教育行业,具备优良的职业道德和协作意识;
2、本科及以上学历,教育学、心理学或相近专业者优先考虑;
3、须持有小学或更高学段的教师资格证;
4、具有扎实的学科功底和授课能力,富有创新思维与课堂管控力。
计算机老师
4000-6000元/月
教育工作者1-3年本科
岗位职责:
1. 负责计算机课程的教学与学生学习进度的管理
2. 组织并参与班级日常管理,确保教学质量
3. 与学生和家长保持良好沟通,解决学习中的问题
任职要求:
1. 具备出色的沟通能力和团队合作精神
2. 能够快速适应新环境,融入多变的工作团队
3. 持续关注教育行业动态,不断提升专业技能
4.要求会硬件懂网络、会Python、MySQL优先或湖北省计算机类技能高考教学经验优先
高中物理老师
4000-7000元/月
物理教师经验不限本科教师学科相关专业背景坐班培训机构线下教育一对一教学
主要负责初高中生的一对一辅导,
依据学生的基础水平制定个性化教学方案,
需具备耐心与责任心,
团队氛围年轻且充满活力!
物理教师
3000-8000元/月
物理教师1-3年本科教师高中小班教学(3-25人)培训机构线下教育二级甲等教师资格证教育学专业背景课程/课件研发能力学科相关专业背景坐班初中一对一教学
1. 承担初高中学生常规物理课程的教学工作
兼职理科辅导教师
40-85元/时
理科教师1-3年本科初中生物理培训机构线下教育线上教育
工作周期:长期兼职
每周工期:2-3天
工作时间:08:00-21:00
工作时段:周末及节假日
结算方式:月结
招聘截止时间:2026-06-11
课前准备教案,开展教学,安排课后作业,进行学习情况反馈
科任教师
5000-10000元/月
教师1-3年本科学科应试类物理坐班中学生培训机构线下教育语文学前儿童/小学生英语一对一教学普通话发音标准
1.负责孩子周末上课,有效管理孩子成绩
2.平时晚上孩子的作业辅导
高中语文老师
5000-10000元/月
语文教师1-3年本科
本岗位支持兼职或全职,现均面向社会招聘
岗位职责:
1. 负责高中语文一对一课程的授课及教学研究工作;
2. 熟悉湖北省语文高考考情,具备丰富教学经验,能针对文化生与艺术生制定差异化辅导方案和提分策略。
任职要求:
1. 具备扎实的高中语文学科功底和授课能力;
2. 学习意愿强烈,具备较强的学习能力,持续精进教学水平;
3. 擅长激励与引导学生,有效提升学生对语文学科的学习兴趣;
4. 具备良好的沟通能力和团队协作意识,能与教学团队协同优化教学质量。
栏目概述
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