岗位职责: 1. 为初中阶段学生提供系统的英语学科教学与课后辅导； 2. 参与课程内容的研发与优化，确保教学方案贴合学生实际需求并满足考试要求； 3. 定期与学生及家长保持联系，反馈学习情况，跟进学习进度并提出改进建议。 任职要求： 1. 有在教育类机构从事英语教学的相关经验； 2. 掌握中学英语教学规律，能依据学生特点制定针对性的教学策略； 3. 具备良好的沟通能力和协作意识，善于与学生及家长建立积极有效的互动关系。

岗位职责: 1. 负责英语课程讲授，帮助学生理解并扎实掌握英语知识 2. 结合学生实际学习情况与个性化需求，灵活调整教学方案与授课方式 3. 参与教学资料的整理及教学活动的策划与实施 任职要求： 1. 热爱英语教育工作，善于调动学生积极性，保持其学习热情 2. 具备较强的沟通协调能力，能够与学生及团队成员良好互动 3. 主动学习并实践先进的教学方法，不断提升教学专业水平

1. 制定并执行英语教学方案，保障授课质量。 2. 编写并讲授英语课程内容，采用互动性强的教学方式。 3. 监测学生学习情况，给予针对性辅导与支持。 4. 参与教学测评及课程体系优化工作。 任职要求: 1. 拥有扎实的英语授课能力，善于调动学生学习积极性。 2. 具备较强的课堂掌控力，能有序组织学生参与学习。 3. 主动探索新型教学模式，不断提升教学实效。 4. 具备优良的沟通能力和协作意识，适应团队合作环境。

1 负责日常英语课程的教学工作

热爱教育事业，具备良好的责任心

具备英语教学经验，通过英语笔试四级及以上，口语表达流利。

岗位职责： 1. 负责课前教学方案的编写与准备。 2. 承担学生学科课程的教学实施工作。 3. 跟进学生学业表现，定期反馈学习进展与情况。 任职要求： 1. 本科及以上学历，具备一年以上相关科目授课经验。（特别优秀者可适当放宽条件） 2. 形象良好，普通话标准，书写规范，具备较强的逻辑思维、语言表达能力，富有亲和力，授课风格生动易懂，条理清晰。 3. 热爱教育事业，关心学生成长与发展。 工作时间： 周二至周五13：00至21：00，周末8：00至17：00。每周安排一天休息。

1、具备国家承认的本科及以上学历，部分岗位可酌情考虑专科学历人员。 2、毕业证书上的专业名称需与岗位所需专业相同或相近。 教学与沟通能力： 3、具备扎实的教学素养，普通话标准，表达清晰；富有亲和力，善于与学生互动，能有效与家长进行沟通交流。

1、具备较强的沟通技巧，能够与学生保持顺畅交流 2、负责课程的辅导、答疑及作业批改等教学相关工作 3、参与教学研讨、课程改革以及各类教学基础建设活动 4、承担部分或全部课程的授课任务 5、完成上级交办的其他相关工作事宜

岗位职责： 1. 深入了解学生状况，关注其学习与生活动态，及时处理学生遇到的各类实际困难； 2. 按时完成教学任务，结合学生学习进展，主动与学管师及家长沟通，做好课堂反馈与后续学习规划； 3. 监督学生日常表现并进行记录，定期开展工作小结，及时提交反馈信息； 4. 热爱教育行业，具备良好的职业责任感； 5. 熟悉各年级教材内容，具备较强的学习与适应能力。 任职要求： 1. 根据学生实际情况，开展一对一或小学阶段班级课程的教学工作； 2. 在教学过程中分阶段组织阶段性测试，评估学生学习辅导效果并调整教学策略； 3. 关注学生心理与身体健康，引导其建立积极向上的学习态度和科学的学习方法； 4. 具备良好的课堂掌控能力，能根据学生年龄特征灵活调节课堂氛围，激发学习兴趣，教学过程耐心细致。

现在白天顶班8小时400，超过一个小时50。。

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岗位职责： 1.负责幼儿小学的教学设计与授课，确保教学目标达成 2.根据学生水平制定个性化教学计划，开展听说读写全方位能力训练 3.定期组织课堂测评与学习反馈，及时调整教学策略提升学习效果 4. 参与教研活动，配合团队优化课程体系与教学资源 5.与家长/学员保持良好沟通，定期汇报学习进展与成长情况 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的语言表达与课堂组织能力 2. 英语专业基础扎实，发音标准，具备较强的语言应用能力 3. 具备教学经验者优先 4.普通话标准，持有教师资格证或英语相关等级证书者优先 5.责任心强，富有耐心与亲和力，能适应不同年龄段教学需求

负责晚辅托管班英语作业指导 幼小衔接英语课 可独立开小学英语培优班

线上居家办公，晋升路径：试课教练到正课教练到组长到学管到规划师 岗位职责 1.面对6-18岁学生，进行线上1v1的单词陪练； 2.每节课后及时向家长反馈孩子的学习情况(系统设置完成)。 任职要求 1.统招本科或以上学历，英语四级/六级/专四/海外留学及以上或同等英语能力水平；英语专业不限制有无证书 2.英语发音标准，表达自然有感染力，愿意耐心引导孩子开口说英语； 3.能熟练使用电脑及常见办公软件，网络稳定，上课环境安静整洁，可接受出镜授课； 4.大一大二大三大四在校大学生、硕博在读及毕业人士（不超过35岁）均可投递 三、工作亮点 1.时间灵活:工作日主要集中在中午和晚上，周末全天可排课。每周提供至少6节课，至少半年。 时间灵活可自选，轻松实现工作与兼职的平衡 2.薪资结构:一节课=40元包括复习课（次数不固定有叠加，一般一次三分钟，语法阅读基本没有复习课）试听课成功100元 先上试听课再加正式课 3.地点自由:纯线上居家办公，只需安静环境，无需通勤，节省时间成本，有完整流程培训

学前幼儿英语绘本陪读.每天1小时.（时间非固定.可电话协商） 要求性格开朗，喜欢小朋友.男女不限 无需教师资格证

线上居家办公，晋升路径：试课教练到正课教练到组长到学管到规划师 岗位职责 1.面对6-18岁学生，进行线上1v1的单词陪练； 2.每节课后及时向家长反馈孩子的学习情况(系统设置完成)。 任职要求 1.统招本科或以上学历，英语四级/六级/专四/海外留学及以上或同等英语能力水平；英语专业不限制有无证书 2.英语发音标准，表达自然有感染力，愿意耐心引导孩子开口说英语； 3.能熟练使用电脑及常见办公软件，网络稳定，上课环境安静整洁，可接受出镜授课； 4.大一大二大三大四在校大学生、硕博在读及毕业人士（不超过35岁）均可投递 三、工作亮点 1.时间灵活:工作日主要集中在中午和晚上，周末全天可排课。每周提供至少6节课，至少半年。 时间灵活可自选，轻松实现工作与兼职的平衡 2.薪资结构:一节课=40元包括复习课（次数不固定有叠加，一般一次三分钟，语法阅读基本没有复习课）试听课成功100元 先上试听课再加正式课 3.地点自由:纯线上居家办公，只需安静环境，无需通勤，节省时间成本，有完整流程培训

工作内容 1、承担地理学科知识的讲授任务，帮助学生理解并掌握核心概念 2、策划并开展地理课程相关教学活动，涵盖课堂授课及实地调研等环节 3、定期检测学生学习成效，给予针对性辅导与反馈 任职要求： 1、拥有系统的地理专业知识，表达清晰，便于学生吸收理解 2、具备优秀的授课技巧，能有效提升学生对地理学科的学习热情 3、善于与学生沟通互动，保障教学过程的高效与质量

任职要求： 1、统招本科及以上学历，优秀大专学历者亦可； 2、热爱教育事业，熟悉所教学科的课程体系，具备一线教学经验或培优带教经历者优先； 3、持有教师资格证者优先录用； 4、具备良好的语言表达能力，思维敏捷，品行端正，仪态得体，富有亲和力，耐心细致，责任感强； 5、工作地点：大冶，优秀教师年薪可达10万元以上。 所有岗位提供住宿及一顿工作餐！

1，开展教学，针对学生知识薄弱环节进行个性化辅导，助力学生成绩提升 2，学员管理，负责学生日常学习跟进与维护，定期向家长反馈学生学习进展 3，教学研讨，持续优化授课方法与教学能力，在实践中不断提升专业水平

岗位职责: 1. 策划并执行面向不同年龄段及能力层次的科学课程教学。 2. 跟踪学生在科学知识掌握与实验操作技能方面的学习进展。 3. 策划并参与各类科学实践活动，培养学生动手能力与创新意识。 4. 具备责任意识，关注学生的学习状态及心理发展需求。 任职要求： 1. 热爱科学教育工作，善于调动并持续保持学生的学习积极性。 2. 拥有良好的课堂组织能力与积极有效的师生互动经验。 3. 具备责任心，重视学生学业成长与心理健康关怀。

小学课后作业辅导

岗位介绍： 1、承担本学科的备课及授课任务，确保教学质量； 2、结合学生实际学习情况，制定合理的教学计划，注重课堂互动与引导，同步开展学习指导与心理关怀； 3、帮助学生养成良好的学习习惯，提供有效的学习方法建议，并落实适当的课后跟进服务； 4、积极与学生及家长保持联系，收集反馈信息，持续优化教学过程与服务体验； 5、参与学科教研交流，提升专业能力，为机构积累优质教学资料与课程内容。 岗位要求： 1、大专及以上学历，持有教师资格证或师范类专业背景者优先考虑； 2、具备授课、辅导、家教经历，或有学校、培训机构实际教学经验者优先； 3、语言表达清晰流畅，普通话达标，思维敏捷，性格亲切，耐心细致，富有责任感与职业操守，善于与学生建立良好互动关系

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 具备2-5年数学教学经验者优先考虑；欢迎应届毕业生应聘（无经验但综合素质优秀者亦可评估）； 持有数学教师资格证者优先录用； 具备良好的沟通与表达能力； 职业目标清晰，期望在教育培训领域持续深耕与发展； 热爱教育事业，富有耐心与责任心，关爱学生，工作踏实勤勉，态度积极进取。

1.掌握学科类知识体系，指导学生完成作业 2.采用一对一教学模式，帮助学生提高学习成绩 3.定期跟踪学习进展，全面了解学生学习状况

具备出色的工作能力，专业基础扎实，喜爱儿童

1、根据学生实际学习情况，制定匹配的教学计划，提供优质的教学服务 2、针对学生薄弱环节进行辅导，有效提升学业成绩 3、与班主任保持紧密沟通，及时反馈学生学习进展