一、工作职责 1. 负责一对一教学及定期与家长沟通反馈 2. 参与学科组内教研活动，协同完成集体备课 二、任职要求 1. 热爱教育事业，认同教师岗位价值 2. 具备良好的责任心与沟通能力 3. 扎实掌握所授学科知识体系 4. 欢迎无经验者加入，提供入职前带薪培训 三、薪资福利待遇 1. 月均收入4k～9k，收入与能力挂钩 2. 五险一金+带薪培训+课时补贴+工龄奖励+优秀教师奖金+节日福利等 四、面试流程：笔试（企业命题）+试讲（限时20分钟）+面谈交流 团队以90后、00后为主，氛围融洽活泼，办公环境宜人，日常配备茶歇点心，诚挚期待您的加入～

找有经验的物理老师工资周结月结日结均可

岗位职责： 1.负责初中/高中物理课程的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2. 根据教学大纲和学生特点设计教学方案，提升课堂互动性与学习效果 3.组织物理实验教学，确保实验安全规范，培养学生动手能力与科学思维 4.参与学科教研活动，配合完成教学评估、期中期末命题及阅卷工作 5. 关注学生心理与学业发展，及时与家长沟通学情，提供个性化学习建议 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备物理相关专业背景，持有相应学段教师资格证 3.普通话标准，语言表达清晰，具备较强的课堂组织与沟通能力 4. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备扎实的学科基础与实习经历 5. 具备信息化教学能力，能熟练使用多媒体及教学平台

岗位职责： 1. 负责初中/高中物理课程的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2. 结合学生认知特点设计互动式实验与探究活动，提升科学思维与实践能力 3. 参与学科教研活动，协助优化教学方案与校本课程开发 4. 关注学生学习状态与心理发展，及时与家长沟通反馈学习进展 5. 配合学校完成教学评估、考试命题及学业质量分析等工作 任职要求： 1. 持有相应学段教师资格证，专业为物理学或教育学（物理方向）优先 2. 热爱教育事业，具备良好的语言表达能力与课堂组织能力 3. 具备扎实的物理学科知识体系和基础实验操作能力 4. 有责任心、耐心与亲和力，能胜任班主任或学科带头人者优先 5. 无违法违纪记录，符合教育行业师德师风基本要求

高中物理课程教学经历 本科及以上学历 三年以上相关工作经验

工作职责 1. 承担化工原料及产品的理化检测任务，独立完成样品前处理、仪器运行与实验数据记录。 2. 开展分析方法的建立与改进，并进行方法验证，确保检测数据的准确性和可重复性。 3. 负责实验室分析设备的日常维护，按周期实施校准和保养，保证仪器正常运转。 4. 撰写检测报告并进行数据分析，为产品质量判断和业务决策提供技术支持。 5. 严格遵守实验室安全操作规程及质量管理体系规定，确保检测流程符合规范要求。 任职要求 1. 本科及以上学历，化学工程、化学分析、应用化学等相关专业背景。 2. 掌握常规理化分析技术（如滴定法、色谱法、光谱法等），能独立使用气相色谱仪、液相色谱仪等设备。 3. 具备扎实的化学理论知识，熟悉化工原料性质及相关检测标准。 4. 工作认真细致，具备良好的实验操作素养和数据整理能力。 5. 有实验室质量管理体系（如ISO）相关认知者优先考虑。 补充说明 1. 薪酬福利：五险一金、包住、餐补、高温补贴、定期体检、免费班车、补充医疗保险、节日福利

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-10-14 陪伴学生学习，协助培养良好学习习惯，提升学习积极性，针对学生的学习特点与实际需求，提供个性化辅导，助力构建科学高效的学习方法与行为模式。 采用多元化的教学形式与互动活动，增强学生对学习的参与感与兴趣，激发求知欲与主动探索的意识。 引导学生掌握时间规划、目标设定、复习归纳等核心学习技能，逐步提升自主学习能力与学习效率。 在知识讲解的基础上，重视思维训练，着重发展学生的批判性思考、实际问题应对及创新思维能力，实现综合素质的持续进步。 关注学生成长过程中的心理动态，营造正向支持的成长环境，帮助建立自信乐观的心态，促进身心协调发展，在轻松愉快的氛围中实现全面成长。

我们是北辰教育，成立于2013年，华东地区（上海、浙江、江苏、安徽、山东）拥有60+直营校区，欢迎投递简历。 校区就近分配： 虹口校区：10号线四川北路地铁站附近 金桥校区：14号线云山路地铁站附近 浦东川沙校区：2号线川沙地铁站附近 宝山牡丹江路校区：3号线宝杨路地铁站附近 虹口足球场校区：3/8号线虹口足球场附近 七宝校区：9号线七宝站附近 【工作内容】 1. 承担课程讲授任务，为学生提供专业且优质的教学服务； 2. 负责课后作业与测试题目的设计及批阅工作； 3. 参与学科教研活动与培训，持续提升教学能力，输出优质教案与教学资料； 4. 保持与学员及家长的积极沟通，定期汇报学习进展与教学反馈； 【工作要求】 1. 全日制本科及以上学历，相关专业优先，有教学经验者条件可适当放宽； 2. 普通话标准，性格正直稳重，具备亲和力； 3. 具备良好的表达与协调能力，能根据学生特点实施个性化教学，倡导互动与启发式授课； 4. 遵守职业规范，具备较强的责任意识与服务态度； 5. 熟悉所在区域教育政策，保持持续学习的习惯； 6. 热衷于教育事业，对待学生耐心细致。 【福利待遇】 1. 岗位稳定，办公环境温馨舒适； 2. 入职即享系统化岗前培训与导师带教支持； 3. 提供清晰的职业发展路径，晋升机制公开透明； 4. 无责任底薪+课时费+续费推荐奖励+星级工资+月度生产达标奖金等多重收入构成； 5. 正式录用后缴纳五险一金，实行做五休二制度； 6. 节日礼品慰问、带薪休假、定期团队建设活动； 【薪资结构】 1. 底薪3800~5000元+绩效提成（含课时费、课时产出奖、星级评定奖金、进步率激励、年终奖金等），前六个月享受每月1500元保护期绩效（与课时费按较高者发放）； 2. 正式入职后可申领教师资格证补贴；研究生及985、211高校毕业生还可额外享受学历补贴。 健全的培养体系，诚邀有志于长期发展的教育人才加入，期待与您深入交流~

松岗地铁口50米旁、通勤方便，有五险+节假日福利，待遇优厚~ 一、岗位薪酬及福利 1、薪酬：月度平均收入在9000-15000元，表现优异者可达15000-25000元。每年至少两次调薪机会。 2、福利：暖冬关怀、水果下午茶、常备药品、带薪年假、节日礼品、生日礼金 二、健全的培训体系 1、校区与总部均配备系统化培训机制，为每位员工提供全方位成长支持。 2、培训内容涵盖：入职培训、能力提升培训、精英强化培训、管理人才培训 三、岗位职责 1、针对学生进行“一对一”学科辅导，结合其学习情况与性格特征，制定个性化教学方案； 2、积极参与教研活动及月度考试分析，持续精进教学能力和授课质量； 3、协同学习顾问完成家校沟通，共同解决学生学业问题，提升家长满意度。 四、任职要求 1、大专及以上学历，具备教学经验，师范类院校毕业者优先考虑； 2、形象良好，言行得体，普通话流利； 3、具备较强的沟通能力，工作主动，抗压性强，富有责任心； 4、居住在本地者优先录用。 五、多元晋升通道 公司设置专业与管理双路径发展体系，满足不同能力与职业规划需求。部分员工入职3-5个月晋升为科目负责人，5-8个月晋升为教学主管或研究员，6-12个月晋升为教务经理或培训师。 1、管理路径：教师 → 科目负责人 → 教务主管 → 教务经理 2、专业路径：普通教师 → 优秀教师 → 金牌教师 工作地址：深圳市宝安区松岗街道沙江路佳裕大厦三楼301术博聚能青少年俱乐部（松岗二校）

职责范围： 1. 负责为学生提供“一对一”教学服务，结合学生的学习状况与个性特征，制定科学、个性化的学习规划与实施方案； 2. 按照公司标准完成授课任务，做好课堂记录，并根据学生表现及时调整教学策略，提出有效改进措施； 3. 与家长及学习顾问保持密切沟通，全面掌握学生的学习进展与日常情况，实施针对性教学，提升教学满意度； 4. 根据学生的学习节奏和课程内容，按月组织知识测评，并结合结果合理推荐其他学科的延伸学习； 5. 积极参与教研活动及教师月度考核，持续提升专业素养与教学能力。 任职要求： 1. 具备本科及以上学历，所学专业与教授科目相关者优先考虑； 2. 具备一定教学实践经验，能够胜任高中阶段课程教学，持有中级及以上教师职称者优先； 3. 熟悉历年中高考题型结构，精准把握学科知识点与考查重点，了解相关政策导向； 4. 富有耐心、细致入微，具备较强的责任意识、总结分析能力与规划能力，观察力敏锐； 5. 形象良好，行为举止自然大方，普通话表达清晰规范。 三全培训学校是个性化教育培训企业，旗下涵盖针对3-18岁人群的个性化教育，学科“三全博学”项目及素养“三全乐学”项目。拥有专兼职教师百余名，培养出许多成绩优异的学员。 三全培训学校自2016年成立以来，经过多年的专业化运作，形成了以学科教育为核心，素质教育、家庭教育发展，线上线下业务同步经营的格局，专注于提升中小学学生学习成绩、学习方法，培养学习能力，以及自主学习的习惯。三全培训学校始终坚持“以人为本、因材施教”的教学宗旨，坚持“一个学生一套学习方案”“一个学生一个教学团队”。秉承“全面、全程、全方位；全心、全意、全为你”的经营理念，致力于提供“放心、安心、省心”的教学服务。 我们关注您的每一点学习与提升，让您在三全的每一天都看到成长，在三全的每一年都得到提升。因为我们深信：您的职业发展在给您自身带来喜悦和激励的同时，也是公司获得稳定发展的最重要的条件。 职位福利：五险一金、绩效奖金、带薪年假、包住、补充医疗保险、双休、试用期全额

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1、上班时间： 周内下午14：00-21：30（18-19点吃饭休息）； 周六日及寒暑假是7：50-18：10（12：10-14：00吃饭休息） 休息时间：春季单休，秋季双休， 寒假10天左右，暑假7天左右 2、薪酬:底薪4500+带生提成(16%-24%提点)；无"义务课时"； 综合收入为16-35万/年(收入波动取决于学科、学段)，往后以每年2-6万幅度增长。 3、待遇:，提供良好的职业发展机会(科组长、教学副校长、校区校长等)和自主创新空间(多元业务部主导人)。 4、科目：小学语文、小学数学（奥数）、小学英语（KET、PET）； 初中数学、初中物理、初中化学。 5、15号前入职，当月可缴纳五险一金；晋升机制明确，欢迎想做出点事业的战友。 6、不定期下午茶，团队老师都是95后，氛围超超超好，没有勾心斗角，只为搞钱，只要你上进包你赚到钱，绝对不是饼

岗位职责： 1.负责初中/高中物理课程的教学工作，包括备课、授课、作业批改与课后辅导 2.根据学生学情设计分层教学方案，提升学习兴趣与学科素养 3.组织实验教学，指导学生规范操作、观察分析并撰写实验报告 4.参与教研活动，协同完成教学计划制定、试题命制及教学质量评估 5. 关注学生心理发展，配合班主任开展学业指导与成长关怀 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.持有相应学段教师资格证，普通话二级乙等及以上 3. 具备扎实的物理学专业知识与教学实践能力 4. 善于沟通表达，能胜任课堂管理与家校协作 5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

擅长初中数学，物理，化学英语当中的任意两科，上班时间周一到周五早上八点到下午六点，中午有两个小时吃饭休息时间，工资面议。不限学历，高考成绩优异优先。

一、招聘条件 1、全日制本科及以上学历，专业对口。 2、有相应学科和高中学段的教师资格证书。 3、普通话应达到二级乙等以上，能熟练运用多媒体辅助教学。 4、政治素质好，热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，敬业爱生，具有吃苦耐劳、团结协作、乐于奉献的精神，服从学校工作安排，遵守学校管理制度。 5、具备扎实的学科专业知识，熟悉高中教材和课程标准，有较强的教学能力和课堂组织管理能力。 6、具有较强的沟通能力和团队合作精神，能够与同事、学生和家长保持良好的沟通与合作。 7、年龄在45 岁以下（特别优秀者年龄可适当放宽），精力充沛，能适应高中教学的工作节奏与压力，为学生带来富有活力与激情的课堂。 8、能胜任班主任工作且愿意担任班主任。 二、岗位要求及待遇 1、新入职高中的教师：应往届大学毕业生；长期从事初中教育、到我校转教高中的教师；在培训机构教学，无班课经验的教师。年薪8万-12万。 2、无高三教学经历的教师：有三年以上高中班课教学经历、能胜任高一高二教学及班级管理的教师。年薪12万-14万。 3、有一轮高三教学经历的教师：从事三年以上高中教学，有一轮以上的高中教学经历，能胜任任何一个年级的教学和班级管理工作，教学业绩突出。年薪为14万-16万。 4、骨干教师：从事多年（9年及以上）高中教学，有过两轮以上的高中教学及省、市有影响的学校工作经历、有备课组长或教研组长或年级组长经历，能胜任学科带头人。年薪为16万-20万。 5、名师：有全国、省、市级有影响的高中任职、任教经历，获得特级教师、省级骨干教师、全国优秀教师等荣誉称号或正高级教师、数理化奥赛教练等，教育教学业绩突出。年薪为25万以上。 6、购买五险；免费食宿；享受重要节假日福利；寒暑假带薪休息。 特别说明：1.语、数、外三科带两个班为满工作量，其他学科按带课节数参照语、数、外三科确定，学科主任、备课组长、班主任、年级副主任等兼职工资另外核算。学校实行多劳多得、优劳优得、校龄越长待遇越高的基本原则。 2.特别优秀者待遇可以面议。

带完暑期物理课程（如果能带下学期最好）

【岗位职责】 1. 学员全流程管理 学员建档与学习规划：采集学员基本信息，评估学习基础，制定个性化学习方案并建立专属档案 学习过程跟踪：查阅学员每次课堂记录并同步反馈至授课教师；定期开展学习成效分析，适时优化学习路径 2. 家校联动与沟通 日常沟通反馈：定时向家长汇报学习进展、课堂状态及提升建议；组织家长会，联合任课教师与招生部门共商学员发展策略 问题响应与情感关怀：妥善处理调课、请假等需求，兼顾教学连贯性与家长实际需要；关注学员心理状态，提供持续性情绪支持 3. 教学运营保障 教学资源统筹：合理分配课时，匹配适配师资，提升排课科学性与执行效率；跟进教师备课情况与教学计划落地 数据监控与风险管控：汇总课时使用、续费、退费等关键数据；及时应对投诉及突发状况，确保服务稳定 4. 续费推动与口碑建设 续费引导：结合阶段学习成果展示，协助家长完成后续课程决策 推荐激励：提升学员家庭满意度，积极发掘转介绍机会 【任职要求】 1. 全日制本科及以上学历，具备教育培训行业从业经验者优先考虑。 2. 具备优秀的语言表达能力、灵活应变能力及较强抗压能力。 3. 有服务意识、责任心强，同时具备一定的销售思维。

岗位职责： 1. 严格按照高中物理课程标准，完成高中各年级物理课堂教学任务，结合学校综合特色，注重物理实验教学和学科思维培养，提升学生物理学科核心素养； 2. 负责物理学科备课、授课、作业批改等常规教学工作，精准把握学生学习情况，提升学科教学质量； 3. 参与学校物理学科教研活动等，积极探索适合高中学生的教学方法，推动学科特色发展； 4. 承担班级相关教育管理辅助工作，配合开展德育教育等活动； 5. 服从学校教学安排，完成学校交办的其他教育教学相关任务。 岗位条件： 1. 热爱教育事业，关爱学生，责任心强，具备良好的沟通表达能力、团队协作能力和教学创新意识； 2. 本科及以上学历，物理相关专业（如物理学、应用物理学等），持有高中物理教师资格证； 3. 有高中物理教学经验者，能承担学科竞赛辅导者优先。 福利保障： 1.上班时间：早7:50—晚17:00，周末双休； 2.学校食堂用餐，菜品丰富； 3.享受带薪寒暑假以及国家法定节假日；

招聘：诚聘数学、物理教师 薪资：4000-8000元/月 1.本科及以上学历，数理相关专业优先（师范类/有教学经验者可放宽）； 2.功底扎实，熟悉对应学段学科知识体系，解题能力突出； 3.热爱教育事业，善于沟通表达，能快速激发学生学习兴趣； 4.具备责任心与抗压能力，愿意投入时间深耕教学。

岗位职责: 1. 承担初中及高中物理学科的教学任务，确保授课内容充实且富有吸引力。 2. 与学生及其家长保持顺畅交流，及时处理教学过程中出现的各类问题。 3. 积极参与教研活动，持续改进和提升教学策略与课堂效果。 4. 针对学生个体差异提供定制化的学习辅导与支持。 任职要求： 1. 热爱教育工作，能灵活运用多种教学手段和工具开展教学。 2. 具备出色的沟通技巧和协作意识，善于建立良好的家校互动关系。 3. 对待学生有耐心、有责任心，能够引导学生提升对物理学科的兴趣。 4. 坚持学习与更新知识体系，不断提升教学质量以满足教学需求。

岗位职责： 1.负责初中或高中物理课程的教学工作，完成备课、授课、作业批改及考试评估 2. 结合学生认知特点设计互动式教学方案，提升学习兴趣与科学素养 3.参与学科教研活动，协助开发校本课程及实验教学资源 4. 关注学生个体差异，开展课后辅导与学业指导，促进全面发展 5.配合学校完成教学检查、家校沟通及教育质量提升相关任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备相应学科教师资格证，普通话二级乙等及以上 3.掌握现代教育技术，能熟练运用多媒体及实验教具开展教学 4.具有较强的语言表达能力、课堂组织能力与沟通协调能力 5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备扎实的学科基础与实习经历

岗位职责： 给初高中学生上物理课，为学生提高物理成绩。 任职要求： 1、教育学、物理学或相关领域本科及以上学历，普通话标准，有教师资格证，有教学经验者优先； 2、具备良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作。做到按时上课、不迟到早退，提前准备上课讲义，认真做好课前、课中、课后服务，下课及时做好教学反馈； 3、具备较强的沟通能力和团队合作精神。

初高中物理教学，能帮助学生提分、家长沟通、备课、教研。五险一金+全勤奖+基本工资+课时费+课时奖+节假日福利+员工福利

岗位职责： 1.负责小学至高中阶段化学课程的教学工作，包括备课、授课、作业批改及学情分析 2.结合国考教编考试大纲，开展针对性化学学科辅导与应试能力提升 3. 参与教研活动，优化教学方案，开发适配本地学生的教学资料与习题库 4. 关注学生个体差异，提供个性化学习指导与心理支持 5.配合校区完成招生宣讲、家长沟通及教学成果反馈等协同工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.熟悉义务教育及高中化学课程标准，了解天津地区教编考试政策 3. 具备扎实的化学学科知识体系与清晰的逻辑表达能力 4.普通话标准，具备较强的课堂组织与互动能力 5.有教学经验者优先，应届毕业生亦可应聘

[理科教师] 职位详情 #教师 #初高中教育工作经验# 坐班 #教研 #小班教学(3-25人) 线下教育 #理科类专业背景# 理科竞赛相关经验 岗位职责:根据学生综合素质教育发展原则，讲授物理相关的实践课，引导孩子们在动手中学习和总结知识与实践的关系，发现课本知识在生活中的应用。 任职要求: 1.专业物理系毕业，有5-7年的教学经验:或非物理专业，有3-4年丰富的机械、电器拆装维修经验; 2.熟悉初高中的物理知识; 3.讲课风格生动有趣，互动性强，能吸引学生。 3.讲师本身需要热爱物理，热爱实践，有很强的动手能力 4.有课程研发经验; 5.30-35岁。

1、具备承担浙江地区高中化学课程教学的能力；持有教师资格证者可优先录用； 2、根据学生的具体学习情况，实施针对性的一对一个性化辅导； 3、定期参与学科组内的教研活动，开展教学研讨与集体备课工作。