1. 负责对应学科日常授课、备课、课件制作与作业批改。 2. 抓好课堂管理，做好培优补差、学情跟踪与成绩分析。 3. 不参与教研备课、听课评课、课后服务及班级常规工作。 4. 做好家校沟通，配合学校各项教学安排。 任职要求 1. 大专及以上学历，相关专业，持有对应学科教师资格证。 2. 熟悉中小学课标教材，讲课有条理，课堂控场能力强。 3. 有爱心责任心，亲和力强，善于沟通，服从管理。 4. 有教学经验优先，优秀应届生亦可。

工作职责: 1. 负责雅思单科或多个单项课程的教学实施； 2. 制定教学目标，并根据学生情况优化教学方案以达成学习成果； 3. 定期参与教研培训与集体备课，整理并完善教学资料； 4. 按要求完成各项教学相关的任务与工作安排。 任职资格: 1. 本科及以上学历，英语相关专业优先，需提供有效期内雅思总分7分及以上成绩； 2. 熟悉雅思考试内容及教材体系，掌握考试规律与高效备考策略； 3. 普通话标准，具备良好的表达与沟通能力，思维敏捷，亲和力强，耐心细致，责任心强； 4. 具有海外学习背景或相关教学经验者优先。 职位福利：五险一金、餐补、带薪年假、补充医疗保险、定期体检、员工旅游、节日福利

工作职责: 1. 负责雅思单科或多个单项课程的教学实施； 2. 制定教学目标，并根据学生情况优化教学方案以达成学习成果； 3. 定期参与教研培训与集体备课，整理并完善教学资源与内容； 4. 按要求完成教学相关的各项任务与工作安排。 任职资格: 1. 本科及以上学历，英语相关专业优先，需提供有效期内雅思总分7分及以上成绩； 2. 熟悉雅思考试内容及教材体系，掌握各科目考试规律与高效备考策略； 3. 普通话标准，具备良好的表达与沟通能力，思维敏捷，亲和力强，耐心细致，责任心强； 4. 具有海外学习背景或相关教育培训行业工作经验者优先。 职位福利：五险一金、餐补、带薪年假、补充医疗保险、定期体检、员工旅游、节日福利

工作地点： 【横琴】广东省珠海市香洲区琴政路保利国际大厦 【UIC】珠海市香洲区唐家湾镇会同社区 【工作内容】 听力、口语 1、面向托福或雅思学员开展校内教学，承担班级授课与一对一辅导任务，确保教学效果达标； 2、积极参与教研会议，高效完成各项教研安排，主动与团队成员交流教学实践与研究成果； 3、结合所授课程级别，深入钻研教材内容与教学方法，为家长举办专题讲座，传播英语学习理念与实用策略。 【岗位要求】 1、专业不限，本科及以上学历，具备海外学习经历或持有教师资格证、TKT等相关证书者优先考虑； 2、英语水平需达到：参加过雅思/托福考试，雅思总分7分以上，托福总分108分以上； 3、适应轻松融洽的工作环境，乐于与同事协作共建和谐团队氛围； 4、理解并认同新东方企业文化与核心价值观。 【工作时间】 有课授课，弹性出勤，日常参与教研活动 【薪酬待遇】 常规春秋季收入：10-14k 寒暑假旺季收入：15-25k 课量稳定，多劳多得，收入与努力成正比！ 我们能提供的： 【成长加油站】  多元化学习资源：涵盖通用技能、教学能力提升、中欧在线课程、管理培训及行业峰会参与机会，全面支持职业发展；  教师发展四通道：提供教学、管理、师资培训、课程研发四大晋升路径，助力找到适合自己的发展方向； 【嗨 fun 每一天】  丰富节日活动与项目庆祝会，打造专属团队欢乐时光；  异业合作福利，凭工牌享受餐饮娱乐多重优惠； 【生活大礼包】  五险一金，保障无忧；  年度旅游计划，集体出行，拓宽视野，增进情谊；  带薪年假，包含法定假期与额外休假，平衡工作与生活节奏；  生日、礼金及节日惊喜礼品，温暖每一个重要时刻；  员工互助基金，互帮互助，共渡难关；  年度健康体检，守护身体状态，迎接每一天精彩；  员工专属优惠：本人及子女报读课程享5折，亲友享8折优惠；

1.不同于传统英语教师，核心是孩子英文阅读的引导者，陪伴者与成长服服务者助力3~10岁孩子实现周内听读积累，周末语言输出的闭环成长，用全音沉浸式引导，让孩子敢说会说爱读。 2.设计制作贴合阅读主题的教具课件，打磨沙龙活动流程与全英引导话术，确保周末活动高效落地。 3.参与内部研讨，持续优化引导技巧，提升自身的表达和活动组织能力。 4. 做好会员服务，每日监督孩子打卡情况，同时定期与家长沟通。 5.开展家长教育课堂分享。分享原版阅读理念，家庭陪伴阅读技巧联动家长助力孩子成长。 任职要求: 1.发音标准清晰，能够流畅进行全英文日常沟通与孩子互动，专业不限，英语相关专业优先。 2.执行能力强，严格落实书吧的流程活动方案与服务标准，不擅自更改工作要求。 3.责任心强，有良好的服务意识，关注孩子成长细节与家长需求主动提供贴心服务。 加分项: 1.有幼儿英语教学、绘本阅读指导、少儿活动组织相关经验者优先。2.具备一定的活动策划。舞台组织和手工教具制作能力。3.持有英语四六级，雅思托福、少儿英语相关证书者优先。 4.善长与低龄儿童沟通，能快速调动孩子参与积极性。 薪资福利: 底薪+绩效+服务提成+活动策划奖励，有经验者综合薪资6000-10000 双休，周末不休息，平日上班10到6点，周末9点30到6点. 每周沙龙总时间可能不及传统英语老师课时一半，轻松很多。 公司提供入职系统培训

岗位职责： 1.负责中小学语文课程的教学设计与课堂授课，落实教学目标与课标要求 2.批改作业、组织测验与阶段性评估，及时反馈学生学习情况 3.参与教研活动，开展集体备课、听评课及教学反思，提升教学质量 4.关注学生语文学科素养发展，指导阅读、写作与表达能力培养 5.配合班主任开展班级管理与家校沟通，助力学生全面发展 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备语文教学相关经验，熟悉义务教育阶段教材与教法 3. 普通话标准流利（二级甲等及以上），持有教师资格证 4. 具备较强的语言表达、课堂组织与学生沟通能力 5.学历要求：不限（持证上岗，专业对口者优先）

周末，寒暑假补习班，辅导各科重点，难点。

工作职责 1. 制定并执行英语课程的教学规划，覆盖词汇、语法、听说读写等核心内容，保障教学过程符合既定课程标准。 2. 根据学员个体差异与学习基础，定制针对性教学方案，协助其克服学习难点，实现考试提分或能力进阶目标。 3. 持续跟踪学员学习进展，定期完成作业批阅与学习成效分析，动态优化授课方式，提高学员认可度与课程续报率。 4. 积极参与教研交流，精研课程材料、改进授课方法，协同提升团队整体教学质量与专业水平。 任职要求 1. 本科及以上学历，英语相关专业背景（如英语语言文学、翻译等），具备英语专业四级或同等语言能力认证。 2. 拥有1年以上英语授课经验，了解课外辅导或应试类英语教学体系，能准确识别学员学习中的关键问题。 3. 具备出色的表达能力和课堂管理技巧，能够调动学员积极性，打造互动性强、氛围良好的教学环境。 4. 熟悉常用英语教材及教学辅助工具，具备基础的课程开发与课件设计能力。

招聘｜语文心智引导老师（1对1辅导） 我们正在寻找一位不一样的“语文老师”。 不是只会讲知识点、刷题的老师， 而是能真正走进孩子内心， 帮助孩子提升理解力、感受力、思考力和同理心的引导者。 工作内容 1对1辅导一名11岁孩子（小学五年级） 通过语文学习提升： 阅读理解能力 表达与写作能力 思考深度与逻辑能力 情绪感受与同理心 设计并执行： 阅读引导（拆解文章、提问训练、情绪感受） 写作引导（从“流水账”到有思考、有情感） 生活连接（把语文和真实生活链接起来） 我们更看重你这些能力 比起“教过多少年”，我们更看重： 1 思维引导能力 你能让孩子： 停下来思考，而不是直接给答案 学会表达自己的想法 从“不会想”变成“会想” 2 情感理解能力（很重要） 你能： 读懂孩子情绪 引导孩子表达感受 让孩子在学习中建立自信 不是压着学，而是“愿意学” 3 语文素养与审美 你： 喜欢阅读（文学类优先） 对文字有感觉 能带孩子“读出味道”，而不是只讲题 4 耐心 + 稳定 + 有温度 这是一个长期陪伴型角色 我们希望你： 情绪稳定 有耐心 有教育理想，而不仅是兼职心态 加分项（非必须） 有作文教学经验 学过心理学 / 教育学 / 儿童发展 有自己的教学方法或理念 喜欢和孩子深度交流 工作方式 形式：线下或线上（可沟通） 频率：每周1–2次，每次两小时（可协商） 课时费：每次课400到600，可根据能力面议（高于普通家教） 如果你真的优秀，价格不是问题 我们能提供 一个愿意深度投入孩子成长的家长 清晰的培养方向（不仅是成绩） 长期合作的空间 联系方式 请准备以下内容： 自我介绍 你对“语文教育”的理解 你如何提升孩子的“理解力、感受力和思考力” （如有）过往案例 我们不是在找一个“教语文的人”， 而是在找一个可以影响孩子一生的人。

岗位职责： 1.负责中小学英语课程的教学设计与授课，确保教学目标达成 2.根据学生水平制定个性化教学计划，开展听说读写全方位能力训练 3.定期组织课堂测评与学习反馈，及时调整教学策略提升学习效果 4. 参与教研活动，配合团队优化课程体系与教学资源 5.与家长/学员保持良好沟通，定期汇报学习进展与成长情况 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的语言表达与课堂组织能力 2. 英语专业基础扎实，发音标准，具备较强的语言应用能力 3. 具备教学经验者优先，应届毕业生需有实习或支教经历 4.普通话标准，持有教师资格证或英语相关等级证书者优先 5.责任心强，富有耐心与亲和力，能适应不同年龄段教学需求

珠海市香洲区就近招电焊工两名！ 500块钱一天8小时！有焊工证！带焊机！焊转换层！夜班！两天工左右！定位的位置就是做事的位置！

珠海市香洲区招油漆工、外墙漆/真石漆，需要4个能上吊篮全套都会的大师傅，每天九个小时，400块钱一天。工期两个月，人走账清

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主要学习不锈钢，氩弧焊，切割，安装

我们寻找的教育伙伴 你的使命： 不是知识的搬运工，而是思维的点燃者。你将站在讲台上，用语言开启认知边界，用引导塑造未来领导力，陪伴孩子完成从“学习者”到“世界公民”的成长蜕变。 你需要做的： 精品授课：保质保量完成每一堂生动有趣的课程，让知识在互动中自然生长； 因材施教：关注每一个孩子的独特性，用专业与耐心激发其内在潜能； 家校共育：搭建高频、有温度的家校沟通桥梁，让家长清晰看见孩子的每一步成长轨迹； 终身成长：积极参与教研培训与学术交流，与团队共进步，与行业同发展。 我们期待的你： 本科及以上学历，能力突出者不拘一格； 拥有1-3年少儿教学经验者优先，热爱讲台、热爱孩子； 口语表达流畅自然，能用英语传递思想与情感； 内心阳光、正向积极，愿做孩子成长路上的榜样； 对教育有独立见解，不止于“教书”，更志于“育人”； 敢于担当、乐于协作，在团队中主动发光发热。 你将走向哪里： 管理线：教师→导师→年级主管→学术主管→学术经理→中心校长→区域校长→合伙人 专业线：教师→中心培训师→区域培训师→区域学术负责人→合伙人 我们为你提供： 薪酬有竞争力：基本工资+岗位津贴+绩效奖金，半年即享调薪机会，付出与回报正相关； 晋升有通道：双线发展路径清晰透明，每一份努力都看得见未来； 生活有温度：员工旅游、节日礼金、团建活动、年度晚宴、单身联谊、子女亲朋就读优惠——工作之外，我们也关心你的快乐； 成长有底气：带薪岗前培训、在职技能提升、海外游学机会——瑞思愿做你职业进阶的加速器。

寻找优秀英语老师合作 1.本科及以上学历，英语或英语教育相关专业或海外学历优先 2.持有小学或以上英语教师资格证优先 3.英语发音标准、口语流利，能进行流畅的英语沟通 4.喜欢孩子，有耐心，性格外向，善于调动课堂氛围 5.有责任心，能长期稳定合作 6.少儿英语教学经验者5年以上 7.沟通能力强，善于与家长进行有效沟通

工作内容： 1、负责教授雅思预备课程以及雅思课程，教学年龄层初中及以上 任职要求： 1、本科及以上学历，硕士或海外留学背景优先 2、英语/教育相关专业，具有教师资格证书优先 3、英语专八/雅思7分/托福105分及以上，有扎实英语功底 4、从事3年以上相关学科教学经验 5、热爱教育事业，具有良好的职业道德及敬业精神 6、具有较强的演讲能力及沟通表达能力 7、工作积极主动、热情度高、亲和力强、有责任感

巩义英语教师招聘 坐标巩义！英语教师岗热招中，待遇优厚、工作稳定，期待优秀的你加入！ ●英语专业毕业，持有英语教师资格证，英语六级及以上水平。 ●男女不限，具备良好的课堂表达与组织能力，扎实的英语功底与教学能力。 ●热爱教育行业，有责任心、耐心，善于与学生沟通，能稳定长期工作。 岗位主要负责英语课程教学、作业批改、学情反馈及日常班级教学相关工作，工作环境整洁安静，团队氛围融洽，管理规范，重视教师成长与发展。

负责机构英语授课，要求本专业本科以上学历，熟悉自然拼读、剑桥power up，think等教材，至少5年授课经验，三观正性格好，对孩子认真负责有耐心，能长期稳定合作

岗位职责： 1.根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解与应试能力 2. 针对作业、考试难点进行讲解与答疑，培养良好学习习惯 3.定期与家长沟通学习进展，反馈问题并调整教学策略 4.同步校内课程进度，查漏补缺，强化基础与拓展思维 5. 注重因材施教，兼顾知识传授与学习兴趣激发 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力 2. 具备所授学科扎实的知识基础和清晰的表达能力 3. 有家教或教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.学历不限，但需能胜任对应学段（小学/初中/高中）教学 5.品行端正，无不良记录，具备良好沟通与应变能力

岗位职责： 1.负责所授外语课程的教学设计、备课、授课及课后辅导工作 2.根据学生水平制定个性化教学方案，提升语言应用能力 3.组织课堂互动与语言实践活动，营造沉浸式学习氛围 4. 定期开展学习评估，及时反馈学习进展并调整教学策略 5.参与教研活动及教学资源建设，持续优化教学质量 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和沟通表达能力 2. 掌握所授外语的听、说、读、写、译等综合技能，发音标准 3.具备基础教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.普通话标准，具备基本信息化教学能力 5. Topik6级证书

岗位职责： 1.根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解与应试能力 2.针对中小学各年级课程开展一对一或小班教学，涵盖语数英等主科及升学重点科目 3.定期与家长沟通学习进展，反馈课堂表现并提出改进建议 4.布置、批改课后作业，及时查漏补缺，强化知识掌握 5.关注学生学习习惯与心理状态，激发学习兴趣与自主性 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和良好的沟通表达能力 2. 具备扎实的学科基础知识，熟悉对应学段教材及考纲要求 3.有家教或教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.学历不限，师范类专业或相关学科背景更佳 5.遵守职业道德，无不良从业记录，能提供身份及资质证明

岗位内容： 1. 针对学生个体情况开展辅导，帮助其提升学业表现； 2. 主动与家长保持联系，了解家庭教育期待，优化教学方案； 3. 跟踪学生学习进展，定期向家长反馈学习情况与改进建议； 任职要求： 1. 本科及以上学历，具备扎实的教学实践经验； 2. 拥有较强的沟通技巧，能在家校互动中兼顾学生成长需求； 3. 可独立承担教学工作，责任心强，工作积极主动； 4. 具备团队协作意识，乐于参与教师间的交流与合作。

岗位职责： 1.根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解与应试能力 2.针对中小学各年级课程开展一对一或小班教学，涵盖语数英等主科及升学重点科目 3.定期与家长沟通学习进展，反馈课堂表现并提出改进建议 4.布置、批改课后作业，及时查漏补缺，强化知识掌握 5.关注学生学习习惯与心理状态，激发学习兴趣与自主性 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和良好的沟通表达能力 2. 具备扎实的学科基础知识，熟悉对应学段教材及考纲要求 3.有家教或教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.学历不限，师范类专业或相关学科背景更佳 5.遵守职业道德，无不良从业记录，能提供身份及资质证明

岗位职责： 1.协助主讲老师完成课前备课、课中跟班及课后学情反馈，确保教学服务闭环 2.定期批改学生作业与测试卷，针对性整理错题与薄弱知识点，形成学习报告 3.通过电话、微信等方式与学生及家长保持沟通，解答学习疑问，提升续报与满意度 4. 参与教研组集体备课与S-FPK产品矩阵（家庭/规划/知识系列）落地支持工作 5.配合校区开展学习力测评、升学规划讲座等增值服务活动 任职要求： 1.热爱教育行业，认同“创新教育，成就未来”理念，具备亲和力与责任心 2.具备良好的沟通表达与共情能力，能有效连接学生、家长与教师三方 3. 学习能力强，可快速掌握中学学科知识及S-AIK教育方法论 4.学历不限，教育类、心理学、师范类相关专业优先 5. 有K12教培助教、学管师或大学生家教经验者优先 提供住宿

岗位职责： 1.根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解与应试能力 2. 针对作业、考试难点进行讲解与答疑，培养良好学习习惯 3.定期与家长沟通学习进展，反馈问题并调整教学策略 4.同步校内课程进度，查漏补缺，强化基础与拓展思维 5. 注重因材施教，兼顾知识传授与学习兴趣激发 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力 2. 具备所授学科扎实的知识基础和清晰的表达能力 3. 有家教或教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.学历不限，但需能胜任对应学段（小学/初中/高中）教学 5.品行端正，无不良记录，具备良好沟通与应变能力

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生心理健康引导工作 5. 完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.持有相应学科教师资格证，普通话水平达标 3.具备扎实的学科专业知识与基本教学能力 4. 沟通表达能力强，富有亲和力与团队协作精神 5.有教学经验者优先，应届毕业生亦可应聘

岗位职责：1.负责中学生学科教学工作，结合S-FPK产品矩阵开展家庭、规划、知识三大模块授课与辅导；2. 参与教研活动，协助优化课程内容与教学方法，落实S-AIK教育理念； 3.定期开展学情分析，为学生提供个性化学习建议及成长规划支持； 4.与家长保持良好沟通，协同营造和谐健康的家庭成长氛围； 5.配合校区完成教学服务相关工作，包括课后反馈、学习跟踪及阶段性成果汇报。 任职要求：1.热爱教育事业，具备良好的师德修养与亲和力，认同“创新教育，成就未来”使命； 2. 学科功底扎实，熟悉中学课程体系及高考命题趋势；3.具备较强表达能力、课堂组织能力及学生心理洞察力；4.普通话标准，持有相应学科教师资格证； 5.学历不限，有K12教育经验者优先。

岗位内容： 1. 针对不同学生的学习情况，设计个性化的教学方案，开展一对一、小班或大班形式的教学活动； 2. 采用贴近学生的教学方式，激发学习热情，增强学习主动性和自信心； 3. 科学规划作业与复习安排，引导学生掌握有效的学习策略与方法。 任职要求： 1. 热爱教育行业，具备一定授课经验及教学能力，学历和工作年限不限； 2. 拥有良好的亲和力与表达能力，能耐心倾听学生及家长的反馈与建议； 3. 具备团队协作意识，积极参与同事间的交流与配合； 4. 工作认真负责，追求质量，重视自身专业能力的持续提升。