岗位职责： 1、根据教学大纲和教材内容，为高中学生提供系统化、高质量的数学课程讲授，帮助学生掌握核心知识点并提升应试能力； 2、结合学生学习情况制定个性化教学方案，定期评估学习成效并动态调整教学策略； 3、积极参与教研活动，协助开发优质教学资源，持续优化课程内容与授课方法； 4、保持与学生及家长的定期沟通，及时反馈学习进展，建立信任、高效的家校互动机制； 5、维护良好的课堂秩序，营造积极向上的学习氛围，激发学生对数学的学习兴趣与自信心。 任职要求： 1、持有高中数学教师资格证，本科及以上学历，数学或相关专业背景优先； 2、具备扎实的数学专业知识，熟悉高中数学课程体系及高考命题趋势； 3、表达清晰，富有亲和力，能够因材施教，具备良好的课堂管理与学生引导能力； 4、热爱教育事业，责任心强，具有团队协作精神和持续改进教学的进取意识。

岗位职责： 1、承担初中各科课程的授课任务，保障教学水平与学生学业成效； 2、积极参加教学研究活动，促进学生综合素质提升和学习兴趣培养； 3、结合课程标准及学生实际学情，设计并优化教学方案； 4、定期组织测验与评估，跟踪学生学习进展，实施针对性辅导。 任职要求： 1、热爱教育工作，具有优良的职业道德和专业操守； 2、本科及以上学历，持有对应学科的教师资格证； 3、具备初中教学经历，能长期稳定地开展合作； 4、掌握灵活创新的教学策略，擅长师生互动，调动学生学习积极性。

•本科及以上学历（数学专业优先）； •根据学生特点，提供个性化的课程辅导与教学服务； •普通话标准，具备因材施教能力，能够灵活运用多种教学方法； •须持有教师资格证（或已通过考试，证书在办理中）； •中共党员优先。

数学老师岗位职责： 承担考研管综数学一对一授课任务 根据教务安排的课表，按时完成教学工作，及时与学生进行课时核对，确保教学服务无投诉、无退费情况发生 认真准备课程内容，保障课堂教学质量 主动为学员提供学习答疑支持 任职要求： 需在兰州区域内开展授课，能够接受跨校区流动授课安排 具备硕士及以上学历，专业为数学或工科相关方向 特别优秀者（包括在读硕士、博士），经面试通过后可适当放宽录用条件 热爱教育行业，性格耐心细致，具备良好的沟通亲和力

岗位职责： 1.系统讲授初中数学知识，重点培养学生的计算能力、逻辑思维能力和空间想象能力。 2.帮助学生顺利完成从算术到代数、从实验几何到论证几何的思维过渡，打好数学基础。 3.通过趣味数学题、数学游戏等方式，激发学生学习数学的兴趣和信心。 4.注重解题规范，引导学生养成良好的演算和书写习惯。 岗位要求： 1.数学、应用数学、统计学等相关专业本科及以上学历。 2.持有初级中学或高级中学数学教师资格证。 3.思维清晰，讲解耐心细致，善于将抽象问题具体化、形象化。 4.了解初中生心理特点，有奥数辅导或学习兴趣引导经验者优先。

小学数学全职老师，长期稳定，有责任心

岗位职责: 1.负责英语课程的教学工作，确保学生有效理解并掌握相关知识内容。 2.策划课程方案，制作教学资料，组织并实施各类课堂教学活动。 3.关注学生学习进展，给予针对性辅导与及时反馈。 4.管理课堂纪律，营造积极活跃、互动性强的学习氛围。 任职要求： 1.普通话标准流利，具备良好的语言表达与沟通能力。 2.热衷教育事业，富有教学热情，善于调动学生学习积极性。 3.有责任心和耐心，能根据学生个体差异灵活调整教学节奏。 4.具备团队协作意识，愿意与同事共同提升教学水平。

岗位职责： 1. 承担高中阶段理科类课程的授课任务，涵盖物理、化学、生物等相关学科； 2. 结合学生个体差异和学习情况，设计针对性教学方案并实施高效课堂教学； 3. 参与教学研究工作，持续改进教学策略与课程内容，提高教学水平； 4. 定期开展学习成果测评，向家长反馈学生学习状况并提出优化建议； 5. 带领学生参与科学竞赛及实践项目，培养其科学探究意识与动手能力。 任职要求： 1. 具备本科或以上学历，所学专业为理学相关方向； 2. 持有教师资格证书，专业知识牢固，具备较强的教学实施能力； 3. 热心教育工作，富有耐心，擅长与学生互动交流，能有效调动学习积极性； 4. 具有良好的协作意识，愿意投身于教研团队的各项活动； 5. 有实际教学经历者在同等条件下优先录用。

岗位职责: 1. 负责高中数学课程的教学工作，保障学生达成既定学习目标； 2. 参与课程内容的规划与执行，不断优化教学过程与效果； 3. 保持与学生及家长的定期交流，及时掌握学生的学习进展与实际需求； 4. 参与学校安排的各项教学相关活动，主动反馈并提出建设性教学建议。 任职要求： 1. 具备扎实的数学专业基础，能灵活采用多种教学策略实施授课； 2. 拥有良好的沟通表达能力，能够顺畅地与学生和家长进行互动交流； 3. 热爱教育行业，善于调动学生对数学学科的积极性与学习热情； 4. 富有责任感，关注学生的学业表现及个人成长发展。

岗位职责： 1、根据教案和教材，为高中学生提供高质量的数学教学，系统讲解知识点并针对性辅导，提升学生的数学成绩与学习兴趣； 2、积极参与教学资源的研发与课程优化，结合考试趋势更新教学内容，确保教学的科学性与实效性； 3、定期跟踪学生学习情况，进行学情分析并提供个性化学习建议，帮助学生突破学习瓶颈； 4、与家长保持积极沟通，定期反馈学生课堂表现与进步情况，建立高效协同的家校共育机制； 任职要求： 1、持有高中数学教师资格证，本科及以上学历，数学或相关专业背景优先； 2、具备扎实的数学专业知识，熟悉高中课程体系及高考命题规律； 3、表达清晰，富有亲和力，具备良好的课堂组织能力和学生沟通技巧； 4、热爱教育事业，责任心强，有耐心和同理心，能够关注每一位学生的成长需求；

和政急招配菜中工一名，工资面议，

找小工多人，工资待遇好，不加班，钱干撒，可日结，月接，，

清真店招聘，凉菜一名，没休息，

招聘 大学城自助火锅店招聘后厨帮厨两名，有饭店工作经验者优先，工资4000管吃管住， 联系电话

召两名司机开4桥车

岗位职责： 1、负责周一至周五小学生晚托期间作业的批阅、订正及学习情况反馈沟通； 2、承担周末一天小学数学或英语课程的教学准备、课堂授课及课后跟进服务； 3、积极与家长保持有效沟通，增强家校联动，确保学生学习成效； 4、持续提升教学服务质量，提高家长满意度，助力学员续读及口碑推荐； 5、主动参与校区组织的教研交流、教师培训及相关教学管理会议； 6、完成校区安排的其他教学相关任务。 任职要求： 1、热爱教育行业，具备良好的师德修养，严于律己，以身作则； 2、本科及以上学历，数学或英语教育类专业优先，持有教师资格证者优先； 3、具有一年以上小学数学或英语教学经验，有奥数或新概念英语授课经历者更佳； 4、课堂教学生动有趣，富有感染力，注重互动，擅长启发式教学； 5、仪容整洁大方，亲和力强，普通话标准，语言表达清晰流畅； 基本情况： 1、上班地点：上海36家校区，根据岗位空缺就近分配 2、作息时间：晚托班 13:00/13:30-21:00，周末轮值半天，每周休息1.5天 寒暑假期间：9:00-18:00，周末轮值半天（负责半日托管或语数英小班授课），每周休息1.5天 3、薪资待遇：基本工资4400~6600元+带班奖励+课时补贴+其他奖金（带班奖按月度日均带生数阶梯增长），综合收入稳定在9-12K 4、面试地址：徐汇区桂林公园中核浦原科技园4号楼1楼（地铁12号线/15号线桂林公园站5号口出，步行约100米） 【晋升路径】 管理方向： 晚托老师 → 教学主管 → 校长 → 区域校长 → 区域合伙人 专业方向： 副班教师 → 主班教师 → 星级班主任 → 王牌班主任 周末班课发展路径： 晚托老师 → 周末学习小组负责人 → 周末精品课程名师 文启优思36家校区分布： 嘉定区：安亭校区 普陀区：曹杨校区 长寿校区 黄浦区：蓬莱校区 丽园校区 人广校区 虹口区：曲阳校区 凉城校区 瑞虹天地校区 长宁区：古北校区 镇宁校区 中山公园校区 杨浦区：鞍山校区 长阳校区 控江校区 黄兴公园校区 闵行区：畹町校区 七宝校区 东川校区 莘庄校区 浦东区：花木校区 锦绣校区 苗圃校区 八佰伴校区 静安区：鸿兴校区 延长校区 西康校区 大宁国际校区 徐汇区：嘉善校区 光大校区 宜山校区 长桥校区 复兴校区 龙漕校区 瑞金校区 徐家汇校区

岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导、作业检查与答疑，确保学习任务按时高质量完成 2.配合机构开展教学教研、家长会及学期评估等相关工作 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心强，具备良好的亲和力与沟通能力 2.具备基础学科知识储备，能胜任初中阶段语数英物理化学等科目辅导 3. 普通话标准，表达清晰，具备基本的活动组织与课堂管理能力 4. 身体健康，无传染性疾病 5.有教师资格证、教育类专业背景者优先

岗位职责 1、掌握初中或高中相应学科的知识体系，现面向各学科各学段招聘教师岗位； 2、及时了解并跟进中高考考试大纲及相关政策动态； 3、结合学生实际学习情况，制定个性化的教学计划； 4、合理布置作业并认真批改，持续跟踪学生的学习进展； 5、定期开展师生互动，针对个别学生进行有效沟通与辅导； 6、积极参与总部组织的教研工作，承担新教材及教学资料的编写与审订任务。 任职要求: 1、具备本科及以上学历； 2、表达清晰，沟通能力强，富有亲和力，逻辑条理分明； 3、有耐心和责任感，热爱教育事业，工作积极投入； 4、普通话标准流利； 5、性格乐观开朗，工作态度端正严谨，具备良好的抗压能力； 6、时间管理意识强，不随意请假或调整休息时间； 7、具备基本计算机操作能力，熟练使用常用办公软件； 8、有教学实践经验者优先考虑。 晋升空间： 公司提供专业发展与管理双通道晋升路径，支持不同能力特质和职业规划的员工成长。部分员工入职3-5个月可晋升为科目负责人，部分员工入职5-8个月可晋升为教学主管或研究员，部分员工入职6-12个月可晋升为分校校长或培训师。 1、管理方向：教师—科目负责人—教学主管—教务校长 2、专业方向：普通教师—优秀教师—金牌教师 培训机制： 提供多元化培训支持：涵盖带薪岗前培训、入职培训、在职技能进阶、精英培养、管理能力提升等项目，全面助力教师职业发展。 薪酬福利： 薪资范围：18000—30000（按课时计酬，上不封顶） 1、底薪加课时费结构； 2、依法为员工缴纳五险一金，入职即办理； 3、享受婚假、产假、哺乳假、法定节假日、带薪病假、带薪年假等多项休假权益，工作生活平衡有保障； 4、定期组织企业文化活动，营造积极活跃的工作氛围； 5、疫情期间坚持按时足额发放薪资，未出现降薪或裁员情况； 6、地理位置优越，周边生源质量高

1.负责初中对应学科课程教学，按机构教学体系完成备课、授课、课堂互动与学情把控，保证授课效果。 2.及时批改作业、讲评试卷，跟踪学生学习效果，制定个性化辅导方案，提升成绩与学习能力。 3.主动与家长定期沟通反馈，汇报学生学习情况，维护良好家校关系，提升续课与口碑。 4.参与机构教研、磨课、培训，更新教学内容与方法，配合完成招生试听、公开课等教学活动。 5.遵守机构规章制度，完成教学相关工作，包括班级管理、学员服务及上级安排的其他任务。

对机构孩子们要有耐心，做事有责任心，服从管理。 擅长语文和数学科目，能检查初中生作业 工作时间周一到周五下午4点～10点左右，周六代课（时间不定）。 工资最低有6千，一般8000～12000左右 其它要求可以面谈

持有小学教师资格证，具备责任感，富有爱心，热爱与孩子相处

工作周期：长期兼职 每周工期：不限 工作时间：自由安排 工作时段：周末及节假日 结算方式：按完成任务结算 招聘截止时间：2025-12-31 招聘学科类教师，涵盖语文、数学、英语、物理、化学等科目，面向高中生授课

岗位职责: 1.承担初中各学科的教学及教案准备工作 2.参与学校安排的各项教育教学活动 3.与学生、家长保持有效沟通，及时跟进学生学习情况 任职要求： 1.精通初中阶段课程体系，掌握全面的学科基础知识 2.具备优秀的授课技巧和亲和力，能调动学生学习积极性 3.拥有团队协作意识，愿意与教师团队共同促进教学水平提升

岗位职责: 1. 负责开展系统的数学课程讲授，保障学生对各阶段数学知识的深入理解与熟练运用； 2. 积极参与教研活动，协作完成教案设计、教学策略研讨及课堂实践； 3. 定期对学生学业表现进行测评，并根据个体差异提供个性化辅导支持； 4. 与学生及家长维持顺畅交流，确保学习情况及时反馈与信息互通。 任职要求： 1. 具备扎实的教学功底和亲切的授课风格，能有效提升学生对数学的学习积极性； 2. 拥有团队协作意识，能够与教学成员协同推进教学任务的落实； 3. 热爱数学教育事业，具备应对不同学生学习特点的适应能力； 4. 具备出色的沟通能力和应变技巧，善于处理教学过程中各类沟通需求。

岗位职责: 1.负责初中数学教学工作，帮助学生理解并扎实掌握核心数学知识。 2.制定教学方案，编写教案，准备相应的授课资料与教具。 3.参与组织校内外数学类活动，激发学生学习兴趣，拓展学科视野。 4.定期与学生、家长进行有效交流，反馈学习情况，保障教学成效。 任职要求： 1.普通话标准，具备良好的语言表达与沟通能力。 2.热爱教育事业，擅长调动课堂氛围，促进师生互动。 3.仪态端正，乐观积极，具有较强的协作意识和团队精神。 4.自主进取，注重个人教学能力与专业素养的持续提升。

初中数学全职老师，长期稳定工作，责任心强

1、教授高中数学课程，确保学生能够达到学习目标

岗位职责: 1.系统讲授高中数学知识，培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析能力。 2.善于将复杂的数学问题条理化、直观化，引导学生掌握数学思想方法（如函数与方程、数形结合、分类讨论等）。 3.通过一题多解、多题归一等方式，训练学生的发散性思维和解题能力，有效应对高考压轴题。 4.负责组织或参与数学竞赛辅导工作，发掘和培养数学特长生。 5.指导学生运用数学知识解决实际问题，培养科学严谨的态度。 岗位要求： 1.数学、应用数学、统计学等相关专业本科及以上学历。 2.持有高级中学数学教师资格证。 3.思维严谨、逻辑清晰，具备出色的分析问题和解决问题的能力。 4.有数学竞赛学习或辅导经验者优先。

工作职责： 1、承担初中和（或）高中数学学科的教学实施及配套教学服务； 2、独立完成教案设计与教研任务，严格执行教学流程并保障授课质量； 3、与家长保持顺畅沟通，及时反馈教学情况并协助进行学习目标规划与管理。 任职资格： 1、具备本科及以上学历，师范类专业毕业者优先考虑； 2、掌握教学设计方法，持有教师资格证者优先录用； 3、中共党员优先。

教研，磨课，上课 一对一，小班课 高中为主