岗位职责： 1、根据少儿的年龄特征和兴趣特点，策划并执行口才与表演类课程； 2、采用互动教学方式，调动孩子参与表达的积极性，强化语言逻辑与舞台展现能力； 3、定期开展演出实践活动，为学员创造展示平台，提升自信心与临场表现力； 4、与家长保持有效沟通，及时反馈学习情况，协同支持孩子的综合成长； 5、积极参与教研交流，持续优化教学内容与授课方法，保障教学品质提升。 任职要求： 1、热爱儿童教育，具有亲和力和细致耐心的态度； 2、普通话水平达标，语言表达流畅，具备良好的演讲与舞台表现能力； 3、有少儿口才或表演授课经验，或具备相关艺术专业背景者优先考虑； 4、富有创新思维和团队合作意识，善于引导学生主动参与学习； 5、持有教师资格证或相关专业认证者优先录用。

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：晚班 工作时段：按单安排时间 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-10-20 陪伴孩子完成课业任务 岗位职责： 1.协助孩子按时完成作业，保障作业的完成质量与进度； 2.指导孩子掌握科学的学习方法，提升其自主学习能力； 3.关注孩子的心理状态，协助疏导学业带来的紧张情绪； 4.保持与孩子的良好互动，及时了解其学习进展与实际需要； 5.引导孩子养成规律的生活作息，培养健康的行为习惯。 任职要求： 1.热爱教育工作，具备较强的责任意识； 2.拥有良好的表达能力与足够的耐心； 3.富有亲和力，能尊重并理解孩子的个性需求； 4.学习与适应能力强，可迅速吸收并应用新的辅导方式； 5.有作业辅导实践经验，能策划并开展生动且高效的课后活动。

英语专业优先，有教学经验优先，有责任心，有亲和力优先

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：晚班 工作时段：按单安排时间 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-10-20 陪伴孩子写作业 岗位职责： 1.协助孩子完成日常作业，保障作业的完成质量与进度； 2.指导孩子掌握科学的学习方法，提升其自主学习能力； 3.关注孩子心理状态，适时疏导其在学习中产生的压力； 4.保持与孩子的良好互动，及时了解其学习进展与实际需求； 5.引导孩子养成规律的生活作息，培养健康的行为习惯。 任职要求： 1.热爱教育事业，具备较强的责任意识； 2.拥有良好的表达能力与耐心，善于倾听与交流； 3.富有亲和力，能够共情并尊重孩子的个性与想法； 4.学习能力强，能较快适应不同教学内容与辅导方式； 5.有作业辅导实践经验，能策划并开展生动、高效的作业辅导活动。

学生管理与监督： 负责学生日常托管工作，维护托管场所的秩序，保障学生人身安全 监督学生及时完成学校安排的理科作业，引导其养成良好的学习习惯与时间规划意识 关注学生学习动态及行为表现，适时纠正不当行为和不良倾向 作业辅导与答疑： 核查学生理科作业完成情况，发现错误并指导其规范订正 针对学生在理科学习中遇到的疑问进行解答，协助其理解并掌握核心知识点 结合学生个体差异和实际需求，提供针对性的学习建议与辅导方案 教学支持与提升： 参与理科教研活动，依据学生反馈与教学实践持续优化教学内容与授课方式 配合教师开展理科实验的前期准备与过程指导，确保实验环节安全有序进行 定期分析学生理科学习成效，形成阶段性总结并向家长及学校通报学习进展与问题 家校沟通与合作： 主动与家长保持联系，及时汇报学生在托管期间的学习状态与生活表现 收集家长意见与建议，协同促进学生全面成长与发展 为家长提供学生理科薄弱环节的支持策略，给予家庭教育方面的专业建议 班级管理与协调： 统筹管理理科教学用具及相关学习资料，保障教学活动顺利实施 与托管团队成员密切配合，共同构建积极向上的学习环境与托管氛围 调解学生间发生的冲突与矛盾，提升学生的协作意识与社交能力

一、技能要求： 有相关的幼儿少儿教师经验，科学实验教师 二、岗位职责： 1.集体备课，完善并丰富课程环节及内容； 2.解读教案，按照教案要求采购和准备教具； 3.按照教案内容实施课上环节，活跃课堂气氛，保证教学质量 4.课上与课下积极和家长沟通，了解幼儿上课和发展情况，给出课程建议 5.设计活动流程，策划相应主题活动 6.采购活动所需物料，布置中心 7.参与活动实施，保证活动质量 8.协助其他部门完成AI科学研究所的品牌宣传任职要求： 三、任职资格： 1、理工科（计算机、数学、物理、化学、生物、工程）优先，英语四级以上优先，普通话二级甲等以上，有教师资格证优先；优秀的其他学科教师也可。 2、在学校、校外教培机构有过（教师、幼教、讲师等）一年以上任职经验的人员优先考虑； 3、在其他机构接受过正规、系统的教学能力培训的老师优先考虑； 4、自己从事过科技类课程开发、带队参加过科技类比赛、做过科技辅导员等优先考虑。 5、逻辑思维能力强，公众表达能力强，课堂掌控能力较好； 6、具备教师资格证的优先； 7、活泼开朗，细致认真；

少儿口才老师岗位职责 负责4-12岁儿童口才课程的授课工作； 关注学员学习进展，定期与家长交流学习反馈； 协助校区完成教学方案设计，参与组织节庆展演等相关活动。 少儿口才老师岗位要求 专业背景：播音与主持艺术、学前教育、声乐表演、汉语言文学等相关专业毕业； 核心能力：普通话水平达标，具备较强的口头表达与沟通协调能力； 个人特质：性格亲切，富有耐心与爱心，热爱儿童教育事业； 经验优先：具有学前教育、少儿口才培训、艺术启蒙等教学或实践经历者优先考虑。

少儿口才老师岗位职责 负责4-12岁儿童口才课程的授课工作； 关注学员学习进展，定期与家长交流学习反馈； 协助校区完成教学计划制定，参与组织节庆展演等相关活动。 少儿口才老师岗位要求 学历背景：播音与主持艺术、学前教育、声乐表演、汉语言文学等相关专业优先； 基本素养：普通话水平达标，具备较强的口头表达与沟通能力； 性格特点：富有亲和力，耐心细致，热爱儿童教育事业； 经验倾向：具有学前教育经历、少儿口才培训或艺术启蒙类教学实践经验者优先考虑。

正在找工作的小伙伴，你好： 蓝话筒拥有一支热情洋溢、团结友爱的教师团队，期待多才多艺的你加入我们，成为并肩同行的伙伴，共同快乐工作，成长进步。 [工作内容]： 口才授课、课程练习、教学活动的策划与实施等。 [岗位要求]： 普通话标准，发音清楚，表达流畅，能熟练使用基础办公软件，性格积极乐观，喜爱孩子。 [职位要求]： 具备口才教学经验，或曾参与主持、朗诵、表演等相关活动者更佳； 播音与主持艺术、表演、声乐、学前教育、师范类专业毕业生优先考虑。 [工作地点]： 肃州区东方广场三楼 [工作时间]： 上午9:00-12:00，下午2:30-6:00 每周五19:00-20:30 提供免费专项培训，周一至周二休息，享受节假日福利及年终奖金等

招聘小学初中英语老师，晚辅老师，要求责任心强，能长期干，有相关经验者优先考虑，待遇从优

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富康四楼王家面皮店 招聘:帮工1名 薪资:3600+200全勤 上班时间: 10.00-2点下班 下午4.30-9.30结束 周末时间稍微有点变动 工资每月最后一天发清 要求:40-50岁之间，干净利落，无不良嗜好 电话: :电话同号 月休:2天 福利:一年以上年终奖800-1000

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工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：按单安排时间 结算方式：完工结 招聘截止时间：2026-01-01 招聘学科：化学（有机化学、无机及分析化学）、计算机类、机械类（机械设计、机械制图、工程力学、金属材料）、经济学、管理学、会计基础、医学类（生理学、解剖学、临床医学、内科学）、法学、教育类 薪资面谈.保证课时量 岗位职责： ①承担专升本课程授课任务，保障教学过程规范及学生学习成效； ②参与教研交流，持续改进教学策略与课程内容； ③与学员及教学单位保持有效互动，掌握学习需求，给予专业指导； ④配合开展教学研究工作，确保各省份学科资料的持续输出； ⑤具备教学经验者优先，高校在职教师优先考虑。 任职要求： ①负责XXX学科相关课程的讲授工作。 ②结合最新考试动态，归纳命题特点，提炼授课要点，推进课程开发，逐步完善课程结构。 ③积极参与公司或部门组织的各项教研会议与培训活动。

1.根据每位学生的学习状况，开展个性化课程辅导，提供一对一、一对四、一对八及精品小班等多种形式的专业教学服务； 2.激发学生学习热情，引导其建立积极的学习态度，养成科学的学习习惯，掌握高效的学习策略； 3.与学生及家长建立稳定、顺畅的沟通机制，维护长期良好的合作关系； 4.参与学科教研活动，与团队教师共同开展教学研讨与学术交流； 5.持续学习提升，不断精进自身专业能力与教学水平。

我们是北辰教育，成立于2013年，华东地区（上海、浙江、江苏、安徽、山东）拥有60余家直营校区，欢迎投递简历。 【工作内容】 1.负责课程讲授，为学生提供专业且优质的教学服务； 2.承担作业与试题的编写及批改任务； 3.参与学科教研及相关培训活动，持续提升教学能力，输出优质教案与教学资料； 4.保持与学员及家长的良好互动，定期沟通学习进展与教学反馈； 【工作要求】 1.具备统招全日制本科及以上学历，相关专业优先，有教学经验的优秀教师可适当放宽条件； 2.普通话标准，为人正直，富有亲和力； 3.具备良好的沟通协作能力，能根据学生特点实施个性化教学，善于开展互动与启发式授课； 4.遵守职业规范，具备较强的职业素养与服务意识； 5.熟悉所在地教育政策，保持持续学习的态度； 6.热爱教育事业，对待学生耐心细致。 【福利待遇】 1.工作稳定，办公环境舒适宜人； 2.入职即享系统化岗前培训与带教支持； 3.提供清晰的职业发展路径，晋升机制公开透明； 4.无责任底薪+课时费+续费推荐绩效+星级工资+月度生产达标奖励等； 5.入职即缴纳五险一金，做五休二； 6.节日礼品、带薪假期、公司团建活动等福利齐全； 【薪资结构】 1.底薪3800~5000元+提成（含课时费、课时生产绩效、星级评定奖金、进步率奖励、年终奖等），前六个月享有1500元/月保护期绩效（与课时费就高发放）； 2.正式入职后可享受教师资格证补贴；研究生及985、211院校毕业生还可领取学历补贴。 健全的培养体系，期待有志于深耕教育领域的您加入，欢迎随时联系沟通~

岗位职责： 1.根据学生个体差异，开展课程辅导，提供一对一、一对四、一对八及精品小班等多种形式的专业化、高品质教学服务； 2.激发学生学习热情，引导其建立良好的学习习惯，掌握科学高效的学习策略； 任职资格： 1.具备本科或以上学历； 2.有实际教学经历者优先考虑； 3.普通话规范，表达与沟通能力强，具备学科授课能力，授课逻辑清楚，能根据学生特点实施个性化教学，注重启发式引导。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-09-22 岗位职责 负责AI大模型相关数据标注工作，主要包括：出题——结合真实用户使用场景，设计并撰写特定领域的高质量问题；评题——对模型生成的回复进行质量评判，完成优劣区分及量化评分 K12教育领域专家 公立校在职教师：毕业院校满足【院校要求】，具备3年以上教学工作经验 私立校教师或教培机构讲师：毕业院校满足【院校要求】，具有5年以上从业经历 非K12教育方向专业人员：毕业院校符合【院校要求】，累计5年以上相关职业经验

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1、具备学前教育专业背景或大专及以上学历（拥有相关教学经验或持有幼师资格证者优先考虑） 2、富有耐心与爱心，具备较强的沟通表达能力 3、具备良好的团队协作意识和责任感，工作积极主动，具有进取精神 4、了解儿童心理需求，能够给予孩子情感上的关怀与支持

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：晚班、早班 工作时段：全周轮班 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-01-31 辅导孩子完成作业，作业完成后核对正误，遇到难题进行讲解并指导正确书写

岗位职责: 全职老师，长期稳定工作 1.负责小学数学学科教学，帮助学生扎实掌握核心知识点并提升理解能力。 2.根据学生特点规划课程内容，制作并运用适配的教学资源开展授课。 3.策划及参与校内外数学相关活动，提升学生对数学的学习兴趣与认知水平。 4.保持与学生、家长的定期交流，及时反馈学习情况，保障教学成效与个体成长。 任职要求： 1.普通话标准，具备清晰流畅的语言表达能力。 2.热爱教育事业，善于调动学生对数学的学习积极性。 3.形象端正，乐观开朗，具备良好的协作意识和团队精神。 4.具有自我驱动力，重视自身教学能力的不断精进与完善。 5.可长期稳定全职任职，责任心强，能胜任教学工作任务。

英语专业优先，有教学经验更佳，责任心强，有亲和力。

岗位职责: 1.负责英语课程的教学工作，确保学生有效理解并掌握相关知识内容。 2.策划课程方案，制作教学资料，组织并实施各类课堂教学活动。 3.关注学生学习进展，给予针对性辅导与及时反馈。 4.管理课堂纪律，营造积极活跃、互动性强的学习氛围。 任职要求： 1.普通话标准流利，具备良好的语言表达与沟通能力。 2.热衷教育事业，富有教学热情，善于调动学生学习积极性。 3.有责任心和耐心，能根据学生个体差异灵活调整教学节奏。 4.具备团队协作意识，愿意与同事共同提升教学水平。

岗位职责: 1.负责初中数学学科教学，帮助学生理解并扎实掌握核心数学知识。 2.制定并执行教学方案，按时完成教案编写及教具、资料的准备工作。 3.参与校内外组织的数学类活动，激发学生学习兴趣，拓展数学视野。 4.定期与学生、家长交流学习情况，跟踪学习进展，保障教学效果。 任职要求： 1.普通话标准，具备较强的表达与沟通能力。 2.热爱教育事业，擅长调动课堂氛围，促进师生互动。 3.仪表端正，积极乐观，具有良好的协作意识和团队精神。 4.具备自主学习意识，持续提升教学水平与专业素养。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 【招聘岗位】线上兼职英语教练 【岗位职责】 1.承担线上英语词汇授课任务，帮助学员系统掌握单词用法与记忆方法； 2.根据教学安排，及时回应学员提问，确保课堂互动质量。 【任职要求】 1.英语词汇量达4000以上（需提交百词斩等平台词汇测试证明），具备良好词汇功底； 2.发音准确清晰，口语表达自然流畅； 3.自备运行Windows10及以上系统的电脑设备； 4.有耐心和责任感，擅长与学员进行有效沟通。 加分项： 持有大学英语四六级、专业四级或八级证书者，可直接进入面试环节，优先录取！ 【应聘说明】 满足以上条件者，欢迎申请面试。期待您的加入，携手提升学员英语词汇水平！

1.长期稳定 2.有责任心

有教育经验，督导教学、评估质量，为学生规划学习。