【岗位职责】 1. 负责中小学生课后作业辅导，提供学习支持与答疑 2. 关注学生学习习惯培养，协助提升自主学习能力 【岗位要求】 1. 善于沟通、按时完成上级交给的工作 2. 拥有良好的团队合作精神，能迅速融入团队 3. 具备良好的学习能力，能够不断改进工作方法

每天辅导学生作业，接送孩子上下学

卓冉托辅·初中部新区扩招 主厨1名｜5000元/月，食堂经验，懂青少年营养餐 保洁阿姨2名｜2500元/月，勤快爱干净，责任心强 带班老师2名｜薪资面议，善于沟通，会班级管理，托管经验优先 地址：怀恩中学旁卓冉托辅中心 环境好，团队简单，欢迎推荐自荐 ️联系：

招聘2名全职托管老师 要求有2年托管经验，能带班17人以上 吃苦耐劳，短期兼职勿扰

启思托教诚招托管辅导老师 我们不止是看管孩子，更注重孩子学习习惯的养成。希望遇见有爱心、有责任感的你，一起陪伴孩子成长。 工作环境舒适，薪资面议，有教资有经验优先 联系电话：负责人李老师（微信同号）

岗位职责： 1. 负责小学生课后作业辅导、确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4. 配合机构开展班级管理、家校沟通及学生德育工作 5. 完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2. 持有相应学科教师资格证或有托管工作经验优先，普通话水平达标 3. 具备基本教学能力，能熟练运用多媒体及现代教学手段 4. 有较强沟通表达能力和团队协作精神 5. 无违法违纪记录，身心健康，符合教师从业基本要求

托管中心晚辅老师， 招聘小学生托管晚辅老师，负责放学接送、就餐午休管理、晚上作业监督检查、简单答疑，不用授课补课，不用带班讲课。 要求：喜欢小朋友，有耐心、有责任心；持健康证、无犯罪记录；有托管晚轴/家教经验、师范生优先，有无教师资格证均可。 工作轻松、氛围单纯、学生乖巧，待遇面议。

招小学托管老师地址:橘园洲附近，要求有教师资格证，有意向的联系张老师。

【岗位职责】（2年级带班老师） -负责学生晚托/晚辅教学及作业辅导 -组织班级管理，维护课堂秩序 -针对数学、语文科目进行针对性教学与辅导 【职位要求】 -本科及以上学历 -熟悉数学、语文教学，有教学或辅导经验 - 有带班经验、托管经验者优先 -懂教学管理，能胜任晚托/周未双休工作 -有小学教师资格证优先 【工作时间】 具体时间班次面议，周末双休 【薪资福利｝ -薪资面议（待遇优厚） -包吃（午晚餐）

【工作内容】 1、负责为孤独症儿童，发育障碍，语言开发，生活自理等方面训练课程 2、制定针对性教学计划并有效实施，课后家长沟通 3、参与教研和相关培训，教学资料和整理与收集 4、针对个案情况制定计划，进行一对一针对性课程及小组集体课教学。 【职位要求】 1.对孩子有爱心、耐心、责任心，亲和力强，能够引导学生与同伴相处互动。 2.热爱教育事业，有教育理想和情怀。 3.善于倾听与沟通，有较强的合作、执行能力，对人或事敏锐、有洞察力、预见性，心胸豁达，心态平和。 4.喜欢学习，有较强的组织能力、管理能力和独立思考问题、解决问题的能力，以及高度的责任感、进取心和敬业精神。 5.感统治疗康复工作经验、行为治疗及康复治疗专业或多年从事特殊教育行业，有相关特殊教育行业，熟练掌握ABA，应用行为技术，证件要求持教师资格证、康复师证、孤独症上岗证、心理咨询师、育婴师、保育员等。 【薪资福利】 1、试用期1-3月 可提前申请考核 2、享五险及其他节日福利 3、周休2天 4、工作时间：早上9:00-12:00 下午14:30-17:30

长白班!!!!工作轻松!!工时稳定!!! 年龄限制20-45，叉车23/h 包吃住 主做汽车底盘 工作时间：8点对8点，记薪11.5，每月15号发薪

明天需要一名替班人员，工作一天。岗位职责包括：工完场清，料具收好，车辆停放在指定位置；顶班或带班时，需确保当班安全与进度；面对新场地或新任务时，应先询问交底，不清楚的地方及时提问。

福建宁德招小工，要求年龄55岁以下，无不良记录。工作时间每天9小时，工资230元，包含吃住。夜班工资为正常工资的1.5倍，不拖欠工资。

福安片区大量增加二保焊工，薪资40/小时。打磨工薪资24/小时。

福建宁德猪场招聘外围水电工1名。 岗位职责：熟悉猪场日常设施设备使用情况，熟练掌握日常水电维修，负责污水处理厂日常运行工作。 岗位要求：55岁以内，有猪场电工工作经验5年以上，以及污水处理经验，要求持有电工证。 薪资待遇：试用期7000元/月，转正后7000元加绩效考核800元。福利：包吃包住，每个季度享有5天休假。 工作地点：宁德市八都镇林洋头村。

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2.关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.具备相应学科教学能力，能独立完成教学任务 3.普通话标准，表达清晰，具备较强的沟通与组织能力 4. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 5.持有教师资格证，符合国家及地方教育主管部门任职要求

书法老师，学科类老师，周末课。小学，初中，英语 岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2.关注学生个体差异，实施分层教学与个性化指导 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续提升教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生综合素质培养工作 5. 完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.持有相应学科教师资格证，普通话水平达标 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4. 具备良好沟通表达能力和团队协作精神 5. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑

本科学历，能辅导一年级到六年级语数英作业，对学生具有耐心，爱心，有晚辅经验优先，善于与家长沟通

招聘｜晚辅心智引导老师（小学阶段） 我们在找的，不只是一个“陪写作业的老师”。 而是一个能在陪伴中， 真正影响孩子思维方式与学习习惯的人。 ⸻ 工作内容 • 晚间辅导小学生完成作业（1对多或小班） • 答疑解惑，查漏补缺 • 在辅导过程中，融入心智训练与学习习惯培养 • 教学学习与研究 • 引导孩子： • 学会先思考，再行动 • 提升专注力与执行力 • 形成良好的学习节奏 ⸻ 这个岗位的核心不是“教”，而是“引导” 我们更看重你是否具备 ⸻ 启发式教学能力（核心能力） 你不会直接给答案，而是会： • 通过提问，让孩子自己想出来 • 引导孩子表达思路 • 帮助孩子建立“会思考”的能力 不是“做对题”，而是“学会怎么做对” ⸻ 学习行为管理能力 你能看懂孩子的学习状态，并进行调整： • 拖延 → 帮他启动 • 分心 → 帮他回到专注 • 抵触 → 转化情绪，引导进入状态 你不是在盯作业，而是在“带节奏” ⸻ 心智训练意识（非常重要） 你认同： • 学习不仅是知识问题，更是心智问题 • 好习惯、执行力、专注力，比单次成绩更重要 并愿意在教学中实践： • 复述训练 • 指令执行训练 • 思考表达训练 ⸻ 稳定、耐心、有边界感 • 情绪稳定，不轻易被孩子影响 • 有耐心，但不纵容 • 能温和而坚定地建立规则 ⸻ 加分项 • 有晚辅 / 托管 / 小班教学经验 • 有自己的教学方法或带班节奏 • 学过心理学 / 教育学 / 儿童发展 • 能设计简单训练或互动小游戏 ⸻ 工作信息 • 时间：周一至周六 • 形式：线下为主（具体地点可沟通） • 薪资：面议（能力越强，空间越大） 我们不找“最低价老师”， 我们找“真正有价值的老师” ⸻ 你会得到 • 一套系统的“心智训练理念与方法” • 明确的成长路径（可升级为核心老师） • 长期稳定合作机会 • 不只是打工，而是参与一个教育模型的构建 ⸻ 应聘方式 请发送： 自我介绍 过往教学或带班经验 你如何看待“孩子写作业拖延/分心”的问题？ 如果孩子不会做题，你会如何处理？ ⸻ 我们想筛掉的人 • 只会讲题、给答案 • 情绪不稳定、容易不耐烦 • 只把这当临时兼职 • 不愿意改变教学方式的人 ⸻ 我们在找的人 你不一定资历最深， 但你愿意认真对待教育， 愿意影响孩子， 也愿意成长。 ⸻ 如果你认同 “一个孩子的改变，不是靠讲题，而是靠引导” 欢迎来聊。

岗位职责： 1.根据教学大纲和学生特点，设计并实施适合的课程内容与教学活动 2.负责课堂组织与管理，营造积极、互动的学习氛围 3.定期开展学情评估，及时反馈学习效果并调整教学策略 4.配合学校或机构完成教学资料整理、作业批改及家长沟通等工作 5.参与教研活动及教学培训，持续提升专业素养与教学能力 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备相应学科基础知识和表达能力，能胜任所授课程教学 3.普通话标准，具备基本信息化教学能力 4. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 5.学历不限，持有教师资格证或相关资质证书者优先

岗位职责： 1. 负责学生课后托管期间的学习辅导与作业监督，确保学习效率与质量 2. 组织开展益智类、兴趣类及安全教育等课外活动，促进学生全面发展 3. 做好学生接送登记、健康观察与应急处理，保障托管期间人身安全 4. 定期与家长沟通学生表现，及时反馈学习进展与行为习惯情况 5. 维护托管场所整洁有序，落实日常消毒与安全管理规范 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力，具备良好的师德素养 2. 具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3. 有托管、教培或班主任工作经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4. 普通话标准，具备基本沟通协调与突发事件应对能力 5. 遵纪守法，无不良从业记录，认同素质教育理念

岗位职责： 1. 负责小学语文课程的教学设计与课堂授课，落实核心素养培养目标 2. 批改作业、组织测验与阶段性评价，及时反馈学生学习情况 3. 参与教研活动，开展集体备课、听评课及教学反思，提升教学质量 任职要求： 1. 普通话二级甲等及以上 3. 具备语文教学基本功，有教学经验者优先 5. 具备团队协作意识，能适应学校教育教学管理要求

岗位职责： 1. 负责学生课后托管期间的学习辅导与作业检查，确保学习质量与进度 2. 组织开展益智、阅读、手工等素质拓展活动，促进学生全面发展 3. 关注学生身心健康与行为习惯，及时与家长沟通反馈日常表现 4. 做好托管场所安全管理与卫生维护，保障学生人身安全与环境整洁 5. 配合机构完成教学记录、考勤统计及临时性教务支持工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力，具备良好的师德素养 2. 具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3. 普通话标准，表达清晰，具备基本的沟通协调与应急处理能力 4. 有托管、家教、幼教或师范类实习经验者优先 5. 身体健康，无不良记录，能接受弹性工作时间安排

招聘小学托管老师 要求： 1.大专毕业起（教育类专业） 2.有辅导课后作业经验 工作内容： 学校开课期间 上午： 10：30到学校接小孩 11：30左右接回托管班 11：30—12：00左右安排管理孩子食用午餐 12：15左右辅导作业 13：20送孩子上学 13：40打扫教室卫生 下午： 16：30左右到学校接孩子 17：10左右接回托管班 17：30左右安排管理孩子食用午餐 18：00辅导课后作业（如果没有辅导完成就自行延长班时） 21：00打扫教室卫生 寒暑假： 语数英启蒙教育 薪资待遇： 1.工资1895元/月+五险（约1050元/月）一共2945元/月。 2.抽成：招生按单数抽成 3.包午、晚餐 4.双休+法定节假日 工作地址： 周宁县狮城镇西街市场东巷2号（位于实验小学北校区和西校区之间） 联系方式：

进一步优化我校师资队伍结构，充实高中教育教学力量，满足学校高质量发展办学需求，经研究，宁德六中面向社会公开招聘高中学科教师，现将有关事项公告如下： 一、招聘岗位： 高中数学教师1人、高中历史教师1人 二、招聘要求： ①德能要求：遵纪守法，热爱教育事业，具有较强的事业心和责任感，专业技能扎实，综合素质高，能吃苦耐劳，身心健康，为人师表。 ②岗位要求：具有教师资格证，能胜任高中教育教学工作。 ③有高中从教经验者优先。 三、招聘范围： 面向社会公开招聘。 四、招聘程序： ① 报名投递：应聘者即日起至2026年8月25日前将个人简历、身份证、学历学位证书、教师资格证、普通话证书、获奖证书等材料打包发送至指定邮箱进行报名。 ② 招聘单位对报名人员进行资格审查，于2026年8月20日前后电话通知符合条件的人员面试，面试地点另行通知。（面试时需要提交身份证、毕业证、教师资格证、个人获奖相关材料等原件及复印件。 ③ 根据岗位要求以及面试结果通知拟聘人员。 五、薪资待遇： 具体薪资待遇面议，校方可提供住宿。 六、招聘咨询 学校地址：宁德市蕉城区洋中镇湖头新村21号 联系人： 刘老师

岗位职责： 1. 负责中学化学课程的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2. 根据教学大纲和学生学情设计教学方案，提升课堂互动性与学习效果 3. 组织开展实验教学，确保实验安全规范，培养学生动手能力与科学思维 4. 参与学科教研活动，配合完成教学评估、试卷命制及教学质量分析 5. 关注学生心理发展，协助班主任开展育人工作，加强家校沟通 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.普通话标准，表达清晰，具备较强的语言组织与沟通能力 3.有教学经验者优先，应届毕业生需具备扎实的专业基础与实习经历 4.具备信息化教学能力，能熟练运用多媒体及教学平台辅助授课

岗位职责： 1、负责单科或多科的陪读+监督引导，单科或多科，查缺补漏； 2、在议定的范围内，保证授课进度。 任职资格： 1、普通话标准，人品正直，能够因材施教； 2、热爱教育事业，做事态度积极； 3、有强烈责任感，良好的职业操守，诚信守时。 工作时间：工作日晚上或周末 目前宁德，三明，龙岩，漳州，莆田，泉州，厦门，福州每天都有很多家教单。

岗位职责： 1. 负责学生课后托管期间的学习辅导与作业监督，确保学习质量与进度 2. 组织开展益智类、兴趣类及安全教育等课外活动，促进学生全面发展 3. 做好学生接送登记、健康观察与日常行为管理，保障托管期间安全有序 4. 定期与家长沟通学生表现，及时反馈学习与生活情况，建立良好家校联系 5. 协助完成教室整理、教具准备及托管中心日常运营支持工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力，具备良好的沟通表达能力 2. 具备基础学科知识，能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3. 有托管老师、教师助理或教育相关工作经验者优先 4. 持有教师资格证、普通话等级证书或相关培训证书者优先 5. 无犯罪记录，身心健康，认同素质教育理念

1. 热爱祖国，恪尽职守，具备优良的道德品质和职业操守； 2. 治学态度严谨，品行端正，富有事业心与责任感，愿意投身于学院（中心）发展、学科建设及人才培育工作； 3. 具备电子信息、电子通信等相关领域的学术背景或实践经验，遵守学术规范，具备良好的团队合作意识，对本学科的发展方向具有前瞻视野和创新思路； 4. 身心健康，能适应岗位工作要求； 5. 长期从事教学科研一线工作，能够胜任专业基础课程的教学任务； 6. 具有硕士研究生及以上学历，取得中级或以上职称；

1．大专及以上学历，师范类专业或有教育相关经验者优先。 2．有耐心、责任心，热爱教育事业，善于与小学生沟通交流。 3．熟悉小学阶段课程内容 4．无不良嗜好，无违法犯罪记录，身心健康。 5.9.1日开始上班， 周一至周五（中午11点30分～14：00)