工作周期：1个月 每周工期：5天及以上 工作时间：08:00-11:30、14:00-17:30 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-08-21 暑期兼职教师招聘 招聘岗位：暑期兼职教师（小学/初中/高中全科辅导） 工作地点：亳州利辛，淮北，宿州，蒙城 工作时间：2024年7月7日-8月7日（具体时段灵活，可协商） 授课对象：中小学生（1对1或小班教学） 岗位职责： 负责语文、数学、英语及理化生等学科的辅导工作，依据学生实际情况制定个性化学习方案； 批阅作业，组织阶段性测试并及时向家长与教务反馈学习成效； 调动学生学习积极性，帮助建立科学的学习方法与习惯； 配合教学管理工作，参与教研交流与培训会议。 任职要求： 本科及以上学历，教育类或师范专业背景优先，具备教学经验者亦可报名； 掌握中小学课程体系及考试重点，学科基础扎实； 性格耐心，善于表达，能够根据学生特点调整教学方式； 持有教师资格证书者优先考虑。 薪资待遇： 薪资范围：4k—9k 授课时间灵活安排，支持全职或兼职模式（需确保每周完成不少于20课时）。

岗位职责: 1.策划并执行符合学生特点的教学方案，保障教学效果。 2.结合学生个体差异与学习需求，灵活优化授课方式与内容，提升学习积极性与掌握程度。 3.参与校内外相关活动的组织工作，为学生提供必要的引导与支持。 任职要求： 1.热爱教育事业，对学生有耐心且关注细节。 2.具备良好的沟通能力，能与学生及家长顺畅交流，准确把握学习需求。 3.拥有协作意识，能够与团队成员协同推进教学任务的落实。 岗位薪酬：教师收入由课时费与提成构成，提成来源于一对一及一对多课程，授课时段与学校日常教学同步，单节课课时费标准为小学16元、初中20元、高中25元，提供住宿，午间可随学生一同用餐，月收入范围约为4000—8000元

工作周期：2025-06-15~2025-08-01 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：按单安排时间 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-06-17 工作内容: 1.初期协助教学点负责人开展招生推广工作 2.后期承担学生文化课程讲授，具备扎实的专业基础 3.可自主承接一对一或一对多教学任务，收入与工作量挂钩 工资明细: 1.招生阶段享有招生期间工资 2.大班授课享受课时费用 3.一对一及一对多课程按实际学费收取提成 招生工资+大班课时费+一对一提成+一对多提成（综合收入约4.5k-9k） 完工结算，预计完成前2天左右发放 任职要求： 文化学科知识扎实，具备一定授课经验者优先，热爱教育事业

工作周期：1个月 每周工期：3-4天 工作时间：早班、午班 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-07-01 （大学生暑期乡镇辅导班） 1.招聘岗位：老师 2.岗位要求： 1全日制在校大学生（不限学历） 2具备责任心，吃苦耐劳 3能够适应乡镇生活环境 3.时间安排： 招生阶段：6月-7月6日 教学阶段：7月6日-8月6日 4.薪资待遇： 老师：3500元-5000元 5.工作区域： 亳州部分乡镇 暑期社会实践项目，为在校大学生提供勤工俭学机会

1.工作内容：负责指导小学一至六年级及初中初一、初二阶段学生，帮助其掌握新知识，解答学习过程中遇到的疑难问题 2.工作时间：每日上午8点至下午5点，时间灵活，课程结束后即可离校 3.工作地点：蒙城县乐土镇优前途教育 4.工资待遇：5000—7500元（仅招聘一名英语学科教师）

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：08:00-17:00 工作时段：工作日 结算方式：月结 1:主要面向2025年准研究生、2025年专升本学生、大四学生或6月中旬起可全职投入者（能力突出者无时间限制） 2:项目周期预计从6月中旬持续至7月底（表现优异且有意向者可申请延长合作） 3:参考去年薪资水平，综合收入在9至30K之间（管理岗位含底薪与绩效，能力强者提成上浮） 4:热心教育行业，具备良好的沟通能力和责任心 5:公司可开具实习证明，并提供免费住宿支持 6:团队成员年龄相仿，工作氛围轻松，无复杂职场关系

工作周期：1个月 每周工期：5天及以上 工作时间：08:00-17:00 工作时段：按单安排时间 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-06-15 工作内容: 1.初期协助教学点负责人开展招生推广工作 2.后期承担学生文化课程教学任务，需具备扎实的专业基础 3.可自主承接一对一或一对多辅导课程，收入与工作量挂钩 工资明细: 1.招生阶段享有固定招生期间薪资 2.大班授课享受课时报酬 3.一对一及一对多课程按实际收取学费比例提成 综合收入范围：招生工资+大班课时费+一对一提成+一对多提成（月均收入约4.5k-9k） 工资在项目结束前2天左右发放 任职要求： 文化学科基础扎实，具备一定教学实践经验者优先，对教育工作有热情

工作周期：1个月 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：完工结 岗位职责: 1.承担学生的日常教学任务，涵盖授课、学习指导及学习效果评估等工作。 2.结合学生的学习水平与教学目标，合理设计并实施个性化教学方案。 3.协助教学点的日常运营，参与学生活动的组织与落实。 任职要求： 1.具备扎实的专业知识和较强的教学能力，能高效开展教学工作。 2.热心投身教育事业，对学生有耐心且关怀细致。 3.拥有良好的沟通技巧和团队协作意识，能与学生及家长建立良好关系。 4.能够配合参与招生前期相关工作。 待遇3k-9k

招聘做配电箱的人员。

亳州市涡阳县招水电工一名 两个卫生间搞一下 点工 价格电话聊

看清内容再联系。利辛招水电工，中工，会基础的水电施工技能，人品好，能沟通，听安排，干活利落，做事实在的来。能接受省内短期外出施工，长期合作，有意向的请直接联系沟通。非诚勿扰，别浪费彼此时间。

亳州市谯城区招设备保温、管道/通风保温

招聘一名小工，要求会使用电钻打灰，年龄在50岁以内。工作时间为9个小时，薪资为180元，日结工资，长期合作。

科学实验老师，按计划完成教学内容

会写小楷的就行

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导工作 2.制定教学计划，批改作业并开展学情分析，及时调整教学策略 3.参与教研活动，配合学校完成教学评估、公开课及教学资料建设 4.关注学生身心发展，开展个性化指导与家校沟通工作 5.遵守教育法规及师德规范，落实立德树人根本任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学科教师资格证，普通话二级乙等及以上 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4. 具备良好的语言表达、组织协调及信息技术应用能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课堂授课及课后辅导工作 2. 制定教学计划，批改作业与试卷，及时反馈学生学习情况 3. 参与教研活动，优化教学方法，提升教学质量与学生综合素养 4. 关注学生身心发展，开展个性化指导与家校沟通工作 5.配合学校完成教学评估、课程建设及其他教育相关任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备相应学科教师资格证，普通话水平达标 3.具备扎实的学科专业知识和教育教学能力 4.沟通表达能力强，富有亲和力与团队协作精神 5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历

主讲老师均为行业资深专家，教学能力与风格广受认可。如果你希望在教培行业长期扎根发展，这是一个不可多得的机会。 无需担心经验问题，入职即提供1-2周带薪培训，进入项目组后更有师傅一对一帮带指导。公司重视长期发展，每年提供两次公平晋升机会，晋升机制以能力为导向，不唯资历论。试用期与转正期薪资计算标准一致，不存在按80%发放的情况。 【岗位职责】 1. 担任二讲老师，优化课堂内容，完成教学任务，辅助主讲老师进行授课； 2. 培养学生综合素养，批改学生作业，做好课前及课后服务工作； 3. 按时参加集体备课等教学相关任务； 4. 在续课期（一年2-4次）按照流程积极参与续课工作。 【公司介绍与文化】 1. 高途集团创立于2014年，一直致力于在线教育行业的发展，并于2019年成功上市。2021年下半年，受“双减”政策影响，高途集团在过往业务基础上快速从K12学科业务转向素质类业务，集团给予了大量支持与帮助。此后，集团的素养课程严格遵循国家政策，并获得了老师和家长的广泛肯定。 2. 工作氛围方面，公司奉行伙伴文化，内部没有等级隔阂，无论性格内向或外向都能如鱼得水。企业文化主打“包容”，团队成员中不乏来自985、211高校的优秀伙伴，交流氛围良好。 【福利待遇】 1. 薪资结构为无责底薪4k+课时费+续班提成，综合薪资范围7-11k； 2. 入职即缴纳五险一金，转正后升级为六险一金；享受节日福利、带薪年假及不定期团建活动； 3. 晚间11点后下班公司提供打车补贴，标准为每天30元，通过企业滴滴直接支付； 4. 入职配备工作电脑、手机、降噪耳机、文化衫等办公用品。 【培训与发展】 1. 团队管理扁平化且成熟，工作环境轻松有爱，主要由95后组成，氛围融洽； 2. 每年提供两次晋升机会，晋升通道公开、公平、公正； 3. 提供体系化的入职培训及一对一帮带服务，帮助你快速熟悉并上手业务；每周会有师训老师协助磨课，确保你的教学能力始终保持在线状态。 【岗位要求】 1. 本科及以上学历，专业不限； 2. 乐于分享，具备丰富的表现力； 3. 热爱教育事业，有支教或小班教学经验者优先； 4. 在中小学各科竞赛、演讲、辩论比赛等活动中获奖者优先（有助于获得学生的崇拜与信任）； 5. 有爱心、耐心，亲和力强者优先考虑。 工作时间：13:00-22:00 休息安排：周内双休（周二、周三） 工作地点：西安环普科技产业园C座

工作周期：1个月 每周工期：5天及以上 工作时间：08:00-17:00 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-06-11 工作内容: 1.初期协助教学点负责人开展招生推广工作 2.后期承担学生文化课程的教学任务，具备扎实的学科知识 3.可自主选择参与一对一或一对多授课模式，收入与工作量挂钩 工资明细: 1.招生阶段享有招生期间工资 2.大班授课享受课时费用 3.一对一及一对多课程按实际收取学费比例提成 招生工资+大班课时费+一对一提成+一对多提成（月均收入4.5k-9k） 完工结算，预计在完成工作后2天内发放 任职要求： 文化科目基础扎实，具备一定教学实践经验者优先，热爱教育事业

岗位职责： 1.负责中小学数学课程的教学设计与课堂授课，确保教学内容符合课程标准和学生认知发展规律 2.开展课后辅导、作业批改与学情分析，针对性提升学生数学思维与解题能力 3.参与教研活动，协同备课组完成教学资源开发、试题命制及教学反思 4. 关注学生个体差异，实施分层教学与个性化指导，促进学生全面发展 5. 配合学校开展家校沟通、学科竞赛辅导及教学评估工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，无违法违纪记录 2.持有相应学段教师资格证，普通话二级乙等及以上 3. 具备扎实的数学学科知识体系和教学基本功，熟悉主流教材与教学方法 4. 有较强的语言表达、课堂组织与学生沟通能力 5. 具备信息化教学能力，能熟练运用多媒体及教学平台辅助教学

每周五天，每天6个小时左右。

工作周期：1个月 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-06-29 岗位职责: 1.承担学生的日常教学任务，涵盖授课、辅导及学习效果评估等工作。 2.结合学生的学习水平与课程目标，科学设计并实施个性化教学方案。 3.参与教学场所的常规运营，协助开展学生活动的组织与落实。 任职要求： 1.具备扎实的教学功底和专业素养，能高效完成教学任务。 2.热心投身教育事业，对学生有耐心且关怀细致。 3.拥有良好的协作意识与沟通技巧，可与学生及家长建立顺畅交流。 4.能够参与招生前期相关工作。待遇3k-9k

【岗位要求】 1. 要有数学教师资格证； 2. 熟悉了解的对应报名学段的数学学科知识体系，有视频讲解教学经验者优先； 3. 熟悉电脑操作； 4. 热爱教师工作，普通话标准，亲和力强； 5. 录制环境安静，板书整洁不连笔，字迹工整、字体美观。 【设备要求】 平板+手写笔或者电脑+手写板设备。 【视频制作老师讲解要求】 1. 板书设计合理，排列整齐，逻辑顺畅，与教师讲解同步，能有效引导学生思考。 2. 涉及学科知识、基本原理、基本思想、基本方法正确无误，且不超纲。 3. 授课语言精练准确，声音洪亮清晰，语速适中，普通话/口语标准。 4. 对讲解中涉及的方法/技巧/口诀等知识性内容能进行完整提炼并总结，提升学习效果，增加学生获得感。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 现面向全国招募具备大学数学、力学、物理等理工科背景的视频课程录制教师，具体要求如下： 1、需持有教师资格证书； 2、精通所申报学科的知识框架，系统掌握对应学段教学内容，有线上教学或视频讲授经验者优先考虑； 3、具备基本的计算机操作能力； 4、热爱教育事业，普通话达标，表达自然亲切，富有沟通感染力； 5、录制场所需保持安静无干扰，板书规范不连笔，书写清晰，字迹端正美观； 设备配置要求： 须配备平板配合手写笔，或电脑搭配手写板进行内容输出 视频授课质量标准： ①板书布局科学合理，条理清晰，与讲解进程同步推进，有助于启发学生思维； ②所授内容涵盖学科核心概念、原理、思想与方法，确保准确严谨，符合教学大纲范围； ③教学语言简洁精准，发音清楚响亮，语速平稳，使用标准普通话； ④能对讲解过程中的解题思路、技巧、规律口诀等关键知识点进行系统归纳与提炼，增强学习实效，提升学员学习体验与收获感

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：周结 招聘截止时间：2026-12-31 线上视频录题老师招募500人，初中数学录题老师。 【岗位要求】 1. 有无教师资格证均可； 2. 熟悉了解的对应报名学段学科知识体系，有视频讲解教学经验者优先； 3. 熟悉电脑操作； 4. 热爱教师工作，普通话标准，亲和力强； 5. 录制环境安静，板书整洁不连笔，字迹工整、字体美观。 设备要求：有平板+笔或者电脑+手写板。 公司审核老师合适性的评估标准： 1. 板书设计合理，排列整齐，逻辑顺畅，与教师讲解同步，能有效引导学生思考。 2. 涉及学科知识、基本原理、基本思想、基本方法正确无误，且不超纲。 3. 授课语言精练准确，声音洪亮清晰，语速适中，普通话/口语标准。 4. 对讲解中涉及的方法/技巧/口诀等知识性内容能进行完整提炼并总结，提升学习效果，增加学生获得感。 您好，我邀请进进下群，面会发资料，按照资料操作即可哈，提交试讲数据，通过考核后即可开始工作。 薪酬发放日期：1号和16号，每15天发放一次。

不坐班不坐班不坐班！通通不坐班！！线上你来不来！不来也来看一眼！~ （时薪60-125+奖金，奖金包含试听课转化奖金等等） 【岗位职责】 1、依托线上1对1教学平台，结合学生学习情况实施因材施教，提供专业且个性化的在线辅导服务； 2、根据学生具体需求，制定相应教学方案并落实教学支持工作； 3、开展有针对性的课后服务，及时解决学生学习问题，并提供阶段性学习规划建议； 【岗位要求】 1、本科及以上学历优先，专业不限； 2、具备相应学科教师资格证者优先； 3、有3年以上相关教学经验者优先； 4、教研能力突出，能独立制作教学课件，拥有个人教研成果者优先； 5、热爱教育事业，富有责任心与耐心，具备较强的自我驱动力和抗压能力，具有创新思维；

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-10-31 招聘小学教师（语文、数学、英语）、初中教师（语文、数学、英语、物理、化学）、高中教师（语文、数学、英语、物理、化学）、大学学科录题教师（高等数学、概率论、物理、化学、线性代数、计算机、医学） 招募要求： 1、具备所授学科相应的教师资格证； 2、掌握所教学段对应科目的知识体系，有视频授课经验者优先考虑； 3、熟练使用电脑设备； 4、热爱教育事业，普通话标准，沟通亲和力强； 5、录制环境需安静，板书规范不连笔，书写清晰、工整美观； 设备要求： 需配备平板配手写笔，或电脑联手写板设备 公司审核教师适配性的评估标准： ①板书布局合理，条理清晰，逻辑连贯，与讲解同步，有助于引导学生思维。 ②所授学科内容准确无误，涵盖基本概念、原理、思想与方法，符合教学大纲要求。 ③教学语言简洁精准，发音清楚响亮，语速恰当，普通话/口语表达规范。 ④能对讲解中的方法、技巧、口诀等知识点进行系统归纳与总结，增强学习成效，提升学员收获感。 您好，我已发送入群邀请，群内将提供相关资料，按资料要求操作即可，提交试讲内容，通过评审后即可正式上岗[加油]

初中数学教师招募要求： 1、持有初中数学教师资格证者优先考虑； 2、掌握所授学段的数学知识体系，具备视频授课经验者更佳； 3、能熟练操作电脑设备； 4、热爱教育事业，普通话达标，具备良好的沟通亲和力； 5、录制环境需安静无干扰，板书规范清晰，书写工整，字体美观； 设备配置要求： 需配备平板与手写笔，或电脑搭配手写板进行内容制作 视频教学讲师规范： ① 板书布局科学，条理分明，与讲解进程同步，逻辑连贯，有助于启发学生思维； ② 所授内容涵盖学科基础知识、核心原理、思想方法，确保准确严谨，不偏离课程标准； ③ 教学语言简洁精准，发音清楚响亮，语速恰当，普通话/口语表达规范； ④ 能对讲解中的解题思路、技巧、口诀等关键知识点进行系统归纳与总结，增强学习实效，提升学生学习体验

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-10-31 招聘小学教师（语文、数学、英语）、初中教师（语文、数学、英语、物理、化学）、高中教师（语文、数学、英语、物理、化学）、大学课程录题教师（高等数学、概率论、物理、化学、线性代数、计算机、医学） 招募要求： 1、具备所授学科相应的教师资格证； 2、掌握对应学段的学科知识体系，有教学视频录制经验者优先考虑； 3、熟练使用电脑设备； 4、热爱教育事业，普通话标准，沟通亲和力强； 5、录制环境需安静无干扰，板书布局清晰、书写工整、字体美观，避免连笔； 设备要求： 需配备平板及手写笔，或电脑搭配手写板 公司评估教师适配性的审核标准： ①板书结构合理，排版有序，逻辑连贯，与讲解同步，有助于引导学生思维。 ②学科知识点、基本原理、思想方法表述准确，内容符合教学大纲，不超纲。 ③授课语言简洁精准，发音清晰响亮，语速适宜，普通话/口语表达规范。 ④能对讲解中的方法、技巧、口诀等关键内容进行系统归纳与总结，增强学习成效，提升学员收获感。 您好，我已发送群邀请，请及时加入，群内将提供相关资料，按要求操作即可，提交试讲内容并通过审核后便可正式上岗[加油]

岗位职责: 1.策划并执行教学方案，助力学生综合素质提升。 2.定期开展学习效果评估，并给予及时反馈。 3.调动学生学习积极性，维持良好的课堂秩序。 任职要求： 1.具备扎实的教学技能和足够的耐心。 2.能够自主完成课程设计并有序组织课堂教学。 3.拥有良好的语言表达能力及团队协作意识。 4.热爱教育事业，积极面对工作挑战，持续优化教学水平。 5.需持有教师资格证或为师范类院校在读本科、研究生。