工作内容 1、负责高中物理课程的教学和备课工作，确保教学质量 2、参与教学活动的策划和实施，提升学生学习兴趣 3、与家长沟通学生学习进展，提供专业指导和支持 任职要求： 1、具备扎实的物理学科知识和教学能力 2、能够灵活运用多种教学方法，适应不同学生需求 3、具有良好的沟通技巧和团队合作精神，能够承担教学压力

工作职责: 1.负责班级的英语教学工作，协助外教完成日常授课，并具备独立为幼儿授课的能力； 2.根据幼儿不同年龄段的特点，制定全面且适宜的英语教学方案； 3.主动营造良好的英语口语环境，策划并开展各类英语教学活动； 4.注重家园协作，及时与家长沟通幼儿在英语学习中的表现与进展。 任职要求: 1.本科及以上学历，通过英语四级/六级/八级者优先； 2.具备一年及以上教学经验，语音语调标准清晰； 3.热爱儿童教育事业，秉持正面引导的教育理念。 上班时间： 8:00-17:30，每周双休，享受法定节假日

岗位职责: 1.承担线上单词带读课程的授课任务 2.运用互动教学方式提升学生参与度与学习积极性 3.结合学生实际情况优化教学方案与课程内容 4.热爱教师职业，持续提升自身教学能力与专业水平 任职要求： 1.具备优秀的表达能力及线上授课技能的电脑设备 2.能熟练操作各类在线教学软件与数字化工具 3.对教育领域充满热忱，善于引导和启发学生 4.工作地点灵活，需配备搭载Windows10或更高版本系统的电脑

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：16:00-17:30 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-01-20 1.本科及以上学历，英语水平达六级或以上，发音准确清晰，具备良好的沟通亲和力与课堂表现力，对少儿教育有热情。 2.具备1至2年在校或培训机构的教学实践经验。 3.能够持续稳定完成一学期的教学服务工作。

负责英语作业的批改与讲解，同时检查其他辅助学科的作业

负责英语作业的批改与讲解，同时检查其他副科作业完成情况

擅长基础薄弱学生成绩提升

课时费+五险+系统培训+一年2次晋升机会 1、承担一对一教学、小班授课任务，参与学科内容研究与教学方案设计，完成试题编制及试卷批改工作 2、根据学生实际学习情况，实施个性化教学方案，提升学习效果 3、在教学过程中分阶段安排测评，及时评估学生学习进展，调整教学策略 4、定期参与本学科教研活动，开展教学研讨与集体备课，提升教学质量 应聘要求： 1．本科及以上学历，对教育工作有热情，持有教师资格证者优先考虑 薪资待遇：实习期3000+ 平时月收入6000+ 高峰期可达10000+

1. 本科及以上学历，英语相关专业，专业四级/八级或雅思、托福同等水平优先； 2. 发音标准，口语流利，具备良好的课堂把控与沟通能力； 3. 热爱教育事业，有责任心、耐心，有教学经验者优先； 4. 熟悉高中 初中 小学/少儿英语教材，擅长激发学生学习兴趣。 我们提供：有竞争力的薪资、完善福利、带薪培训、晋升通道。 期待热爱教育的你加入，与我们一同成长！

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-02-15 工作内容： 作业帮平台会提供题目题干+文本答案参考，老师判断信息否一致。若一致则将所领取的视频用规定的答题模板＋自己的话讲解板书出来即可，可直接照搬原视频讲解内容。简单好上手。 无需露脸，时间自由，在家办公，多劳多得。 在招的科目（跟随需求变动）： 大学数学，大学化学，大学物理，大学计算机， 大学生物，大学医学，大学英语，大学语文，大学环境 (项目长期，招募科目随时变动，具体以沟通为准) 身份要求（以下三者符合其一即可报名）（其余要求请沟通详情） 一、985/211/双一流对应专业在读学生。 二、2022---2025年毕业的985/211/双一流对应专业应届生。 三、其余时间毕业生需要有大学对应学科类教资 薪资： 数学、物理、化学、生物6元/题 英语、语文、医学、环境5元/题 计算机4元/题 日结 设备要求：电脑+数位板或平板＋手写笔 该岗位没有报名费、培训费等任何费用收取。 在招科目随时变化，具体可以立即沟通。 如果以上要求均不符合，可以看下面特殊要求（以下符合其一即可报名）： 数学、物理、化学、生物、环境： 一、非理工类专业但在校对应专业课成绩达到满分的80%或绩点B及以上 二、在读以及毕业时间截止注册三年内的非985/211/双一流院校，理工类专业本科或研究生，所学专业在教育部“全国第四轮学科评估排名”排名B-及以上 三、考研相关专业课成绩为120分及以上;如大学数学:数学(一)、数学专业课等;大学物理:《光学》《普通物理学》等。 【数学(二)、数学(三)要求130分以上】 计算机、医学、中文、英语： 一、非相关专业但在校对应专业课成绩达到满分的80%或绩点B及以上 二、在读以及毕业时间截止注册三年内的非985/211/双一流院校，相关专业本科或研究生，所学专业在教育部“全国第四轮学科评估排名”排名B-及以上 三、考研相关专业课成绩为120分及以上;如大学计算机:计算机学科专业基础综合(“408”)，数据结构，计算机网络等;大学英语:综合英语、外国语言学及应用语言学等。 【医学类专业课成绩需为230分及以上;公共课英语(一)成绩需为75分及以上;公共课英语(二)成绩需为85分及以上。】 四、【英语】学科有以下证书或成绩证名可注册:拥有专八证书、雅思6.5分及以上、托福90分及以上、CATTI口/笔译三级及以上(国家人事部翻译资格考试)证书或本科及以上在校生英语六级成绩540分及以上、专四证书; 五、【医学】学科有相关执业资格(包含护理、执业医师等医学相关资格证)

六安市招钢结构安装，要求带高空作业证，双证最好（高空证、焊工证）。

【工资待遇】 1、300一天月综合工资8500左右，可长期短期做 2、其它奖励：根据公司盈利状况及员工表现，核发年终奖金。 3、工资以打卡方式每月准时发放，不压工资 【工作内容】 1、工厂普工、操作工、包装工，主要做新能源汽车零配件，简单易上手，无经验也可 2、工作自由，车间可带手机 【任职要求】 1、年龄16～55周岁，身体健康 【食宿安排】 1、进厂当天，统一发饭卡，刷卡吃饭，全部免费。 2、饭堂提供各种风味主食和小点，持厂牌即可刷卡就餐。 3、免费提供住宿，4～6人一间。宿舍配备WIFI、独立卫生间、洗澡间、空调、学习桌、热水器等用品。 工作地址：安徽省芜湖市

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聘75小挖师付，干农田改造杂活，工资7000至8000元，包吃住，会干挖机者都能胜任。工地在霍邱夏店镇。

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岗位职责： 1.负责小学及初中阶段英语学科一线教学工作，制定并实施符合学生认知规律的教学计划 2. 开展课堂互动、作业批改、学情分析与个性化辅导，提升学生英语综合应用能力 3.参与教研活动，优化教学内容与方法，协助完善小初英语课程体系 4.配合文科组开展教学管理相关工作，逐步承担课程协调、教师带教等基础管理职责 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的英语语言能力与表达沟通能力，普通话标准 2.有中小学英语教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑，需通过教学能力评估 3.具备学习意识与成长潜力，愿意在教学实践基础上了解教育市场与团队管理逻辑 4.持有教师资格证（或承诺入职前考取），身心健康，责任心强，富有亲和力 岗位福利： 1. 完善的节假日福利（含法定假期+节日礼金/礼品） 2. 教学能力进阶培训、职业发展双通道支持 3.团队氛围融洽，提供跨学段教学交流与成长平台

有教培经验优先，有教师资格证优先 （幼儿、小学段英语伴学俱乐部） 岗位职责： 1、备课磨课:钻研、打磨好每一节课，为呈现优质的课堂做好充分准备; 2、代课授课:结合AI工具及教具做好趣味性教学; 3、教学工作:高质量完成教学任务，定期参加教学培训，提升专业水平; 4、关爱学生:注重身心健康成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的学习习惯; 5、课后沟通:及时有效地与家长沟通，反馈学生的学习情况，并给予针对性的建议； 6、续费谈单：熟悉课程体系，会挖掘家长需求，有谈单技巧。 任职要求： 1、本科及以上学历，英语/教育相关专业优先，发音标准。 2、善于沟通和表达，喜欢激情满满的课堂，富有亲和力、能迅速与孩子打成一片、责任心、有师德; 3、有较强的团队意识和责任意识，有一定的抗压能力，能力优秀者可放宽要求。

岗位职责： 1.负责中小学/成人英语课程的教学设计与授课，确保教学内容符合教学大纲及学生实际水平 2. 开展课堂互动、作业批改、学习反馈与阶段性测评，持续跟踪学生英语能力提升情况 3.参与教研活动，配合团队优化教案、课件及教学方法，提升整体教学质量 4.与家长或学员保持良好沟通，定期反馈学习进展，提供个性化学习建议 5. 配合机构完成教学管理、招生支持及日常教务协作工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和亲和力，普通话标准，英语发音纯正 2. 具备英语相关专业背景，持有教师资格证（如应聘K12岗位需对应学段） 3. 具备扎实的英语语言能力（TEM-4/TEM-8、CELTA、TESOL、TEFL等证书优先） 4. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历，热爱教学并愿意长期发展 5.具备基本信息化教学能力，能熟练使用PPT、在线教学平台等工具

1-3年级，培训机构，教师资格证，大型教育结构经验，学科相关专业背景，竞赛相关经验，线下教育，教师，坐班，小班教学，（3-25人）、小学，二级甲等

岗位职责： 1.负责少儿英语课程的教学设计与授课，确保教学内容符合教学大纲及学生实际水平 2. 开展课堂互动、作业批改、学习反馈与阶段性测评，持续跟踪学生学习进展 3.参与教研活动，配合团队优化教案、课件及教学方法，提升教学效果与学生满意度 4. 与家长/学员保持良好沟通，定期反馈学习情况，提供个性化学习建议 5.配合机构完成教学资料整理、招生支持及日常教务协作工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，亲和力强，具备良好的中英文表达能力与扎实的英语语言基础 2. 3年以上教学经验 3. 具备教师资格证者优先，有入口班经验者优先

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：按单安排时间 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 英语单词速记课程专注于突破英语学习中的核心难题，助力中高考提分，采用“人工+AI智能”教学模式，通过教师一对一标准化教学流程，提供伴学、纠音、纠错及情感支持，并结合学生个体差异进行学习引导。 职位详情： 1、工作内容：担任小初高阶段英语单词速记辅导教练； 2、工作形式：线上陪伴式教学与辅导； 3、工作时间：时间灵活，主要集中在晚间、周末、节假日期间，寒暑假亦有较多机会，可自主调配时间匹配学员，持续稳定参与3～6个月； 4、工作要求：形象良好，富有亲和力，具备责任心，英语发音标准，词汇量达4500以上，英语相关专业背景者优先考虑； 5、工作薪资：45~50元/小时，线上授课，不限经验。 月均收入约3K，寒暑假期间可达7～8K

工作周期：2个月 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-05 岗位职责: 1.组织并引导学生开展日常学习任务，保障学习有序进行； 2.编排教学方案，系统性传授新知识，提升学生理解能力； 3.跟踪学生学习情况，定期给予指导与支持； 4.参与及策划校内各类活动，助力学生综合素质发展； 5.项目初期需协助负责人完成招生相关工作。 任职要求： 1.热爱教育事业，具备扎实的教学功底和清晰的表达能力； 2.能够科学管理课堂，规范学生学习过程与日常表现； 3.具备协作意识，愿意与团队共同优化教学效果； 4.富有责任感，主动关注学生成长并落实教学职责。

智校伴学老师岗位核心工作内容 1. 承担日常教学任务，按课时为学生提供伴学辅导，每课时费用40元。 ​ 2. 课后需为学生提供十次抗遗忘复习服务，帮助巩固学习内容，强化记忆效果。 ​ 3. 岗位要求具备大学英语四六级证书，或经考核确认英语词汇量达到3500个及以上。 ​ 4. 入职流程中，面试、培训及考核环节均免费，无任何额外费用。

高中日语个性化辅导，需具备教学热情

具备高中教学经验，暑期能够承担授课任务的教师

职责描述: 1、承担高中物理学科的授课任务，为学生提供专业且高质量的教学支持，合理规划学生课程安排； 2、根据每位学生的实际水平与个性特点制定个性化学习方案并落实执行（精准发现知识薄弱点，助力学生实现成绩快速提升）； 3、激发学生对物理学科的学习热情，引导其建立科学的学习方法和良好的学习习惯； 任职要求: 1、具备高中物理学科相关教学经验 2、具备一定的教学研究能力 3、品行端正、以身作则，恪守教师职业道德规范

有无经验均可，提供保底待遇

职责描述: 1、承担高中数学课程的教学任务，为学生提供专业且高质量的教学服务，合理规划学生的学习课程； 2、根据每位学生的实际水平与个性特点制定个性化学习方案并落实执行（查漏补缺，助力学生成绩迅速提升）； 3、引导学生开展探究式学习，鼓励在实践过程中理解与应用所学知识； 4、激发学生学习兴趣，培养良好的学习方法与习惯； 5、与学生和家长建立并维持积极、稳定的沟通合作关系； 6、积极参与学科教研工作，不断提升教学研究能力，输出优质教学资料/教案。 任职要求: 1、具备高考相关科目教学经验者优先考虑 2、具备一定的教学研究能力 3、品德端正、以身作则，恪守教师职业道德规范

岗位职责: 1. 制定并执行面向高中生的英语教学方案，保障教学过程的规范性与学习成效。 2. 根据学生的语言基础和学习特点，开展差异化教学，助力提升英语学科成绩。 3. 鼓励学生主动参与课堂互动，通过多样化的教学手段增强其对英语的理解与兴趣。 4. 定期向学生及家长汇报学习情况，促进家校之间的顺畅沟通与协作关系。 5. 积极参与教研活动，持续优化授课方式与课程内容。 任职要求： 1. 热爱英语教育工作，具备调动学生学习积极性的能力。 2. 具备出色的表达能力和合作意识，善于与学生、家长进行有效交流。 3. 有较强的责任心，能依据学生实际表现灵活调整教学策略。 4. 主动探索先进的教学理念与方法，不断提升专业教学水平。 5. 遵守职业规范，营造积极、尊重的教学氛围。

工作内容 1、承担高中数学课程的授课及备课任务，保障教学效果与质量 2、参与教学方案的设计与执行，激发学生学习积极性 3、定期与家长交流学生学习情况，给予专业的学习建议与支持 任职要求： 1、具备深厚的数学专业知识与授课能力 2、能根据学生特点灵活调整教学方式，满足个性化学习需求 3、拥有较强的沟通能力和团队协作意识，能适应一定的教学工作压力