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数学教师1-3年本科课程销售教育工作经验高中小班教学(3-25人)培训机构线下教育学习顾问教师资格证教师职称大型教育机构经验学科相关专业背景坐班教研初中一对一教学
1.磨课、授课、成果展示与学员反馈收集 2.面向初中及高中阶段学生,开展小班教学及一对一、一对二、一对三、一对多辅导 3.周三至周五需到岗坐班,周六周日安排授课,若另有工作调整则实行单休制度
英语教师本科
招聘大学生兼职月薪过万 岗位描述 以英语文字翻译写作为基础,自身能力从事以下一项或多项 1.英文文档写作 2.会计帐目处理 3.金融相关英语工作。 4.计量分析、统计处理。 5.企划报告、创业策略研讨。 6.中英翻译、留学申请翻译及文案、留学生课业相关服务。 任职要求: 雅思7.5以上或雅思写作8 托福105以上 六级600以上 大学本科以上学历,专业不限,硕士学历以上尤佳(有海外留学背景优先) 以下专业之一优先:经济、金融、会计、管理、法律、IT。 熟练使用以下软件之一者优先:Matlab, Stata, Eviews, Spss, R。 通过以下考试优先:通过CPA、CFA、ACCA、司法考试。 兼职在线英语翻译写作,每周有一定的空闲时间参与兼职项目,利用碎片时间完成任务,有实力,做事认真,责任心强,半途放弃者勿扰。
英语老师
3-6千/月
英语教师经验不限本科早教启蒙
1.本科学历,过六级。 2.语音语调要好,有责任心。 3.有经验者优先,工资面议。
数学教师经验不限本科小学授课老师小学教师资格证书奥数教学竞赛考点教学学情分析
工作职责: 1. 承担小学奥数课程的授课任务,依据学生认知发展特点制定分层递进的教学计划。 2. 融合教材内容与竞赛考查重点,设计生动有趣的教学实例,培养学生的逻辑思维与学习热情。 3. 定期开展学习情况评估,因材施教优化教学方法,提高学生的解题技巧与竞赛表现。 4. 与家长保持良好互动,及时通报学生的学习进展及阶段性成效。 任职要求: 1. 本科及以上学历,数学类专业优先,具有系统的奥数知识结构。 2. 具备小学阶段奥数授课经验,了解多种竞赛题型及相应解题策略。 3. 拥有良好的课堂管理能力和亲和力,善于启发学生独立思考。
英语教师3-5年本科学科应试(小初高)
巢湖市梦翔教育培训学校是安徽梦翔教育科技有限公司旗下校外培训机构,是经巢湖市教体局、民政局批准的正规非盈利性中小学培训学校!专注中高考辅导十余年!主设:VIP晚自习答疑、作文阅读、小初高各科培优+预习
英语教师
3-6千/月
英语教师1-3年学历不限小学教育初中教育高中教育考研英语线下授课集体授课一对一授课英语专业四级教师资格证书英语专业八级托福雅思
岗位要求: 1. 本科及以上学历,英语相关专业优先; 2. 具备大学英语四级水平,持有专业六级或专业八级证书者优先考虑; 3. 拥有英语教学实践经验; 4. 具备较强的沟通协作能力及团队意识; 5. 热爱教育行业,工作积极投入。
英语教师经验不限学历不限
岗位职责: 1.教授小学阶段的各文化课程 2.有趣的教学活动,以帮助学生理解和掌握课程内容; 3.与学生的家长沟通,报告学生的学习进展,并共同促进学生的全面发展。 任职要求: 1.对教育行业充满热情,具备良好的职业道德和强烈的责任心; 2.能够有效激发和维持学生的学习兴趣,创建并维持一个积极的学习环境; 3.具备团队合作精神,愿意与同事分享和交流教学方法和经验。
数学老师
4-9千/月
数学教师1年以下本科教师坐班小班教学(3-25人)培训机构线下教育一对一教学
教授中小学数学课程 岗位职责:工作态度严谨,尽职尽责 任职要求:数学或相近专业背景
六安金安区招装修木工
300-400元/天
装修木工1-2人
六安市金安区招装修木工
六安 金安区
10月12日 13:07拨打电话
装修木工吊顶
安徽六安招聘装修木工和吊顶木工,每天工作8个半小时,薪资为300元一天,不提供餐饮。工作地点位于六安市金安区人民路。
六安 金安区
10月12日 13:07拨打电话
电工小工光伏安装
六安市叶集区孙岗镇劳务班组招聘地面坑塘光伏安装工5-10人,电工带证小班组2-5人,随车吊1辆,小工若干,附近人员优先,男女不限,年龄不超过55周岁。薪资按多劳多得计件工资,合伙分酬。工作地址位于六安。有意者可注明工种报名。
六安 叶集区
10月12日 13:07拨打电话
六安霍邱县招油漆工
270-300元/天
油漆工
六安市霍邱县招油漆工
六安 霍邱县
10月12日 13:03拨打电话
六安舒城县招氩弧焊
300-400元/天
氩弧焊工1-4天1-2人日结包工自备工具技术好专业师傅高空作业证焊工证
六安市舒城县招氩弧焊
六安 舒城县
10月12日 13:03拨打电话
奥数老师经验不限本科培训机构线下教育不坐班
工作内容 1、负责学生的日常托管和安全管理,确保提供良好的学习和生活环境 2、组织和实施课后辅导,帮助学生完成作业并提供学习指导 3、与家长保持良好沟通,反馈学生在托管期间的表现和进步 任职要求: 1、具备良好的责任心和耐心,能够关心学生的成长和需求 2、具有一定的教育经验或相关专业背景优先考虑,能够有效地进行教学和管理,至少英语四级,初中科学、数学成绩优异者、本科生优先录用。 3、能够与团队成员协作,共同为学生提供高质量的托管服务 4.能够根据中、小学生个体差异,提供个性化的教学和指导。 5.让中、小学生认真完成作业,用指定软件、纸质答案仔细批改学生作业(无错误),盯着孩子认真订正,耐心讲题,每做一个作业批好订正好打永校√,全部做完作业才能家校签字,不可以上班期间玩手机。 岗位福利:可提供吃、住 周六、周日周末班兼职老师或助教 周六、周日9:00~21:00左右(提供免费中餐、晚餐):日结200元/天,有经验日薪面谈,带学生越多,日薪越高,学生成绩提高,奖励100~200元/人。 寻找作合伙人,共同经营。黄老师
奥数老师3-5年本科
我们正在寻找熟悉世界青少年奥林匹克数学竞赛的专业老师加入团队。 岗位职责 1、开展世界青少年奥林匹克数学竞赛学员的赛前授课辅导,梳理竞赛考点,训练竞赛思维,提升学生竞赛答题能力。 2、负责赛事相关对接工作,学生完成赛事报名、参赛组织等相关事务,熟悉完整参赛流程。 3、做好学员学情跟踪,定期反馈学习情况,和家长保持良好沟通。 4、整理竞赛配套习题、讲义,完善竞赛课程材料。 任职条件 1、数学相关专业本科及以上学历,数学功底扎实。 2、拥有世界青少年奥林匹克数学竞赛相关工作经验,有代理学生参赛实操经历优先。 3、熟悉中小学生的思维特点,擅长启发式教学,热爱教育,有耐心、责任心。 4、有授课经验,能够独立完成备课、上课。 工作地点:北京亦庄校区 薪资:面议,根据教学经验、能力定薪,待遇优厚。 欢迎有竞赛经验的老师投递简历。
奥数老师经验不限本科培训机构教师职称教师资格证普通话水平测试等级考试讲义/教纲编写能力大型教育机构经验教育学专业背景教育工作经验普通话发音标准线下教育教师课程研发教学管理不坐班坐班文案撰写数据分析小班教学(3-25人)一对一教学初中小学高中
岗位职责: 1.负责中小学数学课程的教学工作,制定并实施教学计划,确保教学质量 2.针对学生个体差异开展分层教学与课后辅导,提升学生数学思维与解题能力 3. 参与教研活动,开发教学资源,优化教案与习题设计 4.定期进行学情分析与学业评估,及时与家长沟通学生学习进展 5. 配合学校完成教学常规管理、班级管理及各类教育活动 任职要求: 1. 热爱教育事业,具备良好的师德修养和责任心 2.具备扎实的数学学科基础与教育教学理论知识 3.普通话标准,表达清晰,具备较强的课堂组织与互动能力 4. 持有相应学段教师资格证,具备教学经验者优先 5.本科及以上学历,专业对口或教育类相关背景
奥数老师1-3年本科培训机构大型教育机构经验教育学专业背景线上教育线下教育坐班互联网公司经验互联网教育平台使用
岗位职责: 1.负责小、初中英语和数学课程 2.针对每位学生设计学习规划 3.分析评估每位学生的学习情况 任职要求: 1.英语,数学老师各1名,具备相关专科知识要求 2.能够使用创新的教学方法激发学生兴趣 3.具有耐心和责任心,能够适应不同学生的学习需求 4.具备良好沟通能力 5.有AI教学经验者优选。
数学教研专员
200-400元/天
奥数老师3-5年本科讲义/教纲编写能力课程/课件研发能力教研课程研发
岗位职责 1. 编写初中数学讲义:同步讲义、寒暑衔接、专题突破,含知识点讲解、例题、作业; 2. 建设配套题库:选题、命题、审校,把控难度梯度; 3. 对标新课标和主流教材(人教版等),确保内容贴合校内进度与中考方向; 4. 根据使用反馈持续修订迭代讲义。 任职要求 1. 本科及以上,数学或数学教育相关专业; 2. 3 年以上初中数学教学或教研经验,熟悉初中知识体系与中考考情; 3. 能独立成稿:讲解写得清楚、题目出得规范; 4. 会用 Office 排版,会几何画板 / GeoGebra 画图; 5. 对内容质量较真,耐得住反复打磨。
英语教师经验不限本科学科应试(小初高)
岗位职责: 1.承担线上单词带读课程的授课任务 2.运用互动教学方式提升学生参与度与学习积极性 3.结合学生实际情况优化教学方案与课程内容 4.热爱教师职业,持续提升自身教学能力与专业水平 任职要求: 1.具备优秀的表达能力及线上授课技能的电脑设备 2.能熟练操作各类在线教学软件与数字化工具 3.对教育领域充满热忱,善于引导和启发学生 4.工作地点灵活,需配备搭载Windows10或更高版本系统的电脑
英语老师
6千-1.2万/月
英语教师本科
少儿英语教师(启蒙/小学初中全学段) 有经验着优先,8月25号前到岗就行 接受应届生带新培训(培训需要提前到岗) 岗位职责 1. 负责6-少儿英语课堂教学,涵盖启蒙口语、小学同步提分、自然拼读等课程,打造趣味互动课堂,提升孩子英语兴趣与应试能力; 2. 完成课前备课、课堂授课、课后学情反馈 任职要求 1. 本科及以上学历,英语相关专业优先,英语四级/六级/专四专八证书,发音标准、口语流利; ...
伴学师
1-2千/月
助教经验不限大专
在自习室负责伴学,督学,为孩子制定学习计划
晚辅英语教师
2-4千/月
英语教师经验不限本科尽责
负责英语作业的批改与讲解,同时检查其他辅助学科的作业
助教
5-6千/月
助教经验不限学历不限
有无经验均可,提供保底待遇
英语教师1-3年大专
招聘英语老师。薪资为3000-5000元/月。岗位职责包括负责英语课程设计与教学内容优化,独立开展学员学习效果评估与反馈,参与教学团队协作及教研活动。任职要求为外语相关专业本科以上,具备教师资格证,熟悉英语教学方法,有2年以上教学经验,沟通能力优秀,具备良好的团队协作意识。工作时间每周六周日。工作地点在安徽六安舒城县。
暑期临时教师
3.5-7千/月
助教经验不限大专
工作周期:2个月 每周工期:5天及以上 工作时间:不限 工作时段:不限 结算方式:完工结 招聘截止时间:2025-07-05 岗位职责: 1.组织并引导学生开展日常学习任务,保障学习有序进行; 2.编排教学方案,系统性传授新知识,提升学生理解能力; 3.跟踪学生学习情况,定期给予指导与反馈,助力学业进步; 4.参与策划及执行校园活动,推动学生综合素质发展; 5.初期需协同主管完成招生相关支持工作。 任职要求: 1.热爱教育事业,具备扎实的教学功底和顺畅的沟通技巧; 2.能够合理组织课堂,规范学生学习过程与行为表现; 3.具备协作意识,愿意与团队成员共同优化教学成效; 4.富有责任感,能主动承担教学任务及学生成长引导职责。
安徽六安认真负责
4-9千/月
英语教师
认真负责招英语老师
助教老师
3-5千/月
助教经验不限学历不限培训机构线上教育学前儿童/小学生
1.要有爱心,喜欢小朋友,有责任心, 2.从事过轮滑行业,或者从事学前教育,幼师 3.从事1年轮滑教练的优先, 4.具备销售能力,能够安抚家长,与家长积极沟通
英语教师经验不限大专英语单词四六级证书能力提升(剑桥/新概念等)教师经验
稳定兼职机会,线上完成面试、培训及授课,管理灵活。 欢迎全职及长期兼职加入,短期申请需至少能工作3个月,严格筛选,后期管理宽松! 岗位职责: 1、依照标准操作流程开展英语课程教学(当前主要为单词课或拼读课,含抗遗忘复习),后续可根据个人能力与需求拓展至语法、阅读、听力、雅思等课程; 2、负责引导、陪伴、督促并鼓励学生完成学习与复习全过程; 3、及时做好课程反馈及相关记录工作; 4、参加公司统一组织的课程培训与考核,须在一周内通过全部考核要求; 5、遵守管理规定,遇事需提前报备。 招募要求: 1、英语发音准确,英语或教育相关专业优先,词汇量达4000以上,持有英语类证书(如CET、TEM、雅思、托福等)者优先; 2、性格积极开朗,工作认真踏实,责任心强,具备良好亲和力与抗压能力; 3、仅限未在本交付中心任职过的人员,曾在其他交付中心工作的不接受报名;有线下家教或助教经验者更佳; 4、日常时间较为充裕,需能长期稳定兼职,确保连续三个月及以上可带学生,短期兼职、仅寒暑假参与、时间不稳定者均不考虑。 设备要求: 面试可用手机、平板或电脑; 授课仅支持电脑(非苹果系统)。 薪资待遇:时薪45-55元,根据具体课程而定。 学管与组长态度友好,提供正规培训,全程不收取任何费用!严禁多开账号,禁止同时参与多个交付中心面试,一经发现列入黑名单。每月15日结算薪资,银行转账,多劳多得,无上限。 岗位福利:入职后推荐新人可获得内推奖励,具体细则入职后告知。
英语教师3-5年本科教师资格证(初中)教师TEM-4TEM-8学科应试(小初高)初中教育线下授课教育平台工作经验全职
保证教学质量;课前准备教学用具,课后与家长交流,说明授课内容,反馈学员学习情况;完成教学记录,编写课程进度报告;引导学员提升学习兴趣,培养良好的学习方法与习惯;负责教室环境及教具的维护;按时参与教研活动;熟悉校区各类活动安排与教学特点;保持专业的工作状态,遵守仪容仪表规范12。
助教1-3年本科学科应试类生物小班教学(3-25人)培训机构线下教育
岗位职责: 1.策划并开展兼具趣味性与知识性的教学活动,优化学生的学习参与感与收获; 2.关注学生学习过程,及时评估学习成效,并据此优化教学策略以满足个性化需求; 3.参与教研交流活动,协同提升整体教学水平与课堂实效; 4.保持与学生及家长的顺畅互动,保障教学环节有序高效推进。 任职要求: 1.热爱教育事业,善于调动学生积极性,营造积极的学习氛围; 2.具备较强的责任意识,能按时高质量完成各项教学安排; 3.拥有良好的表达能力与协作态度,适应团队教学环境; 4.能依据学生实际掌握情况和学习特点,动态调整授课内容与方式。
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