岗位职责: 1. 负责小学生的课程讲授，高效完成日常教学任务，确保教学质量； 2. 结合学生实际学习情况，制定针对性教学方案，助力学业成绩稳步提高； 3. 注重学生综合素质发展，引导养成良好的学习习惯与行为准则； 4. 定期向家长反馈学生学习动态，建立并维持良好的家校互动关系。 任职要求： 1. 具备扎实的学科知识和授课能力，能够承担小学全科或单科教学工作； 2. 热爱教育行业，富有责任感与耐心，关注学生的全面成长； 3. 表达清晰流畅，具备较强的沟通能力和团队合作精神； 4. 愿意不断改进教学方式，主动参与教学研究及相关培训活动。

个人要求：理科，理科辅导。本科毕业学历，有辅导班经验。初三数学讲题，认真负责。 岗位职责: 1.协助学生完成日常学习与作业，提供专业指导与监督。 2.根据学生学习情况和特点，调整教学方法和内容，以适应学生需求。 3.组织和参与教学活动，激发学生学习兴趣。 4.与家长沟通学生学习进展，及时反馈学生学习情况。 任职要求： 1.具有亲和力，热爱教育事业，有志于长期从事教育行业。 2.具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够有效与学生及家长沟通。 3.具备较强的责任心和耐心，能够根据学生不同学习特点采取相应教学方法。 4.能够熟练使用教学工具和方法，提高教学质量。

每周五天，每天6个小时左右。

【岗位职责】 1. 授课对象：初一至高三学生，授课方式：一对一线上教学。 2. 认真做好备课、上课、作业布置和检查、月测试等常规教学工作，保证个性化教学辅导质量。 3. 可针对不同层次的学生调整相应的教学方法，制定培养方案，培养学生良好的学习习惯，在规划的时间内提升学生的学习成绩和综合素质。 4. 对学员的学习情况进行定期的分析和汇报。保持良好的家校沟通，并根据学生和家长的需求及时调整教学内容。 5. 协同顾问、学习...

1. 承担初中数学学科的教学任务。 2. 依据课程标准开展备课与授课工作。 3. 积极参与教学研究活动，不断提升教学质量。 4. 完成校方安排的其他相关事务。 有意者欢迎联系，期待您的加入！

【岗位职责】 1. 负责课程产品的定位、设计与研发，搭建标准化课程体系。 2. 结合市场调研、竞品分析及用户反馈，持续迭代和优化课程内容。 3. 负责课程交付全过程的质量管理与过程监控，保障课程顺利实施。 4. 通过课程效果及相关数据分析，评估课程交付结果，提出优化改进方案，持续提升用户满意度。 5. 协同教研、讲师、运营等相关团队，推动课程研发、上线、交付及复盘工作高效开展。 【岗位要求】 1. 本科及以上学历，有课程研发、课程设计、教研或课程运营相关经验。 2. 具备课程体系搭建能力，能够独立完成课程规划与内容设计。 3. 具备较强的市场洞察、内容优化和数据分析能力。 4. 具备良好的沟通协调和项目推进能力。 5. 有教育培训行业经验者优先。

岗位职责： 1. 负责初数类视频验收工作的标准解析，及时反馈问题，并协同推进供应商的疑问解答与复盘总结； 2. 工作细致认真、具备较强的原则性，耐心专注，能持续投入于高强度的视频内容审核，适应标准化质检的工作节奏； 3. 具备清晰的文字表达能力，可规范记录问题内容，沟通态度平和客观，准确识别并描述关键问题点； 任职资格： 1. 本科及以上学历，数学、应用数学、学科教学（数学）、师范类等相关专业优先；持有初中数学教师资格证且具备2年及以上初中数学实际教学经验者优先； 2. 熟悉初中数学课程新课标及考试大纲，能够准确判断知识性偏差、书写规范性问题以及教学表述缺陷，并提出明确优化建议； 3. 具有强烈的责任意识与进取精神；目标明确，具备良好的主动性思维与执行能力，同时拥有较强的组织协调能力和团队合作素养。

1。负责初中数学课程的教学与辅导工作2。根据学生学习情况，制定合理教学方案3。定期评估学生学习效果，优化教学过程4。协助学生掌握数学基础知识与解题方法5。培养学生逻辑思维能力和数学应用能力 任职要求： 1。具备扎实的数学专业基础和教学能力2。能够准确把握初中数学知识体系 3。有耐心和责任心，善于引导学生学习 4。具备良好的沟通表达能力，能与学生有效互动5。热爱教育事业，致力于提升教学质量

岗位职责： 1.负责所授学科的教学、课程讲授与课后辅导工作 2. 制定教学计划，批改作业及试卷，及时反馈学生学习情况 3.管理班级，照看学生 4. 关注学生身心发展，协助开展班级管理与家校沟通 5.完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.普通话标准 3. 具有表达能力 4.有亲和力与团队协作意识 5.有教学经验者优先，应届毕业生和大学生亦可投递

岗位职责： 1.负责中小学数学课程的教学设计与课堂授课，确保教学内容符合课程标准和学生认知发展规律 2.针对学生个体差异开展分层教学与课后辅导，提升学习兴趣与解题能力 3. 批改作业、组织测验与学情分析，及时反馈学习效果并调整教学策略 4.参与教研活动、集体备课及教学资源开发，持续优化教学质量 5. 配合班主任做好家校沟通，协同促进学生全面发展 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2. 具备扎实的数学学科知识基础和逻辑思维能力 3. 普通话标准，表达清晰，具备较强的课堂组织与互动能力 4. 有教学经验者优先，应届毕业生需持有教师资格证 5. 具备信息化教学能力，能熟练运用多媒体及教学平台

招聘勤杂工，工作时间为上午9:00至下午13:00，下午16:30至21:30。月工资3500元，每月休息两天。年龄要求58岁以下。

下午招聘代班人员，工作地点在钢厂五百亩地附近。

明要两工年龄不要太大的，活在金寨7点到，日结活好干一天150管饭

【新店镇工厂食堂招聘】工作地点：六安市霍邱县新店镇工厂食堂岗位：大锅菜厨师工作模式：套餐饭，六个菜，两花样。菜品简单好操作，按菜单走，工厂团餐，四百人左右吃饭，三个厨师上班时间：早8:00‑晚20:00，中餐结束休息2.5小时福利：包三餐，月休2天，节假日福利薪资：工资电联或面议，工作稳定。要求：身体健康，持有健康证，有工厂/食堂大锅菜实操经验，做事干净利落，服从管理，重视食品安全。有意向电话联系:

六安市裕安区招装修木工、隔断、集成吊顶、石膏板吊顶、矿棉板吊顶

岗位职责： 1.负责初中阶段相关学科的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2. 关注学生身心发展，开展个性化教学与学业指导，提升学习兴趣与综合能力 3.参与教研活动，配合学校完成教学计划、质量评估及教学改革任务 4.协同班主任及家长，做好学生成长跟踪与家校沟通工作 5.遵守教育法规与师德规范，积极参与校内外师德师风建设活动 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学科的初中教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.普通话标准，语言表达清晰，具备良好沟通与组织能力 5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

补习班干过的优先

岗位名称：初中英语临聘教师；幼儿教育工作者；美术教师。岗位要求：1.年龄要求：35周岁以下；40岁以下，获区级及以上荣誉者放宽年龄。2.资格要求：具备相应教师资格证；普通话水平达标；具备相关资格证书。3.教育背景：本科及以上学历。薪资待遇：面议。

岗位名称：初中英语顶岗教师岗位要求：1.拥护党的领导，遵纪守法，具有高尚的师德和品行端正；2.热爱教育事业，有责任心，身心健康，有较强的业务能力；3.全日制大学本科及以上学历，特别优秀者可放宽至大专学历，需取得相应学科教师资格证。薪资待遇：面议。

招聘：四中附近招初中晚辅理科老师（最少会2科）薪资：2000-3000招聘晚辅老师1名，要求工作年限1-3年。主要负责学生晚辅期间的作业答疑，尤其擅长理科类科目，能耐心细致地帮助学生理解知识点。需有责任心，具备良好的沟通能力，有相关辅导经验者优先。岗位职责：1.负责学生晚辅期间的作业指导与答疑；2.根据学生学习情况提供针对性辅导建议；3.保持课堂秩序，关注学生学习状态，及时反馈进展。任职要求：1.熟悉初中阶段理科知识体系；2.具备较强耐心和责任心，能稳定陪伴学生完成学习任务；3.有辅导或教学经验者优先考虑。工作内容以实际安排为准，欢迎踏实认真、热爱教育的伙伴加入。

认真负责招英语老师

1.要有爱心，喜欢小朋友，有责任心， 2.从事过轮滑行业，或者从事学前教育，幼师 3.从事1年轮滑教练的优先， 4.具备销售能力，能够安抚家长，与家长积极沟通

招聘英语老师，薪资为3000-5000元/月。岗位职责包括负责英语课程设计与教学内容优化，独立开展学员学习效果评估与反馈，参与教学团队协作及教研活动。任职要求为外语相关专业本科以上，具备教师资格证，熟悉英语教学方法，有2年以上教学经验，沟通能力优秀，具备良好的团队协作意识。工作时间每周六周日。工作地点在安徽六安舒城县

少儿英语教师（启蒙/小学初中全学段） 有经验着优先，8月25号前到岗就行 接受应届生带新培训（培训需要提前到岗） 岗位职责 1. 负责6-少儿英语课堂教学，涵盖启蒙口语、小学同步提分、自然拼读等课程，打造趣味互动课堂，提升孩子英语兴趣与应试能力； 2. 完成课前备课、课堂授课、课后学情反馈 任职要求 1. 本科及以上学历，英语相关专业优先，英语四级/六级/专四专八证书，发音标准、口语流利； ...

招聘英语老师。薪资为3000-5000元/月。岗位职责包括负责英语课程设计与教学内容优化，独立开展学员学习效果评估与反馈，参与教学团队协作及教研活动。任职要求为外语相关专业本科以上，具备教师资格证，熟悉英语教学方法，有2年以上教学经验，沟通能力优秀，具备良好的团队协作意识。工作时间每周六周日。工作地点在安徽六安舒城县。

1.富有爱心，喜爱孩子，具备责任感和耐心 2.有轮滑行业相关经验，或具备学前教育、幼儿教育背景者优先 3.具有一年以上轮滑教学经验者更受青睐 4.具备良好的沟通与销售技巧，能有效安抚家长情绪，积极建立家校互动

少儿英语教师（启蒙/小学初中全学段） 有经验着优先，8月25号前到岗就行 接受应届生带新培训（培训需要提前到岗） 岗位职责 1. 负责6-少儿英语课堂教学，涵盖启蒙口语、小学同步提分、自然拼读等课程，打造趣味互动课堂，提升孩子英语兴趣与应试能力； 2. 完成课前备课、课堂授课、课后学情反馈 任职要求 1. 本科及以上学历，英语相关专业优先，英语四级/六级/专四专八证书，发音标准、口语流利； 2. 热爱少儿教育，有耐心、亲和力，有1年以上少儿英语授课经验者优先； 薪资福利 • 薪资：底薪 + 课时费 + 续课提成 + 招生奖金，综合月薪6000-10000+，多劳多得； • 福利：带薪岗前培训、节日福利、寒暑假带薪休假、定期团建； 工作时间 • 工作日：周一至周五 下午2:00-8:00 • 周末：周六/周日 9:00-11:30 / 14:00-18:00 • 休息：每周四固定公休，法定节假日正常休假， 暑假寒假总共有带薪30多天的假期 专注六安少儿英语启蒙与小学同步辅导，深耕本地化新课标教学，小班制授课，团队年轻有活力，不内卷、氛围轻松，欢迎热爱教育的你加入！ 【英语教学主管】 岗位职责 1. 全面统筹校区英语课程规划、课时编排、班级排班，制定学期教学进度表，合理调配师资与班级资源。 2. 负责英语教师团队日常管理、排班考勤、教研组织、集体备课、磨课听课、教学评课。 3. 把控整体教学质量，督导课堂规范、学情跟进，及时整改教学问题，优化教学教法。 4. 负责家校教学沟通，处理教学投诉、学员升班续班、学情反馈，提升家长满意度与续费率。 任职要求 1. 本科及以上学历，英语、师范类相关专业优先，发音标准，口语流利。 2. 有2年以上少儿/中小学英语教学经验，1年以上教学主管、教研组长管理经验。 3. 熟悉培训机构课程安排、排课体系、教研流程，懂新课标英语教学逻辑。 亲和力强，沟通表达好，抗压能力强，责任心强，懂家校沟通。 6. 有同行业校区管理经验者优先录用。 薪资福利 • 薪资：底薪+管理绩效+教学奖金+续班提成+招生奖励，上不封顶 • 福利：月休制度、法定节假日正常休假、带薪年假、节日福利、定期团建、专业教研培训、 • 工作环境：校区环境舒适，团队氛围轻松，管理人性化，发展空间大 应聘方式 有意者可直接投递简历，预约面试，期待优秀教学管理人才加入！

岗位职责： 1.负责中小学数学课程的教学设计与课堂授课，确保教学内容符合课程标准和学生认知发展规律 2.批改作业、组织测验与阶段性评估，及时反馈学习情况并开展个性化辅导 3. 参与教研活动，协同备课组完成教学计划制定、教辅资料开发及教学方法优化 4. 关注学生心理健康与学习习惯培养，加强家校沟通，定期开展学情分析与成长跟踪 5.配合学校完成教学常规检查、公开课展示、教育信息化应用等专项工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，有较强的语言表达与课堂管理能力 2.持有相应学段教师资格证，普通话二级乙等及以上 3. 具备扎实的数学学科基础和逻辑思维能力，熟悉主流教材及新课标要求 4.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历及良好教学潜质 5. 具备团队协作意识，能适应学校教育教学工作节奏

岗位职责： 1.负责中小学数学课程的教学设计与课堂授课，确保教学内容符合课程标准和学生认知发展规律 2.开展课后辅导、作业批改与学情分析，针对性提升学生数学思维与解题能力 3.参与教研活动，协同备课组完成教学资源开发、试题命制及教学反思 4. 关注学生个体差异，实施分层教学与个性化指导，促进学生全面发展 5. 配合学校开展家校沟通、学科竞赛辅导及教学评估工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，无违法违纪记录 2.持有相应学段教师资格证，普通话二级乙等及以上 3. 具备扎实的数学学科知识体系和教学基本功，熟悉主流教材与教学方法 4. 有较强的语言表达、课堂组织与学生沟通能力 5. 具备信息化教学能力，能熟练运用多媒体及教学平台辅助教学

岗位职责： 1负责初中阶段学生的课程讲授，按时按质完成日常教学任务； 2结合学生实际学习状况及中考复习进度，设计针对性教学方案，有效促进学业进步； 3关注学生青春期成长需求与综合素质发展，引导建立科学学习方法与应试策略； 4定期向家长反馈学生学习表现，互通学情信息与备考安排，维护良好的家校合作关系。 任职要求： 1掌握扎实的初中学科专业知识，具备独立承担单科教学的能力； 2富有责任感与耐心，热爱教育工作，了解初中学生心理特征，重视学生全面成长； 3具备较强的表达沟通能力与团队合作精神，能积极参与教研活动及家校交流； 4愿意不断优化教学方式，主动参与教学研究、中考命题分析及相关师资培训。