提供招生老师与教学老师两个岗位，可同时承担两项工作。 工作时间：招生阶段自6月10日起持续约20天；七月初进入教学期，授课周期为22天，每日授课时长约六小时。 工作内容：招生期间配合教学点负责人开展地推宣传及与家长沟通交流；教学期间依据课程安排授课，无课时段可自由休息，无需坐班。 工作要求：具备外向性格，善于人际沟通，责任心强，认同公司管理安排，能适应高强度工作节奏。 工作地点：肥西县严店镇 福利待遇：提供住宿，报销教学点往返车费，通常包含午餐

辅导学科作业，监督陪伴学习

任职要求： 1。本科及以上学历，英语相关专业，硕士及以上学历，持有国际教师资格证(TESOL/TEFL/CELT A)者优先。 2。英语听说读写能力精通，口语地道流畅，具备全英文授课能力，熟悉IB,AP,A-Level，剑桥等国际化课程体系者优先。 3。有小学英语教学经验，具备国际化教育视野，了解中西方教育差异，善于引导学生自主探究学习。 4。热爱教育事业，具备良好的跨文化沟通能力，团队协作能力与创新能力，师德高尚，责任心强。 5。年龄45周岁以下，形象气质佳。

招聘辅导班教师 工作地点：淮南乡镇（提供住宿） 工作职责：协助校长完成教学点日常教学相关工作 时间安排：7月初至7月底（实际授课22天） 教师需求：初中及高中理科教师，小学全科教师，小学作业辅导教师 薪资待遇：5～9k（依据所带年级有所不同） 招聘人数：10人

工作职责 1、负责高中英语学科的教学实施； 2、开展针对高考内容的课程研发与教学优化； 3、定期与学生及家长交流，确保教学效果与服务质量； 4、主动参与学校组织的各类非学术类集体活动； 5、按时参加校方及教研组安排的培训、教研、讲座及会议； 6、协助完成学校和部门交办的其他相关任务。 任职资格 1、具备本科及以上学历，不限专业方向，须持有高中英语教师资格证； 2、具有2-3年高中阶段高考英语教学经历； 3、语言表达流畅，普通话达标，掌握中学生心理发展特点； 4、具备良好沟通能力、团队协作意识，执行力高，富有责任感与上进心； 5、熟悉合肥市现行教材体系，能够精准掌握高考命题趋势与规律。

岗位内容： 1. 制订系统的英语教学方案，并保障教学流程的全面落实； 2. 策划丰富的英语学习活动，涵盖互动游戏、主题讨论及实践任务等形式； 3. 给予学生及时的学习反馈与个性化支持，助力其英语能力稳步提升； 4. 参与学生整体学业表现的评价工作，协同家长及教师团队保持有效沟通。 任职要求： 1. 本科或以上学历，英语或相关专业背景优先； 2. 具备优秀的英语口语与书面表达水平； 3. 能灵活运用多种教学方法，满足不同年龄段学生的学习需求； 4. 拥有良好的协作意识，善于与家长、同事及其他教育人员建立良好合作关系。

任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.英语表达流利，发音标准，具备扎实的语言基础和教学能力 3. 具备课堂教学组织能力及学生互动引导技巧 4.普通话标准，持有教师资格证者优先 5. 学历不限，有英语教学经验者优先

我们正在寻找一位英语老师，负责教授中小学英语课程和启蒙绘本英语。该职位需要有丰富的英语教学经验和深厚的英语语言能力，能够为学生提供高质量的英语学习体验，中小学同步提分。 职位描述： 一、岗位职责： 1、教授英语中小学课程和启蒙英语，熟悉牛津树教材和剑桥体系优先； 2、具备教师资格证； 3、有教学经验者或公立学校教学经验者优先； 4、评估学生的学习成果，及时反馈并提供建议； 5、与学管师沟通，增进了解学生的学习情况，并提供必要的职位帮助。 二、任职要求： 1、本科及以上学历、⼤学英语四级以上；英语教育、教育学、文学等学历优先； 2、有⼤型机构授课经验优先，具有相关培训机构教学经验优先，熟悉中小学教材体系优先，优秀应届生可培养； 3、英语口语能力强，能够丰富流利地阅读和口语表达； 4、具有良好的沟通能力和团队合作精神； 5、热爱教育事业，有责任心和耐心。

任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.英语表达流利，发音标准，具备扎实的语言基础与教学能力 3. 具备课堂教学组织能力及学生互动引导技巧 4.普通话标准，持有教师资格证者优先 5. 英语6级，专4、专8有英语教学经验者优先

招水电大工一个月的活330一天一天10小时

产品介绍专员工作地址:淮北一皓医疗器械有限公司3000-8000元/月

污水处理员工作地址:安徽德添化工有限公司4000-6000元/月五险一金

岗位职责: 1.负责3-12岁少儿英语课堂教学，保证教学质量与课堂效果； 2.按课程体系完成备课、授课、作业批改、学员反馈； 3.维护学员学习兴趣，提升续课率与家长满意度； 4.配合校区完成教研、磨课、活动等工作。 任职要求: 1.英语相关专业，发音标准，口语流利； 2.喜爱孩子，有耐心、责任心，课堂有感染力； 3.有少儿英语教学经验/剑桥体系/自然拼读经验优先； 4.具备良好沟通能力与团队意识。

岗位职责: 1.负责3-12岁少儿英语课堂教学，保证教学质量与课堂效果； 2.按课程体系完成备课、授课、作业批改、学员反馈； 3.维护学员学习兴趣，提升续课率与家长满意度； 4.配合校区完成教研、磨课、活动等工作。 任职要求: 1.英语相关专业，发音标准，口语流利； 2.喜爱孩子，有耐心、责任心，课堂有感染力； 3.有少儿英语教学经验/剑桥体系/自然拼读经验优先； 4.具备良好沟通能力与团队意识。

因学员持续增加，现招聘剑桥英语全职和兼职英语直播教师共20名，直播授课，地域不限。 要求： 1、英语专业8级及以上，发音清晰标准，口语流利，听说读写综合能力超强。 2、热爱教育事业，有超强的爱心、责任心和敬业精神，认真勤奋，进取创新，包容感恩，具备超强的团队合作意识，积极参加团队内部的教材研发，内部培训。 3、有剑桥KB、EIM、Think以及剑桥五级考试或者中考、高考英语教学经验者优先录用。 4、待遇丰厚根据个人能力及授课课时计算薪酬，全职老师有五险一金，社保及公积金参保地可选北京或者郑州。 5、工作地点：地域不限。

因学员持续增加，现招聘剑桥英语全职和兼职英语直播教师共20名，直播授课，地域不限。 要求： 1、英语专业8级及以上，发音清晰标准，口语流利，听说读写综合能力超强。 2、热爱教育事业，有超强的爱心、责任心和敬业精神，认真勤奋，进取创新，包容感恩，具备超强的团队合作意识，积极参加团队内部的教材研发，内部培训。 3、有剑桥KB、EIM、Think以及剑桥五级考试或者中考、高考英语教学经验者优先录用。 4、待遇丰厚，全职老师有五险一金，社保及公积金参保地可选北京或者郑州。 5、工作地点：地域不限。

因学员持续增加，现招聘剑桥英语全职和兼职英语直播教师共20名，直播授课，地域不限。 要求： 1、英语专业8级及以上，发音清晰标准，口语流利，听说读写综合能力超强。 2、热爱教育事业，有超强的爱心、责任心和敬业精神，认真勤奋，进取创新，包容感恩，具备超强的团队合作意识，积极参加团队内部的教材研发，内部培训。 3、有剑桥KB、EIM、Think以及剑桥五级考试或者中考、高考英语教学经验者优先录用。 4、待遇丰厚，全职老师社保及公积金可选参保地北京或者郑州。 5、工作地点：地域不限。

数学、英语老师

英语入门课程，低年级英语自然拼读

岗位职责：1.负责中小学英语课程的教学设计与授课，确保教学内容符合教学大纲及学生实际水平2.运用多样化教学方法（如互动式、任务型、情境化教学）提升学生听说读写综合能力 3.定期开展学情评估，及时反馈学习进展，并为学生提供个性化学习建议与辅导4.参与教研活动、教案编写及教学资源开发，持续优化教学质量5.配合学校或机构完成家长沟通、教学汇报及日常教务协作工作 任职要求：1.热爱教育事业，具备良好的师德修养与责任心，亲和力强，善于激发学生学习兴趣 2.普通话标准，英语发音纯正，具备扎实的英语语言基础与跨文化沟通能力 3.持有教师资格证（英语学科）及普通话二级乙等以上证书 4.具备课堂教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历5.具备基本的信息技术应用能力，能熟练使用多媒体教学工具及在线教学平台

招聘岗位 1、小学语文素养教师：承担线下授课任务，主讲新东方博文读写经典课程； 2、初中学习机语文教师：负责线上教学视频录制及课后学生答疑工作。 工作职责 1、完成所授课程的备课与教学实施（线上或线下）； 2、关注课程相关数据表现，并依据反馈信息对课程内容进行合理调整与优化； 3、定期开展课程复盘，持续提升教学质量； 4、协同部门完成教研及磨课相关工作； 5、积极维护学生续班情况，落实续班目标。 任职资格 1、专业不限，教师资格证可入职后考取； 2、应届及往届毕业生均可报名； 3、需全职到岗，要求坐班，不接受兼职应聘； 4、热爱教育事业，具备责任心，愿意迎接工作挑战； 5、合肥市设有40余个校区，可根据住址就近分配工作地点。

任职要求 1. 教育背景 本科及以上学历，汉语言文学、儿童文学、教育技术学或相关专业；具备青少年阅读推广、整本书阅读实践、阅读课程开发等相关经验者优先。 2. 阅读领域认知 深入理解青少年阅读发展特点，掌握各年龄段儿童阅读能力的成长规律；个人保持长期阅读习惯，阅读面广泛，能结合自身阅读经验对青少年阅读方向提出独立见解，不局限于常规行业模式。 3. 产品与技术意识 熟悉互联网及人工智能技术在阅读教育中的应用潜力，对AI驱动的阅读类产品具备探索兴趣；有教育类互联网产品设计或运营经验者优先考虑。 4. 执行与协作 具备强烈的责任意识，真心认同并投身于青少年阅读事业；沟通表达清晰，能有效传递工作思路，协调多方资源推进项目落地；可适应一定频率的跨省出差安排。 岗位职责： 1. 阅读市场洞察 跟踪青少年阅读领域的政策变化与行业发展动态，独立开展市场调研与竞品研究，分析不同年龄层青少年的阅读需求、典型场景及行为特征，提炼具有指导意义的市场判断，并准确输出观点与结论。 2. 阅读体系规划 主导K12阶段青少年阅读体系的系统化构建，涵盖阅读兴趣激发、能力分级设定、习惯养成机制、深度阅读引导及整本书阅读策略等模块的阶梯式布局。能够形成结构化的阅读方法论，具备对“优质青少年阅读产品”的自主定义能力，而非照搬现有市场方案。 3. 阅读内容产品化 将阅读体系转化为可执行的产品方案，包括内容架构搭建、阅读路径设计、用户体验优化等环节。能够精准传达阅读价值，提升孩子参与度，并依据用户反馈持续完善产品内容。 4. 软硬件结合的阅读产品打造 积极参与阅读本等软硬件融合产品的使用场景设计，将阅读规划逻辑、内容体系和服务流程有机嵌入产品中，深入实际使用环境，为面向青少年用户的最终阅读产品形态提供实质性支持与保障。

岗位要求： 1. 本科及以上学历，英语相关专业优先； 2. 具备大学英语四级水平，持有专业六级或专业八级证书者优先考虑； 3. 拥有英语教学实践经验； 4. 具备较强的沟通协作能力及团队意识； 5. 热爱教育行业，工作积极投入。

工作职责 1. 采用剑桥系列等海外原版教材，承担学员学习能力提升及相关教研任务； 2. 按要求完成教学研究、教案准备、课程打磨等教学前期工作； 3. 根据部门安排参与公开课、专题讲座等市场推广活动； 4. 与学生及家长保持日常交流，落实课程答疑、课后反馈及课程续报等相关事宜。 任职资格 1．具备本科或以上学历，专业不限，有相关教研经验者优先考虑； 2．英语水平达到四级550分/六级500分/专四良好/专八合格/雅思6分/托福80分（满足其一即可），发音准确清晰，具备全英文授课能力； 3．普通话标准，语言表达流畅，性格亲切，耐心细致，善于沟通，思维灵活且条理清晰； 4．身心健康状况良好，须如实申报身体及心理健康情况，不得隐瞒癌症、心脏病、传染病、精神类疾病及其他可能影响岗位履职的疾病情况。 工作地点：合肥市区内多校区就近分配 工作时间：周一周二休息；周三至周五9:00-18:00坐班进行教研与备课；周六日需在约2个校区授课（最早不早于8:30，最晚不晚于20:30）；具体以上课排表为准 福利待遇： √ 基本保障类福利—五险一金（签订劳动合同后即缴）、年度健康体检、餐补&总部员工食堂、带薪年休假 √ 礼品礼金类福利—贺金、节日奖金、节日礼品、生日礼物 √ 企业文化类福利—年度旅游&带薪旅游假、节日主题活动、高温补贴、课程折扣、团队建设活动、异业合作优惠、专业能力培训

招聘小学辅导老师 工作时间： 每周六下午 2:00–4:00 每周日晚上 7:00–9:00 工作内容：带六年级学生复习语文、数学、英语基础知识，辅导作业、巩固考点。 要求：有耐心，熟悉小学教材，责任心强，有教学经验优先。 有意者请私信联系。

工作职责: 1、负责小学或初中阶段英语素养类课程的教学实施； 2、参与英语课程的教研与内容开发工作； 3、保持与学生及家长的有效沟通，确保教学服务质量，提升学员满意度及续读率； 4、协助市场部门完成公开课的策划与展示任务； 5、积极参与各类教学研讨活动，完成教学资料的撰写与提交； 6、协同完成校区及部门安排的其他相关事务。 任职资格: 1、本科及以上学历，专业不限，具备相关教学经验者优先； 2、具备良好的语言表达能力，普通话标准，了解少儿心理特点，富有亲和力； 3、善于交流协作，执行力强，具有团队合作意识，责任心强且积极进取； 4、熟练操作办公软件，具备较强的学习能力、总结能力和书面表达能力。

岗位职责： 1.负责中小学英语课程的教学设计与授课，确保教学内容符合教学大纲及学生实际水平 2. 定期开展课堂评估与学习反馈，制定个性化辅导方案，提升学生听说读写综合能力 3. 参与教研活动，配合团队优化教案、课件及测评体系，推动教学质量持续提升 4. 与家长/学员保持良好沟通，及时反馈学习进展，协助解决学习过程中的问题 5. 配合机构完成教学管理、学员服务及必要的培训与考核工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和亲和力，普通话标准，英语发音纯正 5.学历不限，经验不限，有K12或语言培训机构教学经验者优先

淮北市杜集区招砌砖/石、泥瓦工

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要求:有电脑和网络，高中及以上学历。 时间:每周三~周五晚上20:30~23:00批改 待遇:按题计薪，多劳多得。月结。例:1月25~2月24，3月25号 ​职责:线上批改小学语文1～6年级作文，批出作文里所有错字病句，拼音等。按要求直接拖拽。