岗位职责： 1、承担高中数学课程的授课任务，制定并落实教学方案； 2、跟踪学生学习情况，实施针对性辅导，助力提升数学成绩； 3、参与教研交流活动，持续改进教学策略与课程内容； 4、策划并参加校内外组织的各类数学竞赛及相关活动。 任职要求： 1、数学或相关专业本科及以上学历，具备高中数学教学经历者优先； 2、热爱教育工作，拥有良好的表达能力和亲和力； 3、掌握高中数学教材与考试要求，能灵活采用多样化教学方式； 4、具有较强的责任心和耐心，善于激发学生学习动力，培养其自信心。

岗位基本信息【beibei】 教学形式：上门陪伴 核心方向：全科辅导+学习习惯引导+成长陪伴 关键能力要求：英语口语流利 工作地点 坐标：北京顺义金地中央世家 工作时长：做六休一（休息时间可协商） 周中：16:30-20:30（每日4.5h） 周末：8h/天（具体时间可协商） 薪资范围：30000-35000元/月 学生概况 7岁男孩，小学一年级，就读于国际学校（德威） 性格开朗活泼，思维灵活，已较好融入国际课程体系 任职要求 学历背景：985/211高校硕士毕业； 个人素质：有耐心、亲和力强、责任感高、坚守原则、品行良好、心态阳光； 语言能力：英语水平出色（满足国际校学生辅导标准）； 工作内容 学业支持：全面辅导各学科，协助完成学校作业，确保学习任务按时推进； 综合陪伴：课业结束后，组织科普讲解、体能活动及互动类游戏，丰富课外体验； 习惯塑造：着力帮助孩子建立高效学习方法与日常学习规范，同步关注心理成长陪伴。

岗位职责: 1.负责数学课程讲授，帮助学生理解并掌握核心数学知识； 2.依据教学计划设计教案，完成作业的准备与布置工作； 3.定期组织测验并批改试卷，跟踪评估学生学习效果； 4.主动与学生及家长沟通，了解学习情况，给予专业指导； 5.参与教研活动和教师培训，持续提升教学水平。 任职要求： 1.具备扎实的数学专业基础，能灵活应用于实际教学过程； 2.拥有良好的沟通能力和团队协作意识，善于建立师生及家校关系； 3.热爱教育行业，具备激发学生学习积极性的能力； 4.具备较强的组织协调与时间规划能力，合理安排教学任务； 5.乐于学习新知识，积极优化和改进教学方式方法。

1.本科以上学历+有教师资格证+有相关工作经验；2.全职兼职均可；3.初高各科均可,掌握一科或者多科教学技能和辅导方法（理科优先）；4.责任心强，对学生负责；5.学期内是稳定的，不能中途甩课；6.认真备课，认真教学，配合排课；7.完成领导交代的其他相关工作；8.有教学经验者优先。

1初中阶段学生的英语课程讲授 2初中英语练习与课后作业辅导

一、岗位职责： 1.担任相关学科教学工作，助力学生提升学习能力； 2.参与学科教研交流，持续提升教学研究水平； 3.按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4.跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1.专业不限，对教育行业有热情； 2.所授学科基础知识扎实； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、工作地点： 线上，无需坐班 三、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监

工作周期：长期兼职 每周工期：无固定要求 工作时间：灵活安排 工作时段：不限时段 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-12-09 兼职老师要求： 1.全日制统招本科及以上学历，985/211院校优先（在校或非在校均可） 2.具备辅导经验者优先 本地家教兼职，各区均有岗位，各年级段学生均可匹配授课 课时费标准：100～400元/小时 需诚信守约，按时上课，不得无故取消订单！ 有意向者欢迎私信详谈，进一步沟通具体事宜

1.承担初中英语学科的教学实施与班级管理工作 2.能够自主规划教学进度并编写配套教案 3.具备教学热情，对待学生细致耐心 4.须持有教师资格证书 5.具有毕业班教学管理经验者优先录用

招在校研究生一名 1，负责周末带孩子(小学四年级）写作业，辅导功课，每周一天，假期另算 2，薪资面谈，负责午餐和通勤费用 3，地址机场或浑南奥体附近都可 联系电话

工作职责： 1、主导公司重点项目的统筹管理与实施交付，涵盖网络架构咨询、方案规划及全流程交付管控； 2、承担公司产品与解决方案的技术支撑工作，为客户提供远程或现场的技术支持服务，并协助合作伙伴解决技术问题； 3、负责产品与解决方案相关技术知识的传播与赋能，面向客户及合作伙伴开展售前测试支持与技术培训工作。 任职资格： 1、统招本科及以上学历，通信、计算机、网络工程等相关专业优先考虑； 2、精通数通领域技术，具备H3C交换、路由、安全、无线等产品的部署与运维经验； 3、具备优秀的讲解能力与文档编写水平，语言表达清晰，沟通协调能力强； 4、具备较强的学习适应能力，富有团队协作意识； 5、持有H3C系列认证（如H3CNE/H3CSE/H3CTE）或同等级别厂商认证者优先录用； 6、熟练运用粤语进行交流，可用英语完成日常办公文档撰写及邮件往来。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-01-14 岗位职责： 1.面向中国海外高校在读留学生开展线上一对一教学服务，涵盖课程讲解、作业指导及考试辅导等内容 2.涉及学科范围广泛，包含数学、经济、金融、会计、物理、化学、计算机、电子工程、生物医学、机械工程、土木工程、管理学、教育学、国际关系等相关专业 3.根据课前获取的学习资料认真准备课程内容，准时参与预定授课时间，协助学生解决学术难题，提升学习效率，并传授有效的学科方法论 任职要求： 1.拥有海外QS100或国内985/211院校本科及以上学历背景 2.具备较强的阅读与书面表达能力，无需使用英语进行授课 3.有海外高校教学经历或在线教育行业授课经验者优先考虑 4.可灵活安排空闲时间，具备稳定网络条件以保障正常授课

岗位职责: 1.根据各场展览/活动的主题策划，统筹每场展览的视觉系统设计工作，完成包括主视觉及配套视觉元素在内的整体设计，确保项目按既定标准与时间节点顺利交付； 2.负责门店日常视觉设计任务，涵盖品牌展示、促销宣传、导视系统、文化推广等相关设计内容； 3.与相关需求方或部门保持高效沟通，持续优化设计流程，合理制定各类视觉物料的时间计划，借助日程管理工具提升执行效率； 4.对接外部供应商，跟进展陈道具及材料采购，结合预算控制，探索材质与工艺的最佳组合方案，实现理想的展示效果； 5.协调广告制作公司，按时完成物料制作费用结算与对账工作，并负责现有展具及物料的归档与日常管理； 6.配合展览日常运营，参与布展支持、现场秩序维护及部分场次的导览服务； 7.按时提交月度工作报告，完成领导交办的其他临时性任务。 任职资格: 教育背景: ◆艺术设计、视觉传达、室内装潢等相关专业本科及以上学历，专业美术院校毕业者优先； 经验: ◆2年以上平面设计、陈列设计、艺术展览海报或道具制作相关经验（需提供作品集）； 技能技巧: ◆熟练掌握动态海报制作技术； ◆精通主流平面设计软件（如PS、ILLUSTRATOR等），具备插画或手绘能力者优先考虑； ◆执行力强，抗压能力佳，擅长跨部门协作与沟通，能从展览整体概念与视觉传播角度出发开展设计工作，保障输出质量； ◆审美敏锐，艺术感知力强，具备创新思维，可独立完成具有突破性的前沿视觉创作； 态度: ◆能适应高强度工作节奏，承受一定压力； ◆工作态度积极，责任心强，富有职业热情； ◆具备良好的学习意识与快速学习能力。

薪资： *单次任务报酬80-150元 *任务完成并通过审核后，次月底前发放至支付宝账户 *兼职性质，工作时间灵活，任务不定期发布 任职要求： *年龄在20至50周岁之间 *依照任务具体要求执行走访任务 *自行配备具备录音与拍照功能的手机或相关设备 *具备责任心与职业操守，能客观、公正地完成走访及问卷填写 工作流程： *注册成为评估员账号 *报名参与走访任务 *认真查阅任务指引说明 *开展实地走访，全程录音记录 *在24小时内完成线上问卷提交 *及时响应并回复工作人员的后续沟通信息

当你在阿拉斯加独自沉思时，鳕鱼正跃出海面 当你在梅里雪山分析市场时，金丝猴刚好爬上树尖 当你在西藏向伙伴分享见解时，头顶的山鹰盘旋在云端 当你在尼泊尔等待市场机会时，一旁的背包客们正端起酒杯坐在篝火旁 是的，如果要描述数字游民的工作和生活，上面这段文字在合适不过。 在新的千年，数字游民不再是国家的资产，而是政府的客户。——摘自《TheSovereignIndividual》（主权个人） 现在，你指尖划过的这份以交易员为开始却没有终点和天花板的职位恰好能够实现这种生活方式（当然，这段职业介绍便是我在某座城市的一家咖啡店里敲下的）这些文字所言非虚，即使你保存下来，十年后再来回顾。 不管你是对交易刚刚产生兴趣的勇者，还是已经在这片海洋中试过水的有经验者。 你可知二级市场交易就是一片幻境沼泽，这里堆积着成千上万的骸骨，能走出这片沼泽的路只有一条。 而那些来这里自学、研究、讨论、交流、碰运气、赌一把的人都是死路一条。 有的人因为好奇，向沼泽踏入一只脚不管是小赚还是小亏，感觉到这里不是寻常地界不太对劲扭头就走从此再未踏足。 有的人听说身边朋友在这里交过好运一下子就获得了许多财富，便也想来碰碰运气，人云亦云的看了一些分析和报道后草草跟随大流做了些“资产配置”，一进来就被“套住”从此对市场失去信心又不愿面对亏损，变成被动的“长期价值投资”者 有些人听说过历史上的传奇人物在这里的创造的奇迹，想在这里奉献一生埋头钻研，或收集各种书籍资料埋头研究，或与三五“志同道合”者彻夜讨论交流（见过民科聚集讨论量子力学吗），这些人的绝大多数：轻则浪费了大量的时间金钱，重则妻离子散家破人亡。 各位，有个常识别忘了：沼泽，是会淹死人的（物理现实而非比喻） 安全通过沼泽的路只有一条：在向导的指引和带领下，与其他同伴一起手牵手互相扶持，但一路上不要讲话不要交流，只听从向导的指示，忍受住沼泽周围幻境的诱惑，跟紧向导的脚步，小心的在沼泽里前进，只有这样才能确保你不迷失在这片幻境沼泽中，然后才有可能向你的目标前进。 不管你的目标是：在这里掌握一门能安身立命的技能养家糊口；获得一份自由的工作（数字游民）；成为行业的顶级交易员；像华尔街的基金经理一样组建自己的“大奖章”基金；甚至参与未来的金融战争。 这里都可以实现，因为这片沼泽足够大，既有海阔任鱼跃的巨大空间让你拿起刀来飞舞，也有珊瑚岛的微型生态让你自由生活。 好奇、决定踏足、已然踏足二级市场的各位，你可知现在已经不是曾经那个一个苹果砸脑袋就能想出万有引力的年代，要出一个重大科学成果需要耗费大量的人力物力算力与合作，单打独斗的时代已经过去了，唯有携手才可能出现新的奇迹。 如果你依然满怀好奇和理想，想要在这片沼泽一探究竟，我们提供一种安全且高效的方式： 来这里你们将经历什么？ 一开始： 你将作为初级勇者接受我们的筛选、考验、训练并成长为最初级的量化系统评测执行员。 在此期间你将： 1、学习量化系统的使用规则与原则。 2、在向导的引导下，评测量化系统与自身的匹配机制，严格执行策略、统计参数并撰写报告。 3、最终通过我们设置的数据筛选机制，成为合格的量化系统执行者。 在最长一个月的考核期内如果我们发现你不适合做这一行，我们会将你劝退（大部分人会被劝退） 如果你通过了我们的筛选与考核，你将具备作为一名数字游民的核心条件【不受地理环境约束的技能】，在全球任何地方，你都可以通过互联网为自己创造源源不断的收益来支持你的生活方式。 在此之后你可以依据你的兴趣： -选择继续深度参与测试、开发、优化量化系统，并持续改进模型策略，成为行业资深大师…… -或者转型为他人的向导，为后来的新人答疑解惑穿越沼泽指引前进的方向，成为年轻人的领袖…… 好了，话题说远了，回到最开始 为了使你有更大概率被我们选择、通过考核达到相关技能水平要求，我们对新人有以下几点期望： 1、如果你是海外华人和留学生，欢迎！ 2、如果你拥有国内985/211本科学历，欢迎！ 3、如果你有新一线或一线城市的生活经历，或体验过不同生活方式（思维开放，思想开明），欢迎！ 4、如果你曾经在军队待过，深刻体会过服从命令听指挥的重要性，欢迎！ 5、如果你年轻，22~32岁，思维还没有僵化，欢迎！ 6、硬性条件：前期拥有稳定的个人条件、独立的工作环境、以及个人电脑or笔记本，以支持前期培训能高效的工作学习 好了，最终适合做交易的人非常少，如果你没有做好准备，只想浅尝辄止的来试试看，请不要投简历。我们欢迎那些有强烈意愿、做好准备、下定决心、遵守纪律来沼泽一探究竟的勇者！

线上初中数学物理答疑老师，需要批改作业，及时答疑学生的问题，整理成错题本，薪资：底薪提成

岗位职责： 1、为小学至高中各年级学生提供系统化、个性化的数学课程教学，确保教学质量与学习效果； 2、根据学生特点设计互动式教学方案，运用多样化教学工具提升课堂趣味性与参与度； 3、定期参加教学研讨与培训，持续优化教学方法，提升教学专业能力； 4、与家长保持定期沟通，反馈学生学习进展，提供针对性的学习建议与辅导规划。 任职要求： 1、数学或相关专业本科及以上学历，具备扎实的数学知识基础； 2、持有中小学数学教师资格证，有教学经验或家教经历者优先考虑； 3、具备良好的表达能力和亲和力，善于引导学生思考，激发学习兴趣； 4、热爱教育事业，责任心强，能够长期稳定参与教学工作； 5、时间灵活，能根据排课安排按时完成授课任务。

线上初中数学物理答疑老师，批改作业，整理错题，底薪加提成

1，全日制本科 2，有教师资格证 3，有初中数学从业经历 4，双休，上班时间13.30-20.30

一、岗位要求： 1、专科及以上学历，不限专业和教师资格证（可入职后考），师范类或相关专业优先； 2、热爱教育行业，熟悉学生的生活及学习特点，善于和学生进行良好的沟通交流； 3、普通话标准，有较强的沟通能力，具备创新学习意识； 4、必须具有强烈的工作责任心、师德好、服从校区各项工作安排。 二、工作内容： 1、授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效； 2、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课。 3、主动与学生、家长进行沟通，听取学生、家长反馈意见，不断提高教学服务质量。 三、福利： 五险一金、带薪岗前培训、周休1.5天、法定节假日休息、带薪年假5天、每年2次晋升机会、每年集体旅游1-2次、节日礼品、全勤奖、绩效奖金、续班奖金、定期培训、伯乐奖、合同续签奖、超课时奖、团队分红奖、过年红包、优秀人才可入股。 四、工作地点： 桂林市秀峰区、七星区、叠彩区、象山区、临桂区、灵川县、兴安县共15所分校，就近分配。

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-31 初中物理、化学、英语、数学教师岗位～ 1.物理、化学、英语、数学相关专业，持有相应学科教师资格证（电子版有效） 2.在校大学生优先考虑 3.工作时间：周一至周五轮班制，每日17:00-22:00

一、岗位薪酬及福利 1、薪酬：月度平均收入10000-15000元，表现优异者可达15000-20000元。每年至少一次调薪机会。 2、福利：享受带薪休假、团队建设活动、五险、交通补贴、节日慰问、年终奖励等。 二、健全的培训体系 1、校区与总部建立系统化培训机制，为每位员工提供全方位的成长支持。 2、培训内容涵盖：入职培训、能力提升培训、精英强化培训、管理能力培训。 三、岗位职责： 1、针对学生开展“一对一”或“一对多”教学辅导，结合学生学习情况与个性特征，制定个性化教学方案； 2、依照公司标准完成授课任务，做好课程记录，并根据学生反馈优化教学策略； 3、积极与家长及学习顾问沟通，全面掌握学生学习动态与成长状况，实施针对性教学，提升服务满意度； 4、按月组织学科知识测评，依据学习进展推荐相关课程内容； 5、积极参与教研活动及教师月考，持续提升教学能力和专业素养。 四、任职要求： 1、大专及以上学历，具备教学经验，师范类院校毕业者优先考虑； 2、形象良好，行为举止自然大方，普通话流利； 3、具备较强的沟通协调能力，工作主动性强，能承受一定工作压力，富有责任感； 4、须持有教师资格证。 五、多元的职业发展路径 公司设置专业和管理双通道晋升体系，满足不同能力特质和发展意愿的员工成长需求。部分员工入职3-5个月可晋升为科目负责人，5-8个月可成长为教学主管或研究员，6-12个月有机会担任分校校长或培训师。 1、管理通道： 教师—科目负责人—教学主管—教务校长—分校校长—运营经理—城市经理—城市总监 2、专业通道： 普通教师—优秀教师—金牌教师

一、岗位薪酬及福利 1.薪酬：底薪+课时费+奖金+激励，人均综合薪资10K-20K,每年至少两次涨薪机会。 2.福利：生日福利、节日福利、团建聚餐、带薪年假（入职半年即可享受）、全勤奖、入职就缴纳五险一金。 二、岗位职责 1、高效完成各年级课程授课，针对学生水平状况，认真做好备课磨课，根据公司教学要求与标准进行课程讲授，为学生提供有效、有趣、有创见的高质量课程； 2、用心关注学生的学业水平、学习情绪与生活习惯，引导、帮助学生树立健康积极的学习心态和长久受益的生活习惯，并与学生家长积极沟通、反馈学生的情况； 3、热情参与公司、校区与部门层面组织的能力培训、集体教研、专业讲座和集体会议等赋能活动。 三、应聘要求 1、教育背景：本科及以上学历，有教师资格证者优先考虑； 2、专业技能：对所教科目兴趣浓厚，专业功底扎实，对所教科目知识与考点把握准确到位； 3、素质能力：亲和力高，幽默感足，责任心强，愿意与学生积极沟通，能够激发学生的学习兴趣；有创新意识和团队合作精神；热爱教育培训事业，具有吃苦耐劳精神； 4、从业经验：过往有教学经验者、有丰富获奖经验者或所教科目成绩优异者优先； 5、外形条件：形象干净大方，普通话标准流利，表达能力出众者优先聘用； 6、理念认可：高度理解并认同公司企业文化，愿意严格遵照公司制度规章开展职业活动。 7、按公司规定及要求完成每次授课，并做好课程记录，针对学生问题制定改进方案； 8、与家长和学习顾问进行充分沟通，全方面了解学生学习及其他情况，有针对性教学，提高家长满意度； 9、根据学生学习进度及内容，按月进行月度知识检测；并有针对性推荐其他科目的学习； 10、认真参加公司组织的教研、教师月考，不断提升专业水平和授课技巧。 四、广阔的职业发展空间： 公司设有专业和管理两大晋升方向，不同能力和职业倾向的员工可以选择不同的职业发展方向，有的员工入职3-5个月晋升为科目负责人，有的员工入职5-8个月晋升为教学主管或研究员，有的员工入职6-12个月晋升为分校校长或培训师。 1、管理方向： 教师——科目负责人——教学主管——教务校长——分校校长-----运营经理 2、专业方向： 普通教师——优秀教师——金牌教师

1.普通话流利，具备大专及以上学历，英语水平通过四级以上，擅长烹饪，综合素质良好，年龄不超过45岁，有相关工作经验者优先考虑，薪资可面谈 2.负责两位小学二年级女孩的早餐与晚餐制作，辅导课后作业，陪同练琴，带领进行体能锻炼，承担日常家务清洁，清洗孩子衣物并做好整理收纳工作，需具备驾驶技能

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-31 工作形式：招募线上题目讲解教师，无需坐班，可在家完成，题库资源丰富，支持开具实习证明（无需露脸） 岗位优势： 题库充足，支持批量录制；项目持续稳定，不受地域限制 时间灵活自主，收入水平较优 【招募科目】 小学：语文、数学、英语； 初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物； 高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物； 大学：语文、数学、英语、物理、化学、生物、计算机、医学、环境 注：实际招聘科目视需求调整，具体以沟通确认为准 【薪资待遇】 小学：4-6元/题； 初中：6-8元/题； 高中：6-10元/题； 大学：4-7元/题 另有不定期激励奖金，部分学科享有新用户推荐奖励！

岗位职责： 1.负责中小学数学课程的教学工作，制定科学合理的教学计划并实施课堂教学 2.根据学生特点因材施教，激发学生学习兴趣，提升数学思维与解题能力 3.定期组织测验与作业批改，及时反馈学习情况，协助学生查漏补缺 4.积极参与教研活动，持续优化教学方法与课程内容 5.保持与家长的良好沟通，定期汇报学生学习进展 任职要求： 1.本科及以上学历，数学或相关专业优先，具备教师资格证者优先 2.经验不限，有教学经验或辅导经验者优先考虑 3.热爱教育事业，具备良好的沟通能力和责任心 4.具备扎实的数学专业知识，熟悉中小学数学课程体系 5.能够根据学生差异灵活调整教学方式，具备较强的课堂管理能力

有英语教学经验的老师看这里！！！ 目前铜山/矿大/经开/奥体/绿地均有岗位，入职后根据住址就近安排！ 岗位职责： 1.承担小初高阶段【英语】课程的教学任务，保障授课质量 2.参与教学计划的设计与实施，持续改进教学方式 3.与学生及家长保持有效沟通，关注学生成绩提升与成长动态 任职要求： 1.具备较强的表达能力与协作意识，能适应高效工作节奏 2.热爱教育事业，愿意履行教师职责并迎接相关挑战 3.拥有良好的学习态度，积极提升专业水平与教学能力 薪资范围4-9K+提成+五险，能力突出者可面议 工作时间：周内上午休息，13:00-20:00在岗，周末8:00-19:00，每周安排轮休

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-10-14 【兼职岗位】 工作时间：每周一至周五下午15:30-18:00之间，需至少保证1天可安排授课 课酬标准：110元/60分钟 工作地点：芙蓉区/雨花区内小学，根据住址就近分配 班级人数：15-25人左右（面向1-6年级学生） 结算方式：月结（每月15号固定发放） 授课科目：舞蹈、乐高、美术、科创、理科、手工、书法、数学、体适能、跳绳、围棋、象棋、英语、编程、模型、口才、语文、羽毛球、篮球、乒乓球等 【进校要求】 1、具备大专或以上学历，在校大学生需为大三及以上年级 2、持有教学相关资格证书或专业资质证明 3、具有半年以上与授课科目相关的教学经验

岗位职责： 1.负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作； 2.备课，授课，周中作业跟进； 3.承担陪读课堂纪律管理、答疑；课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作； 4.课后与班主任，教育顾问沟通学员的上课情况，及时回访家长； 5.参与家长会分析学员情况，并给予合理的解决方案，提高家长满意度； 6.进行阶段性测试。 任职要求： 1.本科及以上学历，师范类院校毕业优先； 2.有相关教资或者教学经验，二者有一即可； 3.熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧； 4.具备教育心理学知识，较强的授课能力，有责任心。

岗位职责： 1.承担初中科学课程的授课任务，保障教学过程的质量与效果； 2.设计符合学生特点的教学方案与实施计划，持续提升学生学习积极性与学业表现； 3.积极参与校内组织的教研交流及教学研讨活动，促进自身专业能力成长； 4.指导学生掌握科学知识，注重科学思维与综合素养的培育； 5.关心学生的学习进展与心理发展，适时提供辅导与沟通反馈。 任职要求： 1.本科及以上学历，科学教育或相关学科背景； 2.持有教师资格证书； 3.热爱初中科学教学工作，具备较强的责任意识； 4.具备良好的人际沟通技巧和团队协作能力； 5.能熟练运用现代教育技术手段开展教学。

【岗位职责】 1、承担学科教学任务，包含授课实施、教案设计、教学资源共享及参与教研活动等日常教学工作。 2、结合学生课堂表现，及时进行学习反馈，开展常态化家校互动，保障学员的学习跟进与持续在读； 3、积极参与部门组织的培训与教研工作，持续提升教学水平，并通过实际教学反馈，协同团队优化课程内容与教学体验； 4、完成公司安排的其他相关工作任务。 【任职要求】 1、本科及以上学历，普通话标准，形象大方得体，具备良好的亲和力； 2、恪守教师职业道德，服务意识强，热爱教育事业，关爱学生，品行端正，以身作则； 3、语言表达流畅，授课逻辑清晰，富有感染力与互动性，善于调动课堂氛围，能根据学生特点实施个性化教学； 4、责任心强，具备较强的抗压能力与执行力； 5、持有对应学科的教师资格证或教师资格考试合格证明。