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教师1-3年本科及以上DSE物理香港高考DSE生物中学生小班教学(3-25
工作周期:长期兼职 每周工期:2-3天 工作时间:不限 工作时段:按单安排时间 结算方式:月结 招聘截止时间:2025-10-31 JobResponsibilities: 1.Deliverinstructioninchemistry,physics,andbiologyforHongKongsecondaryschoolstudentsaged5-18. 2.Offerprofessionalacademicguidancetosupportstudentlearning. Qualificationsfortheposition: 1.Bachelor'sdegreeorhigher,proficientinbilingualteaching. 2.Minimumof2years’experienceteachingchemistry,physics,andbiologyatseniorhighschoollevel. 3.Enthusiasticabouteducation,withcompassion,responsibility,andaproactiveattitude. 4.Pleasantappearanceanddemeanor,energeticandcheerfulpersonality,possessinghumorandapproachability. 崗位職責: 1.為5至18歲香港中學學生講授化學、物理及生物課程。 2.對學生提供專業化的學習輔導與支持。 任職資格: 1.具備本科或以上學歷,能夠運用雙語進行教學。 2.擁有至少兩年高中化學、物理、生物科目的實際教學經驗。 3.熱心投入教育行業,具備愛心、責任感以及積極進取的精神。 4.外形端正、氣質良好,性格開朗活潑,富有幽默感且容易親近。
教师经验不限硕士及以上
1、岗位职责 (1)讲授副学士及本科阶段的管理学、市场学、经济学等商科相关课程; (2)参与日常教学研究活动,依照规范开展课堂教学与学生管理工作; (3)按照机构标准执行教研任务、公开课安排以及家长会沟通工作; (4)需参与值班,履行常规行政班次的值班职责; (5)跟进学生出勤、学习进度及作业完成情况; (6)协助书院处理学生相关的各项事务。 2、任职要求 (1)英语能力突出,雅思成绩不低于6.5分,能熟练阅读和理解英文教材;GPA不低于3.1或百分制80分以上; (2)普通话表达清晰准确; (3)具备良好的沟通亲和力与职业操守; (4)具有海外留学经历者优先考虑; (5)自律性强,能自觉遵守单位各项规章制度
教师1-3年硕士及以上
岗位职责: (1)结合心理学理论与实际需求,持续研发高质量的心理学课程方案及相关教学产品 (2)依据既定课程大纲,开展双语或全英文授课 (3)根据学生的个体特点与学习状况,定制个性化教学计划,指导学生达成学习目标 (4)动态跟踪学生学习进展,及时优化教学策略,提升整体学习成效 (5)参与教研团队的教学方法研究与开发,完成校区负责人及教务主管交办的其他工作任务 岗位要求: (1)本科或硕士毕业于香港前五高校、国内985/211院校,或海外世界排名前100高校 (2)心理学专业背景优先考虑 (3)英语能力突出,雅思或托福成绩优异,具备流利的英语表达能力 (4)具有留学经历者优先 (5)工作态度严谨,服务意识强,富有责任心,注重教学成果,具备良好的团队协作精神
教师1-3年本科及以上
(一)工作职责: (1)结合化学与生物学科实际需求,持续研发高质量的物理教学方案并参与相关产品设计。 (2)依据课程标准开展双语或全英文授课,确保教学内容有效传递。 (3)基于学生个体差异,制定个性化教学计划,指导学生达成既定学习目标。 (4)根据学生学习进展动态调整教学策略,及时反馈优化,提升整体学习成效。 (5)积极参与学科教研与教学技术开发,完成校区负责人及教务主管交办的其他工作任务。 (二)岗位要求: (1)本科或硕士毕业于香港前五高校、国内985/211院校,或海外世界排名前100高校。 (2)化学或生物相关专业背景者优先考虑。 (3)英语成绩优异,雅思或托福成绩突出,具备流利的英语表达能力。 (4)具有海外留学经历者优先录用。 (5)工作态度严谨,责任心强,服务意识佳,目标导向明确,对教学成果负责,具备良好的团队协作精神。
教师1-3年硕士及以上
工作周期:长期兼职 每周工期:无要求 工作时间:不限 工作时段:不限 结算方式:完工结 招聘截止时间:2025-12-31 岗位职责: 1、结合语文学科实际需求,持续产出高质量教学方案并参与相关产品设计与开发。 2、依据课程标准开展双语或全英文授课,确保教学内容有效传递。 3、基于学生个体差异制定个性化教学计划,协助其达成既定学习目标。 4、动态跟踪学生学习进展,及时优化教学策略,提升整体学习成效。 5、积极参与学科教研工作,配合校区负责人及教务主管完成其他指定任务。 任职要求: 1、本科或硕士毕业于香港前五高校,或国内985/211院校,或海外世界排名前100高校。 2、理工类专业背景优先考虑 3、英语能力突出,雅思或托福成绩优异,具备流畅的英语沟通能力。 4、具有海外留学经历者优先录用 5、态度严谨负责,服务意识佳,目标明确,对教学成果负责,富有协作精神
教师1-3年硕士及以上
工作周期:长期兼职 每周工期:无要求 工作时间:不限 工作时段:不限 结算方式:日结 招聘截止时间:2025-12-31 岗位职责: 1、结合历史学科实际需求,持续产出高质量的教学方案并参与相关产品的设计与开发。 2、依据课程大纲开展双语或全英文授课,确保教学内容有效传递。 3、根据学生个体差异和综合水平,制定个性化教学计划,引导其达成学习目标。 4、动态跟踪学生学习进展,及时优化教学策略,提升整体学习成效。 5、积极参与教研团队的教学技术研究与创新,完成校区负责人及教务主管交办的其他工作任务。 任职要求: 1、本科或硕士毕业于香港前五高校,或国内985/211院校,或海外世界排名前100高校; 2、理工科专业背景优先考虑; 3、英语能力突出,雅思或托福成绩优异,具备流利的英语表达能力; 4、具有留学经历者优先录用; 5、工作态度严谨,服务意识强,富有目标导向,对教学成果负责,具备良好的团队协作精神。
教师1-3年本科及以上
工作周期:长期兼职 每周工期:3-4天 工作时间:不限 工作时段:不限 结算方式:月结 招聘截止时间:2026-12-19 岗位职责: 1.承担国际课程,如IBDSEIG 歷史科目的授课任务 2.结合学生实际需要,规划并实施教学方案 3.遵照客户要求,积极配合团队工作安排 任职要求: 1.全日制本科毕业于港五/QS100前列高校者均可 2.能使用普通话+英语/熟练英语进行双语教学 3.具备良好团队协作意识,出色沟通表达能力,配合团队运作 4.拥有相关教学经验者优先录用 5.求职积极端正者优先考虑 福利待遇: 1.完善的入职培训体系: 教学理念、逻辑思维、表达方法、课堂掌控、课程开发 2.底薪保障+绩效奖励+超量课时补贴 3.提供内部晋升通道,支持向一线教研/教学管理方向长期发展
教师经验不限本科及以上
(一)工作职责: (1)结合心理学理论与实际需求,持续研发高质量的心理学教学方案及相关产品 (2)依据课程大纲开展双语或全英文授课 (3)根据学生的个体差异与综合表现,制定个性化教学计划,指导学生达成学习目标 (4)动态跟踪学生学习进展,及时调整教学策略并提供有效反馈,提升整体学习成效 (5)参与教学团队的教学研究与技术开发,完成校区负责人及教务主管交办的其他工作任务 (二)岗位要求: (1)本科或硕士毕业于香港前五高校,或国内985/211院校,或海外世界排名前100高校 (2)心理学专业背景优先考虑 (3)英语能力突出,雅思或托福成绩优异,具备流利的英语表达能力 (4)具有海外留学经历者优先 (5)工作态度严谨,服务意识强,具备明确目标导向,对教学成果负责,富有团队协作精神
教师1-3年硕士及以上
工作周期:长期兼职 每周工期:无要求 工作时间:不限 工作时段:不限 结算方式:日结 招聘截止时间:2025-12-31 岗位职责: 1、结合地理学科实际需求,持续产出高质量的教学方案并参与相关产品的开发设计。 2、依据课程大纲开展双语或全英文授课,确保教学内容准确传达。 3、根据学生个体差异制定个性化教学计划,协助其达成既定学习目标。 4、动态跟踪学生学习进展,及时优化教学策略,提升整体学习成效。 5、积极参与教研团队的教学技术研究与创新,完成校区负责人及教务主管交办的其他工作任务。 任职要求: 1、本科或硕士毕业于香港前五高校,或国内985/211院校,或海外世界排名前100高校; 2、理工科专业背景优先考虑; 3、英语能力突出,雅思或托福成绩优异,具备流畅的英语表达能力; 4、具有留学经历者优先录用; 5、工作态度严谨,责任心强,具备良好的服务意识、目标导向和团队协作精神。
教师1-3年本科及以上DSE物理香港高考DSE生物中学生小班教学(3-25人)培训机构DSE化学线下教育一对一教学
工作周期:长期兼职 每周工期:2-3天 工作时间:不限 工作时段:按单安排时间 结算方式:月结 招聘截止时间:2025-10-31 JobResponsibilities: 1.Deliverinstructioninchemistry,physics,andbiologyforHongKongsecondaryschoolstudentsaged5-18. 2.Offerprofessionalacademicguidancetosupportstudentlearning. Qualificationsfortheposition: 1.Bachelor'sdegreeorhigher,proficientinbilingualteaching. 2.Minimumof2years’experienceteachingchemistry,physics,andbiologyatthesecondarylevel. 3.Passionateabouteducation,withcompassion,astrongsenseofresponsibility,andaproactiveattitude. 4.Pleasantappearanceanddemeanor,energeticandcheerfulpersonality,withasenseofhumorandapproachability. 崗位職責: 1.為5至18歲香港中學學生講授化學、物理及生物課程。 2.提供專業化的學習輔導,協助學生提升學業表現。 任職資格: 1.具備本科或以上學歷,能以雙語進行教學。 2.擁有至少兩年高中化學、物理、生物科目的實際教學經驗。 3.對教育工作充滿熱忱,具備愛心、責任感與積極進取的精神。 4.外型端莊、氣質良好,個性活潑開朗,富有幽默感且容易親近。
运维工程师5-10年本科及以上
团队服务阿里云亚太区域WEB3行业客户,依托弹性计算、数据库、CDN&存储、网络、大数据及AI技术,打造专业的客户用云专家服务团队。为各类企业提供高效、可靠的技术支持,助力客户顺利上云、高效用云,持续提升系统稳定性和客户满意度。 工作地点:香港/新加坡 职位描述: 1、深入理解客户业务需求,与客户的架构、开发、运维团队紧密协作,全面梳理和评估客户当前的云产品使用情况与应用架构,围绕云上业务稳定性目标,制定优化策略,在监控体系搭建、问题主动识别、灾难恢复演练、业务快速恢复/降级机制、高可用架构升级等方面提供专业支持,推动客户云环境持续优化。 2、从客户整体架构视角出发,开展故障处理、重大活动保障及风险治理工作,总结并输出可复用的最佳实践和技术工具,针对客户核心痛点主动提供定制化高阶技术服务。 3、持续跟踪重点客户的关键稳定性议题,协助推进问题闭环管理,并反向推动阿里云产品和服务能力的迭代升级。 职位要求: 1、具备3年以上弹性计算、数据库、CDN&存储、网络、大数据等相关领域工作经验,且在某一技术方向具备扎实的专业积累; 2、掌握云计算相关产品原理与技术架构,具备实际操作经验,有阿里云公共云产品使用或运维背景者优先; 3、熟悉云原生架构设计方法论,具有应用迁移、数据重构及相关方案落地实施经验者优先; 4、具备良好的责任意识和抗压能力; 5、具备出色的沟通协调能力与文档撰写能力。 加分项: 1.持有阿里云认证ACA(阿里云认证助理工程师)、ACP(阿里云认证工程师)或ACE(阿里云认证高级工程师)资质者优先。 2.具备基于阿里云平台的大规模应用开发或运维实战经验。
客户价值实现
1.5-2.5万元/月
客户成功3-5年大专及以上客户服务
工作职责 1、依据公司制定的服务流程与标准,提供客户全程陪同及事项办理服务,包括但不限于往返接送客户前往香港办公室及入境处办证、入境处现场陪同、教育相关事务陪同、港宝服务陪同、商务手续办理、驾照申办、个人账户开设等; 2、及时回应客户咨询,高效处理各类问题,持续跟进客户需求,提供优质客户服务体验,维护良好的客户关系; 3、积极参与并协助公司组织的接待、外展及宣讲活动,助力提升银河品牌的公众认知度,传递品牌价值与理念,激发客户对银河服务体系的兴趣与认同; 4、执行公司交办的其他客户陪同及相关事务处理任务。 任职资格 1、具备较强的客户服务意识,掌握专业的服务沟通技巧,擅长客户关系维护,能够精准挖掘客户需求,推动签约或推荐引荐; 2、认同初创企业工作氛围,适应创业型团队所需的工作节奏与文化要求; 3、心理素质良好,抗压能力突出,能在高强度和快速发展的环境中稳定开展客户服务工作; 4、持有香港身份,具备在香港合法工作的资格; 5、普通话与粤语表达流利,沟通顺畅无障碍。 【公司介绍】:银河集团成立于2007年,致力于打造「一站式」香港创业平台。携手香港人才服务办公室和投资推广署,助力全球精英赴港并提供身份申请、续签永居、创业、商务、房产、投资、教育、港宝等“一站式”香港服务。银河采用“深圳+香港”双总部运营模式,同时在北京、上海等地设有分公司和奢华体验中心,截至2024年底,银河拥有专业服务团队500多人,累计用户超66万。 上班时间:周一至周五,上午9点-12点,下午13点-18点,上下班时间可向前弹性半小时;周六是9点-13点。
架构师经验不限硕士及以上人工智能大模型系统设计
【线上办公】 我们是一支没有固定办公室的团队——你可以在任意城市、任意角落,与全球伙伴协同推进AQ文明的构建。 【岗位定位】 作为OPE的垂直行业AI架构师,你的任务不仅是开发系统,更是为未来文明设计基础协议。你将以“五共思想”(共识、共创、共生、共治、共享)为核心理念,重构特定行业的运作范式,将其转化为经典-AQ协同架构,使技术演进、治理机制与文明发展在你手中融合统一。 【你将要做的事】 -针对指定行业,设计AI理论体系:涵盖身份认证、数据溯源、信用建模等关键模块; -将“五共思想”落地为行业治理结构,确保系统原生具备“可信”与“向善”的属性; -与同领域AQ架构师协作,构建从传统系统向AQ文明过渡的技术路径; -编写技术白皮书与理论模型文档,并联合工程团队制定实施路线; -在学术探索与工程实践之间架设桥梁,开创行业与文明协同演进的新模式。 【我们期待你具备】 -硕士及以上学历,专业方向为计算机科学、人工智能、区块链等相关领域; -若同时具备社会学、经济学等跨学科视野,将被视为重要优势; -拥有AI系统架构经验,熟悉或参与过AI伦理、区块链治理相关项目; -具备整合多学科逻辑的能力,能贯通技术、社会与文明发展的思维脉络。 我们不寻找执行者,而是寻找未来文明的设计者与奠基人。 在这里,你面对的不只是技术挑战,更是塑造AQ文明底层范式的机遇。
合约产品经理
3-5万元/月
产品经理3-5年本科及以上C端产品区块链产品
—具备2年以上合约交易产品经验,3年以上产品领域工作经验,熟悉核心合约功能机制,如:合约交易流程、撮合规则、强制平仓逻辑、保证金结构及清结算体系等 —具备出色的沟通与协调能力,能有效推进跨部门协作,保障项目高效落地 —责任心强,具备较强的自我驱动力、执行能力及产品主导意识,可独立负责产品功能的设计与推进 —拥有良好的逻辑分析能力,能结合市场动态快速优化和调整产品策略 —了解主流公链、DeFi生态相关知识,掌握DEX产品的运行机制与关键技术;有区块链、DEX类项目经验者优先
运维工程师1-3年大专及以上计算机相关专业IDC机房运维
IDC运维初级工程师(base:俄罗斯) 【岗位职责】 1.负责IDC机房服务器的故障诊断与系统部署调试工作。 2.执行IDC机房各类设备的上下架及迁移操作。 3.对网络设备进行故障定位并完成更换处理。 4.按时响应工单任务,及时向相关责任人(如组长、发单人)汇报处理进展。 5.按规范开展机房巡检,记录温度、湿度等环境运行数据。 6.实施7×24小时现场值守,遇突发事件按客户要求迅速通报并处置。 7.完成上级交办的任务,并配合其他部门开展协同工作。 8.每日整理运维信息,按标准录入电子文档存档。 【任职资格】 1.熟悉IDC机房日常作业流程,具有2-3年IDC技术运维或网络维护工作经验。 2.掌握IDC机房网络结构,具备服务器硬件维护、系统安装及故障排查能力。 3.具备良好抗压性,能适应高强度工作节奏;责任心强,工作积极主动。
驻校特殊教育老师
7000-10000元/月
教师1-3年本科及以上
1、每周固定的驻校服务,对学校的特殊学生及推荐的需要心理辅导的学生开展心理辅导,重点解决心情疏导、学业适应、人际互动等问题,且服务内容需涵盖学校心理预警访谈; 2、对智力障碍、注意缺陷与多动障碍、自闭症等认知能力、知识水平相对同龄学生相差较远的学生提供专项教育。包括根据学生IEP计划执行资源教室的课程计划;跟踪特殊学生的表现并为普通教师的差异教学、为家庭教育提供支持; 3、做好入班班级融合、校园特殊需要学生应急事件的支持与处理等方面的工作,并积极反馈工作进展和成效; 4、向家长和教职工进行特殊教育相关知识基础宣传,提高教职工、学生、家长以及社会对特殊学生的认知,改善校园融合环境。 5、需承接学校融合教育工作材料整理、撰写等相关工作安排,保障融合教育服务全流程规范落地
驻校心理老师
7000-10000元/月
教育工作者1-3年本科及以上培训机构
1.心理学相关专业背景,持有专业心理咨询师资质证书; 2.具备丰富的青少年心理辅导经验,熟悉学生常见心理问题及危机干预流程; 3.具备课堂教学能力,能够独立设计并开展心理健康及特教相关课程; 4.具备良好的沟通协调能力,擅长家校沟通及团队协作,能高效配合学校完成各项心理工作; 5.严谨细致,有较强的文档撰写及档案管理能力,确保工作记录规范完整; 6.有责任心、爱心及耐心,热爱青少年心理健康教育事业。
小学老师
2000-3000元/月
教育工作者本科及以上家教德语法语雅思乐器类口才/播音主持类数学英语语文
2个小孩作业辅导英语、数学、语文
初高中各科教师
150-300元/时
教师3-5年本科及以上学科应试类小班教学(3-25人)培训机构线下教育语文英语物理教育学专业背景大型教育机构经验不坐班数学化学一对一教学普通话发音标准
工作周期:长期兼职 每周工期:无要求 工作时间:不限 工作时段:不限 结算方式:月结 招聘截止时间:2026-08-31 【岗位职责】 1、根据学生实际学习情况,制定个性化教学方案,并开展课程讲授与学业辅导; 2、每节课后及时完成反馈,涵盖作业完成情况、课堂内容总结、课后作业安排及后续课程规划等内容; 3、持续提升学科专业水平,精心备课,不断优化授课质量与教学技巧 【岗位要求】 1、本科及以上学历,具备相关学科教学经验及对应教师资格证书; 2、性格温和,富有耐心,热爱儿童,对教育工作有热情; 3、普通话标准,语言表达清晰流畅,逻辑思维清楚,沟通能力良好; 4、熟悉天津地区教材体系、考试题型、升学政策,掌握学生学习规律,能够因材施教,具有一对一或小班授课经验
教育工作者
小初高各科一对一线上辅导老师:语数外政史地生物化急聘 工资现结次结,一次一个小时50-100 名校在校生,至少有家教经验 在职老师,时间宽裕
教师1-3年硕士及以上大型教育机构经验坐班线下教育留学背景
岗位职责 (1)负责副学士及本科阶段管理学、市场学、经济学等商科课程的教学工作 (2)根据公司规范,协同学科组长完成日常教研及公开课等相关教学任务 (3)配合书院组织并参与宣讲会、试听课等招生推广活动 (4)关注学生出勤、学习进度及作业完成情况,及时跟进反馈 (5)协助书院处理与学生相关的各项事务 任职要求 (1)具有海外留学背景,硕士或以上学位 (2)需持有在港工作许可证明 (3)具备留学教育领域相关教学经验者优先录用 (4)英语流利,粤语能力突出 (5)具备良好的沟通能力与职业操守 (6)工作地点:香港
教师经验不限本科及以上学科应试类生物小班教学(3-25人)培训机构线下教育留学背景外语发音标准物理大型教育机构经验负责任良好工作邻里关係坐班中学生留学生化学可兼职一对一教学普通话发音标准
岗位职责: 1.负责国际课程体系,如IB、DSE 理科科目包括物理、化学、生物的授课工作 2.根据学生实际情况,制定并落实教学方案 3.配合客户要求及团队整体安排执行教学任务 任职要求: 1.毕业于港五或QS前100大学全日制学位课程者均可 2.能使用普通话+英语/纯英语流畅进行教学 3.具备良好团队协作意识,出色的沟通与表达能力,积极配合团队工作 4.有相关教学经验者优先录用 5.求职动机端正者优先考虑 福利待遇: 1.完善的入职培训: 教学意识、逻辑思维、表达方法、课堂掌控、课程规划 2.底薪保障+绩效奖金+超时课时补贴 3.提供内部晋升通道,支持向一线教研或教学管理岗位长期发展
数学教师1-3年硕士及以上
岗位职责: 1、结合数学学科实际需求,持续研发高质量的教学方案并参与相关产品设计; 2、依据课程标准开展双语或全英文授课; 3、根据学生个体差异制定个性化教学计划,有效引导学生达成学习目标; 4、动态跟踪学生学习进展,及时优化教学策略,提升整体学习成效; 5、积极参与教学团队的学术研发工作,完成校区负责人及教务主管交办的其他工作任务。 任职要求: 1、本科或硕士毕业于香港前五高校,或海外QS排名前100院校; 2、理工科专业背景优先; 3、英语能力突出,雅思或托福成绩优异,具备流利的英语沟通能力; 4、具有海外留学经历者优先考虑; 5、工作态度严谨,服务意识佳,目标明确,对教学成果负责,富有协作精神。
教师经验不限本科及以上学科应试类培训机构线下教育雅思留学背景外语发音标准留学与语言培训类物理大型教育机构经验中学生留学生不坐班学前儿童/小学生一对一教学普通话发音标准
工作周期:长期兼职 每周工期:5天及以上 工作时间:不限 工作时段:按单安排时间 结算方式:月结 招聘截止时间:2025-12-31 岗位职责: 1、负责学员的一对一或小班制线上/线下教学任务,完成指定的教学相关工作; 2、依据课程标准开展英语或双语形式的备课与授课; 3、具备独立承担课程的能力,依照教学计划有序推进国际课程的备课与讲授; 4、精心设计教学内容,探索有效的教学方式以提升学生的学习参与度; 5、持续跟踪学生学习进展,做好成绩记录与分析,制定个性化提分方案; 6、完成公司交办的其他相关事务。 任职要求: 1、本科及以上学历,专业需与所授学科相关; 2、具备中英双语教学能力,必要时可全英文授课; 3、语言表达流畅,思路清晰,性格亲和,有耐心和责任感; 4、有数学、物理竞赛背景或国际课程教学经验者优先,如AMC、Alevel、IB、AP、IG等; 5、能胜任两门及以上学科教学者优先录用; 6、具有海外学习经历或同领域工作经验者优先考虑。
理科教师1-3年本科及以上大型教育机构经验小班教学(3-25人)理科类专业背景
岗位职责: 1、负责香港校区中小学理科课程的内容研发与教学设计(小学以数学为主,中学侧重数学、物理)。 2、依据教学进度安排,开展线下及线上授课工作。 3、定期与家长保持沟通,及时反馈学生课堂表现,并根据个体情况制定个性化提升方案。 4、参与课程的产品化运营,包括招生渠道管理、活动策划及线上讲座组织等。 5、积极耐心回应家长咨询,提供专业解答与支持。 职位要求: 1、具备3-5年教学经验;特别优秀的应届毕业生亦可考虑。 2、本科或以上学历,有理科专业背景者优先。 3、有理科教研经验,熟悉小学数学及中学数理课程体系者优先。 4、具备英文授课能力者优先,能使用粤语和普通话进行交流更佳。 5、了解当地教学体制、教育政策及相关教学环境。 6、有数学或物理竞赛经历者优先。 7、综合条件优异者,薪资可面议。
教师1-3年硕士及以上小班教学(3-25人)培训机构不坐班线下教育留学背景
工作周期:长期兼职 每周工期:无要求 工作时间:不限 工作时段:不限 结算方式:日结 招聘截止时间:2025-09-30 兼职理科/工程学/医学类/人文社科/商科/传媒授课教师(工作地点:香港) 1、科目类别 (1)理学:生物科学、化学、地球与环境、环境管理学、数学、物理学、统计学 (2)工程及科技:计算机工程、电子工程、信息工程、计算机科学等 (3)商科:经济学、会计学、统计学、工商管理、市场学、物流管理等 (4)人文及社科:学术英语、心理学、哲学、文学、语言学、社会学、公共关系等 (5)传媒:新闻、广告、广播等 2、岗位职责 (1)为留学生提供论文写作指导服务; (2)依据公司规范开展标准化课程教学,完成作业批改及相关教学资料输出; (3)面向香港地区留学生进行课程讲解与疑难解答; (4)参与常规教研活动及公开课筹备,执行公司规定的教学任务标准; (5)配合完成上级安排的其他相关教学工作。 3、任职要求 (1)具备海外硕士或以上学位背景; (2)普通话表达清晰准确; (3)有留学教育领域授课经验者优先录用; (4)英语能力熟练,掌握粤语者更佳; (5)具备良好沟通能力与职业操守。
助教1-3年本科及以上坐班培训机构线下教育线上教育
助教岗位职责: 1、课前协助学员完成预习准备,跟进学习进度,确保学习成效; 2、课后测试批阅并及时向学员及家长反馈,提供个性化答疑辅导; 3、负责班级社群的日常维护,快速响应并解决学员与家长的疑问; 4、定期与家长沟通交流,同步学员学习表现,关注续费进展,提高学员留存; 5、积极参与教学研讨活动,持续提升学科专业能力。 岗位要求: 1、本科及以上学历,英语相关专业(条件可适当放宽)或具备海外留学经历,熟悉国际语言类考试内容; 2、具备优秀的英语水平和良好的表达沟通能力; 3、抗压能力强,具有团队协作精神; 4、性格积极热情,对教育行业有浓厚兴趣; 5、责任心强,有耐心,愿意长期发展于教育领域; 6、需承担课程二次销售及续费任务; 7、须具备在香港工作的资格
其他外语教师经验不限硕士及以上兼职
工作周期:长期兼职 每周工期:无要求 工作时间:不限 工作时段:不限 结算方式:月结 招聘截止时间:2026-08-08 岗位职责: 1.面向中国海外高校在读学生提供线上一对一教学服务,涵盖考试辅导、课程讲解、作业指导、论文写作、毕业论文专项辅导等内容 2.涉及学科范围广泛,包含数学、经济、金融、会计、物理、化学、计算机、电子工程、生物医学、机械工程、土木工程、管理学、教育学、国际关系等相关专业领域 3.根据课前获取的学习材料认真准备课程内容,准时参与预定授课时间,协助学生解决学术难题,提升学习效率,并传授有效的学科方法与技巧 任职要求 1.拥有海外QS排名前100或国内985/211院校本科及以上学位 2.具备扎实的阅读与写作能力,无需使用英语进行授课 3.有海外高校教学经历或在线教育行业授课经验者优先考虑 4.可灵活安排空余时间,具备稳定网络条件以保障正常授课
助教经验不限本科及以上坐班留学背景
岗位职责: 1.主要负责在读学员数学或语培类作业的辅导,以及单词抽查与背诵检查 2.跟进学生学习进度并及时反馈,承担部分授课任务 3.协同学管老师追踪学员学习状态,做好到课提醒及课后家校沟通工作 任职要求: 1.托福雅思成绩优异者优先,英语能力突出者优先考虑 2.热爱教育事业,具备耐心与责任感 3.全日制本科及以上学历,数学或英语专业背景者优先 4.工作积极主动,具备较强的抗压能力
教师1-3年本科及以上
(一)工作职责: (1)结合经济学科实际需求,持续研发高质量的物理教学方案并开发配套产品。 (2)依据课程大纲开展双语或全英文授课,确保教学内容有效传递。 (3)根据学生个体差异制定个性化教学计划,引导学生达成既定学习目标。 (4)动态跟踪学生学习进展,及时优化教学策略,提升整体学习成效。 (5)积极参与学科教研与教学技术革新,完成校区负责人及教务主管交办的其他工作任务。 (二)岗位要求: (1)本科或硕士毕业于香港前五高校、国内985/211院校或海外世界排名前100高校。 (2)商科背景优先考虑 (3)英语成绩优异,雅思或托福成绩突出,具备流利的英语表达能力。 (4)有海外留学经历者优先录用 (5)工作态度严谨负责,服务意识强,目标明确,对教学成果负责,具备良好的团队协作精神
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成高社发[2019]12号
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