岗位职责： 1、结合数学学科实际需求，持续研发高质量的教学方案并参与相关产品设计； 2、依据课程标准开展双语或全英文授课； 3、根据学生个体差异制定个性化教学计划，有效引导学生达成学习目标； 4、动态跟踪学生学习进展，及时优化教学策略，提升整体学习成效； 5、积极参与教学团队的学术研发工作，完成校区负责人及教务主管交办的其他工作任务。 任职要求： 1、本科或硕士毕业于香港前五高校，或海外QS排名前100院校； 2、理工科专业背景优先； 3、英语能力突出，雅思或托福成绩优异，具备流利的英语沟通能力； 4、具有海外留学经历者优先考虑； 5、工作态度严谨，服务意识佳，目标明确，对教学成果负责，富有协作精神。

岗位职责: 1.承担国际课程，如IBDSEIG 數學的授课任务，同时涵盖初中小学阶段 數學教學及數學競賽類型如AMC系列 2.依据学生实际情况，规划并落实教学方案 3.遵照客户需求，积极配合团队工作安排 任职要求： 1.持有港五/QS100內大學全日制學位者皆可 2.具備普通話+英語/或流利英語授課能力 3.具備良好團隊協作意識，出色溝通表達技巧，配合團隊運作 4.有相關教學經驗者優先考慮 5.求職動機積極者優先入選 福利待遇： 1.完善入職培訓： 教學意識，邏輯思維，表達方法，課堂掌控，課程架構 2.時薪底薪+績效獎金+超時授課補貼 3.明確晉升通道，提供一線教研/教學管理職位長期發展機會

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-11-16 岗位职责： 1、负责学员教学工作，通过线上或线下方式开展一对一或小班授课，完成指定的教学相关任务； 2、依据课程标准进行英语或双语备课与讲授，确保教学内容符合要求； 3、具备独立开展教学的能力，按既定课程安排完成国际课程的备课与授课任务； 4、精心设计课堂内容，探索有效的教学方法，提升学生的学习参与度； 5、持续跟踪学生学习进展，做好成绩记录与分析，制定个性化提升方案； 6、完成公司交办的其他相关工作。 任职要求： 1、本科及以上学历，所学专业需与任教科目相关； 2、具备中英双语教学能力，根据实际需求可进行全英文授课； 3、语言表达清晰，逻辑思维敏捷，性格亲切，有耐心和责任感； 4、有数学、物理竞赛背景或相关学科教学经验者优先，如AMC、Alevel、IB、AP、IG等； 5、能胜任两门及以上学科教学者优先考虑； 6、有海外学习经历或同类岗位工作经验者优先录用。

(一)工作职责： （1）结合学科实际需求，持续研发高质量的数学教学方案及相关产品内容。 （2）依据课程标准开展全英文授课，确保教学过程规范有效。 （3）基于学生个体综合表现，个性化设计教学计划，助力学生达成学习目标。 （4）根据学生学习进展及时进行反馈优化，持续提升整体学习成效。 （5）参与教研团队的教学技术开发工作，完成校区负责人及教务主管交办的其他工作任务。 (二)岗位要求： （1）本科或硕士毕业于新加坡知名高校，或国内985/211院校，或海外世界排名前100的高等教育机构。 （2）数学或工科类专业背景优先考虑。 （3）英语成绩优异，雅思或托福成绩突出，具备流利的英语表达能力。 （4）具有留学经历者优先录用。 （5）工作态度严谨负责，服务意识强，目标明确，对教学成果负责，富有团队协作精神

岗位职责：踏实尽责！ 工作时间：周六、周日！

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全职高中数学老师岗位职责和任职要求 岗位职责： 1. 承担高中数学课程的日常教学任务，包含课堂讲授、作业批阅、考试监考等工作； 2. 编制教学进度安排，结合学生实际学习状况，设计针对性的教学策略； 3. 跟踪学生学业进展，定期与班主任交流反馈，提出有效的学习指导建议； 4. 配合参与学校开展的各类教育教学相关活动； 5. 积极投入学科组组织的教研交流，持续提升教学质量与专业能力。 任职要求： 1. 拥有数学相关专业背景，具备本科或以上学位； 2. 有在大型教育机构或培训单位工作的经历，具备固定课时授课经验者优先； 3. 熟悉高中数学知识体系，掌握多样化教学手段，能灵活实施课堂教学； 4. 具备良好的表达能力和协作意识，可与学生、家长及教师团队顺畅交流； 5. 具备高度的责任感和职业操守，认真履行教学职责，主动追求教学进步。

本公司面向全国开展业务，专注为个人与企业解决还款压力，提供专业债务优化、资产结构调整及综合财税法律服务，核心业务覆盖多元领域。我们提供个性化分期方案、政策性还款周期管理（最长可延至60期）及灵活还款规划咨询；开展信用报告管理、企业信用数据优化服务；深耕企业财税规划与合规实缴服务，定制政策性财税优化方案；同时提供经济纠纷诉前调解、小额经济争议解决方案。 公司为合作伙伴提供全方位赋能：实行一对一导师带教专属成长体系，全程手把手教学；搭建深度赋能体系，下沉优质资源，保障业务高效开展；配备专业客服团队，流程成熟、售后响应及时；联动多家知名律所，筑牢专业合规服务后盾；持续研发创新项目，助力业务长久稳定开展。 薪资待遇优厚，，诚邀各界人士携手共赢。 岗位要求: 1、性别年龄不限，心态年轻积极健康 2、可接受无经验(有专业培训课程) 3、思维清晰，学习能力强，有目标感，能够为达目标善于思考 4、热爱销售行业，善于与人打交道，熟练使用微信及网络 5、深刻领会公司的经营理念，服务理念，并落实到实际工作中 6、吃苦耐劳，能承受前期开拓压力，抗得住诱惑，受得了委屈，经得起打击，守得住希望 7、有过负zhai经历、有过POS机、办过信用卡、货款、催收、保险金融、旅游行业、美业、房地产、二手车新车交易、人力资源外包公司相关经历工作的，上手更加容易 工作内容: 1、公司提供精准优质客户资源，无需自己寻找客户，客户意向高，好成交 2、公司全网推流，通过微信添加客户，洽谈及成交3、对客户进行整理归类，长期维护好客户关系 工作时间:10:00-19:00中间休息1.5小时，工作氛围轻松无压力

任职要求： 1. 本科及以上学历，数学类相关专业（如数学与应用数学、信息与计算科学、统计学等）毕业，具备扎实的学科基础，系统掌握数学知识体系，有国际学校授课经验或海外留学背景者优先； 2. 熟悉所授年级段的数学课程内容、考试大纲及教学核心知识点与难点； 3. 具备良好的学习能力与进取精神，持续提升专业素养，追求教学进步； 4. 热爱教育事业，师德优良，富有创新意识，具备较强的协作能力； 5. 具备双语授课能力者优先考虑。 职责描述： 1. 掌握小学阶段课程标准，精心制定教学计划与课程安排，落实课堂教学工作； 2. 善于班级组织与管理，激发学生学习兴趣，引导其建立科学的学习习惯与方法； 3. 根据学生实际学习状况，设计并实施有效的教学方案与个性化辅导措施； 4. 主动参与数学教研活动，定期与团队交流教学创新与课程优化经验； 5. 指导学生参与数学类竞赛与实践活动，发掘和培养学生的数学潜能； 6. 遵守学校及学部各项管理制度，按时完成上级交办的其他工作任务。

岗位职责： 1、为销售及产业合作提供数据中心基础设施整体解决方案的售前技术支持，参与技术方案的整体规划与咨询； 2、主导数据中心机电总包及运维项目投标过程中各专业技术工作的统筹协调、进度推进及中标落地； 3、评估项目技术实施成本，并在技术和商务层面与销售团队保持紧密协作与支持； 4、组织内外部供应商询价工作，协助完善并维护相关技术资料库； 5、对已获取项目进行技术总结与归档，并顺利移交至后端执行团队。 岗位要求： 1、本科及以上学历，暖通、冷冻、电气、机电等相关专业毕业，具备3年以上相关工作经验； 2、掌握数据中心行业规范、技术标准及安全要求，具有数据中心系统集成实践经验； 3、精通数据中心制冷或配电任一专业领域，同时对另一领域具备基础认知； 4、理解数据中心暖通或配电系统设计原理，能独立分析现有设计方案的合理性及优化空间； 5、具备一定数据中心基础设施运维背景，有施耐德(Schneider)、维谛(Vertiv)等企业工作经历者优先，英文可作为工作语言熟练使用。

职位职责： 1.统筹日常运维管理工作，涵盖设备维护保养、安全管控、清洁服务、变更管理流程、采购执行、财务核算及预算控制等相关事宜； 2.主导并落实数据中心的扩容、升级改造、日常维护及新客户进场等各类项目实施； 3.与外部服务商保持常态化沟通，监督服务质量，协调应对突发状况及临时性工作任务； 4.跟踪行业法规与标准动态，确保机房运行符合最新合规要求； 5.负责技术文档管理、问题闭环处理、团队绩效考核及日常行政事务协调； 6.编制客户所需的运营管理报告，制定并维护4P操作规范（SOP、MOP、EOP、SCP），规划关键运行活动（如断电演练“Pull-the-Plug”测试），以及应急响应、灾难恢复和业务连续性方案； 7.担任事件管理负责人，统筹突发事件处置，并完成事故分析与报告撰写； 8.推动安全管理体系和绩效评估机制落地，保障服务品质与系统稳定性满足客户需求； 9.定期开展设施巡检，监控各项指标达成情况，及时识别并上报基础设施潜在风险。 职位要求： 1.持有设施管理、机械电气工程或建筑设备工程等相关专业本科学历； 2.具备不少于10年相关领域工作经验，其中至少8年专注于数据中心运维或电信行业； 3.精通关键基础设施设备操作原理，包括冷水机组/冷却塔、机房专用空调（CRAC）、不间断电源（UPS）、静态转换开关（STS）、发电机组（Genset）等； 4.熟练使用MicrosoftWord、Excel、PowerPoint等办公自动化工具； 5.具备良好的中英文读写及口语表达能力，能够熟练运用粤语进行日常交流； 6.善于商务对接，具备出色的沟通协调与人际互动能力； 7.面对复杂情境能迅速把握问题核心，提出有效且具创新性的解决思路； 8.在高压工作环境中保持理性判断，具备灵活应变与策略调整能力。

面向26届毕业同学 实习地点:杭州，上海 关于我们 阿里云日志大数据团队，专注支撑阿里集团百PB级日志基础设施及阿里云核心产品SLS（日志服务）的持续演进。 致力于构建下一代实时、智能、大规模观测分析平台，支撑智能运维（AIOps）、大数据安全、业务监控与深度分析等关键场景，推动数字化技术革新。 关键词 超大规模日志处理平台，覆盖阿里+蚂蚁集团核心系统 阿里云重点战略产品 多篇机器学习与体系结构领域顶会论文成果 多位开源项目Committer，深度参与开源大数据生态建设 在这里，你将直面高复杂度技术挑战，探索前沿技术方向，与来自校园、成长于实战的技术前辈共同攻克行业难题。 岗位职责： 参与产品前端测试与开发，通过搭建前端工程化架构、低代码平台及可视化框架，实现多类数据的高效分析与呈现 承担移动端应用的设计与实现，适配不同终端设备的使用场景 参与产品功能规划与交互方案设计，优化前端响应效率与用户操作体验 任职条件： 具备扎实的HTML、CSS、JavaScript基础，熟悉ES6语法特性 有实际开源项目经历或线上可展示作品（如Github项目等） 了解主流前端框架（如Vue、React、Angular等）者优先考虑 具备小程序、安卓、IOS等移动端开发经验者优先 拥有良好的自主学习能力与团队协作精神

职位描述： 主导平台风控管理后台的产品规划与建设，打造支撑运营级、实时化运行的风控能力体系，覆盖用户准入、账户行为、交易监察、资金流监控等核心风险管控场景。 岗位职责： 设计风控管理后台的产品架构，实现策略配置、风险指标监测、黑名单管理、异常账户处理等功能； 建立风控事件的预警、干预及处置全链路流程； 深度理解平台业务运作机制，确保风控逻辑与业务规则有效对齐； 协同风控、法务、运营等相关团队，制定风险控制流程并推动系统落地，提升平台风控执行效率。 任职要求： 熟悉金融/交易平台的风险管理体系，掌握反洗钱、欺诈识别、异常资金流向追踪等典型风控应用场景； 能够将抽象的风控规则转化为可配置的后台系统功能； 具备风险监控指标设计、风控标签体系建设、风险等级划分等产品设计实践经验； 擅长在高复杂度业务场景下进行系统方案拆解与综合权衡； 加分项： 具备Web3平台风控系统建设经验； 有事件驱动型风控系统或流式计算风控系统的搭建经历； 参与过反洗钱系统或交易行为识别模型（如图数据库、行为网络分析）的实际落地项目；

【线上办公】 我们是一支没有固定办公室的团队——你可以在任意城市、任意角落，与全球伙伴协同推进AQ文明的构建。 【岗位定位】 作为OPE的垂直行业AI架构师，你的任务不仅是开发系统，更是为未来文明设计基础协议。你将以“五共思想”（共识、共创、共生、共治、共享）为核心理念，重构特定行业的运作范式，将其转化为经典-AQ协同架构，使技术演进、治理机制与文明发展在你手中融合统一。 【你将要做的事】 -针对指定行业，设计AI理论体系：涵盖身份认证、数据溯源、信用建模等关键模块； -将“五共思想”落地为行业治理结构，确保系统原生具备“可信”与“向善”的属性； -与同领域AQ架构师协作，构建从传统系统向AQ文明过渡的技术路径； -编写技术白皮书与理论模型文档，并联合工程团队制定实施路线； -在学术探索与工程实践之间架设桥梁，开创行业与文明协同演进的新模式。 【我们期待你具备】 -硕士及以上学历，专业方向为计算机科学、人工智能、区块链等相关领域； -若同时具备社会学、经济学等跨学科视野，将被视为重要优势； -拥有AI系统架构经验，熟悉或参与过AI伦理、区块链治理相关项目； -具备整合多学科逻辑的能力，能贯通技术、社会与文明发展的思维脉络。 我们不寻找执行者，而是寻找未来文明的设计者与奠基人。 在这里，你面对的不只是技术挑战，更是塑造AQ文明底层范式的机遇。

欢迎大家投递简历，合适的话会在30分钟内回复 并介绍具体工作安排～ 【岗位职责】 1．负责中小学教育培训课程的教学工作，语数英，物化生，政史地均有在招 2．采用有效的教学方法，提高学生的学习兴趣和效果 3．参与教学内容的策划和教材的准备工作 【福利待遇】 1．业内高薪：转正前：8-12k／月，2-3个月转正后 10-15k／月，表现优异者可达1.5w-3w+ 2．提供市中心公寓大平层免费住宿 【岗位地点】 1．教学地点遍布广州深圳东莞佛山中山惠州等地 2．地铁周边，提供上岗前免费培训，接受无经验 【任职要求】 1．具备良好的沟通能力和团队合作 2．能够灵活运用多种教学手段，适应不同学生的学习需求 3．对教育培训行业有热情，愿意不断学习和提升自己的教学技能 【加入的理由】 1．广阔发展空间：教师线／管理线双向选择 2．快速成长通道：提供专业、系统岗前培训，各阶段精准培训贯穿你的教育职业生涯 3．轻松有趣氛围：定期举办团建活动，平级化管理，简单积极的团队氛围，教师团队多为90后，00后，没有沟通鸿沟

以初中小组课 小班课为主

1. 学历及资质：本科及以上学历，师范类院校毕业、持有教师资格证者优先，有中考带班、培优辅导相关教学经验者优先。 2. 专业能力：精通初中对应学科教材知识，深度熟悉本地中考考纲、考点、命题规律及备考策略，能精准把握初三学生学习痛点，针对性制定培优教学方案。 3. 教学经验：有2年及以上初三毕业班教学或中考冲刺辅导经验，擅长尖子生拔高、偏科生提升、重难点题型拆解，过往教学成绩优异、学员提分效果显著者优先。 4. 职业素养：热爱教育事业，责任心强、有耐心，善于与学生、家长沟通，能及时反馈学生学习情况，具备良好的课堂把控能力和学习规划指导能力。 5. 其他：熟悉初三学生学习心理，能激发学生学习动力，具备优秀的备课、教研能力，可独立编写培优讲义、习题、模拟试卷。

一、岗位要求： 1、专科及以上学历，不限专业和教师资格证（可入职后考），师范类或相关专业优先； 2、热爱教育行业，熟悉学生的生活及学习特点，善于和学生进行良好的沟通交流； 3、普通话标准，有较强的沟通能力，具备创新学习意识； 4、必须具有强烈的工作责任心、师德好、服从校区各项工作安排。 二、工作内容： 1、授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效； 2、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课。 3、主动与学生、家长进行沟通，听取学生、家长反馈意见，不断提高教学服务质量。 三、福利： 五险一金、带薪岗前培训、周休1.5天、法定节假日休息、带薪年假5天、每年2次晋升机会、每年集体旅游1-2次、节日礼品、全勤奖、绩效奖金、续班奖金、定期培训、伯乐奖、合同续签奖、超课时奖、团队分红奖、过年红包、优秀人才可入股。 四、工作地点： 桂林市秀峰区、七星区、叠彩区、象山区、临桂区、灵川县、兴安县共15所分校，就近分配。

【工作内容】 能够运用AI进行搜题、解题，并检查、调整格式 招聘学科：语文、英语、数学、历史、物理 【要求】 ①有一定的小学/初中/高中基础知识 ②有电脑，每天时间不低于2小时（时间不够勿扰），工作态度认真、严谨、负责任。 ③能及时回复消息，并且按时交付题目 【结算方式】 周结

岗位职责： （1）结合心理学理论与实际需求，持续研发高质量的心理学课程方案及相关教学产品 （2）依据既定课程大纲，开展双语或全英文授课 （3）根据学生的个体特点与学习状况，定制个性化教学计划，指导学生达成学习目标 （4）动态跟踪学生学习进展，及时优化教学策略，提升整体学习成效 （5）参与教研团队的教学方法研究与开发，完成校区负责人及教务主管交办的其他工作任务 岗位要求： （1）本科或硕士毕业于香港前五高校、国内985/211院校，或海外世界排名前100高校 （2）心理学专业背景优先考虑 （3）英语能力突出，雅思或托福成绩优异，具备流利的英语表达能力 （4）具有留学经历者优先 （5）工作态度严谨，服务意识强，富有责任心，注重教学成果，具备良好的团队协作精神

主要负责2~12岁儿童的日常陪伴，涵盖学校沟通、生活照料、课后学业辅导及行为习惯培养等方面， 要求：年龄26至45岁，本科及以上学历，具备良好的英文能力， 有早教、幼教、培训教育机构或学校相关工作经验者优先考虑， 有子女计划赴海外留学，或持有香港及海外合法身份者优先录用， 外派地点包括新加坡、英国、美国、加拿大、中国香港， 工作语言为中文、英语、粤语， 每次外派时长不超过一个月

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-01-14 岗位职责： 1.为在海外就读的中国大学生提供线上一对一学业辅导，涵盖考试辅导、课程讲解、作业答疑等内容 2.辅导范围涉及多个学科领域，如数学、经济、金融、会计、物理、化学、计算机、电子工程、生物医学、机械工程、土木工程、管理学、教育学、国际关系等专业方向 3.根据课前获取的学习资料认真准备课程内容，准时参加已预约的授课时间，协助学生解决学习难题，指导学科知识及学习方法 任职要求： 1.拥有海外QS100或国内985/211高校本科及以上学历背景 2.具备较强的阅读与书面表达能力，授课无需使用英语 3.有海外高校教学经历或在线教育行业授课经验者优先考虑 4.可灵活安排空闲时间，具备稳定网络条件以保障正常授课

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-19 岗位职责： 1.承担国际课程，如IBDSEIG 歷史科目的授课任务 2.结合学生实际需要，规划并实施教学方案 3.遵照客户要求，积极配合团队工作安排 任职要求： 1.全日制本科毕业于港五/QS100前列高校者均可 2.能使用普通话+英语/熟练英语进行双语教学 3.具备良好团队协作意识，出色沟通表达能力，配合团队运作 4.拥有相关教学经验者优先录用 5.求职积极端正者优先考虑 福利待遇： 1.完善的入职培训体系： 教学理念、逻辑思维、表达方法、课堂掌控、课程开发 2.底薪保障+绩效奖励+超量课时补贴 3.提供内部晋升通道，支持向一线教研/教学管理方向长期发展

陪伴师（住家优先）英国伦敦 【服务内容】 主要负责4岁、5岁、7岁三位孩子的课后学业辅导、学习进度安排及升学相关规划，具备中文与英文教学能力，能进行中文拼音启蒙指导者更佳，有钢琴陪练经验为加分项。 【老师要求】 本科及以上学历，持有英国合法居留身份者优先考虑，旅游签证亦可接受；性格耐心细致，富有责任心，教育学或师范类专业背景者优先。 【薪资标准】 3万～4万

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-08-13 【工作形式】 通过录屏方式对单道题目进行讲解（无需出镜、不露脸），多数题目会提供答案与解析，按标准录制讲题视频，确保题意清晰、讲解到位即可。 【岗位优势】 题目资源丰富，支持批量制作，项目持续稳定，可远程居家办公，时间灵活自主，薪酬水平较高（熟练后时薪可达40~100元）。 【在招岗位】 小学：【语文、数学、英语】 初中：【语文、数学、英语、物理、化学、生物】 高中：【语文、数学、英语、物理、化学、生物】 大学：【语文、数学、英语、物理、化学、生物、计算机、医学、环境科学】 注意：实际招聘科目将根据需求动态调整，具体以双方沟通确认为准。 【岗位要求】 应聘小学至高中学科需提供对应学科的教师资格证（如语数外政史地物化生等），或非学科类教资（如美术、信息技术等），或能提供所报学科及学段的相关证明材料（如获奖证书、任职合同等）。 应聘大学科目需为985/211高校学生，在校生或毕业三年内人员均可。 【设备要求】 ①电脑+数位板②平板+电容笔 具备其中一组设备即可！！手机无法满足录制要求！！ 【薪资待遇】 小学：4~6元/题 初中：6~9元/题 高中：9~13.5元/题 大学：6~8元/题 付出努力需要坚定的信念，只要坚持，定能实现预期收入目标。

(一)工作职责： （1）结合心理学理论与实际需求，持续研发高质量的心理学教学方案及相关产品 （2）依据课程大纲开展双语或全英文授课 （3）根据学生的个体差异与综合表现，制定个性化教学计划，指导学生达成学习目标 （4）动态跟踪学生学习进展，及时调整教学策略并提供有效反馈，提升整体学习成效 （5）参与教学团队的教学研究与技术开发，完成校区负责人及教务主管交办的其他工作任务 (二)岗位要求： （1）本科或硕士毕业于香港前五高校，或国内985/211院校，或海外世界排名前100高校 （2）心理学专业背景优先考虑 （3）英语能力突出，雅思或托福成绩优异，具备流利的英语表达能力 （4）具有海外留学经历者优先 （5）工作态度严谨，服务意识强，具备明确目标导向，对教学成果负责，富有团队协作精神

【工作地址】：香港 【服务要求】：负责照顾三岁和五岁儿童，主要承担接送上下学、提升孩子英语能力、辅导课后作业及日常陪伴游戏，需与小朋友同房间住宿。 【任职要求】： 本科及以上学历，英语流利，具备海外学习或工作经历者优先， 有照护同龄儿童经验者优先，持有驾驶执照者优先，拥有香港身份或长期有效签证者优先， 特别优秀者可协助办理赴港工作签证。 【薪资标准】：3万～5万

職責： 教授香港小學至高中英文課程 編寫教學材料及批改學生作業 定期與家長聯繫，跟進學生學習情況 要求： 大學本科或以上學歷，主修教育或相關範疇者優先 對教育工作有熱誠，具備良好溝通能力，願與家長緊密合作，並有意長期投入教育行業者尤佳 具教學經驗，熟悉本地中小學課程體系 態度認真細緻，富有責任感，具備團隊協作精神及良好人際互動能力 文憑試英文科達第4或5級（含5*、5**）者優先考慮 粵語流利，英語能力良好，懂普通話者可獲加分

工作内容： 为IB国际学校四年级学生提供全职家庭教学服务，承担家校沟通协调、日常时间规划管理、学习习惯引导、学科课程设计与辅导等工作。无需驾驶车辆或处理家务事务，孩子配有专职司机及菲佣负责生活起居。 要求： 本科及以上学历，英语流利且发音标准，具备国际学校学生辅导经历，有较强的责任心，形象端正，性格耐心温和。 加分项： 掌握钢琴、大提琴、高尔夫、游泳、篮球、编程、舞蹈等任一特长者优先考虑；若自身子女表现优异，亦可作为参考优势。 住宿与通勤： 无需住家，但可提供独立住房，所在小区配备游泳池、健身房，楼下即为地铁站和商场，上下班均由司机接送至住所。 休假安排： 每周固定休息一天，支持集中调休。 签证情况： 建议候选人自行持有有效签证；如无签证，客户可提供名额协助办理，但需双方经过一个月左右磨合确认合适后启动流程。 特别说明： 能力特别突出的优秀教师，可协商更高薪资待遇，或调整为五天制工作模式。