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英语教师1-3年本科雅思教师线上授课一对一授课IELTS全职兼职均可
【岗位职责】 1. 负责线上雅思教学工作。 2. 熟悉各种雅思参考书,熟悉雅思考试范围,擅长分析重点、考点。 3. 针对学员情况定制个性化学习方案,并完成学生的督导和指导。 4. 积极参加部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动。 5. 后期视业务需求会扩大教学范围,例如朗思、多领国等。 【岗位要求】 1. 所教学科需满足雅思口语、写作7分以上;听力、阅读8分以上。 2. 一年以上教学经验,有较强的教学能力;最好能够兼顾两个科目以上。
英语教师1-3年本科留学考试(雅思/托福/SAT等)
工作周期:长期兼职 每周工期:5天及以上 工作时间:不限 工作时段:工作日 结算方式:月结 招聘截止时间:2026-07-17 【关于同桌】 同桌教育,英文名:Partner English,小名:Popo。我们自2011年成立以来,始终专注于高品质教育产品的研发,依托1对1授课模式,打造全方位、一体化的在线学习平台,每年助力超80,000名雅思考生顺利通过考试。 【岗位职责】 1. 与学生开展线上英语口语互动练习,并提供即时反馈及学习记录 2. 关注并跟进学生的学习进展,协助提升雅思口语能力 3. 针对性地提出提升英语口语的有效建议 【任职要求】 1. 具备良好的英语听说能力 2. 拥有较强的沟通技巧和协作意识 3. 责任心强,具备良好的时间规划能力 4. 能够敏锐识别问题并给予正确引导 5. 确保教学陪练质量,维护良好的学员关系 6. 熟练操作公司指定教学系统完成陪练任务 7. 雅思口语7分以上/托福口语24分以上/持有专八证书 8. 具备海外学习经历者优先 【时间薪酬】 试听课:25元/50分钟 正式课:50元/50分钟 兼职要求:每日至少开放4小时课程。(其中3小时安排在19:00-23:00,其余1小时可在9:00-18:00灵活安排) 期待合作时长:六个月或以上
英语教师本科
【岗位职责】 1. 教授小学英语相关课程; 2. 全力完成学校各期安排的教学工作; 3. 积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动; 4. 积极参与全校组织的建设性的非学术活动; 5. 完成领导交办的其他工作。 【岗位要求】 1. 英语相关专业,口语能力优秀可放宽专业限制; 2. 有相关英语教学经验者优先; 3. 普通话标准、流畅,具有较强的表达能力,包括书面表达和口头表达能力; 4. 性格活泼外向...
教学负责人
7千-1.2万/月
英语教师3-5年本科教师校长学前教育小学教育K12教育
1.英语表达流利、语音语调规范 2.具备一定的团队管理经验与协调能力 3.拥有良好的沟通技巧和组织协调能力 4.协同各部门高效协作,确保教学目标达成 5.负责全体教师的教学监督,推动授课师资专业水平与综合素养持续提升
语文教师
3-4千/月
语文教师经验不限大专培训机构教师资格证大型教育机构经验学科相关专业背景教育工作经验线下教育教务教师坐班互联网教育平台使用一对一教学小班教学(3-25人)初中小学二级乙等二级甲等
岗位职责: 1.负责中小学语文课程的教学设计与课堂授课,落实教学目标与核心素养培养 2.批改作业、组织测验与阶段性评价,及时反馈学生学习情况并开展个性化辅导 3. 参与教研活动、集体备课及教学反思,持续优化教学方法与内容 4. 关注学生心理健康与行为习惯养成,协同班主任开展班级育人工作 5.配合学校完成教学资料整理、家校沟通及各类教育教学相关任务 任职要求: 1. 热爱教育事业,具备良好的师德修养和责任心 2.普通话二级甲等及以上,持有相应学段教师资格证 3. 具备扎实的汉语言文学专业基础与较强的语言表达能力 4. 有教学经验者优先,应届毕业生需具备教育实习经历 5.具备良好的沟通协作能力与信息技术应用能力
英语教师经验不限本科线上授课英语专业四级英语专业八级IELTS雅思英语课程教学学员作业批改反馈家校沟通
[课时费] 小初高40-90+/h,多劳多得,收入上不封顶;只要你有意愿投入,课程可安排至全天满课,收益自然可观~若每天授课2~3小时,月入5K~8K+轻而易举 [结算方式] 周结薪资,无押金,不收取信息费或其他附加费用,正规兼职,资金安全有保障 [兼职介绍] 线上实时一对一辅导(非录播课程),通过指定教学软件进行授课,无需露脸。授课范围涵盖小学至高中英语学科,若您具备其他学科教学能力,也欢迎沟通协调。时间自由灵活,与学员或家长协商确定上课时段即可,通常周内晚间及周末排课较多。全程线上进行,无需到岗,在家或任意安静环境均可开课。不收取任何服务费或保证金,工资按时发放,从不拖欠。入职需通过简易试讲考核,通过后即可正式授课,后续提供定期培训支持 工作职责 1. 承担线上英语课程的教学任务,依据教学计划完成知识点讲解与互动式授课 2. 策划富有吸引力的教学活动,调动学生积极性,增强课堂参与感 3. 按时批阅学生作业,并给予具体、有效的学习建议,助力知识掌握 4. 保持与学生及家长的沟通,定期汇报学习进展与教学成效 任职要求 1. 本科及以上学历,英语相关专业背景或具备相当水平(如英语专四/专八、雅思6.5以上、托福90以上等) 2. 英语综合能力强,听说读写熟练,语音标准,表达清晰流畅 3. 有线上授课经验或课外辅导经历者优先考虑,能熟练使用在线教学平台 4. 具备较强的责任意识和耐心,能够因材施教,灵活调整教学策略
英语教师1-3年本科
【岗位职责】 1. 负责全职文科、英语答疑工作。 2. 制定并执行教学计划,关注学生学习进度与效果。 【岗位要求】 1. 具备良好的沟通表达能力,能与学生及家长有效互动。 2. 热爱教育事业,拥有强烈的责任心和团队合作精神。
英语教师1-3年本科
【岗位职责】 1. 负责小学语文/数学/英语线上小班课教学(每班约35人),独立承担课程讲授; 2. 结合学情设计教学方案,保障课堂质量与学生满意度; 3. 配合教研团队持续打磨课程内容,提升讲课效果; 4. 按时反馈学情,跟进学员学习进度; 5. 通过高质量的课堂表现,驱动学员续报,达成班级续报率目标。 【岗位要求】 1. 学历:本科及以上,211/985院校优先; 2. 经验:有教培行业授课经验,小学方向尤佳,有线上授课经验更好; 3. 形象:相貌端正,镜头表现力好,普通话标准(二甲及以上); 4. 性格:外向活泼,亲和力强,善于调动课堂氛围,授课风格受学生喜欢; 5. 其他:熟悉线上授课工具,能适应线上小班课节奏。 【福利待遇】 1. 无责底薪7000元+绩效,综合15k~20k/月; 2. 入职即缴纳五险一金; 3. 周中双休; 4. 定期团建、带薪年假。 【投递要求】 1. 最新个人简历(含工作经历、授课科目与学段年级); 2. 试讲视频1份,时长10分钟及以上,内容自选,展示真实课堂状态; 3. 材料齐全者优先安排面试。
英语教师1-3年本科留学生优先学科应试(小初高)英语国家
诚聘全职小初英语老师 位置:团山街与长新街交汇处,师橙伴学馆 工作内容:每晚小学生的作业辅导,周末的英语课程 薪资安排:平时是2000+,假期每月3000+多劳多得 要求:有一定的托管工作经验和带课经验,活泼开朗,乐于和孩子沟通,能长期合作 有面试,联系电话同步
语文教师1-3年本科K12工作经验语文教研
岗位职责: 一、教学研究与优化 1. 课程体系研究 - 深入研读学科课程标准(如新课标、考试大纲等),把握教育政策走向与改革趋势。 - 探索国内外前沿教学理念与实践模式,提出适用于本地教学场景的改进方案。 2. 教学质量评估 - 通过课堂观察、教学评议及学生反馈等方式,综合评估授课效果,识别教学薄弱环节。 - 基于考试数据分析(如班级/区域成绩对比),制定精准的教学提升措施。 3. 学科发展跟踪 - 密切关注学科动态(如教材更新、命题规律、核心素养要求等),推动教学内容持续迭代。 二、课程设计与资源建设 1. 教材与教案开发 - 主导校本教材、讲义、学习案的编写与修订,确保内容契合教学目标与学生认知特点。 - 设计差异化教学材料(如分层训练题、拓展阅读资料等)。 2. 数字化教学资源制作 - 开发课件、微课、动画、试题库等多媒体资源,支持线上线下融合教学需求。 3. 教学标准化推进 - 制定统一的教学流程、评价规范及模板标准(如教案格式、课堂结构设计等)。 三、教师发展与支持 1. 教师专业成长 - 策划教研活动(如集体备课、公开课展示、教学比武),推广高效教学范例。 - 开展教学技能、课堂组织等方面的培训,提升教师实战能力。 2. 教学问题辅导 - 针对教师在教学过程中遇到的实际困难(如学生理解障碍、课堂参与度低等)提供解决方案。 3. 跨团队协同 - 联动教务、产品、技术等部门(如在线教育场景中配合产品经理优化学习平台功能)。 任职要求: 1. 统招本科及以上学历,具备扎实的学科专业基础,相关专业或重点院校背景优先; 2. 2年以上学科教研或教学经验,熟悉高中生心理特征与发展规律; 3. 具备系统性学科讲义或班课资料研发经历,掌握学科核心素养与知识体系; 4. 热衷教学创新与产品研发,乐于探索互联网教育新模式; 5. 具备良好的沟通表达与学习适应能力,富有协作意识。
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吉林
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吉林吉林招聘运普货驾驶员,货物为普货、3类、30吨、铝罐车、干净货,2车从到德州市。
渣车司机搅拌罐车司机危货司机
招聘运普货驾驶员,货物为普货、3类、30吨、铝罐车、干净货,2车从吉林市到德州市。
吉林
11月13日 18:16拨打电话
吉林市丰满区吉林南服务区招《门窗打胶》
290-300元/天
打胶3-5人日结
吉林市丰满区招工地,打胶。工作地点吉林南服务区
吉林 丰满区
11月13日 18:03拨打电话
保安包住包吃11-20人月结全职两班倒长白班夜班
工作内容:我们主要是负责小区门岗进出车辆抬杆,陌生外来车辆登记,有电动乱停乱放摆放整齐,私家车占用消防通道通知挪走,业主需要帮忙搭把手,工作内容都是比较简单轻松的,有没有工作经验都行 工资:8小时工资4500-5000左右 12小时工资5000-5500左右, 招聘要求:18-54周岁 ,净身高165以上,身体健康无重大手术史,无传染性疾病都可, 薪资待遇:三顿饭免费,水电全免,保安服免费发,被子免费发,不体检没有,没有住宿押金,全程零费用入职,当天到当天安排岗位
厨师
吉林市.猪场招夫妻工男的喂育肥。女的做饭。做4一5个饭。不能喝大酒。吃苦耐劳。听从指挥。要求60岁以下。工资八万九万之间?有义者。联系电话
吉林
11月13日 17:59拨打电话
英语教师1-3年本科早教启蒙
岗位职责: 1.负责剑桥少儿英语体系(Safari和Power系列)课程的教学实施与课堂管理 2.根据学生年龄及英语水平制定个性化教学计划,提升听说读写综合能力 3.定期开展学习评估与反馈,与家长保持有效沟通,同步学习进展 4. 参与教研活动,协助优化教案、教具及教学资源 5.配合校区开展招生宣讲、公开课及英语主题活动 任职要求: 1. 热爱教育事业,具备亲和力与耐心,擅长与儿童互动 2.熟悉剑桥少儿英语课程体系,有Safari或Power系列教学经验者优先 3.英语发音标准,具备良好的英文表达与课堂组织能力 4.普通话标准,持有教师资格证或英语相关专业证书者优先 5. 学历不限,有少儿英语教学经验者优先
英语教师
3-8千/月
英语教师经验不限本科国内院校优先学科应试(小初高)
岗位职责: 1.负责英语课程的教学工作,制定并实施教学计划 2.根据学生水平因材施教 3. 定期进行学习评估与反馈,跟踪学生进步并优化教学方法 4.参与教研活动,协助开发教学资料及课程体系 任职要求: 1. 热爱教育事业,具备良好的师德修养和责任心 2.英语专业基础扎实,发音标准,口语流利 3.具备课堂教学能力及课堂管理经验 4.普通话标准,持有教师资格证者优先 5. 本科学历,有教学经验者优先
英语教师
4-9千/月
英语教师3-5年本科学科应试(小初高)
岗位职责: 1.负责中小学的教学设计与课堂授课,确保教学目标达成 2.根据学生水平制定个性化教学计划,开展听说读写全方位能力训练 3.定期进行学习评估与反馈,及时调整教学策略并跟踪学习效果 4. 参与教研活动,配合完成教材开发、题库建设及教学资源优化工作 5.与家长/学员保持良好沟通,及时反馈学习进展与成长建议 任职要求: 1. 热爱教育事业,具备良好的师德修养和责任心 2.英语专业基础扎实,发音标准,具备较强的语言表达与课堂组织能力 3. 普通话标准,持有教师资格证或相关语言教学资质者优先 4. 具备亲和力与耐心,善于激发学生学习兴趣,适应不同年龄段教学需求 5.学习能力强,能积极配合团队协作与教学创新
英语老师全职
8千-1.5万/月
英语教师1-3年本科英语专八、英语老师、教培能力提升(剑桥/新概念等)
任职要求: 1、英语专八或一年以上教龄; 2、英语发音纯正、流利,基本功扎实; 3、热爱教育,喜欢小朋友; 4、沟通能力强,能做好家校沟通; 5、学习意愿强,愿意在教学和研发上钻研; 6、对原版阅读体系有自己的见解。 岗位职责: 1)参与教研,负责备课、制作课件,运用多样化教学方法(如互动游戏、情景模拟等)提升课堂趣味性。 2)教授英语听、说、读、写、语法等专项技能,确保学生阶段性进步。 3)定期组织测试、批改作业,记录学生表现并分析薄弱环节。向学生及家长反馈学习进度,提供个性化学习建议。 4)配合销售团队完成续费、转介绍等环节,维护机构口碑。 岗位福利: 1、完整原版阅读师训体系 2、完备的专业发展路径 3、定期团建 4、周休1.5天
英语教师
8千-1.5万/月
英语教师1-3年本科学科应试(小初高)
一、证件要求五证齐全 1.身份证2.教师资格证3.二级乙等及以上普通话等级4.最高学历证5.相应学位证 二、岗位职责 1、严格按照教材教学大纲的基本要求和学科组的教学计划,认真编写教案,组织好课堂教学; 2、负责一对三教学和服务; 3、负责保持、维护及增加所授班级的学生数量; 4、负责学生在校区学习期间的安全和纪律; 5、配合教务做好其他教学管理工作。 三、岗位要求 1、具备对应学科教师资格证,英语素养老师必须为英语专业毕业及相关专业,至少专四,专八更好,数学老师专业不限。 2、全日制四年统招本科及以上学历,专业不限,如为学科相关专业、师范专业、教育相关专业优先,有经验的优先; 3、普通话标准流利,有良好的语言组织、表达能力;基本功扎实,有较强的题目讲解和分析能力; 4、热爱教育事业,工作认真负责。 四、福利待遇 1、薪资结构:基本工资+课时工资,综合工资在7K~15K 2、五险、节日福利 3、工作稳定,课时保证;
教务管理
3-8千/月
助教1-3年本科
岗位职责: 1.协助主讲教师完成课程准备、课堂管理及课后辅导工作 2. 批改作业、记录学生学习情况并及时反馈教学问题 3. 组织小组讨论、实验操作或实践练习等辅助教学活动 4. 管理教学资料,维护学习平台数据与学生档案 5. 参与教研活动,协助优化教学方案与课程内容 任职要求: 1. 热爱教育事业,具备良好的沟通表达与责任心 2.具备基础学科知识储备,能胜任所授科目辅助教学 3. 有教学实习、志愿服务或相关助教经验者优先 4. 熟练使用办公软件及常见教学平台工具 5.具备耐心、亲和力与团队协作意识
伴学师
3-8千/月
助教1-3年本科
岗位职责: 1.协助教师完成课前准备、课堂组织及课后辅导工作 2. 批改作业、记录学生学习情况并及时反馈教学问题 3. 维护教学秩序,协助管理班级日常事务与学习环境 4. 参与教研活动,整理教学资料与课程资源 5. 配合开展家长沟通、学生活动及教育支持服务 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的沟通表达与责任心 2.具备基础学科知识及学习辅导能力 3. 有亲和力,善于与学生及家长建立信任关系 4.能熟练使用办公软件及基础教学工具 5. 教育类相关专业优先,应届毕业生亦可考虑
教师
3-8千/月
教师1-3年本科
岗位职责: 1.负责所授学科的教学设计、课堂讲授与课后辅导,确保教学目标达成 2.关注学生个体差异,因材施教,提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及课程优化,持续提升教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生活动组织工作 5. 完成教学计划制定、作业批改、学业评价等日常教学任务 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的师德修养和责任心 2.具备相应学科教师资格证,普通话标准流利 3. 表达清晰,亲和力强,善于与学生及家长沟通 4.具备基本信息化教学能力,能熟练使用多媒体教学工具 5.有教学经验者优先,应届毕业生亦可考虑
数学教师经验不限本科数学物理线上授课一对一授课授课老师普通话标准授课经验
【工作职责】 1、授课对象:初一至高三学生,授课形式:一对一在线授课; 2、扎实完成备课、授课、作业布置与批改、月度测验等日常教学环节,确保个性化辅导效果与教学质量。 3、能根据学生的学业水平差异灵活调整教学策略,制定个性化培养计划,帮助学生养成良好学习习惯,在既定周期内实现成绩提升与综合能力发展。 4、定期分析学生学习进展并形成反馈,维持高效的家校互动,依据学生及家长的实际需求及时优化教学方案。 5、与课程顾问、学习管理师协作推进教学服务流程,提高客户整体满意度。 【任职要求】 1、本科及以上学历; 2、具备教学经验者优先考虑; 3、普通话标准,掌握所授学科相关考试知识点,拥有坚实的专业基础与教学技能; 4、表达清晰流畅,沟通能力强,善于与学生互动交流,思维敏捷灵活; 5、遵守教师职业道德,服务意识强,热爱教育事业,富有责任心,能够有效激发学生学习积极性。
英语教师3-5年本科
【岗位职责】 1. 本学科一对一授课、集训班授课、应试技巧专题课研发授课、网课精品录播课录制四项核心教学; 2. 负责本科学员群日常答疑:学员课程疑问、错题答疑、学习规划回复,保障网课学员配套服务; 3. 统筹管理本学科兼职答疑老师:制定答疑标准、答疑话术、重难点答疑规范,定期对兼职答疑做岗前培训、日常督导;抽查兼职答疑质量,整改答疑漏洞; 4. 整理学员高频错题,转化成技巧课、录课内容,反哺课程研发; 5. 完成月度教研、课件迭代、集训讲义编制等常规工作。 【薪资待遇】 1. 固定综合 6000 元 / 月(底薪 + 绩效打包)。底薪加绩效合计6000 元,考核达标按月全额发放,无课时也保障固定薪资。绩效考核包括:月度基础录课完成、日常学员答疑效果达标、兼职答疑培训落地、答疑抽检合格、家长投诉处理、集训按需出勤。 2. 授课、录课额外计提成,上不封顶。 3. 周休一天。 【岗位要求】 1. 本科及以上学历,211或对应学科师范优先,有高中全职教学 3 年以上经验; 2. 能够兼顾一对一、班课集训、录课、技巧课、培训带教五项工作,熟练梳理高中考纲、高频考点; 3. 熟悉新课标高中题型,自主总结应试解题技巧,有网课录制 / 集训授课经历优先; 4. 责任心强,稳定性强,服从领导安排。
小学英语老师
8千-1.3万/月
英语教师1-3年本科
岗位职责: 1. 教授自然拼读相关科目课程; 2. 全力完成学校各期安排的教学工作; 3. 积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动; 4. 积极参与全校组织的建设性的非学术活动; 5. 完成领导交办的其他工作。 【薪资待遇】 1. 高于同行业工资(月薪8000+); 2. 每年至少一次的加薪机会; 3. 新东方专业培训,及行业内最佳发展平台; 4. 五险一金,专业培训,节日福利,年度旅游。 任职资格: 1. 四...
初中英语教师
7千-1万/月
英语教师经验不限本科学科应试(小初高)
1.教授初中英语科目,制定课程计划和教材,为学生提供高质量的教育。 2.管理学生的学习过程,跟进学术进展并向家长汇报表现。 3.与其他教师和学校管理层协作,为学生和学校发展做出贡献。 任职要求: 1.拥有教育学或相关领域的本科或以上学历;教育学位优先考虑。 2.有初中教育经验,熟悉课程设计和教学方法。 3.具备良好的沟通技巧,与学生、家长和同事保持有效合作。 4.热爱教育事业,对学术成就有追求
英语教师1-3年本科学科应试类小班教学(3-25人)社群运营经验培训机构线下教育英语外语发音标准物理教育学专业背景大型教育机构经验坐班中学生数学学前儿童/小学生一对一教学普通话发音标准
【教师招聘条件】 年龄****** 1. 应、往届(3年内)毕业生优先,有教师资格证者优先。 2. 积极上进、有管理意愿、不安于现状的教师优先;学生干部(班长、学生会主席、分团委书记)优先(提前具备管理基因)。 3. 接受小学数学先进思想,注重培养学生数学思维,公司提供师傅带徒弟制度。 【运营员工招聘条件】 年龄22-45岁 1. 沟通能力强和具备狼性营销能力者首选。 2. 能适应前台工作时间和倒班制度。 3. 熟悉教培模式者优先。 4. 新手或者成手均可,倾向人才队伍年轻化。
儿童英语教师
1-1.1万/月
英语教师经验不限本科学科应试(小初高)小学教育学前教育
岗位职责: 1:负责5-12岁幼少儿英语课程授课,落实教学计划并达成教学目标 2:积极参与教研活动,完成各项教研任务 3:与家长保持良好学情沟通,提供高质量的教学服务 任职要求: 1:大专及以上学历,英语相关专业优先,发音准确,口语表达流畅 2:具备教学经验者优先考虑 3:无需迎合讨好,不必言不由衷,说真实的话,做真实的自己,专注有价值的工作 4:与学校建立合作关系,年薪范围10-14万 5:每年享有两次长假期,每月休息八天,寒暑假连续休假25天!全年累计休假135天,充分支持你探索世界 6:拥有融洽的工作环境和团队氛围,同事个性鲜明、充满活力 7:提供系统化的专业培训支持 8:每年组织奖励性旅游及团队建设活动 朗思英语是一个平台型教育机构,坚持做真教育,传授真英语,致力于让更多人因我们而获得幸福。目前学校拥有500多名在读学员,两个教学校区,总教学面积超700平方米,已成功培养出多位英语能力突出的学生(采用全阅读学习模式,小学毕业即达到中考优秀乃至高考优秀水平,学生听说与阅读应用能力显著高于国家课程标准)。学校秉持“做有温度的教育”理念,关爱学生,也尊重每一位教师的成长。我们期待与每位老师共同进步,彼此成就。只要你真心热爱英语教育事业,我们将全力提升你的教学能力,并提供广阔的发展空间。只要愿意为目标持续努力,欢迎加入我们,一起为教真英语而奋斗 职业福利: 试用期全额薪资 带薪年假 节日福利,双休、团建活动、午休两小时
语文教师1-3年本科K12工作经验语文教研
岗位职责: 一、教学研究与优化 1. 课程体系研究 - 深入研读学科课程标准(如新课标、考试大纲等),把握教育政策走向与改革趋势。 - 梳理国内外先进教学理念与实践模式,探索适用于本地教学场景的转化路径。 2. 教学质量评估 - 通过课堂观察、教学评议及学生反馈等方式,综合评价授课效果,识别教学薄弱环节。 - 基于考试数据分析(如班级/区域成绩对比),制定精准改进措施以提升教学成效。 3. 学科发展追踪 - 密切关注学科动态(如教材更新、命题规律、核心素养要求等),推动教学内容持续迭代。 二、课程建设与资源开发 1. 教材与教学设计 - 主持或参与校本教材、讲义、学习案的编写与修订,确保内容契合教学目标与学生认知发展水平。 - 设计差异化教学材料(如分层训练题、拓展阅读资源等),满足多样化学习需求。 2. 数字化教学工具开发 - 制作课件、微课视频、教学动画、在线题库等多媒体资源,支持线上线下融合教学场景。 3. 教学标准化推进 - 构建统一的教学流程、评估规范及模板体系(如教案格式、课堂结构设计等),提升教学一致性。 三、教师发展与专业支持 1. 教师专业成长 - 策划并实施教研活动(如集体备课、公开课展示、教学比武),推广优质教学实践经验。 - 开展教学技能、课堂组织等方面的培训,助力教师能力提升。 2. 教学问题辅导 - 针对教师在实际授课中面临的挑战(如学生理解困难、课堂参与度低等)提供有效应对策略。 3. 跨职能协同合作 - 联动教务、产品、技术等部门(如在线教育场景下配合产品经理优化学习平台功能体验)。 任职要求: 1. 统招本科及以上学历,具备扎实的学科专业基础,相关专业背景或重点院校毕业者优先; 2. 具备2年以上学科教研或教学实践经验,熟悉高中阶段学生心理特征; 3. 有系统性学科讲义或班课课程内容开发经历,掌握学科核心素养内涵及知识架构; 4. 热衷于教学内容研发,乐于尝试与互联网教育产品结合的创新教学模式; 5. 具备良好的沟通表达能力与学习适应力,富有协作意识和团队精神。
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