拟担任职务/承担课程：医古文、军事理论、英语等相关基础专业课程 二、招聘对象 1. 青年教师 普通高等学校应届或往届博士、硕士研究生（博士优先）。 2. 中年骨干教师 具有高校教学经历并取得中级及以上职称的人员。 3. 银龄教师 已办理退休手续，来自普通高校且具备相应学科教学背景、教学成果显著的高级职称（教授、副教授）教师。 三、岗位要求 1. 遵守法律法规，品行良好，热爱教育工作，具备教书育人的使命感，责任心强，愿意投身教育事业。 2. 身心健康，能满足岗位所需的工作强度与身体条件。 3. 具备坚实的理论功底，较强的实践能力与科研能力，在校期间学业表现优秀，中共党员或有学生干部经历者优先考虑。 4. 特别优秀者可适当放宽引进条件。 四、聘用及福利待遇 1. 根据学校薪酬制度执行相应待遇标准。 2. 按照国家规定办理社会保险与住房公积金，对在一市四区无房的教职工发放住宿补贴。 3. 正式录用后与学校签订京津冀地区劳动合同（退休人员签订劳务协议），人事档案由学校委托属地人才机构统一管理。

专业要求：护理学 拟担任职务/承担课程：内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、基础护理学、中医基础护理学、护理心理学、护理研究、老年护理学、康复护理学、护理伦理学、护理学导论等相关专业课程 二、招聘对象 1. 青年教师 普通高等学校应、往届博士、硕士研究生（博士优先）。 2. 中年骨干教师 具有高校教学经历且取得中级及以上职称的人员。 3. 银龄教师 已办理退休手续，原属普通高校并具备相应学科授课经验，教学成果显著且拥有高级职称（教授、副教授）的教师。 三、岗位要求 1. 遵守法律法规，品行良好，热爱教育事业，具备教书育人的职业理想，责任心强，甘于奉献。 2. 身心健康，能够胜任岗位工作需求。 3. 理论功底扎实，具备较强的实践能力与科研能力，在校期间学业成绩优秀，中共党员或有学生干部经历者可优先考虑。 4. 特别优秀者，可适当放宽前述条件限制。 四、聘用及福利待遇 1. 根据学校薪酬制度执行相应待遇标准。 2. 按照国家规定办理社会保险与住房公积金，对在一市四区无房人员发放住宿补贴。 3. 正式录用后与学校签订京津冀地区劳动合同（退休人员签订劳务协议），人事档案由学校委托当地人才机构统一管理。

专业要求：中国近现代史基本问题、马克思主义基本原理 拟担任职务/承担课程：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想概论等相关专业课程 二、招聘对象 1. 青年教师 普通高等学校应届或往届博士、硕士研究生（博士优先）。 2. 中年骨干教师 具有高校教学经历并取得中级及以上职称的人员。 3. 银龄教师 已从普通高校退休，具备相应学科教学背景且教学成果显著的高级职称（教授、副教授）教师。 三、岗位要求 1. 遵守法律法规，品行良好，热爱教育工作，具备教书育人的使命感，责任心强，愿意投身教育事业。 2. 身心健康，能满足岗位所需的身体条件。 3. 理论功底扎实，具备较强的实践能力与科研能力，在校期间学业成绩优秀，中共党员或有学生干部经验者优先考虑。 4. 特别优秀者，可不受上述条件约束。 四、聘用及福利待遇 1. 根据学校薪酬制度执行相应待遇标准。 2. 按照国家规定办理社会保险与住房公积金，对在本地区无住房的一市四区人员提供住宿补贴。 3. 正式录用后与学校签订京津冀区域劳动合同（退休人员签署劳务协议），人事档案由学校委托属地人才机构统一管理。

专业要求：临床医学（须具备医学教育背景院校毕业）药理学、病理学 拟承担课程/职务： 生理学、诊断学基础、药理学、解剖学及组织胚胎学、解剖生理学、功能解剖学、解剖学及组织胚胎学、正常人体解剖学、系统解剖学 二、招聘范围 1. 青年教师 普通高校应届或往届博士、硕士研究生（博士优先考虑）。 2. 中年骨干教师 具有高校教学经历且拥有中级及以上职称的人员。 3. 银龄教师 已从普通高校退休，具备相应学科教学经验且教学成果显著的高级职称教师（教授、副教授）。 三、岗位条件 1. 遵守法律法规，品行良好，热爱教育工作，具备教书育人的使命感，责任心强，愿意投身教学事业。 2. 身心健康，能够胜任岗位工作需求。 3. 具备坚实的理论功底，较强的实践能力与科研能力，在校期间学习成绩优异，中共党员或有学生干部经历者优先录用。 4. 特别优秀者可适当放宽上述条件。 四、聘用方式与福利待遇 1. 根据学校薪酬制度执行相应待遇标准。 2. 按照国家规定办理社会保险与住房公积金，对一市四区无房人员提供住宿补贴。 3. 正式录用后签订京津冀地区劳动合同（退休人员签订劳务协议），人事档案由学校委托当地人才机构统一管理。

待遇优厚，可提供食宿

专业要求：药事管理、中医学基础 拟担任职务/承担课程：药事管理学、药物流行病学、中医学基础、中医营养学、中医养生学 二、招聘对象 1. 青年教师 普通高等学校应届或往届硕士、博士研究生（博士优先考虑）。 2. 中年骨干教师 具有高等院校教学经历并取得中级及以上职称的人员。 3. 银龄教师 已从普通高校退休，具备相关学科教学背景且教学成果显著的高级职称教师（教授、副教授）。 三、岗位要求 1. 遵守法律法规，品行良好，热爱教育工作，具备教书育人的使命感，责任心强，甘于奉献。 2. 身体健康，能满足岗位所需的身体条件。 3. 具备坚实的理论功底，较强的实践能力与科研能力，在校期间学业表现优秀；中共党员或有学生干部经历者优先录用。 4. 特别优秀者可适当放宽上述条件。 四、聘用及福利待遇 1. 根据学校薪酬制度执行相应待遇标准。 2. 按照国家规定办理社会保险与住房公积金；在一市四区无住房的教职工，学校提供住宿津贴。 3. 正式录用人员与学校签订京津冀地区劳动合同（退休人员签订劳务协议），人事档案由学校委托当地人才机构统一管理。

工作内容 1、负责教务相关事务管理，涵盖课程规划、教学质量监督及教学资源协调 2、参与教学活动的组织与执行，优化教学成果并提高学生满意程度 3、维系教师、学生及家长之间的良好关系，保障教学服务的稳定与高效 任职要求： 1、具有教育领域从业经验，了解中学生学习特点及心理发展需求 2、有在大型教育单位工作的经历，掌握排课工具及教务运作流程 3、具备较强的沟通协调能力与团队协作意识，能适应高强度工作节奏

招聘老师 工作时间为傍晚5点~8点。陪孩子写作业，不会的教一教。每个老师管5~6名学生。工资2400。 要求理科生初中全科能教。 地址赵县嗯子弟学校附近。 只招长期的。

岗位职责： 1. 兼职教练的招募与评估：负责线上兼职英语伴读教练的简历筛选及远程面试，重点考察其英语发音准确性、阅读引导技巧以及沟通亲和力，构建满足“一对一伴读”服务标准的高质量教练人才库。 2. 培训体系搭建与执行：设计并实施兼职教练培训方案，内容涵盖伴读方法（如同步朗读、互动提问、及时激励）、阅读材料匹配（如分级读物、原版绘本适配）、线上伴读平台操作及服务规范等；开展周期性考核，确保教练具备“激发孩子阅读兴趣、提升阅读流畅度”的核心能力，通过考核后方可正式授课。 3. 智能派单与服务跟进：根据学员年龄阶段、阅读能力及学习目标，结合教练专长和可排课时间进行合理派单；监控每节伴读课程的服务质量，及时协调处理教练与学员之间的适配问题。 4. 教练团队运营与持续优化：定期与兼职教练保持沟通，收集教学过程中的反馈与资源需求；分析教练接单情况、学员满意度等运营数据，迭代培训内容与派单策略，提升教练活跃度与整体服务评价。 任职要求： 1. 大专及以上学历，英语相关专业或具备大学英语四级及以上证书，语音标准，无明显地域口音。 2. 有1年以上教育培训机构运营、英语阅读教学或兼职人员管理经验者优先，熟悉在线一对一教学模式者更佳。 3. 具备良好的沟通协调能力和责任意识，能够高效对接多方需求，保障伴读服务流程稳定运行。 4. 熟练使用各类线上办公软件及教学辅助工具，具备基本的数据整理与分析能力。 薪资待遇： 试用期：3500+1500 试用期无绩效考核 保底5000 转正：两种方式取高者 3500+1500 3500+提成 上班时间： 周一到周五：13:00--22:00 周六日：10:00--22:00 月休4天，可以调休

负责课程的日常规划，学生档案的建立及日常运营维护工作

有来东盛做彩钢安装的吗平房作业

今天泊头运河公园附近用一名干零活，日结九个点170官饭

招聘：快递打包装人员2名工作地点：盐山新区六中北刁庙村工资面议男女不限年龄45岁内，距离近优先有相关工作经验优先

东边有点美缝谁去。

【免费招聘会】求职者速看！武汉市人社局主办，（周五）下午14:00-17:00，在武汉就业创业超市（地铁王家墩东站D出口）举办专场招聘会！近30家优质企业现场直招（巨石新能源、新东方、盒马、数聚变等）还有50家招聘岗位展示区数百个岗位：软件开发/AI训练/工程师/教师/管培生/财务/编导/电商运营/风电技工现场面试，直接和HR聊免费职业指导，一对一帮你规划地点：江汉区西北湖路55号双玺荟2号楼交通：地铁线王家墩东站D出口步行580米带好简历，直接来！机会不等人，转发给需要的朋友～岗位详情：

兼职老师，会编程c语言岗位职责： 1.负责C语言编程课程的授课与辅导 2. 设计并更新教学课件、练习题及项目案例，确保内容实用、逻辑清晰 3.批改作业与项目代码，提供个性化学习反馈，帮助学生提升编程能力 4. 参与教学研讨与课程优化，配合教研团队完善教学体系 5. 解答学生技术疑问，维护良好的学习氛围与师生互动 任职要求： 1.熟练掌握C语言语法、内存管理、指针、结构体等核心知识 2. 具备基本教学能力，表达清晰，有耐心和责任心 3.有编程教学、培训或助教经验者优先，无经验但具备优秀表达能力者亦可考虑 4.学历不限，计算机相关专业背景或自学成才者均可 5. 时间灵活，能适应兼职授课安排，保证教学稳定性

欢迎大家投递简历，合适的话会在30分钟内回复 可线上面试！不限教资，师傅带教快速成长，转正名额多！ 26届/25届优先 线上面试！！！ 【岗位职责】 1.负责中小学教育培训课程的教学工作，语数英，物化生，政史地，日语均有在招 2.采用有效的教学方法，提高学生的学习兴趣和效果 3.参与教学内容的策划和教材的准备工作 【福利待遇】 1.业内高薪： 转正前:8-12k/月 ，2-3个月转正后12-20k/月，表现优异者可达2w，3w+ 2. 入职就有免费培训，有住房补贴或提供市中心公寓大平层免费住宿 3.寒暑假有小长假，不定期团建 4.晋升机会多，晋升路径清晰 【岗位地点】 1.教学地点遍布广州深圳东莞佛山中山惠州等地 2.地铁周边，提供上岗前免费培训，接受小白 【任职要求】 1.具备良好的沟通能力和团队合作 2.能够灵活运用多种教学手段，适应不同学生的学习需求 3.对教育培训行业有热情，愿意不断学习和提升自己的教学技能 【加入的理由】 1.广阔发展空间：专业线/职能管理线双向选择，股份期权积累 2.快速成长通道：提供专业、系统岗前培训，各阶段精准培训贯穿你的教育职业生涯； 3.轻松有趣氛围：定期举办团建活动，平级化管理，简单积极的团队氛围，教师团队多为90后，00后，没有沟通鸿沟

一、岗位工作内容 1. 日常教学工作 根据学科课程标准和教学大纲要求，结合学生学情制定学期、单元及课时教学计划，认真完成备课和开展个性化辅导教学工作； 按照要求布置、批改和讲解作业，控制作业总量与难度，做到因材施教，及时通过作业反馈调整教学策略。 2. 教研与专业提升 按时参与学科组集体备课、教研交流活动，共同研究教学内容与教学方法，开发本地化教学资源，总结教学经验； 3. 沟通协同工作 主动与班主任、其他学科教师沟通学生情况，助力班主任完成学生管理工作；定期与家长反馈学生学习状态与成长变化，形成家校育人合力。 二、任职要求 1. 基础资质要求 本科及以上学历，所学专业与应聘学科匹配，师范类专业毕业优先，985院校、211院校、研究生学历者优先考虑； 职业资格：取得对应学段及学科的教师资格证书，应届毕业生可放宽至入职后一定期限内取得；普通话达到对应学科标准要求（语文科需二级甲等及以上，其他学科二级乙等及以上）。 2. 专业能力要求 学科基础扎实，熟悉初高中学段课程设置、教材内容与升学考试考纲，掌握考点、难点与易错点，能够结合学情灵活调整教学内容； 具备良好的语言表达与沟通能力，普通话标准，讲课条理清晰，能够因材施教，启发式教学，富有亲和力与感染力，善于调动学生学习积极性； 3. 职业素养要求 责任心强，关爱学生，恪守教师职业道德规范； 具有团队合作意识，能够承受相应工作压力； 三、薪资构成 底薪+课时费（无义务课时）+公司福利，具体面谈 四、工作时间 周一、周二休息，周三~周五9:00-18:00，周六日全天8:00-16:30（后面时间如有课程需要，不能拒课）。

可线上面试，珠三角均有教学点（生源稳定） 一、岗位薪酬 ： 1、薪酬：实习期到手 6-8K， 转正月度平均收入 8K-15K，表现优秀者月度收入在15K-20K 左右。 2、福利：团队活动、提供住宿，节日礼物 二、完善的培训机制： 1、设有完善的培训机制，为每一位员工提供全面的培训项目:入职培训、提升培训、管理培训 三、岗位职责： 1、负责对学生进行“小班制教学”辅导，根据每个学生学习及性格特点，制定个性化学习方法; 2、认真参加公司组织的教研，不断提升专业水平和授课技巧; 3.面向学科：小初高中：语文/数学/物理/化学/英语/文综/日语等等。 四、任职条件： 1、本科及以上学历，有教学经验优先(优秀在校生可实习); 2、相貌端庄，举止大方得体，普通话标准，有责任心; 机构可提供教师专业教学能力培训，晋升空间大！ 五、广阔的职业发展空间： 公司设有专业和管理两大晋升方向 1、管理方向： 教师一科目负责人一教学主管一分校校长–运营经理 2、专业方向： 普通教师一优秀教师—金牌教师 目前广州佛山深圳各个分点的地址(可就近安排)

上门家教 一对一

工作内容 1. 日常管理与安全守护：监督学生遵守托管相关制度，全程关注学生行为动态，定期排查设施安全隐患，确保教学及活动秩序井然； 2. 生活照料与健康维护：协助学生完成用餐、午休等日常环节，保障其生活舒适与身心健康，重点落实晚辅阶段作业检查与学习辅导； 3. 心理引导与习惯培育：关注学生情绪波动，给予适时心理关怀，帮助学生建立良好的行为规范与日常习惯； 4. 家校联动与服务优化：及时向家长反馈学生在午晚餐、午休及晚辅期间的表现，维系良好的家校关系，配合完成续费及校区招生宣传任务。

[庆祝]招聘全职高中老师[烟花]科目：语文、数学、理综[烟花]要求：本科及以上学历、热爱教学、负责任、有耐心，有工作经验优先上班时间:正常班，根据排课福利待遇:五险，大小周5-6天休，法定节假日放假，可提供住宿工资:每月3500--5000，有底薪课时费，根据排课地址:黄骅市电话:

岗位职责： 1. 负责单招学校的教学工作，制定并实施教学计划，确保教学质量 2. 针对学生个体差异开展分层教学与课后辅导，提升学习效果与数学素养 3. 参与教研活动，开发教学资源，优化教案与习题设计 4.定期进行学情分析与学业评估，及时反馈学生学习进展 5.配合学校开展家校沟通、班级管理及学科相关校园活动 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备扎实的数学学科知识与教育教学理论基础 3.普通话标准，表达清晰，具备较强的课堂组织与沟通能力 4. 持有相应学段教师资格证，熟悉新课标及主流教材体系 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

岗位职责： 1.负责中学物理、化学、生物等理科课程的教学工作，完成备课、授课、作业批改及考试评估 2.根据学生学情设计分层教学方案，提升学习兴趣与学科素养 3. 参与教研活动，协助开发校本课程与实验教学资源 4. 关注学生心理健康与成长发展，开展课后辅导与学业指导 5.配合学校完成教学检查、质量评估及家校沟通工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备相应学科教师资格证，普通话二级乙等及以上 3. 掌握现代教育技术，能熟练运用多媒体开展教学 4.具有较强的语言表达能力、课堂组织能力与沟通协调能力 5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备扎实的学科基础与实习经历

学管师工作内容： 1. 日常管理与安全守护：监督学生遵守托管规章制度，全程关注学生动态，定期检查设施安全，维护教学、活动秩序； 2. 生活关怀与健康保障：协助学生完成用餐、午休等日常照料，保障学生生活舒适度与健康，尤其做好晚辅作业检查与辅导； 3. 心理疏导与习惯培养：观察学生情绪变化，提供针对性心理支持，引导学生养成良好行为习惯； 4. 家校沟通与服务提升：向家长反馈学生午晚餐、午休、晚辅表现，维护家长与学生关系，做好续费工作，执行校区招生宣传工作。 薪资福利： 1. 试用期：底薪+业绩提成+年终奖； 2. 试用期薪资不打折，转正：薪资同上； 3. 保险福利； 4. 其他福利：包午、晚餐，节日福利、带薪培训、晋升机会。 工作时间： 每周休息1.5天。 任职要求： 1. 学历：大专及以上学历； 2. 年龄：50周岁以下； 3. 经验：有托管教师、教育行业相关经验者优先，有销售经验者优先； 4. 能力：具备优秀的沟通能力，耐心细致，责任心强，拥有良好的职业道德素养。

岗位职责： 1. 全面负责学校教育教学管理与日常运营，统筹规划学校发展战略及年度工作计划 2. 领导教师团队建设，组织教研活动与师资培训，提升整体教学质量和育人水平 3. 加强家校沟通与社会协作，维护良好办学声誉，推动学校特色化、规范化发展 4. 落实教育主管部门政策要求，健全内部管理制度，保障校园安全与稳定运行 5. 统筹招生、财务、后勤等关键事务，优化资源配置，提升办学效益与可持续发展能力 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备强烈的责任感、领导力和教育情怀，无违法违纪记录 2. 具备相应学段（如K12、职教、培训等）校长/副校长任职资格或教育管理相关经验 3. 具有良好的组织协调、决策执行与危机处理能力，熟悉现代学校治理体系 4. 普通话标准，具备较强的文字表达与公众演讲能力，能胜任对外交流与品牌建设工作 5. 符合国家及地方关于校长任职的学历与从业资格规定（如需持证上岗，请按属地政策执行）

一对一 上门家教

岗位职责： 1.聚焦阅读理解、写作表达、古诗文素养及语言运用等核心能力培养 2. 结合“阶梯训练法”开展个性化教学，动态评估学生学情并调整教学策略，确保课上有笑声、课下有掌声、过程有方法、长期有成长 3.参与教研活动，协同团队打磨优质教案与测评体系，持续精进“语文硬实力”教学模型 4.主动与家长沟通学习进展，传递教育理念，践行“发自内心对学生负责高于一切”的价值观 5. 落实机构实事求是、勇于担责、向内求因、知行合一的文化要求，在教学实践中体现专业·专注·负责的品牌准则 任职要求： 1.热爱教育事业，认同致惠教育“惠及社会”使命及语文硬实力育人理念 2. 具备扎实的汉语言文学功底和良好的语言表达、逻辑思维与课堂感染力 3. 有教学经验者优先，应届毕业生需展现出突出的教学潜质与教育热情 4.具备本科及以上学历，普通话二级甲等及以上水平 5.责任心强，善于反思，具备团队协作精神与持续学习能力

任职要求： 1. 具备较强的沟通技巧和亲和力，能与学生及家长进行顺畅有效的交流； 2. 热爱教育行业，富有耐心，能够因材施教，关注学生的个性化成长； 3. 具备团队协作意识，愿意与同事共同探讨并优化教学方案； 4. 持有教师资格证，具备实际教学经验者优先考虑。

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