1：能完成教学任务 2：能独立和家长这边完成沟通

【任职资格】 1.985高校在读博士（或双一流学科博士）或具有博士学位的高校教师； 2.具备较强的科研能力，至少发表过2篇南大核心、北大核心、E类期刊、SCI/SSCI或本专业领域认可的核心刊物论文； 3.普通话流利，表达清晰，具备良好沟通能力，热爱教育工作，态度认真负责，富有耐心与亲和力。 【工作内容】 1.承担本科生、研究生学术论文写作的一对一指导任务（涵盖普通期刊、核心期刊及毕业论文），或参与线上科研课程的研发与授课； 2.把控论文写作进度，及时进行批注与答疑，针对阶段性学习成果提供有效反馈，并对最终教学成效负责； 3.采用师生双向选择机制，教师可根据自身情况自主决定是否接单； 4.教学方式：通过腾讯会议开展线上授课； 5.授课时间：灵活安排，由教师与学生协商确定具体时段。 【岗位要求】 需为211、985或双一流高校在读硕士、博士，或就职于高等院校、科研单位的在职教师，且具备核心期刊发表经验（近三年内至少有一篇核心期刊论文发表）。 特别说明： 本岗位为纯线上远程工作，无需坐班，时间自主安排，薪资待遇优厚。

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-08-20 岗位职责: 1.承担线上学科授课任务，保障教学效果与学员学习体验 2.结合学员实际情况，设计并优化个性化辅导方案 3.参与课程内容筹备及教学资料的研发与完善 任职要求: 1.具备较强的表达与互动能力，善于调动学生学习积极性 2.熟练使用各类在线教学工具和平台，适应远程教学模式 3.热爱教育事业，具备持续提升专业素养与教学水平的意愿

岗位职责： 1、负责小初高阶段学生的课后托管与学业辅导工作； 2、结合学生实际情况设计个性化辅导计划，激发学习动力，提升学业表现； 3、积极参与并开展多样化教学活动，挖掘学生潜力，助力综合素质发展； 4、定期与家长交流学生学习情况，建立有效反馈机制，协同支持学生成长； 5、关注教育教学发展趋势，持续优化教学思路与方法，保障授课质量。 任职要求： 1、本科及以上学历，教育学、心理学或相关专业者优先； 2、热爱教育行业，富有爱心、耐心，具备较强的责任意识； 3、具有良好的语言表达及沟通协调能力，组织管理能力良好； 4、有小初高学科教学或托管辅导经验者优先录用； 5、能适应周末及节假日上班，接受灵活排班的教学工作安排。

岗位职责: 1.负责教授藏文课程，确保教学质量和学生理解 2.参与教学内容的准备和教材的开发 3.与学生和家长保持良好沟通，关注学生学习进展 任职要求： 1.具备出色的沟通能力和教学技巧 2.能够独立完成教学任务，具有良好的团队合作精神 3.对藏文文化有深厚兴趣，能够激发学生学习兴趣

职责: 1、指导本硕博学生完成学位论文及期刊投稿相关工作 2、在选题设计、开题报告撰写、论文结构搭建、文献检索、数据采集、模型构建、数据分析、期刊推荐等环节提供专业辅导 （全学科接受报名，支持兼职） （杜绝dx！严守学术规范） 要求: 1、毕业于国内外重点高校的硕士、在读博士、已获博士学位人员、博士后、讲师、研究员、工程师或教授级科研人才，具备SCI、SSCI、南核、北核、EI等高水平核心期刊发表或投稿经历 2、富有服务意识，热爱教育事业，具备良好的沟通能力 3、涵盖管理学、经济学、金融学、法学、心理学、医学、工学、教育学、计算机科学、艺术学、电子信息、文史哲等相关专业，不限具体方向 工作形式： 支持兼职岗位，采用线上一对一辅导模式，无需线下坐班，可居家办公，授课时间自由安排，按课时结算，收入可观 期待你的加入，助力知识价值高效转化

有教学经验

会务人员招聘（2名） 岗位职责​ 负责会务活动的现场协调、嘉宾接待、流程协助等相关工作，保障会务顺利开展。 任职要求​ 1.净身高162以上，形象气质佳；​ 2.具备相关会务工作经验，熟悉会务流程者优先；​ 3.沟通能力强，工作认真负责，有良好的服务意识。 薪资待遇​ 月薪5000元以上，具体面议；​提供包吃福利；​ 工作氛围轻松，团队协作性强。 工作地点:拉萨市城关区

本科及以上学历，师范类相关专业背景，具备教学实践经验。 工作内容 1、承担学科授课任务，保障教学过程规范及学习成效达成 2、参与课程设计与教学改进，持续优化教学策略与实施方式 3、定期与学生及家长沟通交流，跟踪学业表现并支持成长发展 任职要求： 1、拥有扎实的教学技能和高度的责任意识 2、能根据学生特点采用多样化教学方式，因材施教 3、具备协作意识，积极参与团队教研与教学质量提升活动

岗位职责: 1.负责各学科课程讲授，保障学生在不同科目中实现既定学习目标； 2.参与校方组织的教学研讨活动，持续优化教学水平与授课方式； 3.结合学生的学习表现及实际需求，动态调整并完善教学方案； 4.关注学生学业进展与心理状态，定期与家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1.具备深厚的学科功底和娴熟的教学能力； 2.能够有效调动并保持学生对多学科课程的学习积极性； 3.拥有良好的沟通协调能力与团队协作意识，善于与学生及家长互动交流； 4.能根据学生学习状况及家长意见灵活调整教学计划，具备快速响应能力。

西藏昌都工地上要5个杂工，工资面议，不超55岁就可以。

昌都市八宿县招开挖/支护、工地小工/杂工

昌都市贡觉县招工地小工/杂工

招聘一名咖啡厅服务员，底薪3800加绩效，包吃，有工作相关工作经验者优先，工作地点是昌都市西藏银行旁边联系人，

昌都市察雅县招工地小工/杂工

岗位职责 1.培训实施:面向师生，针对学生人群展开新媒体培训授课 2.课程迭代:课后复盘，培训课件内容不断更新迭代升级优化 3.培训实操:进行直播、电商运营的理论课程授课和后续的实操带教 4.资源管理:管理培训档案，整理并维护培训课程 5.沟通协调:做好与学校师生和部门同事的培训协调、沟通工作 任职要求： 1.大专及以上学历，男女不限 2.有3年以上的抖音、快手等行业经验(至少熟悉直播、抖店、起号等各个板块)或3年以上行业互联网培训经验 4.沟通能力，执行力强，有亲和力，有责任心，踏实肯干 5.有互联网行业培训/有互联网销售讲师/有直播带货经验的主播或者运营或懂千川投流/能独立操作抖音小店者优先考虑; 薪资待遇： 无责底薪6-8K+2-3K绩效（13薪）试用期三个月，试用期薪资不打折。 岗位福利： 河北社保，有五险。可安排单人宿舍，法定节假日休息，日常单休（周日）。 可晋升教研负责人：无责底薪6-8K+10K管理绩效+7K独立带班绩效（13薪）。

岗位职责 1.培训实施:面向师生，针对学生人群展开新媒体培训授课 2.课程迭代:课后复盘，培训课件内容不断更新迭代升级优化 3.培训实操:进行直播、电商运营的理论课程授课和后续的实操带教 4.资源管理:管理培训档案，整理并维护培训课程 5.沟通协调:做好与学校师生和部门同事的培训协调、沟通工作 任职要求： 1.大专及以上学历，男女不限 2.有3年以上的抖音、快手等行业经验(至少熟悉直播、抖店、起号等各个板块)或3年以上行业互联网培训经验 4.沟通能力，执行力强，有亲和力，有责任心，踏实肯干 5.有互联网行业培训/有互联网销售讲师/有直播带货经验的主播或者运营或懂千川投流/能独立操作抖音小店者优先考虑; 薪资待遇： 无责底薪6-8K+2-3K绩效（13薪）试用期三个月，试用期薪资不打折。 岗位福利： 河北社保，有五险。可安排单人宿舍，法定节假日休息，日常单休（周日）。 可晋升教研负责人：无责底薪6-8K+10K管理绩效+7K独立带班绩效（13薪）。

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全国出差，会制作PPT，给门店培训安装技能 1、专卖店安装培训，组织开发各类实战培训课程，提升专卖店安装师傅的服务体系培训和技术培训； 2、负责培训安装服务流程、标准； 3、根据终端设计赋能的需求，推进各专项赋能项目。 任职资格 1、大专及以上学历，有丰富的安装培训经验； 2、有家具安装从业经验、安装培训经验者优先；

任职要求： 1.具备较强的沟通技巧和主动服务意识，能准确把握客户需求。 2.工作踏实负责，可独立承担指派的家政服务任务。 3.坚持专业标准，工作中细致认真，注重每一个环节。 4.拥有良好的协作意识，能与团队成员顺畅配合、高效交流。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-07-10 线上教育机构项目（ZYB，YFD），现面向社会招募线上录题讲解教师，工作灵活自由，不限时间与地点，支持居家办公，平台题库资源丰富，每日完成任务享额外奖励，表现优异者可提供实习证明 【工作时间及内容】 1.可随时登录平台题库领取题目，当日完成视频录制并上传即可 2.平台提供标准答案文本，教师仅需将题目讲解过程录制成教学视频 3.因合作机构标准不同，教师资格、招聘学科及薪酬标准有所差异，具体要求如下 【招募科目】 （ZYB）： 初中：化学、英语 高中：化学、生物、数学、物理、英语、语文 （YFD）： 小学：数学 初中：物理、数学 高中：物理、数学 【工作要求】 1.持有任一学科类教师资格证即可报名（适用于ZYB） 2.需具备对应学科教师资格证，或以高学段资格应聘低学段岗位，或持有其他学科教资但能提供所报科目教学经历证明（适用于YFD） 【薪资待遇】 （ZYB）薪资按月结算，计件支付： 小学：数学4.8元语文6元 初中：数学7.5元语文6.8元 生物6.8元化学6.8元物理7.5元 高中：数学10元语文8.8元 生物8.8元化学8.8元物理10元 （YFD）薪资按月结算： 小学4-6元/题 初中6-9元/题 高中9-14.5元/题 以上两个项目不互斥，符合条件者可同时参与多个岗位，收入潜力大，有意者欢迎咨询了解

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