工作职责 1. 负责高考补习班系统课程的教学实施，依据高考考试大纲及学生实际学习情况制定教学计划。 2. 围绕高三复习阶段的核心知识点与难点内容，搭建条理清晰的知识框架，助力学生夯实基础、实现成绩突破。 3. 结合高考命题动向，调整并完善教学内容，强化应试策略指导，提高学生的解题速度与得分水平。 任职要求 1. 具备教师资格证书，有承担班级制课程教学的实际经验。 2. 有高三复习课程授课背景，掌握高考考点布局及出题规律。 3. 具备良好的课堂管理能力与沟通表达能力，能有效识别并解决学生的学习困难。

职位亮点：可兼职，可边工作边积累课程研发经验 一、工作内容 1. 教学研究与优化 1）深入研读学科课程标准（如新课标、考试大纲等），把握教育政策动态与改革趋势。 2）通过课堂观察、教学评议、学生反馈等方式分析教学成效，识别教学痛点，完成课程审核、讲义校对等教研任务。 3）跟踪学科发展动向（如教材更新、命题规律、核心素养要求等），持续迭代教学内容，熟悉各类课程模式并参与相关培训。 2. 跨部门协同 与教务、产品、技术团队密切配合（如在线教育场景中协助产品经理优化学习平台功能体验）。 二、具体说明 1. 巩固学科知识体系，落实视频审核、讲义校对等基础教研工作，同步推进课程拓展与深化 三、任职要求 1. 统招本科及以上学历，具备扎实的学科专业基础，相关专业或重点院校背景者优先； 2. 2年以上学科教研或教学实践经验，熟悉初高中阶段学生心理特征； 3. 具备学科系统化课程或班课讲义开发经历，掌握学科核心素养及课程知识架构； 4. 热衷教学内容研发，乐于探索适用于互联网环境的教育产品形态； 5. 具备良好的表达沟通能力与自主学习能力，富有团队协作意识。 四、福利待遇 1. 入职满一年司龄奖 2. 入职满一年享受带薪年假 3. 节假日福利 4. 五险一金 5. 弹性工作

工作周期：6个月 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 【岗位职责】 1.面向3-18岁华裔青少年开展一对一在线中文直播教学； 2.批阅学员作业，跟进学习进度并及时给予反馈； 3.积极参与教学研讨活动，不断提升专业教学水平； 4.专注教学工作，不涉及任何销售类职责。 【任职要求】 1.具备中小学教师资格证、国际中英文教师资格证或对外汉语相关证书，普通话水平达二级甲等及以上； 2.教育学、英语、对外汉语等相关专业本科及以上学历，有青少儿中文教学经验者优先考虑； 3.熟练掌握法语、德语、意大利语、西班牙语、日语、韩语、粤语等语言者优先（需口语流利并持有相应语言证书）； 4.授课风格生动活跃，擅长课堂互动，具备较强的课堂组织与教学实施能力； 5.形象端正，热爱教育行业，拥有良好的沟通协调能力和团队协作意识。 【工作时间与模式】 1.每周可提供不少于20小时的授课时间； 2.单次排课时长连续不低于2小时； 3.承诺所排时段在6个月内保持相对稳定； 4.远程居家办公，为长期兼职性质岗位。

岗位职责： 1.负责专升本层次《教育学》《心理学》课程的授课与教学辅导工作 2.编制教案及配套习题，开展课堂互动与过程性考核 3.参与教学研讨、课程建设与教学改革工作 4. 关注学生学习成效，提供个性化学业指导与职业发展建议 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德师风和沟通表达能力 2.专业背景为教育学、心理学等相关领域 3. 有高校或专升本授课，教学经验者优先 4. 学历本科以上，研究生优先考虑 5.拥有高校教师资格证

岗位职责： 1.负责语文、历史、道德与法治等文科课程的教学设计与课堂授课 2.制定教学计划，批改作业及试卷，开展学情分析与个性化辅导 3.参与教研活动，开发校本课程资源，提升学科教学质量 4.关注学生心理健康与价值观引导，协助开展班级管理工作 5. 配合学校完成教学评估、家长沟通及各类教育活动 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.普通话二级乙等及以上 3. 具备扎实的文科专业知识和较强的语言表达能力 4. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历 5. 具备团队协作意识，能适应中小学教育教学工作节奏

工作性质：线上兼职，时间自由灵活 工作内容：负责初试、复试阶段专业课的辅导与指导 薪资组成：一对一授课110元/小时起；小组课保底100元/小时起（含20元补充课时费），另享提成、补贴、资料费及答疑费用 兼职要求：须为参加统考且一志愿成功录取的研究生，专业课为自命题科目（包括拟录取、在读或已毕业人员均可） 其他要求：需完成试讲视频录制

岗位职责： 1. 负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导工作 2. 制定教学计划，批改作业及试卷，及时反馈学生学习情况 3. 参与教研活动，开展教学反思与教学方法创新 4. 关注学生身心发展，协助开展班级管理与家校沟通 5. 完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.普通话标准，语言表达清晰，具备良好沟通能力 3.具备基本的信息技术应用能力，能熟练使用多媒体教学工具 5. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可投递

无人机教员 一、教学工作 1.理论教学：承担无人机驾驶员（视距内/超视距）、机长等不同等级的理论课程教学任务，确保教学内容符合民航局最新标准。 2.实飞教学：在指定飞行场地开展实机训练，指导学员完成模拟器训练、基础悬停、四面悬停、八字飞行、定点起降、应急返航等科目，确保学员操作规范、熟练。 3.考核辅导：组织学员进行理论模拟考试、实飞阶段考核，针对薄弱环节进行专项辅导，提高执照考试通过率。

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辽源地区招聘35千伏高空作业人员，共需三人，目前名额有限，先到先得。薪资为包月两万元。有意者可报名。

工作内容：上下件、熔炼、贴膜、质检 工作时间：早八晚八 福利待遇：下班开支，免费工作餐，提供住宿 不体检

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岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历 6，拥有高中相关学科教师资格证

2027新东方教育科技集团校园招聘——「统招统培」高潜理科教师人才计划 新东方教育科技集团成立于1993年，30多年来始终坚持学生全面成长为核心，以科技为驱动力，现已成为覆盖教育服务、生活服务、文旅服务三大领域的综合性教育集团。新东方中学生升学服务中心作为新东方集团旗下专注高中学段教育的核心品牌,负责新东方高中业务在全国各地的开展，致力于为高中学段的学生与家长提供优质学习内容、专业教育培训与精准升学咨询服务。 关于我们 「统招统培」专项人才项目是新东方高中项目针对全球顶尖院校应届毕业生正式启动的高潜人才发展计划。本项目以发掘和培养集团未来核心人才为目标,通过体系化的专业赋能培训与长期跟踪培养，助力学员成长为学科骨干教师、学术研究新星、预备管理干部等关键岗位人才，为建设新东方未来的领军教师梯队储备核心力量。 项目特色 拒绝盲目试错，只做确定性成长。我们为您屏蔽职业初期的不确定性风险，提供从经济保障到顶层视野、再到长期竞争力的系统化方案。 这不仅是就业机会，更是一次由顶级资源托举的职业跃迁。 无忧保障，起步即高点: 1.首年年薪20-35W，入职即享保底年薪，为成长"保价"护航; 2.往期训练营终试offer率>98%，人均3份以上选择权，将主动权交还于你。 全周期快车道，路径即捷径: 1.集团高管、顶级集团培训师、权威专家、优秀往期学长四维赋能，让你轻松赢在起跑线; 2.每位新师配备专属资深集团培训师，定制个性化发展图谱与日常陪伴指导，快速打通从新师到骨干的全周期进阶路径。 平台即底气，硬核智慧资产: 1.全面开放集团顶尖内部核心资源库与学科资料系统; 2.深度参与核心项目，开放内部活水机制。 招聘岗位： 高中教师（数学/物理/化学） 工作城市：全国城市可自由选择，支持同时多选！ 招聘对象：  2026 年9月-2027年8月的海内外高校应届毕业生 职位信息： 【岗位职责】 1、教学与课程交付：负责高中数学、物理、化学学科的课程讲授（大班课/小班课/1对1），确保高质量教学内容输出与教学效果达成； 2、课程研发与教研参与：深入研究高考政策、考纲和命题趋势，积极参与学科教研及培训活动，持续优化课程内容与教学方法； 3、客户服务与留存：与学生和家长保持良好沟通，定期反馈学情进展，提供专业学习规划建议，提升客户满意度与续费意愿。 【岗位要求】 1、学历背景： 统招本科及以上学历，名校毕业或具备高考单科高分经历者优先； 2、资质与经验：持高中教师资格证者优先，具备优秀教学潜质，有知名教培机构实习经验或家教经历者优先考虑。 3、核心素质： 方法论提炼能力：善于总结解题思路与技巧，形成系统教学方法； 表达与感染力：语言生动风趣，富有激情，能够有效吸引学生注意力，激发学习兴趣； 责任心与服务意识：具备高度责任感，真正关心学生成长，善于与家长建立信任，服务意识强。

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【岗位职责】 1. 负责本学科教学授课工作（数学、物理、化学），为学员提供专业的高质量教学服务； 2. 制定学生学习计划，跟进学生学习效果； 3. 进行本学科的教研（包含研究试题、小组讨论、教研论文等）活动，钻研教学业务，推广教学经验； 4. 配合并协助健全学科试题资料库，进行教学质量的反馈与分析，做好教学调控。 【岗位要求】 1. 全日制211院校毕业及以上学历背景； 2. 有高中学科教学经验和持有高中教师资格证者优先；

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岗位职责: 1. 依托在线平台开展数学学科的教学服务工作 2. 结合学生实际学习情况实施针对性辅导 3. 按照既定教学计划推进并落实授课任务 4. 协同平台完成教学相关的各项流程要求 任职要求： 1. 具备较强的数学知识讲解与表达能力 2. 拥有稳定的网络条件及必要的教学硬件设备 3. 可胜任视频直播授课，仪容得体，语言沟通清晰 4. 遵守教学管理规定，确保课程按时高质量交付

岗位职责： 1. 通过课堂观察、教学评价及学生反馈等途径，分析教学成效，识别并解决教学中的实际问题。 2. 跟踪学科动态（如教材更新、命题方向、核心素养要求等），适时调整和优化教学内容。 3. 完善线上课程内容、讲义与学习方案，确保其契合教学目标及学生的认知发展规律。 4. 设计差异化教学材料（如分层训练题、延伸学习资源等），满足多样化学习需求。 5. 制定并优化教学流程、评估规范及相关文档模板。 6. 协同教务、产品与技术团队协作（如配合产品经理改进在线学习平台功能体验）。 任职要求： 1. 统招本科及以上学历，具备扎实的学科基础，相关专业或重点院校背景者优先； 2. 具备2年以上学科教研或教学经验，熟悉高中生的心理发展特征； 3. 有学科体系化课程或班课讲义开发经历，掌握学科核心素养及知识架构； 4. 热衷于教学内容研发，乐于尝试与互联网教育相适应的产品创新； 5. 具备良好的表达沟通能力与学习意识，善于团队协作。

工作周期：6个月 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 【岗位职责】 1. 承担3-18岁华裔青少年在线中文一对一直播课程的教学任务； 2. 负责批阅学生作业，跟进学习进度并及时提供学习反馈； 3. 积极参与教学研讨活动，不断提升专业教学水平； 4. 岗位专注于授课，不涉及任何销售类工作内容。 【任职要求】 1、须持有中小学教师资格证/国际中英文教师资格证/对外汉语教学相关证书，普通话水平达二级甲等或以上； 2、本科及以上学历，专业为中文、英语、对外汉语或教育类相关方向，具备青少儿中文教学经验者优先考虑； 3、熟练掌握法语、德语、意大利语、西班牙语、日语、韩语、粤语等语言者优先（需口语流利且持有对应语言能力证书）； 4、授课风格生动有趣，擅长课堂互动，具备较强的课堂组织与教学实施能力； 5、形象端正，富有亲和力，热爱教育行业，拥有良好的沟通协调及团队协作意识。 【工作时间与模式】 1、每周可安排不少于20小时的授课时间； 2、单次排课时长需连续2小时及以上； 3、所承诺的可授课时间段在6个月内保持相对稳定； 4、工作形式为线上远程办公，属于长期兼职性质。

工作周期：6个月 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-27 【岗位职责】 1. 承担3-18岁华裔青少年在线中文直播课程教学任务，授课模式为一对一； 2. 完成学生作业批改，跟进学习进度并及时提供反馈； 3. 积极参与教学研讨活动，不断提升专业教学水平； 4. 岗位专注于教学工作，不涉及任何销售类职责。 【任职要求】 1. 具备中小学教师资格证、国际中英文教师资格证或对外汉语教学相关证书，普通话水平达到二级甲等及以上； 2. 教育学、英语、对外汉语等相关专业本科及以上学历，有青少儿中文教学经验者优先考虑； 3. 熟练掌握法语、德语、意大利语、西班牙语、日语、韩语、粤语等语言者优先（需具备流利口语能力并持有相应语言证书）； 4. 授课风格生动有趣，擅长课堂互动，具备较强的课堂组织与教学实施能力； 5. 形象良好，热爱教育行业，拥有良好的沟通表达能力和团队协作意识。 【工作时间与模式】 1. 每周可安排≥20小时的授课时间； 2. 单次排课时长需连续≥2小时； 3. 承诺在6个月内保持所报时间段的稳定性； 4. 工作方式为线上远程办公，属于长期兼职岗位。

1.教授初中学科，制定课程计划和教材，为学生提供高质量的教育。 2.管理学生的学习过程，跟进学术进展并向家长汇报表现。 3.与其他教师和学校管理层协作，为学生和学校发展做出贡献。 任职要求： 1.拥有教育学或相关领域的本科或以上学历；教育学位优先考虑。 2.有初中教育经验，熟悉课程设计和教学方法。 3.具备良好的沟通技巧，与学生、家长和同事保持有效合作。 4.热爱教育事业，对学术成就有追求。

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课堂讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2.关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及课程优化，持续提升教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生活动组织工作 5. 完成教学计划制定、作业批改、学业评价等日常教学任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备相应学科教师资格证，普通话标准流利 3. 表达清晰，亲和力强，善于与学生及家长沟通 4.具备基本信息化教学能力，能熟练使用多媒体教学工具 5.有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑

【岗位职责】 1. 负责3-18岁华裔青少年在线中文直播课授课，教学形式为一对一； 2. 批改学生作业，跟踪学生学习进展并反馈； 3. 定期参与教学教研活动，持续提升教学能力； 4. 纯授课岗位，无需承担销售任务。 【岗位要求】 1. 持有以下任一证书：中小学教师资格证/国际中英文教师资格证/对外汉语教育相关证书，普通话二级甲等及以上； 2. 教育、英语、对外汉语等相关专业本科及以上学历，有青少儿中文教学经验者优先； 3. 掌握法语、德语、意大利语、西班牙语、日语、韩语、粤语等语种者优先（需口语流利并持相关语言证书）； 4. 课堂风格活泼，善于互动，具备良好的课堂管理与教学能力； 5. 形象气质佳，热爱教育事业，具备良好的沟通能力与团队合作精神。 【工作时间与模式】 1. 每周可提供≥20小时的可排课时间； 2. 每次排课时段连续排≥2小时； 3. 承诺排课时间在6个月内保持稳定； 4. 线上居家办公，属长期兼职岗位。

职位描述全职教师岗位职责： （1）依据考研大纲，依托文都课程体系及标准化讲义，高效完成班课与一对一授课任务，确保教学质量； （2）根据教务安排，积极参与校区组织的公开课、讲座等招生支持类教学活动； （3）立足教学实践，持续深化专业知识积累，提升理论素养与授课能力，推动个人专业成长； （4）日常为学生提供学习指导与问题解答； （5）积极参加教研院开展的各项教研活动及教学评比； （6）完成教研院交办的其他教学、教研及相关培训任务。 任职要求： （1）硕士及以上学历，具备扎实的学科专业基础； （2）教育学相关专业，熟悉考研教育学内容； （3）具有2年以上考研教育学授课经验； （4）逻辑思维清晰，语言表达能力强； （5）品行端正，热爱教育事业，工作积极主动，富有责任感； （6）认同文都集团的企业文化与核心价值观

教育新领域，家有考生校区现因业务拓展， 省内将新增50家教学点，全国范围内计划扩展300家校区。 现急聘全职、兼职销售顾问，欢迎课外培训机构合作。 同时招募授课教师，保险、房产及市场营销从业者可兼职加入。 合作透明，无任何隐性流程。 省内多校区布局，支持就近安排入职。

招聘教师岗位。薪资范围为5000-10000。年龄要求为30-50岁，要求应聘者具备一定的教学经验，且需为985或211院校毕业的硕士或研究生。

【岗位职责】 1. 课程授课：负责班课教学工作，根据学科教学大纲，独立完成课堂授课，熟练把控课堂节奏，调动学生学习积极性，营造轻松高效的课堂氛围，保障整体授课质量。 2. 备课教研：结合教材、考情及学生学情，独立完成备课、课件制作、教案编写等工作；主动参与学校及教研组的教研活动、磨课、培训、课程迭代工作，持续优化教学方法和授课内容。 3. 学情管理：全程跟进班级学生学习情况，做好课前预习提醒、课堂互动引导、课后作业布置、批改及错题讲解工作；精准记录学生学习数据，及时发现学生学习短板和问题。 4. 家校沟通：定期与家长沟通学生课堂表现、学习进度、薄弱知识点，及时反馈学习问题并给出针对性提升建议，解答家长教学相关疑问，维护良好的家校关系，提升家长满意度。 5. 班级维护：做好班级日常管理工作，规范学生课堂纪律，培养学生良好的学习习惯；配合校区完成学员续费、转介绍、教学服务跟进等相关工作。 6. 资料整理：按时完成教学日志、学情报告、班级档案等教学相关资料的整理、更新与归档工作。 【岗位要求】 1. 学历专业：本科及以上学历，师范类、相关学科专业优先，有教师资格证、相关学科等级证书者优先录用。 2. 能力经验：具备扎实的学科专业知识，熟悉对应学段教学重点、难点及考情；有1年及以上班课授课经验、教培机构教学经验者优先，优秀应届生可培养。 3. 教学素养：普通话标准，语言表达清晰流畅，课堂感染力强，擅长调动课堂氛围；具备良好的课堂把控能力、逻辑思维能力和学情分析能力，能因材施教。 4. 职业特质：热爱教育行业，责任心强、耐心细致，亲和力佳；具备良好的沟通表达能力、团队协作能力和服务意识，抗压能力良好。

岗位职责： 1. 负责学科课程体系、教学方案、辅导资料及相关产品的规划与开发，并根据用户反馈持续优化内容； 2. 承担课程配套讲义、课件及学习资源的撰写、研发与审核工作； 3. 跟踪教材更新与学生学习情况变化，分析同类产品动态，推动课程结构改进，实现内容创新与迭代； 任职要求： 1. 全日制本科及以上学历，具备扎实的学科基础，相关专业或重点院校背景者优先； 2. 2年以上学科教研或教学经验，熟悉高中生的学习心理与认知特点； 3. 具备学科系统化课程或班级授课讲义研发经历，掌握学科核心素养与知识框架； 4. 对教学内容研发有热情，乐于尝试适应互联网教育形态的产品模式； 5. 具备良好的表达沟通能力与自主学习能力，善于协作配合 可兼职！！