工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责： 1.承担初中物理课程的线上或线下授课任务； 2.结合学生个体差异，制定并执行针对性的教学计划； 3.参与教学材料的研发与改进，持续提高教学效果； 4.定期与学生及其家长交流，通报学习情况，优化教学方法。 任职要求： 1.熟悉物理学科知识体系，对教育工作有热情； 2.具备较强的表达能力与课堂组织能力； 3.有教学实践或家教经历者优先考虑； 4.能适应弹性工作安排，具备自主规划教学进度的能力。

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1. 生活照料：负责学生日常起居管理，包括午餐/晚餐分发、餐后整理、午休监督，确保学生饮食、休息安全有序。 ​ 2. 纪律管理：维护托管期间课堂及活动秩序，引导学生遵守托管规则，培养良好行为习惯（如按时完成作业、不追逐打闹）。 ​ 3. 安全保障：全程关注学生安全，排查托管环境安全隐患，处理突发小意外（如轻微磕碰），并及时与家长沟通。 ​ 4. 作业辅助：协助学生完成课后作业，解答基础学科疑问，督促学生按进度完成任务，不承担深度教学职责。

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招聘小学托管老师 要求大专以上学历，有责任心，能作业辅导。

岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导、作业检查与答疑，确保学习任务按时高质量完成 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力，具备良好的沟通表达能力 2.具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3. 无犯罪记录，身体健康 4. 学历要求：不限 5.工作经验：不限

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招聘岗位:初高九科文化课教师、美术教师、助教，班主任，教务，财务会计，校长助理等 本校五大优势: 1.两个月速成优秀教师（老带新） 2.校区多，可回本籍贯就业。 （河南郑州，河北石家庄，邯郸，保定） 3.薪酬福利好。基本工资教学奖金提分奖金，6万/年起，研究生10万/年起。 4.晋升快，半年提干一次。3个月长薪一次，每次每月长1000元。 5.管住，教师餐补助。

岗位职责： 1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估工作 2. 关注学生全面发展，开展课堂管理与课后辅导，及时与家长沟通学情，协同促进学生健康成长 3. 积极参与教研活动、教学培训及课程开发，持续提升教育教学能力和专业素养 4. 配合学校完成班级管理、校园活动组织及各类教育相关事务性工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，有较强的语言表达与沟通能力 2.持有相应学科及学段的教师资格证书，普通话水平达到二级乙等及以上 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能，能熟练运用现代教育技术辅助教学 4. 学历要求：不限（根据实际教学岗位需求可放宽至中专/技校及以上，但须持证上岗） 5. 经验要求：不限（欢迎优秀应届毕业生及有志于教育行业的从业者加入）

一、岗位薪酬及福利 1、薪酬：月度平均收入区间为10000-18000元，表现优异者可达18000-25000元。每年至少提供1次调薪机会。 2、福利：五险保障、常备药品配备、享受带薪年假及节日关怀福利 二、岗位职责: 1、针对学生开展“一对一或一对多”教学辅导，结合学生学习情况与个性特征，制定个性化学习方案； 2、积极参与教研活动及月度考试，持续提升教学专业能力与授课水平； 3、协同学习顾问完成家校沟通，共同解决学生学习难题，提升家长满意度。 三、任职条件： 1、具备本科及以上学历，拥有教学经验者优先，师范类院校毕业生更佳； 2、形象良好，行为举止自然得体，普通话表达标准； 3、具备较强的沟通协调能力，工作主动积极，抗压性强，富有耐心与责任感； 4、现居本地者优先考虑。 四、职业发展通道： 公司设立专业与管理双通道晋升体系，员工可根据自身能力与职业规划选择发展方向。部分员工入职3-5个月可晋升为科目负责人，5-8个月可成长为教学主管或研究员，6-12个月有机会晋升至教务经理或培训师岗位。 1、管理路径：教师→科目负责人→教务主管→教务经理 2、专业路径：普通教师→优秀教师→金牌教师 面试地址 深圳市福田区锦峰大厦A座8楼GH金学优教育 职位福利：带薪年假、节日福利 职位亮点：一年多次调薪

岗位职责: 1. 承担初高中生物学科的教学任务 2. 结合学生实际情况，设计并实施个性化教学方案 3. 参与课程内容的整理及教学资料的研发工作 任职要求： 1. 具备过硬的教学功底和高度的责任心 2. 能够灵活采用多样化的教学方式，满足不同学生的学习特点 3. 拥有良好的沟通技巧和协作意识，善于与学生及家长进行有效互动

1. 承担高中生物学科的教学任务。 2. 按照课程标准完成备课与授课工作。 3. 每堂课结束后在微信群内进行教学情况总结与反馈。 4. 及时回应并解决学生在线提出的疑问。

三、幼教 岗位职责： 1、依据教学方案完成备课任务，深入理解并研读教案内容 2、面向2-4岁幼儿及其家长开展课堂教学，保障教学质量，打造轻松愉快的学习氛围。通过亲子互动游戏形式，结合歌唱、声音模仿、肢体表达等方式实施授课 3、严格执行教案执行规范及教具使用管理制度 4、根据课程安排与校区实际需要，准备教学用具，布置教学空间，协助完成校区环境创设 5、在教学中心以积极友好的态度与孩子和家长交流互动，参与游戏活动，建立良好关系，提供专业的课程建议与课堂反馈 任职要求： 1、本科及以上学历（经验丰富者可适当放宽学历要求），心理学或教育类相关专业优先（学习能力强的可适度放宽专业限制） 2、热爱教育行业，具备责任心、爱心、耐心以及良好的沟通协作能力 3、有2-4岁婴幼儿教学经验者优先考虑 4、擅长激发儿童潜能，引导孩子积极参与，活跃课堂氛围，在专业指导下帮助孩子实现成长进步 薪资待遇：4k～6k+双休+五险 具体面议

具有高中化学教学经验，能独立管理课堂，有相关教育教学工作经验者优先考虑

本科及以上学历 具备高中化学教学经验

岗位职责: 1. 制定并执行儿童注意力培养方案，运用互动教学手段提高孩子的专注水平与学习效能。 2. 与家长保持密切交流，掌握孩子个性特征，制定针对性训练策略。 3. 跟踪训练进展，评估成效表现，及时优化训练方式以匹配儿童发展需求。 4. 管理教学用具及课堂环境，保障训练过程的安全性与实效性。 5. 参与校区各类活动的策划与实施，推动家庭与学校协同育人，助力儿童全面发展。 任职要求： 1. 具备优秀的沟通技巧和协作意识，能顺畅地与家长及儿童建立良好互动。 2. 热爱儿童教育事业，能够开发具有启发性和趣味性的课程内容。 3. 工作认真负责，注重教学过程的质量控制与安全管理。 4. 观察细致，反应灵活，能依据儿童个体差异调整教学策略。 5. 持有相关教学资质证书者优先考虑。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-02-27 一、工作内容 1、能够独立承担【公务员】或【事业单位】考试中笔试、面试科目的一项或多项教学任务，确保课程质量与教学目标达成； 2、通过线上平台开展一对一辅导授课； 二、任职要求 1、具备公务员或事业单位考试相关科目的授课经验，包括但不限于： 公务员考试的【行测（文科、理科）、申论、面试】 事业单位考试的【职测（文科、理科）、公共基础知识、综合应用能力（ABCDE类）、面试】 具备任一领域教学经验者均可报名，有丰富备考经历者优先考虑； 2、认同教育价值，热爱教学工作，富有责任心，能以学员成长为核心投入教学； 3、表达清晰流畅，思维条理分明，学习适应能力强，愿意与团队协同发展； 4、本科及以上学历，所学专业对口，综合素质良好； 三、薪资待遇 1、课时费80元/小时，根据学员评价表现可享额外提成与奖励；多数实习教师月收入稳定在6000-10000元，多劳多得； 2、可提供正规实习证明； 四、工作地点 远程居家办公，面向全国范围招录

本科学历及以上有擅长的高中科目有无经验均可

岗位职责: 1. 策划并执行面向儿童的感统训练课程，依据孩子的个体发展水平与实际需求优化训练方案； 2. 在教学场所通过游戏化方式开展感统教学，提升儿童的感知觉与运动协调能力； 3. 与家长保持顺畅交流，反馈训练进展，并给予专业的家庭教育指导； 4. 严格执行课程流程及教具使用规范，确保教学合规性； 5. 根据教学环境与学生特点，合理配置教具并进行教室环境布置。 任职要求： 1. 具备良好的亲和力，能与孩子及家长建立积极互动关系； 2. 能够结合儿童能力差异，灵活制定与调整个性化训练计划； 3. 富有责任感，保障教学过程中的安全性与教学质量； 4. 具备团队协作意识，能与教学团队协同推进日常教学工作； 5. 拥有较强的沟通技巧与专业素养，可提供科学、准确的反馈与建议。

岗位职责： 1、依据教学方案进行备课，深入理解教案内容 2、面向2-4岁幼儿及其家长开展校区课程教学，保障教学质量，打造轻松愉快的课堂氛围。通过亲子互动游戏形式，结合歌唱、拟声、肢体表达等方式实施教学 3、严格执行教学方案及教具使用与管理规范 4、根据课程安排和校区实际需要，准备教学用具，参与教室环境布置，协助完成教学空间创设 5、在教学中心积极主动地与孩子和家长交流互动，建立良好关系，提供专业的课程建议与课堂反馈 任职要求： 1、本科及以上学历（经验丰富者可适当放宽学历要求），心理学或教育类相关专业优先（学习能力强的可适度放宽专业限制） 2、热爱教育行业，具备责任心、爱心、耐心以及良好的沟通协作能力 3、有2-4岁婴幼儿教学经验者优先考虑 4、擅长激发孩子潜能，引导其积极参与，活跃课堂节奏，帮助儿童在科学指导下实现成长进步 薪资待遇：4k～6k+双休+五险 具体面议

本科学历有带过高中化学的经验

感统训练师有经验优先