
线上视频教学题库讲师
40-100元/时
教师经验不限大专培训机构线上教育普通话发音标准
工作周期:长期兼职
每周工期:无要求
工作时间:不限
工作时段:不限
结算方式:月结
招聘截止时间:2025-10-31
招聘小学教师(语文、数学、英语)、初中教师(语文、数学、英语、物理、化学)、高中教师(语文、数学、英语、物理、化学)、大学学科录题教师(高等数学、概率论、物理、化学、线性代数、计算机、医学)
招募要求:
1、具备所授学科相应的教师资格证;
2、掌握所教学段对应科目的知识体系,有视频授课经验者优先考虑;
3、熟练使用电脑设备;
4、热爱教育事业,普通话标准,沟通亲和力强;
5、录制环境需安静,板书规范不连笔,书写清晰、工整美观;
设备要求:
需配备平板配手写笔,或电脑联手写板设备
公司审核教师适配性的评估标准:
①板书布局合理,条理清晰,逻辑连贯,与讲解同步,有助于引导学生思维。
②所授学科内容准确无误,涵盖基本概念、原理、思想与方法,符合教学大纲要求。
③教学语言简洁精准,发音清楚响亮,语速恰当,普通话/口语表达规范。
④能对讲解中的方法、技巧、口诀等知识点进行系统归纳与总结,增强学习成效,提升学员收获感。
您好,我已发送入群邀请,群内将提供相关资料,按资料要求操作即可,提交试讲内容,通过评审后即可正式上岗[加油]
教师
20-25元/时
教师经验不限大专学科应试类培训机构线下教育语文英语外语发音标准教
工作周期:1个月
每周工期:3-4天
工作时间:早班、午班
工作时段:工作日
结算方式:月结
招聘截止时间:2025-07-01
(大学生暑期乡镇辅导班)
1.招聘岗位:老师
2.岗位要求:
1全日制在校大学生(不限学历)
2具备责任心,吃苦耐劳
3能够适应乡镇生活环境
3.时间安排:
招生阶段:6月-7月6日
教学阶段:7月6日-8月6日
4.薪资待遇:
老师:3500元-5000元
5.工作区域:
亳州部分乡镇
暑期社会实践项目,为在校大学生提供勤工俭学机会
临时授课人员
4.5-7千/月
教师经验不限本科
工作周期:1个月
每周工期:5天及以上
工作时间:08:00-17:00
工作时段:工作日
结算方式:完工结
招聘截止时间:2025-06-11
工作内容:
1.初期协助教学点负责人开展招生推广工作
2.后期承担学生文化课程的教学任务,具备扎实的学科知识
3.可自主选择参与一对一或一对多授课模式,收入与工作量挂钩
工资明细:
1.招生阶段享有招生期间工资
2.大班授课享受课时费用
3.一对一及一对多课程按实际收取学费比例提成
招生工资+大班课时费+一对一提成+一对多提成(月均收入4.5k-9k)
完工结算,预计在完成工作后2天内发放
任职要求:
文化科目基础扎实,具备一定教学实践经验者优先,热爱教育事业
暑期临时教师
4-8千/月
教师经验不限大专物理学科应试类大型教育机构经验坐班中学生小班教学(3-25人)培训机构化学线下教育学前儿童/小学生普通话发音标准大班教学(25人以上)
岗位职责:
1.策划并执行符合学生特点的教学方案,保障教学效果。
2.结合学生个体差异与学习需求,灵活优化授课方式与内容,提升学习积极性与掌握程度。
3.参与校内外相关活动的组织工作,为学生提供必要的引导与支持。
任职要求:
1.热爱教育事业,对学生有耐心且关注细节。
2.具备良好的沟通能力,能与学生及家长顺畅交流,准确把握学习需求。
3.拥有协作意识,能够与团队成员协同推进教学任务的落实。
岗位薪酬:教师收入由课时费与提成构成,提成来源于一对一及一对多课程,授课时段与学校日常教学同步,单节课课时费标准为小学16元、初中20元、高中25元,提供住宿,午间可随学生一同用餐,月收入范围约为4000—8000元
兼职拼音老师
4-6千/月
教师经验不限大专
工作周期:1个月
每周工期:5天及以上
工作时间:08:00-18:00
工作时段:工作日
结算方式:完工结
招聘截止时间:2025-06-25
工作内容:
1.初期协助教学点负责人开展招生推广工作
2.后期承担学生文化课程讲授任务,具备扎实的专业能力
3.可自主安排进行一对一或一对多授课形式,收入与工作量挂钩
工资明细:
1.招生阶段享有招生期间薪资
2.大班授课按课时计酬
3.一对一及一对多课程按实际收取学费比例提成
招生期工资+大班课时费+一对一提成+一对多提成(月均收入4.5k-9k)
完工结薪,结算时间在项目结束前2天左右
任职要求:
文化科目基础扎实,具备一定教学实践经验者优先,热爱教育事业
临时授课人员
4-8.5千/月
教师经验不限本科
工作周期:2025-06-20~2025-07-31
每周工期:无要求
工作时间:08:00-11:30、14:00-17:30
工作时段:不限
结算方式:完工结
招聘截止时间:2025-06-20
工作内容:
1.初期协助教学点负责人开展招生推广工作
2.后期承担学生文化课程讲授,具备扎实学科知识
3.可自主承接一对一或一对多辅导课程,收入与工作量挂钩
工资明细:
1.招生阶段享有招生期间薪资
2.大班授课按课时计酬
3.一对一及一对多课程按实际学费收取提成
招生工资+大班课时费+一对一提成+一对多提成(综合月收入约4.5k-9k)
完工结算,预计在完成工作后前2天内发放
任职要求:
学前教育专业优先持证上岗
文化课基础扎实,有教学经验者优先,热爱教育事业
暑期临时教师
4-6.5千/月
教师1年以下本科
工作周期:1个月
每周工期:5天及以上
工作时间:08:00-18:00
工作时段:工作日
结算方式:完工结
工作内容:
1.前期协助教学点负责人开展招生推广工作
2.后期承担学生文化课程教学任务,具备扎实的专业基础
3.可自主承接一对一或一对多授课安排,收入与工作量挂钩
工资明细:
1.招生阶段享有招生期间基本薪酬
2.大班授课享受课时报酬
3.一对一及一对多课程按实际收取学费比例提成
综合收入范围:招生工资+大班课酬+各项提成(月均收入约4.5k-9k)
薪资发放时间:完工结算前2天左右
任职要求:
文化科目基础扎实,具备一定授课经验者优先,对教育工作有热情
暑期辅导教师
60-120元/天
教师经验不限大专学科应试类中学生坐班小班教学(3-25人)培训机构线下教育学前儿童/小学生普通话发音标准大班教学(25人以上)
工作周期:1个月
每周工期:无要求
工作时间:不限
工作时段:不限
结算方式:完工结
招聘截止时间:2025-06-29
岗位职责:
1.承担学生的日常教学任务,涵盖授课、辅导及学习效果评估等工作。
2.结合学生的学习水平与课程目标,科学设计并实施个性化教学方案。
3.参与教学场所的常规运营,协助开展学生活动的组织与落实。
任职要求:
1.具备扎实的教学功底和专业素养,能高效完成教学任务。
2.热心投身教育事业,对学生有耐心且关怀细致。
3.拥有良好的协作意识与沟通技巧,可与学生及家长建立顺畅交流。
4.能够参与招生前期相关工作。待遇3k-9k
兼职高校讲师
50-100元/时
教师经验不限本科大型教育机构经验线下教育不坐班线上视频录制
工作周期:长期兼职
每周工期:无要求
工作时间:不限
工作时段:不限
结算方式:月结
招聘截止时间:2026-12-31
主要面向高校数学、力学、物理等理工科领域,招募具备视频课程录制能力的教师人才。招聘要求如下:
1、需持有教师资格证书;
2、熟练掌握所授学科对应学段的知识体系,具备线上教学或视频讲授经验者优先考虑;
3、能够熟练使用计算机进行基础操作;
4、热爱教育事业,普通话水平达标,性格亲切,易于沟通;
5、录制环境需保持安静,板书布局清晰有序,书写工整,避免连笔,字体美观规范;
设备要求:
须配备平板配合手写笔,或电脑搭配手写板进行内容录制
视频授课标准说明:
①板书结构设计科学,排版条理分明,逻辑连贯,与讲解进程同步推进,有助于引导学生思维发展。
②所授内容涵盖学科基础知识、核心原理、思想方法等内容,确保准确无误且不超出教学大纲范围。
③教学语言简洁精准,发音清楚响亮,语速平稳自然,普通话/口语表达规范标准。
④对讲解过程中涉及的解题技巧、实用方法、记忆口诀等知识点应进行系统归纳与总结,强化学习成效,提升学员学习体验与收获感。
研学导师
4-6千/月
教师大专
岗位职责1.课程实施:深度研读研学课程方案,结合青少年认知特点优化教学方法,独立完成备课、授课及实践活动组织,确保课程目标落地;2.安全管理:全程负责学生研学期间的人身安全,制定应急预案,妥善处理突发情况,建立“全员、全程、全方位”安全管理体系;3.成长引导:关注学生个体差异,通过互动沟通、小组协作等方式引导学生主动探索,开展心理健康疏导与综合素质培养;4.课程优化:收集学生、学校反馈意见,参与研学课程的迭代升级,撰写教学总结与案例分析;5.协同配合:与调度、后勤等部门联动,保障研学活动各环节衔接顺畅,完成团队交办的其他教育相关工作。 任职资格1.年龄22-35周岁,身体健康,能适应户外实践教学与出差需求;2.本科及以上学历,教育学、心理学、历史学、地理学、生物学、旅游管理、汉语言文学等相关专业优先;3.热爱教育事业,具备强烈的责任心、爱心与耐心,认同基地“实践育人”的教育理念;4.具备优秀的沟通表达能力、组织协调能力与应急处置能力,善于调动学生参与积极性;5.有研学导师、中小学教师、导游、户外拓展教练等相关工作经验者优先;6.持有教师资格证、导游证、急救证书(如CPR)者优先录用。
安徽亳州有没有外出干活的保底5500一月多劳多得的管住活轻松长年的干有想法的联系我
5.5千/月
临时工包住月结
有没有外出干活的保底5500一月多劳多得的管住活轻松长年的干有想法的联系我
诚聘电工包吃住加奖金 {亳州}
1.1-1.5万/月
电工维修设备长期6-10人月结
工作内容:负责员工生活区域民用电维修,设备动力及配电转换、发电机组的维护维修。懂得电力基本安全操作规范,持有低、高压操作证,具有一定的应急维修经验。
任职资格:年龄18-50,身体健康,能适应出差。每天工作八小时制,无重体力劳动,工作轻松。有在公司长期稳定发展的打算。 公司发放过年过节等福利费用,有年假; 退伍军人优先录取。工资11000—15000。工资逐年递增,另有奖金补贴。公司提供良好的福利待遇和社会保险,期待你的加入! 请仔细阅读招聘内容。
待遇稳定双休长白班+坐岗
6-7千/月
长白班免费培训包吃保险五险一金20人以上月结经验不限
任职要求
1. 男女不限,年龄20-42周岁
2. 初中及以上学历,有雪茄卷制工作经验优先
3. 手指关节灵活,能持续完成精密手工操作
4. 接受指纹打卡及标准化流程管理
5. 有较强抗压能力
1. 熟练后计件月工资4000-5000元,另有优秀员工、技能等级补贴;
2.上岗后培训期为三个月,可提前转正
3. 试用期后公司依法给予缴纳养老、失业、工伤、医疗、生育等相关保险;
4. 福利:免费工作餐(四菜一汤)、年终奖(100元/月,累计不超过1200元/年)、三节费(端午、中秋、春节400元/节)、免费体检、工作服等,不定期发放礼品福利;
报名时带报名表一份、身份证复印件一张;
报名后通知面试时间
5.上班时间为8:00-17:30
教师
7千-1.2万/月
教师经验不限本科家教英语线下教育一对一教学中学生
岗位职责:
1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导,确保教学目标达成
2. 关注学生个体差异,因材施教,提升学习兴趣与综合素养
3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写,持续优化教学质量
4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生综合素质评价工作
5.完成学校安排的其他教育教学相关任务
任职要求:
1.热爱教育事业,具备良好的师德修养和责任心
2.具备相应学科教师资格证,普通话水平达标
3.具备扎实的学科专业知识和基本教学能力
4. 沟通表达能力强,富有亲和力与团队协作精神
5.有教学经验者优先,应届毕业生亦可投递
教师
4-7千/月
教师1年以下本科教师资格证
招聘岗位:幼 小 初 高大 各科教师
岗位职责:
1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导,确保教学目标达成
2. 关注学生个体差异,因材施教,提升学习兴趣与综合素养
3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写,持续优化教学质量
4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作
5.遵守教育法规与师德规范,维护良好教学秩序与校园文化
任职要求:
1.热爱教育事业,具备良好的职业道德和责任心
2.普通话标准,表达清晰,具备较强的课堂组织与沟通能力
3. 具备相应学科教师资格证,持证上岗
4. 有教学经验者优先,应届毕业生亦可投递
5.具备团队协作意识,能适应学校教育教学工作安排
教师
6-8千/月
教师经验不限大专培训机构
岗位职责:
1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导,确保教学目标达成
2. 关注学生个体差异,因材施教,提升学习兴趣与综合素养
3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写,持续优化教学质量
4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作
5.遵守教育法规与师德规范,维护良好育人环境
任职要求:
1.热爱教育事业,具备良好的职业道德和责任心
2.普通话标准,有相应设备
3.具备扎实的学科专业知识与教学实践能力
4.善于沟通协作,有团队意识和学习成长意愿
5.有教学经验者优先,应届毕业生需具备教育实习经历
教师
1-1.1万/月
教师3-5年本科培训机构数学物理英语化学普通话发音标准大型教育机构经验教育学专业背景线下教育不坐班学科应试类一对一教学大班教学(25人以上)小班教学(3-25人)中学生
岗位职责:
1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导,确保教学目标达成
2. 关注学生个体差异,因材施教,提升学习兴趣与综合素养
3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写,持续优化教学质量
4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作
5.遵守教育法规与师德规范,维护良好育人环境
任职要求:
1.热爱教育事业,具备良好的职业道德和责任心
2.普通话标准,具备相应学段教师资格证
3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力
4.善于沟通协作,有较强的语言表达与课堂组织能力
5. 有教学经验者优先,应届毕业生需具备实习或支教经历
线上视频教学录题教师
40-100元/时
教师经验不限大专培训机构线上教育普通话发音标准
工作周期:长期兼职
每周工期:无要求
工作时间:不限
工作时段:不限
结算方式:月结
招聘截止时间:2025-10-31
招聘小学教师(语文、数学、英语)、初中教师(语文、数学、英语、物理、化学)、高中教师(语文、数学、英语、物理、化学)、大学课程录题教师(高等数学、概率论、物理、化学、线性代数、计算机、医学)
招募要求:
1、具备所授学科相应的教师资格证;
2、掌握对应学段的学科知识体系,有教学视频录制经验者优先考虑;
3、熟练使用电脑设备;
4、热爱教育事业,普通话标准,沟通亲和力强;
5、录制环境需安静无干扰,板书布局清晰、书写工整、字体美观,避免连笔;
设备要求:
需配备平板及手写笔,或电脑搭配手写板
公司评估教师适配性的审核标准:
①板书结构合理,排版有序,逻辑连贯,与讲解同步,有助于引导学生思维。
②学科知识点、基本原理、思想方法表述准确,内容符合教学大纲,不超纲。
③授课语言简洁精准,发音清晰响亮,语速适宜,普通话/口语表达规范。
④能对讲解中的方法、技巧、口诀等关键内容进行系统归纳与总结,增强学习成效,提升学员收获感。
您好,我已发送群邀请,请及时加入,群内将提供相关资料,按要求操作即可,提交试讲内容并通过审核后便可正式上岗[加油]
老师
4-9千/月
教师经验不限大专坐班中学生小班教学(3-25人)培训机构线下教育学
工作周期:1个月
每周工期:5天及以上
工作时间:不限
工作时段:工作日
结算方式:完工结
招聘截止时间:2025-11-30
一、老师招聘:
工作地址:亳州利辛,蒙城,淮北,宿州萧县
工作内容:
1.前期配合教学点负责人开展招生推广(约一个月)
2.后期承担学生文化课程教学,具备扎实的专业基础
3.可自主承接一对一或一对多授课任务,收入与工作量挂钩
工资明细:
1.招生期间享有招生阶段薪资
2.大班授课享受课时报酬
3.一对一及一对多课程按实际学费收取提成
综合收入由招生工资+大班课酬+一对一个性化提成+小组课提成构成(月均收入4.5k-9k),完工结薪,结算周期为完成前2天左右
任职要求:
文化科目基础扎实,优先考虑具备教学实践经验者,对教育事业有热情
全职初中数学老师
7千-1.2万/月
数学教师经验不限大专教师高中培训机构视频拍摄与录制教师资格证正高级教师大学高级教师坐班不坐班普通话发音标准视频、音频剪辑一级甲等小班教学(3-25人)线下教育线上教育一级教师二级甲等三级教师一级乙等二级乙等二级教师初中普通话水平测试等级考试小学一对一教学大班教学(25人以上)
【岗位要求】
1. 持有初中数学教师资格证者优先;
2. 熟悉对应报名学段的数学学科知识体系,有视频讲解教学经验者优先;
3. 熟悉电脑操作;
4. 热爱教师工作,普通话标准,亲和力强;
5. 录制环境安静,板书整洁不连笔,字迹工整、字体美观。
【设备要求】
平板+手写笔或者电脑+手写板。
【视频制作老师讲解要求】
1. 板书设计合理,排列整齐,逻辑顺畅,与教师讲解同步,能有效引导学生思考;
2. 涉及学科知识、基本原理、基本思想、基本方法正确无误,且不超纲;
3. 授课语言精练准确,声音洪亮清晰,语速适中,普通话/口语标准;
4. 对讲解中涉及的方法/技巧/口诀等知识性内容能进行完整提炼并总结,提升学习效果,增加学生获得感。
兼职初中数学老师
30-70元/时
数学教师经验不限大专教师高中视频拍摄与录制正高级教师教师资格证课程/课件研发能力高级教师学科相关专业背景不坐班助教视频、音频剪辑一级甲等教务教育工作经验小班教学(3-25人)一级教师线上教育三级教师二级甲等一级乙等学习顾问教师职称二级乙等教育学专业背景二级教师教学法研发与培训初中普通话水平测试等级考试小学一对一教学大班教学(25人以上)
工作周期:长期兼职
每周工期:无要求
工作时间:不限
工作时段:不限
结算方式:周结
招聘截止时间:2027-12-31
【岗位要求】
1. 持有初中数学教师资格证者优先;
2. 熟悉对应报名学段的数学学科知识体系,有视频讲解教学经验者优先;
3. 熟悉电脑操作;
4. 热爱教师工作,普通话标准,亲和力强;
5. 录制环境安静,板书整洁不连笔,字迹工整、字体美观。
【设备要求】
平板+手写笔或者电脑+手写板。
【视频制作老师讲解要求】
1. 板书设计合理,排列整齐,逻辑顺畅,与教师讲解同步,能有效引导学生思考;
2. 涉及学科知识、基本原理、基本思想、基本方法正确无误,且不超纲;
3. 授课语言精练准确,声音洪亮清晰,语速适中,普通话/口语标准;
4. 对讲解中涉及的方法/技巧/口诀等知识性内容能进行完整提炼并总结,提升学习效果,增加学生获得感。
线上初中数学老师
8千-1.2万/月
数学教师经验不限大专教师高中重点学校一线教师培训机构教学管理视频拍摄与录制教师资格证正高级教师大型教育机构经验毕业班经验学科相关专业背景高级教师不坐班助教视频、音频剪辑一级甲等教务小班教学(3-25人)线下教育线上教育一级教师二级甲等三级教师一级乙等教师职称二级乙等教育学专业背景教学法研发与培训二级教师初中可兼职普通话水平测试等级考试小学一对一教学大班教学(25人以上)
线上视频录题老师招募
招聘人数:20人
岗位方向:初中数学
【岗位要求】
1. 有对应学科的教师资格证;
2. 熟悉了解的对应报名学段学科知识体系,有视频讲解教学经验者优先;
3. 熟悉电脑操作;
4. 热爱教师工作,普通话标准,亲和力强;
5. 录制环境安静,板书整洁不连笔,字迹工整、字体美观。
【设备要求】
有平板+笔或者电脑+手写板设备。
【审核标准】
公司审核老师合适性的评估标准如下:
1. 板书设计合理,排列整齐,逻辑顺畅,与教师讲解同步,能有效引导学生思考。
2. 涉及学科知识、基本原理、基本思想、基本方法正确无误,且不超纲。
3. 授课语言精练准确,声音洪亮清晰,语速适中,普通话/口语标准。
4. 对讲解中涉及的方法/技巧/口诀等知识性内容能进行完整提炼并总结,提升学习效果,增加学生获得感。
【入职流程】
邀请进群,群内会发放资料,按照资料操作即可。提交试讲数据,通过考核后即可开始工作。
线上初中数学老师
6千-1.1万/月
数学教师经验不限大专教师教育工作经验培训机构线上教育视频拍摄与录制教师资格证二级乙等学科相关专业背景不坐班初中一对一教学普通话发音标准视频、音频剪辑
【岗位要求】
1. 大专及以上学历,有对应学科的教师资格证优先;
2. 熟悉了解的对应报名学段学科知识体系,有视频讲解教学经验者优先;
3. 熟悉电脑操作;
4. 热爱教师工作,普通话标准,亲和力强;
5. 录制环境安静,板书整洁不连笔,字迹工整、字体美观。
【审核标准】
1. 板书设计合理,排列整齐,逻辑顺畅,与教师讲解同步,能有效引导学生思考。
2. 涉及学科知识、基本原理、基本思想、基本方法正确无误,且不超纲。
3. 授课语言精练准确,声音洪亮清晰,语速适中,普通话/口语标准。
4. 对讲解中涉及的方法、技巧、口诀等知识性内容能进行完整提炼并总结,提升学习效果,增加学生获得感。
【设备要求】
有平板+笔或者电脑+手写板设备。
【薪资待遇】
1. 薪资构成:录课数量*单价;
2. 综合薪资:多劳多得;
3. 薪资每月1号和16号2次发放。
【工作地点】
亳州谯城区亳州筑梦社区1号楼4楼
【入职指引】
您好,我邀请进进下群,面会发资料,按照资料操作即可哈,提交试讲数据,通过考核后即可开始工作!
教师
5-8千/月
教师经验不限大专外语发音标准大型教育机构经验坐班小班教学(3-25人)
工作周期:1个月
每周工期:5天及以上
工作时间:08:00-17:00
工作时段:按单安排时间
结算方式:月结
招聘截止时间:2025-06-15
工作内容:
1.初期协助教学点负责人开展招生推广工作
2.后期承担学生文化课程教学任务,需具备扎实的专业基础
3.可自主承接一对一或一对多辅导课程,收入与工作量挂钩
工资明细:
1.招生阶段享有固定招生期间薪资
2.大班授课享受课时报酬
3.一对一及一对多课程按实际收取学费比例提成
综合收入范围:招生工资+大班课时费+一对一提成+一对多提成(月均收入约4.5k-9k)
工资在项目结束前2天左右发放
任职要求:
文化学科基础扎实,具备一定教学实践经验者优先,对教育工作有热情
兼职小学数学辅导老师
3-8千/月
数学教师经验不限大专
小学数学教师招募要求:
1、需持有数学教师资格证书;
2、掌握所授学段的数学学科知识体系,具备视频教学经验者优先考虑;
3、能熟练操作计算机设备;
4、热爱教育事业,普通话达标,具备良好的沟通亲和力;
5、录制环境需保持安静,板书规范不连笔,书写清晰、字体工整美观;
设备配置要求:
须配备平板与手写笔,或电脑搭配手写板
视频授课教师执行标准:
①板书布局科学合理,条理清晰,与讲解内容同步推进,逻辑连贯,有助于启发学生思维;
②所授学科知识、基本原理、思想方法准确无误,内容符合课程标准,不超纲教学;
③教学语言简洁精准,发音清楚响亮,语速适宜,普通话规范标准;
④能够对讲解中的方法、技巧、口诀等知识点进行系统归纳与提炼,强化学习成效,提升学生的收获感
线上初中数学辅导教师
3-6千/月
数学教师经验不限大专教师教育工作经验培训机构线上教育视频拍摄与录制
初中数学招聘要求:
1、需具备初级中学及以上数学教师资格证书;
2、掌握所授学段的数学学科知识体系,有线上视频授课经验者优先考虑;
3、能够熟练操作计算机设备;
4、热爱教育事业,普通话水平达标,性格亲切,易于沟通;
5、录制场所需保持安静,板书布局清晰,书写规范工整,字体美观不连笔;
设备配置要求:
须配备平板与手写笔,或电脑搭配手写板进行内容录制
视频教学规范要求:
①板书结构合理,排版有序,逻辑连贯,配合讲解节奏,有效启发学生思维;
②所讲授的学科知识点、基本原理、思想方法准确无误,严格遵循课程标准,不超纲教学;
③教学语言简洁精准,发音清楚响亮,语速平稳,普通话表达规范标准;
④对讲解过程中的解题方法、技巧要点或记忆口诀等内容应系统归纳与总结,强化学习成效,提升学生的掌握感与收获感
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