负责英语作业的批改与讲解，同时检查其他辅助学科的作业

工作内容 1、负责高中物理课程的教学和备课工作，确保教学质量 2、参与教学活动的策划和实施，提升学生学习兴趣 3、与家长沟通学生学习进展，提供专业指导和支持 任职要求： 1、具备扎实的物理学科知识和教学能力 2、能够灵活运用多种教学方法，适应不同学生需求 3、具有良好的沟通技巧和团队合作精神，能够承担教学压力

工作职责: 1.负责班级的英语教学工作，协助外教完成日常授课，并具备独立为幼儿授课的能力； 2.根据幼儿不同年龄段的特点，制定全面且适宜的英语教学方案； 3.主动营造良好的英语口语环境，策划并开展各类英语教学活动； 4.注重家园协作，及时与家长沟通幼儿在英语学习中的表现与进展。 任职要求: 1.本科及以上学历，通过英语四级/六级/八级者优先； 2.具备一年及以上教学经验，语音语调标准清晰； 3.热爱儿童教育事业，秉持正面引导的教育理念。 上班时间： 8:00-17:30，每周双休，享受法定节假日

负责英语作业的批改与讲解，同时检查其他副科作业完成情况

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：16:00-17:30 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-01-20 1.本科及以上学历，英语水平达六级或以上，发音准确清晰，具备良好的沟通亲和力与课堂表现力，对少儿教育有热情。 2.具备1至2年在校或培训机构的教学实践经验。 3.能够持续稳定完成一学期的教学服务工作。

岗位职责: 1.承担线上单词带读课程的授课任务 2.运用互动教学方式提升学生参与度与学习积极性 3.结合学生实际情况优化教学方案与课程内容 4.热爱教师职业，持续提升自身教学能力与专业水平 任职要求： 1.具备优秀的表达能力及线上授课技能的电脑设备 2.能熟练操作各类在线教学软件与数字化工具 3.对教育领域充满热忱，善于引导和启发学生 4.工作地点灵活，需配备搭载Windows10或更高版本系统的电脑

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-17 工作内容 1、承担线上英语授课任务，保障教学质量及学员学习体验 2、参与课程内容设计与教学方案优化，持续提升课程品质 3、运用在线教学平台开展教学，增强课堂互动与学习成效 任职要求： 1、具备扎实的英语教学功底，善于调动学生学习积极性 2、熟练操作线上教学工具，能高效组织和管理线上课程 3、拥有良好的沟通能力，可与学员及家长保持顺畅交流

英语自然拼读教练 1小时47元，时间自由，居家办公，公司提供生源。 线上一对一授课，需具备Windows系统电脑。 岗位性质：可兼职可全职（可提供实习证明） 岗位职责： 1、依据标准化教学流程开展学生拼读指导 2、参与公司组织的课程培训并接受统一考核管理 任职要求： 发音标准清晰，英语相关专业优先，大学生优先； 性格活泼，态度积极，责任心强，具备良好沟通能力

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：16:00-18:00 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2024-12-31 1.具备流利的英语口语能力，发音准确清晰，能够进行全英文教学 2.思维条理清晰，语言表达顺畅，需全日制本科或以上学历 注：综合能力突出者，学历可放宽至大专；英语专业背景、拥有教育培训经验、通过专四专八考试者优先考虑，具备公立学校授课经历者更优

小学，初中老师，薪资待遇面议，需要有带课经验

需要一名炉工.年龄在55岁以下.身体健康.菅吃住月工资1万贰仟元以上.一名浇注工多劳多得电话

杭埠初六要炉台一名电话

半岛精选宾馆厨房，招烧饭阿姨一名。年龄45~55岁之间。超龄看身体状态。烧两顿饭。工资面谈 。联系电话。

快餐店招勤杂工阿姨，或钟点工，电话

叶集农贸市场年后招卸货送货一名 长年不休息上夜班 年龄25到50岁 电话

性格活泼开朗

遂宁市培训学校: A:英语老师，经验不限 有教学经验者优先 需要英语专业的优秀人士 薪资5000-10000 双休（周一周二休） 寒暑假休3-4周带薪休假 生日福利，节假日福利 年终奖 热爱教育事业，工作态度端正！自信独立，语言表达能力强，英语发音标准 热爱孩子 ，踏实努力！ B:校长岗位职责: 1. 全面负责学校教学管理、学生管理及招生工作，推动教学改革提升教育质量。 2. 制定学校发展规划及规章制度，统筹行政决策与团队建设。 3. 审核部门计划、经费预算，控制运营成本。 4. 协调对外关系，保障校园安全。 任职要求： 1. 具有英语专业学校管理经验，名校副职/主任优先。 2. 能统筹教务/招生/德育/教师团队管理工作。 3. 具备创新理念与资源整合能力。 4.工资待遇4000以上面谈 5.工作地点遂宁河东 请发一下简历！双向选择！进一步沟通！ 谢谢！

要求自带pu或think课程 三年以上经验 自有生源

工作周期：长期 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 -- 岗位职责： . 为学生提供高质量的英语课程教学，提升其语言应用能力； 2. 定制个性化学习计划，跟踪学生学习进度，确保学习效果； . 使用现代教育技术和工具，创造互动性强的课堂环境； . 定期与家长沟通，反馈学生学习情况，共同促进学生的成长。 任职要求： . 英语专业背景，具有教师资格证者优先； 2. 流利的英语口语和书写能力，发音标准； . 热爱教育事业，富有责任心和耐心，能够激发学生的学习兴趣； . 具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够适应灵活的教学安排。 .有爱心，责任心

岗位职责： 1.负责启蒙/小学课程的教学设计与授课，确保教学内容符合教学大纲及学生实际水平 2.开展课堂互动、作业批改、学习反馈与阶段性测评，持续跟踪学生英语能力提升情况 3.参与教研活动，配合团队优化教案、课件及教学方法，提升整体教学质量 4.与家长或学员保持良好沟通，定期反馈学习进展，提供个性化学习建议 5.配合机构完成教学管理、招生支持及日常教务协作工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的英语表达能力与课堂感染力，普通话标准 2.持有教师资格证（英语学科）及英语专业四级（TEM-4）或同等以上语言能力证书 3.具备扎实的英语语法、词汇、听说读写基础，熟悉主流英语教材及教学体系 4.亲和力强，责任心强，具备较强的沟通能力与团队协作意识 5.学历不限，经验不限，欢迎优秀应届毕业生及资深教师加入

职责描述: 1、承担高中物理学科的授课任务，为学生提供专业且高质量的教学支持，合理规划学生课程安排； 2、根据每位学生的实际水平与个性特点制定个性化学习方案并落实执行（精准发现知识薄弱点，助力学生实现成绩快速提升）； 3、激发学生对物理学科的学习热情，引导其建立科学的学习方法和良好的学习习惯； 任职要求: 1、具备高中物理学科相关教学经验 2、具备一定的教学研究能力 3、品行端正、以身作则，恪守教师职业道德规范

职责描述: 1、承担高中数学课程的教学任务，为学生提供专业且高质量的教学服务，合理规划学生的学习课程； 2、根据每位学生的实际水平与个性特点制定个性化学习方案并落实执行（查漏补缺，助力学生成绩迅速提升）； 3、引导学生开展探究式学习，鼓励在实践过程中理解与应用所学知识； 4、激发学生学习兴趣，培养良好的学习方法与习惯； 5、与学生和家长建立并维持积极、稳定的沟通合作关系； 6、积极参与学科教研工作，不断提升教学研究能力，输出优质教学资料/教案。 任职要求: 1、具备高考相关科目教学经验者优先考虑 2、具备一定的教学研究能力 3、品德端正、以身作则，恪守教师职业道德规范

有无经验均可，提供保底待遇

岗位职责: 1. 配合开展台球技能辅导与培训工作 2. 参与台球俱乐部日常运作及管理工作 3. 与团队协同配合，推动俱乐部整体运营水平提升 任职要求: 1. 具备优秀的沟通协调能力及团队协作意识 2. 热爱台球运动，具备较强的学习意愿和进取心 3. 能够高效落实俱乐部各项任务，确保工作成果达到规定标准

岗位职责: 1. 承担高中化学课程的教学工作，保障教学质量与学生学习效果； 2. 结合学生个体差异和理解水平，优化教学方案与授课内容，满足多样化学习需求； 3. 积极参与校内教学研讨及教研交流，持续提升专业素养与教学能力； 4. 引导学生开展科学实践，提升实验动手能力与科学探究思维； 5. 保持与学生及家长的良性互动，及时掌握学习动态，给予专业指导建议。 任职要求： 1. 具备系统的化学学科知识，能将理论灵活融入课堂教学； 2. 拥有良好的课堂组织能力和沟通表达技巧，善于构建和谐师生关系； 3. 具备较强的教学设计能力与创新思维，能够实施生动且高效的教学活动； 4. 热爱教育行业，主动学习并迭代教学理念与教学方法； 5. 能够配合学校的教学规划，积极参与各类教学相关活动。

具备高中教学经验，暑期能够承担授课任务的教师

具备高中教学经验，暑期能够承担授课任务的教师

在自习室伴学，帮助孩子制定学习计划

高中日语个性化辅导，需具备教学热情

工作周期：2个月 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-05 岗位职责: 1.组织并引导学生开展日常学习任务，保障学习有序进行； 2.编排教学方案，系统性传授新知识，提升学生理解能力； 3.跟踪学生学习情况，定期给予指导与反馈，助力学业进步； 4.参与策划及执行校园活动，推动学生综合素质发展； 5.初期需协同主管完成招生相关支持工作。 任职要求： 1.热爱教育事业，具备扎实的教学功底和顺畅的沟通技巧； 2.能够合理组织课堂，规范学生学习过程与行为表现； 3.具备协作意识，愿意与团队成员共同优化教学成效； 4.富有责任感，能主动承担教学任务及学生成长引导职责。