1、特殊教育专业，大专学历及以上，持有相应的教师资格证书；2、性别不限；3、遵守中华人民共和国宪法、法律、法规，无违法违纪记录；4、品行端正，具有良好的思想品德和职业道德；5、热爱特殊教育，热爱特殊学生；6、身体健康且能胜任相应岗位的工作。教师的工作职责是：1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；2、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；3、不断提高思想政治

薪资范围： 10-18K 底薪5000元 + 授课提成 + 满勤奖 具体薪资根据授课能力、课时量和教师级别综合确定。 岗位职责： 1、负责本学科一对一、一对多、精品小班课程授课； 2、根据学生基础制定阶段性教学计划，帮助学生完成基础巩固、方法训练和成绩提升； 3、参与本学科教研工作，包括教材选用、讲义编写、题库建设、阶段测试、月考命题等； 4、定期与家长沟通学生学习情况，每月至少完成一次深度学情反馈； 5、配合招生和市场团队完成试听课、体验课，提高试听转化效果； 6、配合校区开展公开课、家长讲座、学习方法分享会等教学展示活动； 7、关注学生续班情况，持续提升教学满意度和家长认可度； 8、根据公司安排参与教学例会、磨课、听评课和教研复盘。 任职要求： 本科及以上学历，师范类或对应学科相关专业优先； 持有教师资格证，对应学段教师资格证优先； 具备3年以上K12教学经验，带过初三或高三毕业班优先； 数学、英语、物理至少精通一个学科方向； 能独立完成备课、授课、课后反馈和阶段性学情分析； 具备较强的课堂表达能力，能上公开课、试听课； 责任心强，有耐心，能和学生、家长保持良好沟通； 认同教育行业，愿意长期深耕教学和教研。 加分项： 有稳定学员资源或家长资源； 有公开课、试听课、讲座主讲经验； 有成熟讲义、题库、课程体系或教研成果； 有个人教学自媒体账号或公开视频作品； 985/211院校背景优先； 有竞赛辅导、强基培优、毕业班提分经验优先。 薪资福利 综合薪资10-18K：底薪 + 授课提成 + 满勤奖 ； 无责底薪5000元/月； 授课提成：根据教师级别和课时量计算，多劳多得； 平时没课不需要坐班，坚持坐班给予满勤奖500元/月； 教学成长支持：提供磨课、教研、听评课、公开课展示机会； 晋升通道清晰：初级教师 → 中级教师 → 高级教师 → 资深教师 → 学科带头人 → 教学主管/教学合伙人； 发展空间大：能力突出者有机会参与学科建设、课程产品设计和校区教学管理。

工作地点 【越秀校区】广州市越秀区东峻广场3座5楼 【番禺 万达广场校区】广州市番禺区万达广场B-2座1楼（万惠1路98号） 主要针对进入普校融合的特需儿童(包括以阿斯伯格、高功能为主的谱系儿童;发育迟缓儿童等)进行独立入校/园能力的培养与训练，在专业特殊教育督导的指导下实施个性化干预。 工作要求：大专及本科以上学历，二～三年或以上影子老师/陪读老师工作经验，特殊教育学、教育学、心理学相关专业，特殊教育相关证书(包括但不限于孤独症康复师上岗证、教师资格证、社工证等)持有人士，喜欢孩子，富有爱心与耐性。 项目合伙人或主管老师岗位职责： 1.负责融合项目的研发和教学优化。 2.对团队进行融合专业技能培训和教学督导。 3.做好融合教师团队的管理，确保服务质量和效果。 4.评估孩子的入学能力，定制发展报告，做好校园融入方案，定制计划目标，督导目标的实施。 教师岗位职责： 1、一对一陪同特训学生进入幼儿园/小学，帮助学生融入普校教学环境，建立课堂常规，培养学习习惯，处理行为和情绪问题。 2、观察记录并总结孩子课堂情况及日常行为，定期向家长反馈校园融入情况。 3、定期与督导沟通反馈学生问题，完成学生阶段性计划目标制订与发展报告。 4、协助孩子建立同伴社交关系，提升在校的朋辈沟通技能，发展恰当的朋辈友谊。 5、学习能力强，责任心强，自我驱动力强，期望稳定长期发展。 6、有团队精神，服从公司工作安排，参加公司安排的培训学习、集体活动，不断提升教学技能。 Autism星心智援 以攻克自闭症社交沟通为干预核心 提升心智解读专项化能力 提供专业化专项化的儿童发展评估 开展系统专业化的家长培训 提倡家校协力 协助孩子进行社会融入 SC-PLCM @AutPlay 自闭症社交游戏治疗，是一项综合性的游戏治疗干预技术，结合了游戏治疗和行为治疗方法，其理论基础包括人本主义、家庭系统、发展和认知行为理论。同时整合了多种游戏治疗理论：儿童中心游戏治疗、亲子治疗、治疗游戏、认知行为游戏治疗和家庭游戏治疗。治疗中游戏治疗和行为治疗形成协作，并以游戏治疗为基础，在游戏的自然情境中，增进孩子与他人的联结，在游戏过程中教授社交技能和提高孩子的沟通能力，社会功能和关系联结方面的所需技能和能力得到全面发展。 干预治疗中父母也是共同改变的因素，也是治疗中至关重要的一部分，家庭干预必不可少，父母也是干预中的主导，同时结合了父母的家庭干预培训，教导父母如何在家中实施游戏治疗干预。家长学习亲子互动游戏策略与技术，并展示如何在家中实施干预措施，与治疗师共同提高孩子的社交技能和能力发展水平 Autism星心智援中心借鉴日本、香港的精准化、专业化、个性化的科学干预理念，以攻克自闭症谱系儿童社交沟通障碍为核心，以游戏介入为主，鼓励儿童与成人建立正向的社会交互行为。 在干预中，强调成人与儿童互动关系的建立，让儿童在愉快包容，无条件关注的互动关系中，提升社交技巧，丰富社交认知，结合自然情境，做到因材施教，让儿童在玩中学，在学中玩，打破传统的填鸭式教学，注重孩子的心理发展特点，根据儿童的发展取向和个体差异，进行个性化干预方案的制定和实施。

工作内容： 1、承担指定学段素养类课程的教学任务，按要求完成教学内容的备课与设计，积极参与教学产品的优化与完善； 2、与学生及家长保持细致、耐心的交流，关注学生成长发展，协助完成课后服务及续费支持工作；（包括学习效果沟通、成绩提升反馈、课程内容说明） 3、定期参加教研会议及相关教学培训，持续提升专业能力与教学水平； （绩效考核方向：教研参与度、学生成绩提升情况、授课课时达标率、学生留存率——续费率） （补充说明：不独立主导续费，但需配合完成续费沟通与信息反馈，按时参与教研活动，重视家长评价，重点关注初三、高三学生的提分成效。） 岗位要求： 1、具备本科及以上学历，教育相关专业背景或有教学经验者优先考虑；（如毕业于双一流、985、211院校、硕士学历、海外留学经历、毕业年限等条件更佳） 2、具备一定授课经验，课堂氛围活跃，表达清晰，知识储备丰富； 3、具备良好的团队协作意识、组织协调能力及职业责任感。

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2.关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生心理健康引导工作 5. 完成教学计划制定、作业批改、学情分析及阶段性测评任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.持有相应学科教师资格证，普通话水平达标 3.具备扎实的学科专业知识与基本教学能力 4.具备良好的语言表达、沟通协调及课堂组织能力 5. 有教育实习或教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑

启智素养成长中心专注线下一对一小学、初中、高中全科辅导。以学情诊断为基础，量身定制学习规划，聚焦查漏补缺、夯实基础、优化学习方法。福利待遇完善，设置专业、管理双向晋升通道，助力教师稳步成长，实现收入与职业同步提升。 一、福利待遇 1、薪资架构：底薪+课时费+试听奖金+累计课时奖励 2、入职即安排新员工培训，配备导师对新教师进行带教帮扶。 3、双休，五险，带薪年假，节日福利，公司提供下午茶，定期组织团建活动。 4、办公场所配备冰箱和微波炉，支持员工自带餐食加热。 二、工作职责 1、负责开展“一对一、一对多”形式的线下学科辅导，结合学生学业情况与个性特点，制定个性化教学方案； 2、积极参与教研活动、月度考试命题、内部磨课等教学研讨，持续提升教学能力与课堂质量； 3、对学生学习成果负责，协同学习顾问完成学情反馈，共同保障家长与学生的满意度。 三、任职条件 1、本科及以上学历，具备教师资格证，有教学经验者优先，师范类院校毕业者优先考虑； 2、形象良好，行为举止自然得体，普通话表达清晰标准； 3、具备较强的沟通协调能力，工作主动，富有耐心与责任感。 四、职业发展空间 公司设立教学专业线与行政管理线双通道发展路径，满足多样化职业成长需求，晋升机制公开透明，不设年限限制。多名优秀员工实现快速成长：入职3-5个月可晋升为科目负责人，5-8个月可晋升为教务主管，6-12个月可晋升为教务经理。 1、管理方向：教师 → 科目负责人 → 教务主管 → 教务经理 2、专业方向：普通教师 → 优秀教师 → 金牌教师 职位激励：设有绩效奖金，能力突出者享有多次调薪机会，表现优异者可提前转正。 五、工作地址 广东省深圳市盐田区海山街道梧桐路2002号桐华大厦六楼启智素养成长中心

主要负责：向学员培训理论与实操，帮助学员考取证书。 要求： 1、学历：专科以上学历(理、工科类即可) 2、电工相关职业技能高级工以上职业技能等级证 3、热爱教育事业，工作积极主动，具备良好的职业操守，语言表达能力强，善于引导学员（提供岗前培训，需要出差培训）。

工作地址：深圳高途宝安、南山、罗湖、龙华校区就近分配 1、高途宝安宝体校区 2、高途宝安碧海湾校区 3、高途宝安万达校区 4、高途南山大新校区 5、高途罗湖太安校区 6、高途龙华红山校区 （校区就近分配） 【岗位职责】 1. 教学任务：采用多样化的教学方法，激发学生对学科的兴趣，帮助其掌握知识要点与解题技巧；授课形式包括班课及1对1辅导； 2. 学习跟进：课后及时跟踪学习进展，助力学生持续提升，实现快速成长； 3. 家校互动：定期与家长沟通学生学习表现，让家长清晰了解学习节奏，共同见证进步过程； 4. 自我发展：与优秀人才协同工作，参与教研建设、课程设计，能力突出者可承担师资培训、产品打磨、学科管理等延伸职能。 【任职资格】 1. 学历要求：本科及以上学历，数学或理工科相关专业优先考虑； 2. 表达能力强：思维条理清晰，语言表达流畅，善于将复杂内容简单化，引导学生高效理解核心知识； 3. 知识转化力强：具备拆解难点的能力，能用通俗易懂的方式帮助学生掌握学习窍门； 4. 沟通协调佳：能够站在学生与家长的视角思考问题，灵活运用沟通策略建立良好关系； 5. 抗压能力好：能高效安排多项任务，保持积极心态，坚定完成既定目标； 6. 协作意识强：与教学团队及运营同事紧密协作，共同提升教学质量与品牌口碑。 【福利待遇】 工作地址：高途宝安宝体教学区（坐班教研校区），具体上课在宝安、南山、罗湖校区就近分配 工作时间：周一周二双休，其余时间根据教学需求排课 1、薪酬结构：底薪+月度绩效奖金，综合年收入15-35W； 2、六险一金：包含养老、医疗、失业、工伤、生育保险及住房公积金，入职即办理！正式员工满3个月后额外享有商业保险，涵盖补充医疗、意外险及重疾保障； 3、专属福利：设立爱心互助基金，享受法定节假日、带薪年假、年度健康体检、企业打车补贴； 4、学习支持：提供教师资格证、公职考试、考研辅导、家庭教育指导师、心理咨询师、财经类、雅思托福、医学类等丰富课程资源，员工及亲属可享内部优惠； 5、晋升路径：初级教师→中级教师→高级教师→教学培训师 / 普通教师→学科主管→学科经理； 6、团队文化：氛围活跃轻松，倡导平等、公正、坦诚、高效的协作环境。

岗位职责： 1、中餐烹饪类相关专业毕业； 2、精通热菜制作技术,身体健康; 3、掌握一定的烹饪科学理论及相应的餐饮管理知识和能力,能完成各类筵席的设计和制作; 4、承担中餐烹饪（菜肴制作、拼盘、雕刻与盘饰等）专业相关课程； 5、承担中式烹饪类专业课程的教学工作（《中式烹饪》、《烹饪工艺学》、《食品雕刻基础》） 任职资格： 1.烹饪教育相关专业毕业，具备本科以上学历； 2.热爱教育事业，持有中职相关教师资格证、技能证书优先考虑； 福利保障： 1、上班时间：早7:50—晚17:00，周末双休； 2、学校食堂用餐，菜品丰富，同时提供舒适的员工宿舍； 3、享受带薪寒暑假以及国家法定节假日；

有一定经验，负责制定和提高孩子成绩

招机修工数名地址：平远街龙捷汽修有意者请致电：或面议

梅州蕉岭招电焊，其他焊工，光伏安装，工地小工/杂工，工地力工 可包工，可点工，需要15人左右 尽快到岗的最好

梅州市五华县招外墙/滑板

明天还需要2个小工去丰顺做事，勤快，听安排200元一天，

罗宗协鸡场招聘：师傅两名。工作：卸鸡、杀鸡、喂鸡地点：八角塘紫琳学院附近电话：上班时间：上午8：00～12：00下午1：30～5：30工资3500起，不包吃住

具备良好的语言表达和沟通能力 和学生有效的互动 并且能及时的和家长反馈学生的学习情况 必须有热爱教育事业有爱心 责任心有团队精神 身体健康

应届毕业生，教师资格证优先 需要1-3年经验，应对中高考学生 接受长期，短期不需要

豫章师范学院数学媒体与创意产业学院招聘博士研究生，要求毕业学校四项排名较高，专业:新闻学，戏剧影视，数字媒体技术，软件工程专业！

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课堂授课及课后辅导，确保教学目标达成 2.参与教研活动，优化教学方法，提升学生学习效果与综合素质 3.关注学生成长，开展个性化指导与心理疏导，建立良好师生关系 4. 配合学校完成教学评估、作业批改、考试命题及成绩分析等工作 5.积极参与家校沟通，定期反馈学生在校表现，协同促进学生发展 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2. 持有相应学科教师资格证，普通话二级乙等及以上 3. 具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.沟通表达能力强，富有亲和力与团队协作精神 5.适应教育行业工作节奏，能胜任日常教学及班级管理工作

天津公立中小学招聘老师 男女不限25-40岁（条件优秀，可放宽) 岗位：语文、数学、体育、物理、 英语等全部科目 任职要求：统招大专及本科以上学历，师范类学校毕业的优先，具备相应学科教师资格证，应届，往届都可以。 职责： 1.负责各年级班级的教学工作; 2.负责日常学生的管理工作; 待遇：5000+课后服务费+班主任费， 双休，带薪寒暑假，五险一金。 地点：河西区，南开区

招聘小初高各科教师，重点需求数学、物理、化学学科老师。非销售岗，专注教学，无强制课时要求！ 一、岗位职责： 1、针对学生情况开展“一对一”辅导，结合其学习基础与性格特征，制定个性化且有效的学习方案； 2、积极参与教研活动及月度考试测评，持续提升教学能力与课堂表达水平； 3、与学习顾问协同配合，保持良好沟通，共同解决学生学业问题，提升家长满意度。 二、任职要求： 1、全日制本科及以上学历，具备教学经验者优先考虑； 2、形象良好，言行举止文明，普通话达标； 3、具备较强的交流互动能力，工作主动性强，能承受一定压力，富有责任感。 三、薪资待遇： 底薪4-6K，无硬性课时任务，不涉及销售工作，缴纳五险一金；月均收入区间为10000-15000元，表现优异者可达15000-25000元/月。 四、工作时间： 开学期间：周一休息；周二至周五 15:00-21:30，周末 8:30-18:30 寒暑假期间：周一休息；周二至周日 8:30-17:30 或 10:30-19:30

岗位职责： 1.负责班级日常管理与学生思想教育，组织班会、谈心谈话及心理健康引导，营造积极向上的班风学风 2.任课教师开展学业指导与成长跟踪，及时反馈学生学习状态，制定个性化发展方案 3.组织开展社会实践、志愿服务、校园文化等活动，提升学生综合素质与社会责任感 4. 处理学生突发事件，做好家校沟通与协同育人工作，建立畅通有效的联络机制 5.完成学校的招生宣传 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养、责任心和亲和力，无违法违纪记录2.具备较强的组织协调、沟通表达及应急处理能力，能胜任一线学生管理工作3.普通话标准，熟练使用办公软件，具备基本的心理辅导知识或相关培训经历者优先4.原则上要求本科及以上学历，教育学、心理学、思想政治教育等相关专业优先 5.有中小学或高校辅导员、班主任工作经验者优先，应届毕业生需通过教师资格证笔试或具备实习经历者优先

【发展方向】 1、名师方向：专注线下授课、教研备课及教学服务，承担新教师带教与培训工作； 2、产品方向：参与课程体系开发，主导教学方法优化与服务规范制定； 【岗位职责】 1、依照机构教学计划，承担学生学科教学任务，落实授课内容； 2、结合学生学情，制定个性化教学策略，指导学习方法，培养良好学习习惯，查缺补漏，激发学习动力，助力成绩提升； 3、定期与学生、家长保持沟通，及时收集并回应反馈意见； 4、参与学科组内教研协作，积极投入各类教研活动，持续提升教学能力； 【工作时间】 每周一、二休息；周三至周五上午9点至下午6点，周末根据课程安排调整，寒暑假依据排课情况授课； 【福利待遇】 五险一金 ＋ 带薪年假（满1个财年享10天）＋节日福利＋定期团建＋不开心假等20余项福利

广东头部教培机构！【工作地址就近分配】深圳区域全面覆盖，结合个人意愿灵活安排，欢迎无经验者加入！配备专属导师一对一指导！ 一、岗位说明 • 招聘学科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理全科覆盖 • 工作城市：广州、深圳、东莞、佛山、中山、惠州等珠三角地区，根据个人意向就近分配，全部位于地铁沿线 • 培训体系：提供系统化带薪岗前培训，零基础可入门，全程分阶段精准培养，主管全程跟进发展路径，支持向精英教师或管理岗位双通道晋升，企业处于快速发展期，成长机会丰富 二、岗位职责 1. 承担初中及高中学科授课任务，涵盖小班课、一对一等多种个性化教学模式 2. 教学自主性强，鼓励运用多样化教学手段，调动学生积极性、提升学习成效，灵活应对不同学生特点，科组提供强力支持，有效解决学习难题学生 3. 课后及时反馈课堂情况，做好家长沟通，定期复盘教学环节，持续改进教学品质 4. 协同参与课程内容设计、教学资料准备等相关教学事务 三、任职要求 1. 具备扎实的学科专业基础，综合素质突出，本科及以上学历

1、依据教学大纲开展AP、A-Level、IGCSE等课程的数学或物理学科教学，具备其中一门及以上科目的授课能力即可； 2、及时记录学生课堂表现，课后主动与家长交流，反馈学生学习情况； 3、针对学生学习问题向家长提供有效建议，并及时回应家长疑问； 4、积极参与部门组织的教学研讨活动，按时高质量完成教研任务，与团队共享教学经验及研究成果。 岗位要求： 1、本科及以上学历，相关专业背景者优先； 2、普通话流利，具备良好的沟通表达能力，英语水平良好； 3、具有较强的责任心和服务意识，重视教学过程及学员成绩提升； 4、性格亲和，具备较强的学员关系维护能力。

【工作地点】 结合住址和实际需求安排 【工作职责】 1、按照部门教学计划，实施相关产品的授课任务； 2、依据学生具体学情，设计合理的教学方案，提供学习方法指导、培养良好学习习惯，并开展适当的课后跟进服务； 3、与家长保持密切沟通，对学生进行学业引导和心理关怀； 4、及时收集学生及家长的反馈，持续优化教学服务品质； 5、主动参与教研活动，落实上级布置的各项教研工作。 【职位要求】 1、本科及以上学历，具有一年以上教学经验并持有教师资格证者优先； 2、专业基础牢固，普通话表达清晰流利； 3、热爱教育事业，具备良好的沟通能力，善于与学生互动交流。 【建议】 如您暂无教学经验，但对教师岗位有热情与向往，建议您： 1、系统了解教材大纲及核心知识点； 2、练习近2年升学考试真题，掌握考点分布与分值比重； 3、熟悉当前升学相关政策信息。

岗位职责： 1.对患有发育障碍、发育迟缓、自闭症或罕见病儿童等儿童进行评估，主导开展 ABA（应用行为分析）疗法进行康复训练。 2.熟悉掌握感统训练方法：触觉训练，前庭平衡觉训练，弹跳训练，本体感觉训练，动作企划能力训练等；参与课程设计和方案制定，参与开展儿童社交能力小组课。 3.开展儿童认知言语训练，交际能力训练，引导式教育， 包括语言，发音，咀嚼功能的协同矫正。熟悉口肌训练，气息训练等。 4.撰写个案进度报告，了解每个孩子的特点及潜力，提出个性化训练改进方式，定期审查康复训练进度，与家长达成个案所需计划。 5.熟练操作儿童口肌及发音训练，具备开展儿童智力及社交能力、专注力等相关课程训练。 岗位福利： 五险一金，团队活动，内部培训

岗位职责： 1.负责初中各学科课程的教学工作，完成备课、授课、作业批改及考试评估 2. 结合学生认知特点设计互动式教学方案，提升课堂参与度与学习效果 3. 关注学生个体差异，开展课后辅导与学业指导，助力学生学科素养提升 4. 参与教研活动、教学研讨及学科建设，持续优化教学方法与内容 5.配合学校完成教学常规管理、家校沟通及学生综合素质评价工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备相应学科教师资格证，普通话二级乙等及以上 3. 具有扎实的理科专业知识和教学实践能力 4. 具备良好的语言表达、课堂组织与学生沟通能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

我们期待这样的你 1. 心怀善意，秉持专业 持有特教、康复、心理学等相关证书（如教师资格证、孤独症康复师上岗证等）者优先； 具备特需儿童（自闭症谱系、发育迟缓、多动症等）的陪伴或干预经验，或对特教事业有强烈学习意愿； 重视团队协作，愿意参与定期督导、培训，与团队共同成长。 2. 温柔坚定，善察需求 能以耐心和智慧支持孩子应对校园社交、行为管理、学习适应等挑战； 擅长观察记录，能及时与家长、学校沟通，成为孩子与环境间的“桥梁”。 3. 理念契合，愿共前行 认同“以生命影响生命”的陪伴理念，不止是服务提供者，更是孩子成长路上的同行人； 追求长期协作，愿与团队共建可持续、有温度的特教支持生态。 您将获得的赋能与支持 专业成长体系：初阶赋能＋持续督导，助您快速提升干预技能； 灵活合作模式：可根据时间安排选择半天/全天任务，就近匹配服务家庭； 团队互助网络：定期案例研讨、资源共享，与优秀伙伴彼此照亮； 尊重与认可：您的付出将被看见，合作成果直接关联价值回报

工作职责 岗位职责——在这里你将负责： 1. 教学任务：寓教于乐，引导小朋友参与故事演绎与科学主题演讲，激发他们对英语表达的兴趣与热爱； 2. 学习跟进：及时跟踪学习情况并给予反馈，助力学生稳步提升，实现快速成长； 3. 家校协作：搭建孩子与家庭之间的沟通纽带，让家长清晰掌握孩子的学习进展，共同见证每一步进步； 4. 自我发展：与优秀伙伴并肩，深度参与教研活动及课程设计，表现突出者可参与师资培训、产品开发、课程运营等多元工作！ 任职资格 岗位要求——我们期待的你是： 1. 学历要求：本科及以上学历，英语或相关专业背景更佳； 2. 表达能力：英语口语流利、发音准确，能营造沉浸式全英教学环境； 3. 风格活泼：面对孩子的提问能条理清晰且生动有趣地回应，课堂氛围轻松活跃； 4. 沟通能力强：具备同理心，能从学生与家长视角出发，灵活调整沟通方式； 5. 抗压能力好：善于时间管理，能高效处理多项任务，保持积极心态，专注目标达成； 福利待遇——加入我们你将享有 1. 工作时间：春秋季：每周三至周五坐班，周末授课，周一周二休息； 寒暑假：按课表安排上课，无固定休息（统一安排补休）； 2. 工作地点：罗湖、福田、南山、宝安、龙华、龙岗各校区 3. 薪资结构：固定底薪+课时费+续班奖励，综合年薪12-15万； 4. 六险一金； 5. 带薪休假、节日福利、年度体检、年度出游、免费研学带队机会、礼金、生日团建经费、工牌专属权益、员工及子女报班优惠、免费形象拍摄、租房补贴等； 6. 晋升路径： a. 专业发展：初级教师-中级教师-高级教师-特级教师-校级培训师-集团培训师 b. 教学管理：教师-教研（师训）组长-教研（师训）主管-教研（师训）经理 c. 运营管理：教师-项目专员-项目主管-项目经理-项目总监 7. 团队氛围热情融洽，企业文化坦率高效。 重要说明： 1. 入职前提供系统化培训，零教学经验者无需顾虑； 2. 持有教师资格证者优先录用； 3. 拥有专四专八证书、大学英语四六级成绩500分以上者优先考虑。