工作周期：1个月 每周工期：5天及以上 工作时间：08:00-18:00 工作时段：工作日 结算方式：完工结 工作内容: 1.前期协助教学点负责人开展招生推广工作 2.后期承担学生文化课程教学任务，具备扎实的专业基础 3.可自主承接一对一或一对多授课安排，收入与工作量挂钩 工资明细: 1.招生阶段享有招生期间基本薪酬 2.大班授课享受课时报酬 3.一对一及一对多课程按实际收取学费比例提成 综合收入范围：招生工资+大班课酬+各项提成（月均收入约4.5k-9k） 薪资发放时间：完工结算前2天左右 任职要求： 文化科目基础扎实，具备一定授课经验者优先，对教育工作有热情

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 现面向全国招募具备大学数学、力学、物理等理工科背景的视频课程录制教师，具体要求如下： 1、需持有教师资格证书； 2、精通所申报学科的知识框架，系统掌握对应学段教学内容，有线上教学或视频讲授经验者优先考虑； 3、具备基本的计算机操作能力； 4、热爱教育事业，普通话达标，表达自然亲切，富有沟通感染力； 5、录制场所需保持安静无干扰，板书规范不连笔，书写清晰，字迹端正美观； 设备配置要求： 须配备平板配合手写笔，或电脑搭配手写板进行内容输出 视频授课质量标准： ①板书布局科学合理，条理清晰，与讲解进程同步推进，有助于启发学生思维； ②所授内容涵盖学科核心概念、原理、思想与方法，确保准确严谨，符合教学大纲范围； ③教学语言简洁精准，发音清楚响亮，语速平稳，使用标准普通话； ④能对讲解过程中的解题思路、技巧、规律口诀等关键知识点进行系统归纳与提炼，增强学习实效，提升学员学习体验与收获感

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-10-31 招聘小学教师（语文、数学、英语）、初中教师（语文、数学、英语、物理、化学）、高中教师（语文、数学、英语、物理、化学）、大学课程录题教师（高等数学、概率论、物理、化学、线性代数、计算机、医学） 招募要求： 1、具备所授学科相应的教师资格证； 2、掌握对应学段的学科知识体系，有教学视频录制经验者优先考虑； 3、熟练使用电脑设备； 4、热爱教育事业，普通话标准，沟通亲和力强； 5、录制环境需安静无干扰，板书布局清晰、书写工整、字体美观，避免连笔； 设备要求： 需配备平板及手写笔，或电脑搭配手写板 公司评估教师适配性的审核标准： ①板书结构合理，排版有序，逻辑连贯，与讲解同步，有助于引导学生思维。 ②学科知识点、基本原理、思想方法表述准确，内容符合教学大纲，不超纲。 ③授课语言简洁精准，发音清晰响亮，语速适宜，普通话/口语表达规范。 ④能对讲解中的方法、技巧、口诀等关键内容进行系统归纳与总结，增强学习成效，提升学员收获感。 您好，我已发送群邀请，请及时加入，群内将提供相关资料，按要求操作即可，提交试讲内容并通过审核后便可正式上岗[加油]

岗位职责1.课程实施：深度研读研学课程方案，结合青少年认知特点优化教学方法，独立完成备课、授课及实践活动组织，确保课程目标落地；2.安全管理：全程负责学生研学期间的人身安全，制定应急预案，妥善处理突发情况，建立“全员、全程、全方位”安全管理体系；3.成长引导：关注学生个体差异，通过互动沟通、小组协作等方式引导学生主动探索，开展心理健康疏导与综合素质培养；4.课程优化：收集学生、学校反馈意见，参与研学课程的迭代升级，撰写教学总结与案例分析；5.协同配合：与调度、后勤等部门联动，保障研学活动各环节衔接顺畅，完成团队交办的其他教育相关工作。 任职资格1.年龄22-35周岁，身体健康，能适应户外实践教学与出差需求；2.本科及以上学历，教育学、心理学、历史学、地理学、生物学、旅游管理、汉语言文学等相关专业优先；3.热爱教育事业，具备强烈的责任心、爱心与耐心，认同基地“实践育人”的教育理念；4.具备优秀的沟通表达能力、组织协调能力与应急处置能力，善于调动学生参与积极性；5.有研学导师、中小学教师、导游、户外拓展教练等相关工作经验者优先；6.持有教师资格证、导游证、急救证书（如CPR）者优先录用。

工作周期：2025-06-15~2025-08-01 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：按单安排时间 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-06-17 工作内容: 1.初期协助教学点负责人开展招生推广工作 2.后期承担学生文化课程讲授，具备扎实的专业基础 3.可自主承接一对一或一对多教学任务，收入与工作量挂钩 工资明细: 1.招生阶段享有招生期间工资 2.大班授课享受课时费用 3.一对一及一对多课程按实际学费收取提成 招生工资+大班课时费+一对一提成+一对多提成（综合收入约4.5k-9k） 完工结算，预计完成前2天左右发放 任职要求： 文化学科知识扎实，具备一定授课经验者优先，热爱教育事业

主要招聘大学数学、力学、物理等理工科类视频课程录制人员，大学教师岗位要求： 1、需持有教师资格证书； 2、掌握所授学科对应学段的知识体系，具备线上视频教学经验者优先考虑； 3、能够熟练使用计算机进行相关操作； 4、热爱教育事业，普通话达标，具有较强亲和力； 5、录制场所需保持安静，板书规范不连笔，书写清晰、工整美观； 设备配置要求： 配备平板及手写笔，或电脑搭配手写板 视频授课教师执行标准： ①板书布局科学合理，条理清晰，与讲解内容同步推进，逻辑连贯，有助于启发学生思维。 ②所讲授的学科知识、基本原理、核心思想与方法准确无误，内容符合教学大纲要求。 ③教学语言简洁精准，发音清楚响亮，语速恰当，普通话/口语表达规范标准。 ④对讲解过程中涉及的解题方法、技巧要点或记忆口诀等内容，应系统归纳并总结提炼，强化学习成效，提升学生的掌握感与收获感。

岗位职责: 1.策划并执行教学方案，助力学生综合素质提升。 2.定期开展学习效果评估，并给予及时反馈。 3.调动学生学习积极性，维持良好的课堂秩序。 任职要求： 1.具备扎实的教学技能和足够的耐心。 2.能够自主完成课程设计并有序组织课堂教学。 3.拥有良好的语言表达能力及团队协作意识。 4.热爱教育事业，积极面对工作挑战，持续优化教学水平。 5.需持有教师资格证或为师范类院校在读本科、研究生。

工作周期：1个月 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-11-30 一、老师招聘： 工作地址:亳州利辛，蒙城，淮北，宿州萧县 工作内容: 1.前期配合教学点负责人开展招生推广（约一个月） 2.后期承担学生文化课程教学，具备扎实的专业基础 3.可自主承接一对一或一对多授课任务，收入与工作量挂钩 工资明细: 1.招生期间享有招生阶段薪资 2.大班授课享受课时报酬 3.一对一及一对多课程按实际学费收取提成 综合收入由招生工资+大班课酬+一对一个性化提成+小组课提成构成（月均收入4.5k-9k），完工结薪，结算周期为完成前2天左右 任职要求： 文化科目基础扎实，优先考虑具备教学实践经验者，对教育事业有热情

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 主要面向高校数学、力学、物理等理工科领域，招募具备视频课程录制能力的教师人才。招聘要求如下： 1、需持有教师资格证书； 2、熟练掌握所授学科对应学段的知识体系，具备线上教学或视频讲授经验者优先考虑； 3、能够熟练使用计算机进行基础操作； 4、热爱教育事业，普通话水平达标，性格亲切，易于沟通； 5、录制环境需保持安静，板书布局清晰有序，书写工整，避免连笔，字体美观规范； 设备要求： 须配备平板配合手写笔，或电脑搭配手写板进行内容录制 视频授课标准说明： ①板书结构设计科学，排版条理分明，逻辑连贯，与讲解进程同步推进，有助于引导学生思维发展。 ②所授内容涵盖学科基础知识、核心原理、思想方法等内容，确保准确无误且不超出教学大纲范围。 ③教学语言简洁精准，发音清楚响亮，语速平稳自然，普通话/口语表达规范标准。 ④对讲解过程中涉及的解题技巧、实用方法、记忆口诀等知识点应进行系统归纳与总结，强化学习成效，提升学员学习体验与收获感。

主要面向大学数学、力学、物理等理科类课程的视频录制工作，现招聘具备教学能力的教师参与内容制作，具体要求如下： 1、需持有教师资格证书； 2、熟练掌握所授学科在对应学段的知识体系，有线上视频讲授经验者优先考虑； 3、能够熟练使用计算机进行基本操作； 4、热爱教育事业，普通话达标，表达自然亲切，富有亲和力； 5、录制场所需保持安静无干扰，板书规范不连笔，书写清晰、布局工整、字体美观； 设备配置要求： 须配备平板配合手写笔，或电脑搭配手写板的录制工具组合。 视频讲解规范说明： ① 板书布局科学合理，条理清晰，与讲解进程同步推进，逻辑连贯，有助于启发学生思维； ② 所述学科内容、基础理论、核心思想及方法准确无误，严格遵循教学大纲范围； ③ 教学语言简洁精准，发音清楚响亮，语调平稳适中，普通话标准规范； ④ 对讲解过程中涉及的解题思路、技巧策略、记忆口诀等内容应做到系统归纳与提炼，强化学习成效，增强学生的收获感。

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医药公司招聘： 1.业务内勤2名，开票专员2名，药学相关专业，大专及以上学历。工资3-5k/月，； 2.发货员2名，药学相关专业，中专及以上学历。工资3-4.5k/月，； 联系人：李总 工作地点：亳州市谯城区紫苑路西头

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【招聘】学导老师｜体育融合卓越创新班项目 成实外教育集团 · 体育融合卓越创新班现面向在校大学生/研究生招聘“学导老师实习生”，诚邀怀抱教育热忱与管理兴趣的你加入团队，共同陪伴一群热爱体育、积极进取的初中生，走过成长路上的重要阶段！ 岗位名称 学导老师（实习岗位） 工作时间 · 每周工作4晚：周一至周四，18:00–21:00（含晚餐） · 实习周期：不少于3个月，表现优异者可长期录用 工作地点 成外初中校区（具体地址将在面试时告知） 岗位职责 作为连接学生与学科教师之间的“学习引导者”和“成长同行人”，你将主要承担以下任务： 1. 学情日常跟进：跟踪学生作业提交与课堂状态，及时向授课教师汇报情况； 2. 个性化学习督导：协助落实每位学生的定制化学习方案，监督补差与提升任务完成； 3. AI平台应用支持：指导学生操作智能学习系统，开展知识巩固与能力训练； 4. 学习行为引导：帮助学生养成良好学习习惯，协助维护晚自习期间的学习秩序； 5. 阶段性总结反馈：定期撰写学情观察记录，参与学生发展档案建设； 6. 家校协作辅助（可选）：配合学科教师向家长传递学习进展与改进建议； 7. 正向氛围营造：以耐心与责任感，成为学生信赖的学习伙伴。 岗位要求 · 本科大三/大四或硕士在读，教育学、心理学、师范类、管理类、理工科等相关专业优先； · 具备较强的学习力、组织协调能力及沟通表达能力； · 态度认真、情绪稳定、富有耐心与亲和力； · 有初中教学、家教经历或教育培训实践经验者优先考虑； · 可提供实习证明，综合表现突出者具备转正留用机会。 薪资待遇 · 实习补贴：800元/月 + 绩效奖励 · 颁发成都外国语学校实习证明 · 提供免费晚餐 · 项目导师亲自指导，积累一线教育实战经验，优秀者可推荐进入集团任职体系 你将收获 · 深入教育一线的真实实践经历，全面了解初中教学管理运作机制 · 掌握AI智能学习工具的实际操作经验，走在未来教育发展前沿 · 与资深教练及学科教师协同工作的成长平台 · 陪伴个性化学生成长的独特体验，提升教育理解力与人际沟通技巧 · 表现优异者毕业后可优先获得集团旗下学校正式职位机会 投递方式 请将个人简历发送至：[招聘邮箱] （邮件标题请注明：“应聘学导老师实习生+姓名”） 简历初审通过后将统一通知面试安排，期待你的加入！ 项目介绍 “体育融合卓越创新班”是成实外教育集团重点打造的创新型班级模式，整合文化课程与体育训练、人工智能与人文素养，致力于培育身心健康、学业出色的新时代复合型人才。

招聘4名教师，要求有爱心，耐心，高度责任心，愿意从事特殊教育事业的爱心人士。有教师资格证或者工作经验优先。 待遇:2000-4000元，包吃住，帮买五险，双休，寒暑假。

岗位职责 1. 负责学生作业辅导、答疑解惑，定期向家长反馈学习情况与进步。 ​ 2. 配合完成学员续费、转介绍、扩科及新生拓展工作，公司提供完整培训与方法支持。 ​ 3. 优先录用英语六级、英语口语发音标准者。 任职要求 1. 普通话标准，表达清晰流畅，具备良好镜头感与线上授课状态。 ​ 2. 热爱教育，耐心细致、责任心强，擅长与孩子沟通互动。 ​ 3. 能适应线上教学模式，熟练使用电脑、平板等设备开展教学。

工作内容 任职要求 接受培训后熟 任职要求： 悉体验流程， 大专以上学历， 配合做好体验 通过英语四级 转化工作， 考试，有英语教 布置正式会员 师资格证者优， 个性化 具备一定数据 定制学习任务 分析能力

一、职位名称：资源工程师 二、工作地点：合肥市 三、岗位职责：（以数学为例） 1、以提升大模型效果为目标，对大模型数据进行资源标注、效果分析并能给出优化建议 2、主要负责初高中、大学数学学科资源分析，并能对题目、答案、解析审核修正；熟悉中高考阅卷细则，能对模型效果进行评测 3、根据项目需求，制定标准规范文件并能对数据进行判断，构建模型所需测试集 4、可针对供应商数据进行质检、验收并出具验收报告 四、任职要求：（以数学为例） 1、一本及以上学历，数学相关专业，数学学科相关知识掌握程度高，学科能力强，优先师范类专业； 2、需熟练掌握初高中、大学数学学科相关知识，熟悉教材、知识体系且有该学科教学工作经验三年以上，至少带过1年高三毕业班；有题库建设、知识体系构建，高中数学考试，模拟题阅卷经验者、熟悉精通数物化生多学科者可适当放宽； 3、能根据需求详情制定对应的数据标准规范、标注流程，并能根据实际情况提质增效，高效完成需求； 4、具备一定的项目管理经验，能对需求进行分析、拆解，按期交付； 5、对数据有一定敏感度，能够快速掌握数据标注与质检的规范，并产出高质量的有效数据； 6、熟练掌握office、excel等办公软件； 7、具有主动思考和学习意识，良好的沟通能力和团队工作精神，具有较强的抗压能力，责任心强，认真负责； 8、掌握python基础编程能力者优先； 五、薪资待遇 2800（底薪）+1500（岗位）+1000（绩效）++200（全勤）=6000 注意：当月15日之前（不好含15日）入职，，当月15日之后入职，，比如2.28-3.14 入职的，4月开始

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安徽亳州网络双丝班的管理岗位出现空缺并已成功填补，职员顺利接任职务。

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