岗位内容： 1.设计和实施高中物理课程，并确保学生成绩提升。 2.制定具有挑战性和启发性的教学方法和策略。 3.协助班主任续班续费。 任职要求： 1.物理学、教育学或相关领域本科及以上学历。 2.在初高中物理教学方面有1年以上的经验，应届生需专业对口且有实际授课经验。 3.具备良好的团队合作精神和沟通能力，积极参加学院内的教学研讨会。 工作时间：9:00-12:002:00-6:00试用期单休，转正双休，排课后按课表分早晚全天班 薪资待遇： 底薪+高额课时费，具体面议，五险，节假日福利，不定时团建

岗位职责: 1. 承担初高中物理学科的授课任务 2. 结合学生实际情况，制定并实施个性化教学方案 3. 参与课程内容优化及教学材料的筛选与更新 任职要求： 1. 具备深厚的物理专业知识与授课能力 2. 能够调动学生学习物理的积极性与兴趣 3. 拥有良好的沟通能力和团队协作意识 4. 需具备三年以上相关教学经验

岗位职责: 1. 负责初中物理课程的讲授，制定学期教学方案，完成备课、授课任务，以及作业布置与批改工作； 2. 采用多元化的教学手段，调动学生学习积极性，培养逻辑思维与实际问题解决能力； 3. 参与教学研究活动，分析中考命题方向，持续优化课程内容与教学策略； 4. 定期与家长交流，及时反馈学生的学习进展与综合表现； 5. 主动参与各类教学培训，不断提升专业水平与授课能力。 任职资格： 1. 全日制本科毕业，师范类院校，物理学相关专业优先； 2. 具备1-3年物理学科授课经历，持有教师资格证书； 3. 物理基础知识扎实，掌握初中阶段知识框架及中考核心考点； 4. 具备良好的课堂管理能力，熟练使用多媒体教学设备； 5. 有毕业班教学或竞赛辅导经验者优先考虑。 工作地点：赛罕区万达广场步行街中段 面试地址：集团总部——呼和浩特市赛罕区万达广场写字楼A座808 我们提供: v 五险一金 v 双休、法定节假日、寒假、国内国外定向旅游等 v 同行业1.5倍薪资 v 完善的晋升机制 v 专业系统的带薪培训 v 丰富多彩的员工生活（下午茶、生日会、团建） v 年轻活力、有朝气的团队，积极向上、肯拼搏的同事 加入茁越，一起成为优秀的教育行业领跑者！！！ 我们提供的所有,只为迎接努力进取拼搏向上的你！！！

具备教学经验，持有教师资格证书

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：灵活安排 工作时段：自由选择 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-10-09 我们可提供生源，主要针对初高中数学、物理、英语学科，有教学经验者优先，具备家教经历者优先考虑，大学生及专职教师均可报名，课时费用根据资质评定，60～300元/小时不等，工作地点为呼和浩特，线下授课。

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责： 1.承担初中物理课程的线上或线下授课任务； 2.结合学生个体差异，制定并执行针对性的教学计划； 3.参与教学材料的研发与改进，持续提高教学效果； 4.定期与学生及其家长交流，通报学习情况，优化教学方法。 任职要求： 1.熟悉物理学科知识体系，对教育工作有热情； 2.具备较强的表达能力与课堂组织能力； 3.有教学实践或家教经历者优先考虑； 4.能适应弹性工作安排，具备自主规划教学进度的能力。

小学初中高中一对一辅导； 师范类院校毕业者优先考虑； 具备教学经验或家教经历者优先录用； 公司福利：社会保险、年终奖金、季度奖金、节日福利、员工旅游、提供宿舍、餐饮补贴、话费补贴、晋升空间广阔。

授课 陪学 备课 对学生有耐心 一对一教学

1.认真备课 2.本科以上，有教师资格证 3.教授学生课程

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临河明天需要爆炒顶班一位手艺好的来二把刀勿扰菜品就几种

招聘:夫妻工60岁以内，吃苦耐劳，有责任心，工作5年以上经验者优先，会简单看病打针，简单维修者优先。地址，内蒙古呼和浩特育肥猪场电话:

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暑期带小升初大物理实验课，要求有耐心，能调动课堂气氛，爱孩子，理工科专业，动手操作能力强

一、岗位要求： 1、本科及以上学历，不限专业和教师资格证（可入职后考），师范类或相关专业优先； 2、热爱教育行业，熟悉学生的生活及学习特点，善于和学生进行良好的沟通交流； 3、普通话标准，有较强的沟通能力，具备创新学习意识； 4、必须具有强烈的工作责任心、师德好、服从校区各项工作安排。 二、工作内容： 1、授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效； 2、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课。 3、主动与学生、家长进行沟通，听取学生、家长反馈意见，不断提高教学服务质量。 三、福利： 五险一金、带薪岗前培训、周休1.5天、法定节假日休息、带薪年假5天、每年2次晋升机会、每年集体旅游1-2次、节日礼品、全勤奖、绩效奖金、续班奖金、定期培训、伯乐奖、合同续签奖、超课时奖、团队分红奖、过年红包、优秀人才可入股。 四、工作地点： 桂林市秀峰区、七星区、叠彩区、象山区、临桂区、灵川县、兴安县共15所分校，就近分配。

晚辅讲解作业，一对一，班课！

岗位职责： 1.负责初中/高中物理课程的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2. 根据教学大纲和学生特点设计教学方案，提升课堂互动性与学习效果 3.组织物理实验教学，确保实验安全规范，培养学生动手能力与科学思维 4.参与学科教研活动，配合完成教学评估、期中期末命题及阅卷工作 5. 关注学生心理与学业发展，及时与家长沟通学情，提供个性化学习建议 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备物理相关专业背景，持有相应学段教师资格证 3.普通话标准，语言表达清晰，具备较强的课堂组织与沟通能力 4. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备扎实的学科基础与实习经历 5. 具备信息化教学能力，能熟练使用多媒体及教学平台

初高中的物理老师 全职老师，认真负责，吃苦耐劳 国家法定节假日休息

岗位职责： 1. 负责中心各类课程的教案编写及教学实施； 2. 协助完成中心日常后勤事务，做好教学环境维护与教具管理； 3. 承担中心家庭教育咨询与指导相关工作； 4. 教育资料的汇总、整理及归档工作，确保信息及时更新。 任职要求： 1. 大专及以上学历，学前教育专业，有相关工作经验者优先； 2. 性格外向，具备亲和力，拥有良好的沟通表达能力； 3. 形象端正、气质良好，富有爱心与耐心，热爱教育事业； 4. 具备教培行业一线教学经验， 艺术教育背景或持有小学教师资格证者优先考虑； 5. 有阅读理解、全脑开发、思维训练类课程授课经验者优先； 上班时间： 周中休息：教师每周轮休一天 周中上班：9:00—18:00 周末上班：8:30—18:30 午休时间：12:00—14:00 我们提供： 五险一金 健全的晋升通道 丰富的员工活动（下午茶、积分抽奖、生日会等） 加入青提，携手共进，成为教育行业的领先力量！ 所有支持与资源，只为迎接踏实奋斗、积极向上的你！

岗位内容： 1.教授初高中地理生物课程，根据课程标准制定教案及授课计划 2.帮助学生掌握基础地理，生物知识和解题技巧 3.激发学生对地理，生物的兴趣和热情，促进学生综合素质的提升 4.根据学生不同需求和水平，开展个性化辅导 5.协助学管续班续费 任职要求： 1.地理生物或相关专业本科及以上学历。 2.带过生地课程，熟悉地生会考知识点，具有至少一年以上相关教学经验。 3.考虑本专业应届生，但需有家教实习等代课经验。 工作时间：周六-周日：早八晚六，周一二休息，周三到五可以按课表时间安排上班 薪资：底薪+高课时费，综合薪资5000-20000 福利：五险，双休，高档办公环境，节假日福利，丰富的团建活动

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-09-14 线上教育机构项目（ZYB，YFD），现面向社会招募线上录题讲解教师，工作灵活自由，无需坐班，可在家完成，平台题库资源丰富，每日任务充足并设有额外激励，表现优异者可提供实习证明支持 【工作时间及内容】 1.可随时登录系统领取题目，当日完成视频录制并提交上传即可 2.平台提供标准答案与解题思路文本，教师仅需将其转化为讲解视频 3.因不同项目需求存在差异，教师资格要求、招聘学科范围及薪酬标准有所不同，具体如下 【招募科目】 （ZYB）： 小学：语文 初中：化学、生物、数学、物理、语文 高中：化学、生物、数学、物理、英语、语文 （YFD）： 小学：语文 初中：物理、数学 高中：物理、数学 【工作要求】 1.持有任一学科类教师资格证即可报名（适用于ZYB项目） 2.需具备对应学科教师资格证，或以高学段资格应聘低学段岗位，或持有其他学科教资但能提供所报科目教学经历证明（适用于YFD项目） 【薪资待遇】 （ZYB）薪酬按月发放，计件结算： 小学：数学4.8元语文6元 初中：数学7.5元语文6.8元 生物6.8元化学6.8元物理7.5元 高中：数学10元语文8.8元 生物8.8元化学8.8元物理10元 （YFD）薪酬按月发放，按题计酬： 小学4-6元/题 初中6-9元/题 高中9-14.5元/题 以上两个项目互不冲突，支持同时参与多个岗位，收入潜力大，欢迎咨询了解。

任职要求： 1、本科及以上学历，毕业于211或985院校，持有相应学段学科教师资格证； 2、学科基础深厚，熟悉学科考试命题趋势，教学方法具有较强针对性； 3、普通话标准，具备良好的语言表达与沟通能力； 4、拥有较强的学习能力及积极进取的职业态度； 5、具备团队合作意识，能够协同开展工作； 6、认同教育事业价值，以引导学生全面发展为职业追求。 岗位职责： 1、承担高中数学/物理/化学个性化课程的教学任务； 2、负责校区日常行政事务的执行与落实； 3、参与课程教案的编制与课程体系规划，配合完成教学流程并保障教学质量； 4、依据教学计划分阶段组织测评，评估学习效果并优化辅导方案； 5、关注学生成长过程，及时发现并协助解决其学习与成长中的问题； 6、保持与家长的定期沟通，建立良好的家校互动关系； 7、完成上级安排的其他相关工作。

工作周期：1个月 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-10-08 1.具备耐心，责任心强，拥有丰富教学经验 2.善于与学生互动交流，沟通能力强 3.有预科班带班经历者优先 985、211、内师大毕业或具备相关经验者均可报名

岗位职责： 1、依据中心课程安排，编写教学方案，开展课堂教学，确保教学质量； 2、及时发现并解决授课过程中遇到的问题，优化教学过程； 3、负责教室及教具的日常维护与管理，有序整理和归档学生作业与作品； 4、根据学生课堂表现，主动与家长交流反馈，并给予科学合理的教育建议； 5、完成上级交办的其他相关工作任务。 任职资格： 1、专业对口，有志于从事儿童青少年英语教育工作，学前教育或英语相关专业优先； 2、热爱教育事业，喜爱孩子，富有爱心与耐心； 3、性格亲和，积极开朗，普通话流利，具备美式发音基础； 4、通过英语专业四级或六级考试； 5、具备较强的学习能力与持续学习的意愿； 6、擅长沟通表达，具有良好的团队协作意识。 上班时间： 周中休息：教师每周轮休一天 周中上班：9:00—18:00 周末：8:30—18:30 午休：12:00—14:00 我们提供： 五险一金 健全的晋升体系 丰富的员工活动（下午茶、积分抽奖、生日会等） 加入青提，携手共进，成为教育行业的领先力量！！！ 所有资源与平台，只为迎接不懈奋斗、积极进取的你！！

招聘要求： 1、英语口语流利、发音标准，表达能力强； 2、具备现代思想，赋予朝气和活力，具有较强幽默感； 3、有团队合作精神和组织协调能力，有耐心和责任心； 4、有教师资格证优先。

热爱教育事业，具备良好沟通能力，有教学经验或师范专业背景者优先 薪资福利：五险+员工宿舍+带薪年假+年终奖金+节日庆祝+礼品茶歇

岗位职责： 1. 承担相应学科的教学工作，助力学生提升学习能力； 2. 参与学科教研交流，持续提升教学研究能力； 3. 按要求参加在岗培训，增强个人专业竞争力； 4. 跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1. 统招本科一批毕业，专业不限，对教育行业有热情； 2. 所授学科基础知识扎实； 3. 持有教师资格证或具备教学经验者优先。 福利待遇： 1. 季度奖金，每年2次调薪机会； 2. 五险一金。 职级晋升： 教学老师-组长-主管-经理

儿童福利院特教老师的岗位职责相较于普通学校的特教老师更为复杂和全面，需要兼顾教育、康复、养育和心理支持等多重角色。以下是一份详细的岗位职责描述： **核心目标：** 为生活在儿童福利院内、具有各类发展障碍（如智力障碍、自闭症谱系障碍、脑瘫、多重残疾、听力/视力障碍、情绪行为障碍等）的儿童提供专业化的特殊教育、康复训练、行为支持和情感关怀，促进其潜能的最大化发展和生活质量的提升，为其未来可能的回归家庭、融入社会或独立生活奠定基础。 **具体岗位职责：** 1. **儿童评估与诊断参与：** * 运用专业工具和方法（观察、标准化测评、访谈等），对新入院或现有儿童进行全面或专项的**发展性评估**（认知、语言、沟通、运动、社会性、情绪行为、生活自理等）。 * 参与多学科团队（社工、医护人员、康复治疗师、保育员等）的综合评估会议，共同分析儿童的优势、需求和障碍。 * 识别儿童的学习风格、兴趣点、行为功能及特殊教育需求。 2. **制定与实施个别化教育计划：** * 基于评估结果，主导或合作制定**个别化教育计划**，明确具体、可测量、可实现、相关性强、有时限的短期和长期教育康复目标。 * 设计并实施符合IEP目标的、个别化或小组化的**教学活动**和**康复训练方案**。 * 根据儿童的反应和进步情况，**定期审阅、评估和修订IEP**（通常每学期或每年，或根据需要）。 3. **教育教学活动设计与实施：** * 设计并实施结构化的、适应性的**课程与教学活动**，内容涵盖： * **功能性学科知识：** 基础认知、沟通交流、读写算基础（根据能力）。 * **生活适应技能：** 生活自理（进食、穿衣、洗漱、如厕）、家务劳动、社区适应、安全常识、时间管理、金钱概念等。 * **社会交往与沟通技能：** 社交技巧、情绪识别与管理、规则意识、合作能力、表达需求、非言语沟通（如PECS、手语）等。 * **感官与运动训练：** 感知觉统合活动、粗大/精细动作练习（或与康复师协作）。 * **兴趣培养与休闲技能：** 艺术、音乐、游戏、简单职业技能探索等。 * 灵活运用多样化的**特殊教育策略与方法**（结构化教学、应用行为分析、图片沟通系统、情境教学、多感官教学、辅助技术等）。 * 创设安全、支持性、无障碍且富有刺激性的**学习环境**。 4. **康复训练整合与协作：** * 理解并整合**作业治疗、物理治疗、言语语言治疗**等康复目标到日常教学和活动中。 * 在康复治疗师的指导下，或在日常环节中**巩固和泛化**康复训练成果。 * 与康复团队保持密切沟通，反馈儿童在课堂/生活场景中的功能表现。 5. **行为支持与情绪管理：** * 观察、记录并分析儿童的**挑战性行为**（如自伤、攻击、刻板行为、情绪爆发等），尝试理解其背后的功能（沟通需求、逃避、寻求关注、感官刺激等）。 * 制定并实施基于**正向行为支持**原则的**行为干预计划**。 * 运用行为管理策略（如强化、消退、塑造、代币制等）引导积极行为，减少问题行为。 * 提供**情感支持和心理安抚**，帮助儿童建立安全感，处理创伤经历可能带来的影响，学习情绪调节策略。 6. **日常照料与养育支持：** * 在保育员的协作下，将**教育目标和技能训练融入日常生活环节**（如用餐、洗漱、午休、如厕），促进技能泛化。 * 关注儿童的身体健康和基本需求（如饮食、饮水、休息、卫生）。 * 培养儿童良好的生活习惯和规则意识。 7. **记录、报告与沟通：** * **详细、准确、及时地记录**儿童的日常表现、进步、挑战、干预措施及效果（如教学日志、行为记录表、IEP进展报告）。 * 定期撰写**儿童发展评估报告**和**IEP进展报告**。 * **与内部团队密切沟通：** 定期参加个案会议，与社工、医生、护士、康复师、保育员、管理人员等分享信息，协同工作。 * **与外部相关人员沟通：** 必要时与儿童的原生家庭（如可能且合适）、领养/寄养家庭、外部学校、相关政府部门或机构沟通儿童情况。 * **与志愿者/实习生沟通协调：** 指导志愿者或实习生参与儿童活动，确保其理解儿童需求和工作方法。 8. **专业发展与持续学习：** * 主动学习特殊教育、康复医学、儿童发展心理学等领域的新知识、新技术、新政策。 * 参加相关的专业培训、研讨会和工作坊。 * 反思教学实践，不断提升专业能力和服务质量。 9. **安全与环境维护：** * 时刻关注儿童安全，预防意外伤害（如跌倒、误食、走失）。 * 维护教学区域和教具的安全、卫生与整洁。 * 了解并遵守福利院的各项安全规章制度和应急预案。 **关键素质要求：** * **高度的爱心、耐心、责任心和奉献精神。** * **极强的同理心和沟通能力。** * **良好的情绪管理能力和抗压能力。** * **团队合作精神。** * **观察力敏锐，善于发现和分析问题。** * **积极乐观，富有创造力和灵活性。** * **尊重每个儿童的个体差异和尊严。** 这份职责描述强调了儿童福利院特教老师角色的**多面性**：他们不仅是教育者，也是康复训练的协作者、行为的引导者、情感的抚慰者、生活的支持者和团队沟通的枢纽。其核心在于通过专业、有爱、持之以恒的努力，帮助福利院中最弱势的儿童群体获得成长、尊严和希望。

一、岗位职责： 1. 承担相应学科的教学工作，助力学生学习能力提升； 2. 参与学科内的教研交流活动，持续精进教学专业水平； 3. 按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4. 跟踪学生学业进展，定期向家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1. 专业不限，对教育事业有热情； 2. 具备所授学科扎实的基础知识与教学能力； 3. 持有教师资格证或具备实际教学经验者优先录用。 二、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监