实习老师 服从安排，好学上进 薪资福利:800——1800（根据学历来），提供住宿，提供伙食 招工人数:2人 到岗时间：10月，实习时长：6—10个月 工作地址:成都简阳

【岗位职责】 1.协助班级教师开展日常教育教学活动，关注幼儿在园期间的生活与学习状态； 2.配合班级组织各类教育活动，积极投身幼儿教育实践，提升个人教学素养； 3.观察并记录幼儿成长轨迹，与家长保持有效沟通，促进家园共育良好关系； 4.参与幼儿园环境创设工作，协助完成班级环境布置及教学用具制作； 5.完成上级交办的其他相关事务。 【任职要求】 1.本科大四或研究生大三在读，CET6或具备同等及以上英文水平； 2.学前教育、幼儿教育等相关专业背景者优先考虑； 3.热爱教育事业，富有责任心与耐心，具备亲和力及良好的交流能力； 4.拥有音乐、舞蹈、美术等艺术类特长者优先录用； 5.实习期不少于6个月。

育儿老师（新双楠中心店） 岗位职责 1、负责0-3岁婴幼儿日常生活的照料与看护； 2、协助幼儿建立良好的卫生习惯与行为规范； 3、保障婴幼儿在课程及各类活动中的安全与健康； 4、依据婴幼儿发展阶段特点组织实施适宜的教学活动； 5、持续记录婴幼儿成长轨迹、发展情况及学习进展； 6、定期向家长反馈幼儿行为表现与学习状态，并提供专业指导建议； 7、推动家长与机构协同配合，实现“家园共育”的教育目标； 任职要求： 1、具备2年以上幼儿教育相关工作经验，热爱教育事业，工作积极主动且富有责任心； 2、性格温和，具有良好的团队协作意识、正能量心态，做事细致认真、责任心强； 3、身体健康，年龄在20-40岁之间（条件特别优秀者可适当放宽年龄要求）； 4、大专及以上学历，持有育婴师证或教师资格证者优先考虑。

1，热爱教育行业，具备爱心、耐心与责任感

岗位职责: 1.负责幼儿园日常配班工作，确保教学活动顺利进行 2.使用英语进行基本教学和沟通，激发幼儿学习兴趣 3.与家长保持良好沟通，反馈学生学习进度和表现 任职要求: 1.具备良好的英语沟通能力，能够与幼儿有效交流 2.热爱幼儿教育，有耐心和责任心，能够提供高质量的教学服务 3.能够适应团队合作环境，与同事共同为学生提供良好的学习体验

工作内容 1、在成都吾爱幼舍托育负责提供专业的托育服务，确保儿童的安全与教育质量 2、参与课程的规划与实施，与家长沟通孩子的学习进展 3、维护良好的教学环境，促进儿童全面发展 任职要求： 1、具备私立学校或线下教育相关经验，了解幼儿教育理念 2、具有良好的沟通能力和亲和力，能够与儿童和家长建立信任关系 3、责任心强，有耐心，能够提供高质量的教学服务

辅助主班老师和保育老师完成幼儿的教学和保育工作，需要对幼儿教育有热情，喜欢小朋友，热爱教育事业的人！

【工作内容】 1.协助教练维护课堂秩序，保障教学活动顺利开展； 2.完成上级安排的其他相关事务。 【任职要求】 1、性格真诚务实，工作积极主动，作风严谨踏实，具备良好的沟通能力； 2、热爱体育运动，充满活力，具备耐心、细致、爱心及团队责任感； 3、有幼儿教育相关经验者优先考虑； 4、富有责任心，对教育行业有热忱； 5、形象端正，气质良好，需具备大专及以上学历，学前教育专业背景，本科及以上学历者优先。

岗位职责： 1、依据保教部整体规划，制定班级工作目标与实施计划，完成月度及学期总结汇报。 2、全面负责班级日常管理，统筹班级资产与教学资料，指导班级教师开展教育教学工作。 3、结合园所保教方案、课程特色及幼儿发展特点，组织实施班级保教活动，落实教育目标。 4、根据教学主题与幼儿发展需求，定期调整并精心创设以幼儿为中心的活动室环境。 5、严格执行园内安全管理和卫生保健规范，指导并协同保育员做好幼儿生活照料与健康护理。 6、组织开展家长沟通与家园共育工作，建立有效家校互动机制，协同促进幼儿全面发展。 7、完成园方交办的其他相关任务。 任职要求： 1、学前教育或相关专业毕业，本科及以上学历（特别优秀者可放宽至大专），持有教师资格证（幼教方向）。 2、具备3年以上幼儿园班主任实际工作经验，有知名园所从业经历者优先，具有保教管理经验者优先考虑。 3、掌握系统的学前教育理论，熟悉教育研究方法，具备较强的教育教学实践与反思能力。 4、热爱儿童教育事业，责任心强，具备良好的职业素养、组织协调能力、团队协作精神及持续学习能力。

【我们需要你】 1、需要有带课经验，负责2-9岁少儿的桌面游戏引导带玩工作，按时完成门店各项任务，并保证服务质量 2、按时参加训练营组织的各类游戏培训活动，研究新思路，新方法，提高游戏化服务效能 3、根据会员的情况和家长的反馈,对游戏成长计划做调整,及时做好家长维护工作,不断提升会员满意度,确保复购续费率 4、参与全球益智桌游赛事、游戏化成长营、带队比赛的相关工作 【我们期待这样的你】 1、积极热情，勤劳务实，性格开朗，对孩子有耐心爱心； 2、乐于沟通，愿意真正站到家长和孩子的角度考虑为他们解决问题并给出建议； 3、充满童心、喜欢孩子、热爱游戏化服务行业； 4、认真细致，诚实正直，并具有良好职业道德； 5、大专及以上学历优先，教育或销售相关工作经验优先。 【上班时间】 工作日双休（三个班次） 【薪资】面谈 【工作地点】 成都市金牛区西宸天街商场3楼

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男性女性均可，从事过幼教离职的，美术，音乐，舞蹈老师。

幼儿园老师

幼小衔接老师，有一定工作经验，热爱岗位，稳定

儿童陪伴师是一个很好的职业，.薪资高，待，遇好，陪儿童德，智，体，美开发，展开活跃思维，和社会。

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藕然间招聘打锅师傅，待遇面议，联系地点四川凉山，联系方式暂不透露。

工作人员 1. 招聘对象和范围：面向全国招聘完全符合《阆中市人民医院招聘专技人员岗位及条件要求一览表》（附件1）要求和本公告其他要求的人员。应聘者报名时须实际取得并持有符合岗位条件要求的毕业证、学位证、资格证等相关证书。2. 基本条件：（1）具有中华人民共和国国籍，热爱祖国，拥护中华人民共和国宪法，拥护中国，遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德，爱岗敬业，事业心和责任感强。（2）身心健康，体检合格，能正常履行招聘岗位职责。（3）具备本公告具体招聘岗位要求的条件和资格。其中，应聘者本人有效学位证上的学位，应与报考岗位的“学位”资格要求相符；应聘者本人有效的毕业证所载学历和所获专业名称，应与报考岗位的“学历（学位）”和“专业条件”两栏表述分别相符（“专业条件”一栏是指具体专业的名称，非学科类）。3. 有下列情况之一者，不得报考：（1）曾受过各类刑事处罚的。（2）曾被开除中国党籍、开除公职的。（3）涉嫌违纪违法正在接受有关专门机关审查调查尚未作出结论的。（4）受到诫勉、组织处理或者党纪政务处分等影响期未满的。（5）按照办公厅、国务院办公厅《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》规定，由人民法院通过司法程序认定的失信被执行人。（6）法律法规规定的其他情形和有违反有关规定不适宜报考的。本次招聘采取现场考试的方式进行。考试包括笔试和面试。笔试范围以岗位专业知识为主，面试范围以职业素养、岗位认知、职业规划、应变能力、语言表述问答等为主。各岗位的工作职责，详见“岗位职责二维码”（附件4）。 薪资福利:1. 本次招聘的工作人员属于自聘专业技术人员，签订劳动合同。一经录用，按照医院相关政策提供薪酬福利待遇。2. 医院给予全日制本科及以上毕业生每年4000元住房补贴，连续补贴3年。 招工人数:2名 1. 招聘过程中如有调整、补充等事项，将在医院官网“公示公告”专栏公布或招聘工作群通知，请应聘者随时关注。因应聘者不主动、不按要求登录相关网站查阅相关信息，导致本人未能按要求参加资格审查、考试、体检、考察、聘用的，责任自负。2. 请应聘者确保联系方式正确、畅通。否则因无法与应聘者取得联系所造成的后果，由应聘者自行负责。3. 拟聘用人员在入职前应与其它单位无任何劳动关系，且无任何劳动纠纷。4. 本公告要求的各种证件须在规定的取得时间内取得并实际持有。5. 本次公开招聘的各岗

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一、工作内容 负责公司各种手游的在线操作公司办公 对游戏经验和技术没有要求应届生和小白也可以 二、我们提供 1、薪资待遇底薪5000+奖金+提成+各种公司福利（只要能力高底薪可以加） 2、提供独立单人办公室午休时间长达2~3小时 3、每天真正工作时间只有6个小时其余时间自己安排看剧吃零食打游戏都没有人管 三、工作要求 1、喜欢玩游戏 2、性格开朗活泼具有良好的沟通能力

岗位职责: 1、负责食堂日常用餐的烹饪，保证用餐质量和食品安全卫生; 2、根据食堂的特点和就餐人群的喜好，制订每天的食谱； 3、保质保量的在规定时间内出餐。 4、根据食堂提供食材，合理制定食谱; 5、计划和控制食物成本，确保饭菜足量，口感好; 6、做好厨房清洁卫生工作。 岗位要求: 1、5年以上中餐工作经验，精通家常炒菜、烧菜、蒸菜、凉菜、早餐。 2、3年以上连锁餐饮或食堂厨师长相关工作经验优先。 3、具备特色菜研发能力，熟悉食谱设计和成本控制。 薪资待遇：6500+提成

主要负责打公司提供的固定游戏账号，沙盒类3D游戏，要求不晕3D，耐心能吃苦。长期兼职，只接受线下来公司办公。

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招聘：砂锅配煮岗 薪资：0-0月 砂锅配煮

持有小学或初中教师资格证，有托管经验者优先 岗位职责： 1.热爱托管教育事业，对学生富有爱心、耐心与责任感。 2.积极与家长保持联系，定期汇报学生学习进展及成长表现。 3.遵守职业规范，注重个人仪容仪表，发挥榜样示范作用。 4.营造积极向上、互动良好的学习氛围，助力学生全面发展。 任职要求： 1.具备较强的沟通协调能力及团队协作意识。 2.能够尊重并理解学生的个体差异与实际需求。 3.持续学习和提升专业素养，保持知识的更新。 4.具备优秀的组织管理能力，能高效开展班级管理工作