
临时工3-5人
招工,招工,明天。明天天工,工人5名,100一天,管饭。自带碗筷。自带工作服,,要求40岁以下,手脚麻利,磨蹭不要
安徽亳州现在要装瓜子,自封袋装1000克,1毛2一袋,来的打电话,地址文采路与海棠路交叉口
临时工
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临时工1-2人
亳州高新万达DQ招聘招聘岗位:全职一名年龄要求:18-35岁工资待遇:面谈地址:高新万达三楼DQ冰淇淋如有意向请联系(同步)
临时工1-2人
找临时工一人一天120工作内容:装罐装要会贴帖子有经验手快的。不管饭。地址:药王谷南区77栋8:00-12:0013:00-17:30联系方式:
安徽亳州招临时工一名,认识中药的,25到35岁,不管吃120一天,8点到5点半,地址神农谷
120元/天
临时工1-2人
招临时工一名,认识中药的,25到35岁,不管吃120一天,8点到5点半,地址神农谷五区,电话
兼职6-10人日结
兼职20名:在读大学生/中专以上学历,会基本电脑操作,有爱心,有服务意识,服从团队管理安排,10元/小时早班:9:00-17:30晚班:13:00-22:00
亳州涡阳县亳州市涡阳县建筑公司直招,招施工技术学徒,招工地小工/杂工,不能超60周岁
120-180元/天
小工长期包住包吃1-2人月结班组
亳州市涡阳县建筑公司直招,招施工技术学徒,招工地小工/杂工,不能超60周岁
黑龙江齐齐哈尔齐大西校区附近,招小时工。烤肘子刷肘子。一小时约25,按数算钱联系电话
25元/时
临时工
齐大西校区附近,招小时工。烤肘子刷肘子。一小时约25,按数算钱联系电话
招一名计时零工240一天,外单,打千油小件,混时间的勿扰,地址,益群小学旁,电话
240元/天
临时工1-2人
招一名计时零工240一天,外单,打千油小件,混时间的勿扰,地址,益群小学旁,电话
临时授课人员
5-8千/月
教育工作者经验不限本科学科应试类小班教学(3-25人)培训机构线下教育语文
工作周期:长期兼职
每周工期:5天及以上
工作时间:08:00-17:00
工作时段:工作日
结算方式:月结
1:主要面向2025年准研究生、2025年专升本学生、大四学生或6月中旬起可全职投入者(能力突出者无时间限制)
2:项目周期预计从6月中旬持续至7月底(表现优异且有意向者可申请延长合作)
3:参考去年薪资水平,综合收入在9至30K之间(管理岗位含底薪与绩效,能力强者提成上浮)
4:热心教育行业,具备良好的沟通能力和责任心
5:公司可开具实习证明,并提供免费住宿支持
6:团队成员年龄相仿,工作氛围轻松,无复杂职场关系
临时工包吃1-2人周结
今天:开始需要2个长期稳定的人,汤溪、初中学历,工资周结。228包吃一餐19:00-7:00、自己去的优先。
临时工包吃1-2人
明天招一个数三角包手快的,要求会贴贴纸,会用封口机,早八晚五,管吃,110一天,联系电话地址云泉医药院内
兼职小学数学辅导老师
3-8千/月
数学教师经验不限大专
小学数学教师招募要求:
1、需持有数学教师资格证书;
2、掌握所授学段的数学学科知识体系,具备视频教学经验者优先考虑;
3、能熟练操作计算机设备;
4、热爱教育事业,普通话达标,具备良好的沟通亲和力;
5、录制环境需保持安静,板书规范不连笔,书写清晰、字体工整美观;
设备配置要求:
须配备平板与手写笔,或电脑搭配手写板
视频授课教师执行标准:
①板书布局科学合理,条理清晰,与讲解内容同步推进,逻辑连贯,有助于启发学生思维;
②所授学科知识、基本原理、思想方法准确无误,内容符合课程标准,不超纲教学;
③教学语言简洁精准,发音清楚响亮,语速适宜,普通话规范标准;
④能够对讲解中的方法、技巧、口诀等知识点进行系统归纳与提炼,强化学习成效,提升学生的收获感
安徽亳州招熟练理袋临时工三个人,18块一个小时,包两餐饭,有一个多月干,放鸽子勿扰
18元/时
临时工包吃3-5人完工结算
招熟练理袋临时工三个人,18块一个小时,包两餐饭,有一个多月干,放鸽子勿扰
临时工包吃3-5人
明天招天工4人,100元/天。要会认识称的,要手脚麻利的,18~45岁的,年龄大的来也不要。管吃自带碗筷,早八晚五下班。鸽子勿扰!!!地址:十九里附近电话:
线上小学数学辅导老师
3-6千/月
数学教师经验不限大专教师教育工作经验培训机构线上教育视频拍摄与录制教师资格证二级乙等学科相关专业背景不坐班小学一对一教学普通话发音标准视频、音频剪辑
小学数学教师招募要求:
1、需持有数学教师资格证;
2、掌握所授学段的数学学科知识体系,具备视频授课经验者优先考虑;
3、能熟练操作计算机;
4、热爱教育事业,普通话达标,具有较强亲和力;
5、录制环境需安静无干扰,板书规范不连笔,书写清晰、字体工整美观;
设备要求:
须配备平板及手写笔,或电脑搭配手写板
视频教学讲师要求:
①板书布局合理,条理清晰,与讲解内容同步推进,逻辑连贯,有助于启发学生思维;
②学科知识点、基本原理、思想方法表述准确,符合课程标准,不超纲教学;
③讲授语言简洁精准,发音清楚响亮,语速恰当,普通话/口语表达规范标准;
④能够对讲解中的方法、技巧、口诀等核心内容进行系统归纳与总结,强化学习成效,提升学生学习体验。
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