招聘机电专业教学教师，最好有教师资格证，没有也可以。

【急聘课程老师】线上兼职 1.招聘初中、高中各科（语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理）网课授课教师，负责录课、课件设计、试题整理及课程咨询与学员沟通工作。 2.工作灵活，无需到岗，在家即可完成全部任务。 要求： 1.本科及以上学历，具备2年以上教学经历，熟练掌握中高考核心考点。 2.普通话规范，语言表达流畅，思路清晰，书写工整。 3.在职教师、有线上授课经验或毕业班带教经历者优先考虑。

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辅导老师需要具备多方面的能力和素质，以有效帮助学生提升学习效果，以下是核心要求： 一、专业知识扎实 -精通所辅导学科的知识点，包括基础概念、重难点及考点，能准确解答学生的疑问。 -了解学科的教学大纲和考试要求，把握教学方向，针对性地制定辅导计划。 二、教学能力突出 -善于沟通表达，能用清晰、易懂的语言讲解知识，根据学生的理解程度调整教学节奏。 -具备良好的引导能力，通过提问、举例等方式激发学生思考，培养其自主学习能力。 -会制定个性化辅导方案，结合学生的学习情况（如薄弱环节、学习习惯）因材施教。 三、责任心与耐心兼具 -对学生负责，关注其学习进度和状态变化，及时调整辅导策略。 -面对学生的反复提问或学习困难时，保持耐心，不敷衍、不急躁。 四、具备良好的沟通与反馈能力 -能与学生建立良好的信任关系，鼓励学生主动表达学习中的问题。 -定期与家长沟通学生的学习情况，反馈进步与不足，共同促进学生成长。 此外，辅导老师还需不断学习更新知识，适应不同学生的学习特点，以提供更优质的辅导服务。

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接送学生作业辅导认真负责

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-01-31 工作形式：通过录屏方式对单道题目进行讲解（无需出镜） 岗位优势： 题目数量充足，可按个人节奏持续产出；项目稳定长期，不受地域限制 时间安排灵活，收入水平相对可观 【在招岗位】岗位一: 小学：语文、数学、英语 初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物 高中：数学、物理、化学、生物 【在招岗位】岗位二: 大学：语文、数学、英语、物理、化学、环境、医学、计算机 注意：实际招聘科目将根据当前需求动态调整 【两个岗位均需具备以下设备条件】 电脑搭配数位板，或平板搭配电容笔（满足其中一种配置即可） 【薪资待遇】 小学4–6元/题 初中5–8元/题 高中8–10元/题 以上均为月结薪资 大学5–6元/题，可选日结或周结 工作时间自主安排，支持远程居家办公

【岗位职责】 -负责企业内部员工培训与教学工作 -协助完成相关课程的准备与实施 【职位要求】 -本科及以上学历 -教学经验不限，有教师资格证优先 【工作时间】 -每日08:00-17:00 13：00-21：00 每月四休 【薪资福利】 -薪资范围：5000-9000元/月

五六年级12个学生周六班，早8晚5，提供午餐，负责作业保质保量完成前提下+刷试卷批改并讲解

负责每日清洁整理，接送孩子放学，照看午休， 工作时段为上午10点到下午3点， 要求做事细致认真，态度积极，热爱儿童。

明天南方园附近找小工一名，七点半到现钱60元，联系电话

家装腻子外包70个平方光顶，活在闫楼，

聊城泓皓物流，急招C1本驾驶员，不装不卸，工资 7000 左右， A 证 B本驾驶员，不装不卸，工资9000 左右，联系电话 同步

找B2司机，管吃管住倒料，有意者打电话

需要夜班焊工师傅3位，联系

寻求兼职老师，主要内容为软件讲解，练习。

招聘人数：英语/语文/物化每科各2名 综合收入：3500-15000元/月（底薪+课时费+续班奖） 岗位职责： 英语教师：负责小学至初中英语教学，侧重同步培优与兴趣培养。 语文教师：负责作文与阅读教学，提升学生人文素养与表达能力。 物化教师：主要承担初中物理、化学教学。 任职要求： 相关专业本科及以上学历，持有教师资格证者优先。 具备扎实的学科功底和良好的教学表达能力。 有中小学教学经验或清晰的授课逻辑，善于与学生互动。 具备团队协作精神，理解并认同协同发展的运营模式。

大学本科，1年经验，通勤距离不超过1个小时

有心理咨询师证的绘画疗愈师

1，在助教的协助下对学生进行论文辅导[硕博专业不限，全科招收]; 2，拥有SCI/SSCI/CCF/中文核心等期刊的发表经历。[满足一项即可]; 3，对学员负责任，有耐心； 4，此工作为线上，课酬可观每日工作时间不超过一小时，且灵活非代写非代写非代写! 5,[特招]数学建模竞赛指导老师：要求有高教社杯数学建模或华为杯数学建模获奖经历，学术论文方面不做要求。 薪酬发放及时不拖拉

山东聊城明德小学南桥头附近托管班招聘生活老师。需要一位钟点工，中午11点到1点，可带一名孩子吃饭！联系电话 工资不要看平台的价格，因为平台必须设定工资，具体工资需祥谈！

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工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：灵活安排 工作时段：自由选择 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 无需到岗坐班，工作地点自主安排 招聘学科：学科需求动态调整，部分岗位需持有教师资格证，部分无需，具体以实际沟通确认为准 工作内容： 依据个人时间安排，在线接取任务题目 通过录屏形式完成讲解，录制屏幕操作及同步语音即可，无需出镜 工作优势： 时间自主掌控，收入水平较优 工作要求： 1.工作态度端正，具备高效且稳定的质量输出能力 2.需自备设备：电脑配套数位板，或电脑/平板搭配电容笔，满足其一即可 职位福利： 工作弹性大、无加班压力、团队年轻有活力、氛围轻松融洽

托福雅思助教辅导老师（可兼职可按天结算） 雅思成绩6.5或同等水平 根据能力定薪每日150-200元 支持半天排班制 另招聘雅思基础课程听力教师、口语教师、写作教师、阅读教师 助教岗位职责： 1.配合主讲教师指导学生完成每日学习任务，协助制定个性化学习计划并进行学习总结。 2.核查学员每日作业完成进度，辅助批改作业，负责组织单词听写，跟进学生学习进展，安排测验与考试相关事务。 3.主动与学生交流，掌握其学习动态，及时向授课老师汇报情况并协同解决学习问题；协助处理学员反馈事项，快速响应学生建议。 4.协助教学实施，包含口语练习陪练、疑问解答、作业核查，对接家长并同步学习情况，参与学员续费沟通等事宜。 5.具备良好责任感，对学生富有爱心、耐心，并拥有有效的引导方法。 6.课程运营管理：策划月度考试、阶段测评，维护班级群组日常运作； 【我们期待这样的你】 1.具备良好的沟通表达能力，普通话标准，英语发音清晰，具备团队协作意识。 2.有责任心和耐心，心理素质好，能适应一定工作压力，热爱教育行业，有相关工作经验者优先考虑。 积极乐观，目标明确，勇于面对挑战

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：11:00-次日05:30 工作时段：周末节假日 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-05-26 负责硬笔书法课程的主教授课 面向幼儿园大班到小学六年级学生 每节课后需向家长反馈学员学习情况 需具备1至3年相关主讲教学经验 需长期在周六、周日到岗授课

职位描述 岗位职责 1、负责面向小学生开展小班制教学辅导（每班约8－10人） 2、针对学生薄弱环节进行查漏补缺，助力学业成绩快速提升 3、激发学生学习兴趣，引导其建立科学的学习方法与良好学习习惯 4、积极与学生及家长保持沟通，收集反馈意见，持续优化教学服务品质 5、参与学科教研交流活动，提升授课能力，为学校积累优质教学资料与教案 任职资格 1、具备大专及以上学历，持有教师资格证，师范类专业或院校毕业者优先考虑 2、拥有丰富的教学实践经验，具备一定教学研究经历者优先录用 3、熟悉办公软件操作，能熟练运用互联网工具辅助教学 4、掌握教育心理学基础知识，具备较强的课堂讲授能力 5、中文表达流畅清晰，普通话标准，语言表达能力强 福利：缴纳五险 工作地点：高新区校区 外国语校区（本部）

职位描述 岗位职责 1、负责面向小学生的班级制教学辅导（每班约8－10人） 2、针对学生情况查漏补缺，助力学业成绩快速提升 3、激发学生学习兴趣，引导其养成良好的学习方法与学习习惯 4、积极与学生及家长保持沟通，收集反馈意见，持续优化教学质量 5、参与学科教研工作，提升授课能力，为学校积累优质教学资源与教案 任职资格 1、本科及以上学历，具备教师资格证，师范类专业或院校毕业者优先 2、拥有丰富教学经验，有教学研究经历者优先考虑 3、熟悉办公软件操作，能熟练运用互联网工具 4、掌握教育心理学基础知识，具备较强的课堂讲授能力 5、中文表达流畅清晰，普通话标准，语言表达能力强 工作地点：高新区校区长江路与中华路路口 外国语校区（本部）

线下授课，线上直播

工作周期：1个月 每周工期：3-4天 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-12-24 工作内容: 1.负责高中物理课程的视频录制，公司提供配套课件，完成讲解与录屏任务，线上远程兼职 要求: 1.具备高中物理教师资格证，且拥有5年以上教学实践经验

辅导老师需要具备多方面的能力和素质，以有效帮助学生提升学习效果，以下是核心要求： 一、专业知识扎实 -精通所辅导学科的知识点，包括基础概念、重难点及考点，能准确解答学生的疑问。 -了解学科的教学大纲和考试要求，把握教学方向，针对性地制定辅导计划。 二、教学能力突出 -善于沟通表达，能用清晰、易懂的语言讲解知识，根据学生的理解程度调整教学节奏。 -具备良好的引导能力，通过提问、举例等方式激发学生思考，培养其自主学习能力。 -会制定个性化辅导方案，结合学生的学习情况（如薄弱环节、学习习惯）因材施教。 三、责任心与耐心兼具 -对学生负责，关注其学习进度和状态变化，及时调整辅导策略。 -面对学生的反复提问或学习困难时，保持耐心，不敷衍、不急躁。 四、具备良好的沟通与反馈能力 -能与学生建立良好的信任关系，鼓励学生主动表达学习中的问题。 -定期与家长沟通学生的学习情况，反馈进步与不足，共同促进学生成长。 此外，辅导老师还需不断学习更新知识，适应不同学生的学习特点，以提供更优质的辅导服务。