能带完暑假化学课程，（下学期也能带最好）

岗位职责： 1.负责教授理科(数学，物理，化学)，确保教学质量和学生理解 2.根据学生需求 设计个性化辅导方案，帮助学生提高数学成绩。 3.与学生和家长保持良好沟通，关注学生学业进展 招聘要求: 1.本科及以上学历 2.有教资资格证、师范类院校毕业优先 3.具备教育心理学知识，较强的授课能力； 4.具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广； 5.热爱教育事业，工作积极主动，责任心强。 薪资待遇: 1.多劳多得(只看教学水平，不压榨人才，且没有复杂的同事关系，工作环境氛围好) 2.可提供住宿

启智素养成长中心专注线下一对一小学、初中、高中全科辅导。以学情诊断为基础，量身定制学习规划，聚焦查漏补缺、夯实基础、优化学习方法。福利待遇完善，设置专业、管理双向晋升通道，助力教师稳步成长，实现收入与职业同步提升。 一、福利待遇 1、薪资架构：底薪+课时费+试听奖金+累计课时奖励 2、入职即安排新员工培训，配备导师对新教师进行带教帮扶。 3、双休，五险，带薪年假，节日福利，公司提供下午茶，定期组织团建活动。 4、办公场所配备冰箱和微波炉，支持员工自带餐食加热。 二、工作职责 1、负责开展“一对一、一对多”形式的线下学科辅导，结合学生学业情况与个性特点，制定个性化教学方案； 2、积极参与教研活动、月度考试命题、内部磨课等教学研讨，持续提升教学能力与课堂质量； 3、对学生学习成果负责，协同学习顾问完成学情反馈，共同保障家长与学生的满意度。 三、任职条件 1、本科及以上学历，具备教师资格证，有教学经验者优先，师范类院校毕业者优先考虑； 2、形象良好，行为举止自然得体，普通话表达清晰标准； 3、具备较强的沟通协调能力，工作主动，富有耐心与责任感。 四、职业发展空间 公司设立教学专业线与行政管理线双通道发展路径，满足多样化职业成长需求，晋升机制公开透明，不设年限限制。多名优秀员工实现快速成长：入职3-5个月可晋升为科目负责人，5-8个月可晋升为教务主管，6-12个月可晋升为教务经理。 1、管理方向：教师 → 科目负责人 → 教务主管 → 教务经理 2、专业方向：普通教师 → 优秀教师 → 金牌教师 职位激励：设有绩效奖金，能力突出者享有多次调薪机会，表现优异者可提前转正。 五、工作地址 广东省深圳市盐田区海山街道梧桐路2002号桐华大厦六楼启智素养成长中心

岗位职责: 工作地点：厦门 1、负责学习机初中化学课程的录制及授课讲解等相关教学任务； 2、负责记录使用学习机课程学员的学习进展，并开展与家长的日常沟通与服务工作； 3、保障课程内容质量，确保录课内容实现既定教学目标，达成班级季度升班与续班指标； 4、按时参与教研活动、集体备课等教学协作安排。 任职要求: 1、本科及以上学历，师范类或化学相关专业优先考虑； 2、具备教师资格证，有实际教学经验者优先； 3、具备良好的表达沟通能力，富有责任心、耐心，具备较强的亲和力与服务意识； 4、热爱教育行业，认同新东方企业文化与价值观； 职位福利：五险一金、绩效奖金、带薪年假、定期体检、员工旅游、节日福利、报班优惠

岗位性质：督导师、教务老师（全职） 岗位要求： 1、具备扎实的学科基础，初中数理化考试卷面得分率稳定在90%以上 2、熟悉深圳地区中考命题方向及核心考点 3、性格温和有耐心，擅长与学生交流，能有效引导并激励学生成长 4、沟通表达能力强，可顺畅开展家校联动，协同家长推进学生学业进展 5、具备较强的学习规划能力，能根据学生情况制定个性化学习方案 6、具备一定的业务拓展与服务意识 岗位职责： 1、针对学生错题进行精准讲解，帮助其理解掌握知识点 2、全程陪伴并督促学生完成各项学习任务 3、及时识别学生学习中的难点与情绪波动，给予正向疏导与心理支持，提供积极的情绪引导 4、依据学生基础差异，实施差异化教学内容安排与进度管理 5、定期向家长反馈学生学习表现，建立透明、信任的家校关系 平台简介： 1、每日工作 starting 于14:00，作息友好，保证充足休息时间 2、团队年轻有活力，办公氛围轻松融洽。每年组织两次大型跨校区团建活动及一次年度盛会 3、重视员工持续成长，每月设有读书学习任务，定期安排外出培训，涵盖心灵成长、运营管理、销售技能、教学专业等多个维度。若你对学习缺乏兴趣，建议慎重考虑。在这里，学习不仅是个人提升的路径，更是团队共同的责任。 如果你不甘于仅找一份谋生的工作，而是渴望拥有一份值得投入的事业，期待自我突破且充满热情与想法，这里将为你提供发展的舞台。

我们正在招聘一位专业的物理教师，承担高中物理课程的教学任务。 工作内容： 1. 依据教学大纲拟定教学方案，完成备课与课堂教学； 2. 开展物理实验教学，指导学生撰写实验报告； 3. 参与教学研讨活动，持续提升教学质量； 4. 为学生提供学业支持，及时解答学习疑问。 岗位要求： 1. 具备物理学或相关专业本科及以上学历； 2. 持有相应教师资格证书； 3. 有实际教学经验者优先考虑； 4. 具备良好的沟通技巧，善于与学生交流互动； 5. 热心教育工作，富有责任感和敬业精神。

【岗位名称】化学教师 【岗位要求】 1. 学历要求：本科及以上 2. 工作经验：1年以上 3. 教师资格证：必须 4. 专业对口，基本功扎实，熟悉中学课程标准 5. 责任心强，有良好的沟通能力和团队协作精神 6. 热爱教育事业，具备良好的师德师风 【岗位职责】 1. 承担化学学科教学工作，完成教学任务 2. 参与教研活动，积极开展教学改革 3. 认真批改作业，做好课后辅导 4. 与家长保持良好沟通，共同促进学生发展 5. 完成学校安排的其他教育教学工作 【学校简介】 学校环境优美，设施完善，师资力量雄厚。 【应聘方式】 有意者请联系，投递简历后，我们会尽快与您联系安排面试。

【工作职责】 1、承担中学课程的教学实施及相关教研开发任务； 2、参与教学方案设计与课程体系规划，配合完成教学环节并保障授课质量； 3、关注学生发展动态，及时与家长进行有效且积极的沟通； 4、按时完成学员续班相关工作。 任职资格 1. 本科及以上学历，具备相关工作经验者优先； 2. 普通话表达规范，对教育行业有热情； 3. 熟悉青少年心理特点，性格开朗，富有耐心与亲和力，具备良好的沟通能力。 【薪资结构】 1. 底薪+课时提成+续班绩效；综合月薪10-15k； 2. 入职首年享受薪资保护政策； 【工作时间】 周一周二休息， 周三至周五 9:30-18:00，8.5小时考勤制 周末根据课程安排授课 入职即缴纳五险一金（满3个月升级为六险一金） 每月提供餐费补贴，定期组织健康体检，享受员工及子女报班优惠、团队建设活动、节日福利金、年度员工旅游等福利。 【晋升途径】 1. 初级教师—中级教师—高级教师； 2. 教师—教学教研主管—教学教研经理； 3. 教师—项目负责人； 【面试及培训流程】 线上初试（试讲+模拟沟通）—线上复试—发放录用通知—正式入职

薪资详情 试用薪资：8000～10000元 转正薪资：1.3w～2w 高师优图教育有限公司，是一家专注于初中学科教学机构。自2018年创立以来，我们一直致力于为学生提供高质量的初中服务。通过绝对负责的态度跟不断的学习，我们发展到10家校区，学生人数接近900人，我们不断追求卓越，为学生的成长和发展提供最优质的教学资源和服务。 现因业务发展需要，诚聘有一年及以上教学经验的老师！ 岗位说明： 1.由于公司对于老师能力要求高，所以培训和学习强度大，接受不了勿扰！ 2.需有较强的学习能力和模仿能力，我们机构对老师的课程能力有近乎变态的执着！可能目前的你还不够强，但是不用担心，只要你肯学，我们都能教会！ 3.认同机构企业文化与教学理念，服从团队合理工作安排！ 一、任职要求： 1.全日制本科及以上学历，985/211 院校毕业优先； 2.熟悉初中课程体系与中考核心考点，具备毕业班授课经验，能精准把握命题趋势与备考重点； 3.可稳定承担周末授课工作，工作日能及时响应学生答疑，适配初中生学习辅导节奏； 4.具备强烈责任心、上进心与高效执行力，热爱教学，关注学生学业提升与成长； 二、岗位职责： 1.负责工作日备课、磨课及晚间作业辅导，周末开展线下授课，并及时做好课后学情反馈； 2.专注教学核心工作，无需参与地推、电话邀约、续费沟通等非教学事务，全力聚焦学生成绩提升。 面试流程：入职需通过专业笔试（试题随机选自中考真题）； 需完成 5-10 分钟试讲，授课内容限定初中知识范围，自主备课即可。 上班时间: 周一：下午6点到晚上10点半 周二--周四：下午2点半到晚上10点半 周五休息! 周六周日：8:30-18:30 清晰的晋升通道：学科老师 → 学科组长→ 教学主管 → 校长→区域经理→城市经理→合伙人 团队氛围: 老板人超nice～ 胖东来式管理风格～ 都是一群年轻，专业，有活力，负责任的老师，你来了只管教好学生，不用管招生，不用管续费，只管用心教学，做好服务！

岗位职责： 1.负责初中阶段相应学科的课程教学与课堂管理，确保教学质量与学生学习效果 2.开展个性化辅导与学业指导， 3.批改作业、组织测验与阶段性评价，及时反馈学习情况并调整教学策略 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.持有相应学科及学段的教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4. 普通话标准，具备良好的语言表达与沟通协调能力 5. 有初中教学经验者优先，应届毕业生亦可应聘

钦州市钦北区招铁皮/白铁保温、管道/通风保温、罐体保温，。中国石化油管保温，现在公司需求外招50人。只做外包，点工勿扰，

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招聘木工师傅，负责铝模与木模的制作。要求能熟练制作木模和铝模，有包工经验或相关领域的实际操作经验，能够快速适应工作并立即上岗。薪资月结，具体薪资根据工作内容及完成量决定，，。

岗位职责 1．负责化学学科课程的教学实施，完成日常一对三授课任务； 2．根据教学计划组织课堂教学，确保教学进度与质量； 3．参与课程研讨与教学改进，提升教学方法与有效性； 4．关注学生发展，开展课后辅导与反馈。 任职要求 1．具备良好的学科专业知识与教学能力； 2．具有较强的课堂组织能力及语言表达能力； 3．有责任心和敬业精神，能够承担教学相关工作任务； 4．乐于投身教育行业，具备良好的沟通能力。

天津市河东区、河西区、南开区化学老师 岗位职责： 1.负责初中或高中化学课程的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2.根据学生学情制定个性化教学方案，提升学习兴趣与成绩 3.参与学科教研活动，配合学校完成教学评估与质量监控 4.关注学生心理健康与成长，协助开展班级管理及家校沟通 5.完成学校安排的实验教学、社团指导及其他教育教学任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.持有相应学段教师资格证，专业为化学或相关教育类专业 3. 具备扎实的化学学科知识和教学能力，能胜任一线教学工作 4.普通话标准，具备良好的语言表达与沟通协调能力 5.工作地点为天津市河东区、河西区，需适应区域内多校教学安排

岗位职责： 1. 负责初高中化学课程的教学工作，包括同步辅导、专项突破（阅读理解/写作等）及中高考应试技巧提升； 2.根据学生学情制定个性化教学计划，结合教材与考试大纲设计教案、课件及习题； 3.运用互动式教学方法（如情景模拟、小组讨论等）提升课堂趣味性，激发学生学习兴趣。 4. 定期进行学情分析，跟踪学生成绩变化，提供针对性课后辅导，通过课堂观察、测试评估学生薄弱环节，调整教学策略； 5.定期与家长沟通学生学习进度，解答家长疑问，提供家庭教育建议； 6.参与学科组教研活动，优化课程体系，研发教学资料,关注中高考政策及命题趋势，持续更新教学知识储备。 任职要求: 1. 本科及以上学历，化学、教育学等相关专业优先； 持有教师资格证（高中）优先， 2.熟悉当地教材及考试政策（如人教版、沪教版等）； 3.具备K12化学教学经验，有知名教培机构经验或毕业班带班经验者优先； 4.扎实的语言功底，普通话发音标准； 5.具备良好的课堂掌控力，能灵活应对不同层次学生的需求； 6.责任心强，具备耐心和亲和力，适应高强度工作节奏。

岗位职责: 1. 负责高中化学课程的教学工作，完成教学计划和授课任务； 2. 根据学生特点设计教学方案，组织课堂活动并进行知识讲解； 3. 参与化学学科教研活动，优化教学内容与教学方法； 4. 定期评估学生学习情况，提供学习反馈与提升建议； 任职要求： 1. 具备扎实的化学专业知识，熟悉高中化学课程体系； 2. 热爱教育事业，有较强的责任心和良好的职业素养； 3. 具备良好的沟通能力和课堂管理能力，能够激发学生学习兴趣； 4. 具有较强的团队协作意识和教学研究能力；

岗位职责: 1. 负责学生化学课程的辅导工作，设计并实施个性化的教学计划 2. 定期向家长反馈学生的学习情况与进步表现 任职要求： 1. 具备良好的沟通能力，能够准时完成各项教学任务 2. 有团队协作意识，能快速适应工作氛围并积极参与团队配合 3. 学习能力强，愿意持续提升并改进教学策略与方法

初中科学课程上课与高中课程

地址：（双拥地铁站）龙岗平湖凤凰城4楼408 入职可排学生 一、岗位薪酬及福利 1、薪酬：底薪+课费+奖金，月度平均收入15k-21k+，表现优秀者月度收入在25K+。每年至少一次涨薪机会，优秀教师欢迎来谈薪资哦！。 2、福利：社保、带薪休假、团队活动、节日福利。 二、岗位职责: 1、负责对科目的学生进行“一对一教学”辅导，根据每个学生学习以及性格的特点，制定适合的个性化学习计划和方法； 2、配合学习班主任做好沟通工作，齐心协力解决好学生的学习问题以及提高家长对公司的满意度。 3、工作内容： 备课上课，课后反馈。 三、任职条件： 1、公办制本科、应届生要求本科及以上学历有教学经验优先；（欢迎优秀应届生投递）； 2、相貌端庄，举止大方得体，普通话标准； 3、具有良好的沟通能力，做事积极、抗压能力强，有责任心； 四、广阔的职业发展： 1、管理方向： 教师——科目负责人——教学主管——教务校长——分校校长-----运营经理- 2、专业方向： 普通教师——优秀教师——金牌教师 公司介绍： 目前在深圳有多家学习中心，培训机构线下教育一对一教学，主要针对小学、初中、高中学生学科应试类科目 智博教育为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务 ，金学优教育的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导。

岗位职责： 1.负责初中或高中物理、化学、生物等理科课程的教学工作，完成备课、授课、作业批改及考试评估 2. 结合学生认知特点设计互动式教学方案，提升课堂参与度与学习效果 3. 关注学生个体差异，开展课后辅导与学业跟踪，助力学生学科素养提升 4. 参与教研活动、教学研讨及学科资源建设，持续优化教学方法 5.配合学校完成教学常规管理、家校沟通及学生综合素质评价工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备相应学科教师资格证，普通话二级乙等及以上 3. 具有扎实的理科专业知识和教学实践能力 4. 具备良好的语言表达、课堂组织与学生沟通能力 5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

社保类型：五险一金您的责任 1. 为学生提供一对一专业教学服务； 2. 激发学生学习兴趣，引导其建立良好的学习方法与习惯； 3. 针对学生薄弱环节进行辅导，助力快速提升学业成绩； 4. 参与学科教研及教学研讨活动，持续提升授课能力； 【我们的期待】 1. 热爱教育事业，关爱学生，具备良好的师德风范； 2. 富有亲和力，善于启发式教学； 3. 积极进取，性格乐观，富有责任感； 4. 欢迎应届毕业生加入，并提供定向培养支持； 【专属员工福利】 1. 具有竞争力的薪酬：无责任底薪+保底绩效+课时提成+续班奖励+星级教师津贴； 生源稳定，月均收入8-13k，试用期即可全额享受各项绩效奖金； 2. 完整培训体系： （1）新教师入职集训 （2）在岗成长支持：每周三集体教研、定期参与公立学校教研交流，教学校长亲自带教 （3）季度考核、优质课堂评比、年度优秀教师评选活动 3. 多元晋升通道（每年开放3-4次竞聘机会，流程公开透明）： 管理路径：学科教师-学科负责人-教学副校长-区域教学主管； 教研路径：学科教师-初级教研员-中级教研员-高级教研员-特级教研员； 4. 节日福利礼品，生日庆祝会，每月团队聚餐，工作氛围轻松融洽； 5. 享有带薪国内外旅游机会； 【工作时间】 周一至周二休息，周三10:00-17:00，周四至周五12:50-19:30，周末8:00-19:30，无需加班； 【工作地点】 多家校区，根据住址就近安排

岗位职责： 能胜任高中化学教学 1.负责中学化学课程的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2. 设计并实施实验教学，确保实验安全规范，提升学生动手与探究能力 3.参与学科教研活动，协助开发校本课程与教学资源 4. 关注学生学情，开展个性化学习指导与学业评估 5.配合学校完成教学检查、质量监测及家校沟通等工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2. 具备化学相关专业背景，学历要求不限（根据实际招聘需求可灵活设定） 3.持有初中或高中化学教师资格证 4.具备基本的信息技术应用能力，能熟练使用多媒体教学工具 5.普通话标准，语言表达清晰，具备较强的课堂组织与沟通能力

辅导高中化学 有带学生经验优先

暑期兼职，初中物理班课老师，五里镇五次路口

工作内容： 1、批改学生日常政治作业，撰写针对性评语 2、归类整理教学资料（课件、试卷、案例库等），构建学科资源体系 3、配合教研组优化教学大纲、梳理知识点并参与创新课程研发 4、参与课堂观摩并记录教学反馈，协助开展教学效果评估 任职要求： 1、本科或研究生在读，思想政治教育、教育学、文科类专业优先 2、思维条理清楚，能快速掌握初中政治知识框架（熟悉人教版教材者更佳） 3、认真细致，作业批改准确率高于98%，具备基本数据处理能力 4、时间管理能力强，能应对阶段性高强度工作（如月考期间） 5、有学生会/社团组织经验或实际教学经历者优先考虑 我们提供： 1、资深教师一对一指导，深入参与基础教育教学实践 2、实习津贴+定制化实习证明+教研成果署名资格 3、每周固定休息两天 4、表现优异者有机会转正

1.负责初中对应学科课程教学，按机构教学体系完成备课、授课、课堂互动与学情把控，保证授课效果。 2.及时批改作业、讲评试卷，跟踪学生学习效果，制定个性化辅导方案，提升成绩与学习能力。 3.主动与家长定期沟通反馈，汇报学生学习情况，维护良好家校关系，提升续课与口碑。 4.参与机构教研、磨课、培训，更新教学内容与方法，配合完成招生试听、公开课等教学活动。 5.遵守机构规章制度，完成教学相关工作，包括班级管理、学员服务及上级安排的其他任务。

岗位职责： 1.负责初中阶段相关学科的教学工作，完成备课、授课、作业批改及考试评估 2. 关注学生身心发展，开展个性化辅导与学业指导，提升学习成效 3.参与教研活动、教学研讨及课程建设，持续优化教学方法 4.配合班主任做好班级管理与家校沟通，协助组织课外实践活动 5.完成学校安排的其他教育教学及相关任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.持有相应学科的初中教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识和教学能力 4. 普通话标准，具备良好的语言表达与沟通能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历