岗位职责：1.负责初中/高中物理课程的教学工作，制定并实施教学计划，确保教学质量与学生学习效果；2. 结合学生认知特点设计实验教学与互动活动，激发学生科学探究兴趣与思维能力； 3.批改作业、组织测验与阶段性评估，及时反馈学情，开展个性化辅导；4. 参与教研活动、集体备课及教学资源建设，持续优化教学方法与内容； 5.配合学校开展学科竞赛指导、社团活动及家校沟通等育人工作。 任职要求：1.持有相应学段教师资格证，具备扎实的物理学专业知识与教学理论基础； 2.热爱教育事业，责任心强，具备良好的语言表达、课堂组织与师生沟通能力； 3.具备现代教育技术应用能力，能熟练使用多媒体及教学平台开展信息化教学； 4.师德端正，身心健康，认同学校办学理念，具备团队协作精神；5.应届生或有教学经验者均可，有毕业班教学或竞赛辅导经验者优先。

【工作职责】 1. 承担指定学科及对应年龄段的教学任务； 2. 主动参与教学团队的教研交流，持续提升教学质量与专业能力； 3. 为所带学员提供高质量的教学实施与学习支持服务； 4. 参与课程教材的筛选，以及内部教学资料的研发与优化。 【任职资格】 1. 学历要求：本科及以上学历，具备相关学科教学经验者优先； 2. 相关专业背景优先，专业知识牢固，具备较强的题目解析能力与逻辑思维； 3. 熟悉现行教材体系，掌握江苏省及各地市中高考命题特点与考试动态； 4. 持有相应教师资格证者优先考虑。

【工作时间】 周一周二双休，周三至周五校区坐班备课，周六周日依据课程安排授课。 【薪资结构】 无责任底薪+课时费200元/节，月综合收入8-13K，年总收入12W以上 【岗位职责】 1. 承担初中物理小班教学任务，参与学科教研、教学方法研究及试题编制与批阅； 2. 结合学生实际学习情况，实施个性化教学，精准辅导薄弱环节，助力成绩提升； 3. 参与课程资料筹备与教材选用，认真完成备课工作，确保教学质量符合学生需求； 4. 保持与学生及家长的积极互动，定期反馈学习进展，关注学生成长与发展动态 【任职要求】 1. 统招本科及以上学历，物理或相关专业背景，优秀者优先考虑； 2. 具备扎实的专业功底和授课能力，能有效调动学生学习积极性； 3. 熟悉多样化教学方式，可灵活应对不同学生的学习特点； 4. 拥有良好沟通能力和团队协作意识，愿意与团队共同优化教学效果； 5. 持有教师资格证或具备教学实践经验者优先录用

初中/高中物理教师 一、岗位职责 1. 教学实施：独立负责初中或高中物理学科日常教学，完成备课、授课、作业批改、试卷讲评等教学全流程工作。 2. 成绩提升：熟悉初高中物理教材、新课标及考试大纲，结合学生学习情况制定针对性教学方案，提升学生物理学科成绩、逻辑思维与解题能力。 3. 教研精进：积极参与学科教研、集体备课、教学研讨及课程优化工作，不断提升教学水平与课堂质量。 4. 学情沟通：及时与学生、家长沟通学习情况，跟踪学习效果，配合做好学生学习管理与反馈工作。 二、任职要求 1. 学历资质：本科及以上学历，物理相关专业，持有初中或高中物理教师资格证。 2. 教学能力：熟悉初高中物理知识体系，有初高中物理教学经验、毕业班教学经验者优先；课堂逻辑清晰，能激发学生学习兴趣。 3. 职业素养：热爱教育行业，工作认真负责，有耐心与责任心，具备良好的沟通能力与团队协作意识。 4. 时间适配：能接受以下工作时间：周二至周五14:30-22:00，周六、周日8:00-17:00。 三、我们提供 1. 薪酬福利：具有竞争力的薪资（底薪+课时费+绩效+年终奖），缴纳五险一金，带薪年假、节日福利等。 2. 职业发展：完善的岗前培训、教研培训体系，清晰的教师晋升与发展通道。 3. 工作环境：办公教学环境舒适，团队氛围融洽，重视教师成长与价值实现。 四、联系方式 联系电话： 电子邮箱： 工作地址：湖塘御龙山花园别墅区南门115号

物理班课、一对一都有，有经验者优先考虑

【岗位职责】 1、根据学生特点开展相关学科的教学工作，实施个性化课程讲授，灵活调整教学方式，并科学规划课时安排； 2、帮助学生养成良好的学习习惯，提供学习方法指导，并进行必要的课后跟进服务； 3、定期向家长群反馈学生学习进展，积极听取学生、家长及教务方面的意见，持续优化教学服务质量； 4、参与集体备课与教研活动，与同科目教师开展公开课和磨课交流，不断提升授课水平与专业素养； 5、配合班主任参与家长会，协助完成课后服务，推动学生维护、续费及转介绍等相关工作； 6、负责收集学生重要考试试卷，及时进行试卷分析，定期为咨询老师提供学科培训与支持帮扶； 【任职要求】 1、本科及以上学历，师范类院校、相关专业背景者优先，持有相应教师资格证，有同类工作经验者优先考虑； 2、热爱教育行业，专注教学育人，具备良好的职业道德，能胜任所授学科的教学任务，责任心强； 3、普通话表达清晰流畅，思维敏捷，善于与学生互动沟通； 4、了解学生的学习与生活特征，能够探索适合学生的教学模式，实现灵活授课； 5、综合素质突出或具备相关从业经验者，专业不限； 【薪酬福利】 薪酬结构：底薪/课时费（按较高者发放）+续费提成+转介绍奖励+全勤奖+工龄工资+各类评比奖金+多项激励奖金+年终奖，月均综合收入10000-15000元，优秀者及高中段教师可达20000元左右。寒暑假期间月收入可达2.5万至3万元，高中教师可达到约4万元。

种草短视频脚本撰写，提供脚本模板参考，文案可用ai仿写。 完成成品视频发布 任职要求： 会写简单文案、看过种草类视频优先； 喜欢短视频，了解基础新媒体规则者优先【有无经验均可，公司免费培训，全程无任何收费】 多平台账号共≥5个，30岁以下，需自备电脑 薪酬福利： - 脚本成片＋阶梯提成，综合2000-3000元左右每月，做的越多赚的越多 - 结算规则：，不压款 - 远程办公，时间自由安排，不占用主业工作； - 福利：所有工作成果可纳入个人作品集，优秀者可升级项目负责人、可提供全职实习、正式入职机会,可以开实习证明 - 流程：宣讲→培训→正式入职

因业务需求，面向社招收员工，能吃苦，能听话，会开电动三轮车，工作时间：早上8点-晚上18点，年龄不能超过63岁，有工作经验的优先况，月薪最低3000元、具体看面谈面。

【薪酬福利】 全年综合薪酬10-25w，岗位双休、五险一金、福利礼金、带薪年假、年度体检、年度旅游、优惠报名等。 【岗位职责】 1、扎实完成备课、授课等日常教学环节，确保教学效果达标； 2、主动参与公司组织的教学研讨及培训活动，按时保质落实各项任务； 3、承担相关教学管理工作，开展家校交流并给予合理建议； 4、配合顾问与班主任共同推进教学服务，提高学员及家长的认可度。 【任职资格】 1、本科及以上学历，相关专业背景者优先考虑； 2、了解各学段学生特性，具备相关实习经验者优先； 3、具备良好沟通能力、表达生动，专业知识扎实； 4、热爱教育行业，认同企业价值观与文化理念，具有良好的职业操守、高度的责任意识以及强烈的成长驱动力。

大量招聘工人数名保底5000-5500加班1:1包吃住，电话

氩弧焊工作地址:龙庆路20号卡雷迪西门A级34/小时，B级30/小时，学徒工24/小时4元×6个月会拉焊，平焊或直角焊不锈钢薄板要有证

电焊工07:00--19:009000-1300018-50周岁

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常州市钟楼区招家具安装、打柜子/做家具、家具修复、工地力工、工地小工/杂工

岗位职责： 1.负责中学物理课程的教学工作，制定并实施教学计划，确保教学质量与学生学习效果 2. 开展实验教学与演示，指导学生动手操作，培养科学探究能力与逻辑思维 3.批改作业、组织测验与考试，及时反馈学情，开展个性化辅导 4.参与教研活动、集体备课及教学反思，持续优化教学方法与内容 5. 关注学生身心发展，配合班主任做好学科育人与家校沟通工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2. 具备物理学科相关专业背景，持有相应学段教师资格证 3.普通话标准，表达清晰，具备较强的课堂组织与沟通能力 4. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可应聘 5.具备信息化教学能力，能熟练运用多媒体及教学平台

带两个高中小孩的物理

岗位职责 1．负责物理学科课程的教学实施，完成日常一对三授课任务； 2．根据教学计划组织课堂教学，确保教学进度与质量； 3．参与课程研讨与教学改进，提升教学方法与有效性； 4．关注学生发展，开展课后辅导与反馈。 任职要求 1．具备良好的学科专业知识与教学能力； 2．具有较强的课堂组织能力及语言表达能力； 3．有责任心和敬业精神，能够承担教学相关工作任务； 4．乐于投身教育行业，具备良好的沟通能力。

岗位职责： 1. 负责国际课程体系（如IB、AP、A-Level等）物理学科的教学设计与授课，确保教学内容符合课程标准与学生认知发展规律 2. 开展实验教学与探究活动，培养学生科学思维、动手能力及跨学科应用能力 3. 定期进行学情分析与个性化辅导，协助学生提升学术表现及国际考试成绩 4. 参与教研活动、课程开发及教学评估，持续优化教学方法与资源 5. 与家长、升学指导团队协作，提供学业规划与成长反馈支持 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养与跨文化沟通能力 2. 熟悉国际课程物理教学大纲及评估体系，有相关授课经验者优先 3. 具备扎实的物理学专业知识与实验教学能力 4. 普通话标准，英语表达流利，能胜任双语教学环境 5. 具有教师资格证及相关国际课程认证（如IB Workshop Certificate）者优先

1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学段及学科的教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与基本教学能力 4.普通话标准，语言表达清晰，具备良好沟通协调能力 5.有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑

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