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一、岗位职责
1. 教学管理与课程建设
① 统筹规划学校教学发展路径,组织实施义教阶段及普高阶段课程体系建设,保障各学段教学目标衔接有序、推进连贯。
② 全面监管教学实施质量,定期开展校级教研、教学测评与教师专业培训,促进教学方法革新与课程内容升级。
③ 主导学科发展规划,统筹教材选订与教学资源配备,指导校本化课程研发及特色课程落地执行。

2. 师资队伍建设
① 制定系统性教师成长方案,构建涵盖新进教师培养、骨干教师进阶、专家型教师培育的全周期发展机制。
② 优化教师岗位配置,完善师资队伍结构,推动师德建设,营造协作共进的专业教研生态。

3. 学生发展与德育管理
① 牵头开展学生思想品德教育,统筹校园文化建设、心理健康辅导及学生综合素养评价体系构建。
② 支持学生多元成长需求,联动家庭与学校协同育人,落实“五育并举”育人模式。
③ 统筹管理学生评优评先、社团运作及社会实践活动安排。

4. 行政与综合管理
① 协助校长(法人)拟定学校中长期发展战略,贯彻执行民办教育相关政策法规与办学章程。
② 参与编制年度财务预算、招生策略、校企合作项目及品牌传播工作,增强学校社会影响力。
③ 负责日常教务运行管理,包括课时安排、考试组织、学籍维护及校园安全监督。
④ 对接教育行政部门、社区单位、企业及高等院校,拓展外部资源支持,提升学校公共形象与合作效能。

二、任职要求
1. 基本条件
① 具备全日制本科及以上学历,教育管理、课程与教学论等相关专业优先考虑;
② 持有高级教师职称及以上资格,具备校长岗位培训合格证明;
③ 有省级示范校或知名连锁民办学校管理工作经历,并取得显著教育教学成果;
④ 拥有8年以上教学管理实践经验,其中至少3年在公办或优质民办学校担任中高层管理职务(如副校长、教务主任等);
⑤ 熟知《民办教育促进法》及相关政策规定,掌握九年一贯制学校运行规律。

2. 专业能力
① 具备出色的课程架构设计、教学督导与团队引领能力,有主导课程改革或特色办学成功经验者优先;
② 掌握教育信息化应用及现代教育教学发展趋势;
③ 具备应对突发事件的处置能力,能妥善处理招生波动、舆情危机等突发状况。

3. 个人素质
① 具备良好的职业操守与教育理想,热忱投身民办教育事业,认同并融入学校价值理念;
② 思维清晰,组织协调能力强,善于开展家校沟通、校企协作及跨校交流;
③ 身体健康,原则上年龄不超过45周岁(特别优秀人才可适当放宽)。
2025-12-11 20:23
IP属地:河北石家庄

职位福利

本科5-10年教师资格证校长任职资格培训合格证书私立学校教育专业背景校区运营经验
企业发布信息图
石家庄市长安区阳光未来实验学校
未融资 · 100-499人
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