岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，表达清晰，具备较强的课堂组织与沟通能力 4. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备扎实的专业知识 5. 包吃住，工作要求服从配合安排

岗位职责： 1. 根据学生个体差异实施学科教学，进行个性化授课并合理安排课时计划 2. 参与集体备课、教学研讨及试讲演练，持续提升授课水平与专业素养 3. 协同组织家长会，配合完成课后服务、续费跟进及学员转介绍工作 任职要求： 1. 本科及以上学历，相关专业背景，具备相应教师资格证，师范类院校毕业或有教育行业同类岗位经验者优先考虑 2. 能胜任所授学科的教育教学任务，课堂教学灵活生动，能够契合学生的学习特点与实际需求 3. 普通话标准流畅，善于与学生互动交流，具备高效的知识传授能力及引导学生思考的技巧 4. 热爱教育事业，专注教书育人，具备良好的职业道德，愿意长期投身教育工作，责任心强，始终以学生成长为核心目标，认真对待教学与教研各项任务 5. 了解学生学习与生活特征，能主动探索并应用适配学生的教学方法，促进教学成效不断提升 岗位福利：薪酬结构：底薪/课时费（按较高者发放）+续费提成+转介绍奖励+全勤奖+餐补+工龄工资+多项评比奖金+各类激励奖金+年终奖，综合月收入平均10000-15000，表现优异者及高中段任课教师可达20000左右 常规福利：五险一金、节日礼品，生日红包及礼物，优秀员工评选

岗位职责 1. 协助主讲教师完成小学数学思维课程的课后辅导工作，承担小班制直播带练课程，引导学员复习巩固课堂所学内容，确保学习成效有效落地； 2. 监督并指导学员完成每日计算练习及口述小讲师打卡任务，助力学员提升计算熟练度，强化知识表达与逻辑思维能力； 3. 认真批阅学员作业，全程追踪学习进展，针对个体薄弱环节提供一对一针对性辅导，快速响应并解决学习中的疑难问题； 4. 定期与家长交流学员学习表现，做好家校协同沟通，及时反馈学习成果，回应家长关切，保障家长清晰了解孩子学习情况； 5. 积极参与教学团队的教研与磨课活动，协同优化辅导方案，不断提升教学支持质量与服务体验。 任职要求 1. 学历：本科及以上，数学或教育类专业优先考虑； 2. 专业基础：具备扎实的小学数学知识体系，熟悉数学思维培养框架，有奥数或思维训练教学经验者更佳； 3. 实践经验：有教育培训行业辅导经历，或具备小学、幼儿园教学、家教背景者优先； 4. 综合素质：热爱教育，喜爱儿童，具备良好耐心与责任感，普通话标准，沟通能力强，能够活跃课堂气氛； 5. 设备条件：配备带摄像头和麦克风的电脑，拥有稳定网络连接，以及安静、独立的居家办公空间； 6. 时间安排：能稳定保证每周固定工作时间，可优先配合晚间（19:00-21:00）及周末直播授课时段者优先。

岗位内容： 1. 负责初中数学课程的规划与授课，保障学生学业成绩稳步提高。 2. 研发具备挑战性与启发性的教学方案和课堂策略。 3. 营造积极向上、富有激励性的学习环境，激发学生学习动力与进步意愿。 任职要求： 1. 具备教育学或相关专业本科及以上学历。 2. 拥有两年以上初中数学教学实践经验。 3. 熟悉当前先进的教学技术及教育理论发展动态。 4. 具备良好的沟通协作能力，积极参与校内教研交流活动。 薪资待遇： 1. 底薪四千加课时费，另享绩效奖金 2. 按规定缴纳社保，享有法定节假日及节日福利礼品 3. 年会期间设有红包奖励与抽奖赢取奖品机会

工作职责 1、负责高中数学学科的教学实施； 2、开展针对高考科目的课程研发与教学优化； 3、定期与学生及家长交流，确保教学效果与服务质量； 4、主动参与学校组织的各类非学术类集体活动； 5、按时参加校内及部门安排的培训、教研、专题分享及工作会议； 6、协同完成学校及所属部门交办的其他任务。 任职资格 1、本科及以上学历，理科背景，专业不限，需持有高中数学教师资格证； 2、具备2-3年高考数学教学相关经验； 3、语言表达清晰，普通话标准，掌握中学生心理特点； 4、具备良好沟通能力、执行能力及团队协作意识，富有责任感与上进心； 5、熟悉合肥市现行教材体系，能够精准把握高考命题趋势。

工作职责: 1、掌握初高中学科教材内容，为初高中学生提供专业且高质量的教学服务； 2、激发学生学习兴趣，引导其形成良好的学习方法与学习习惯； 3、针对学生薄弱环节进行辅导，协助学员快速提升学业成绩； 4、积极参与学科教研活动，持续提升教学与教研能力。 福利待遇： 1、底薪+课时费奖金 2、根据个人工作经验确定岗位与薪酬 3、设立每月优秀员工奖、每月优秀团队奖 4、每年组织至少1次国内旅游 5、依法缴纳五险一金 完善的员工培训： 1、新员工入职阶段系统培训 2、教师在岗期间持续培训 3、提供管理类技能培训机会 晋升通道： 普通授课教师-优秀授课教师-学科组长-校区教学副校长

【职位描述】 1、提供优质教学服务，保障课堂效果 2、提升学生学习能力与效率 3、助力学生快速实现成绩提升 4、积极参与学科教研，持续精进教学研究水平 【任职要求】 1、本科及以上学历，专业相近或相关，持有教师资格证并具备教学经验者优先 2、熟悉初高中课程体系，精准掌握中高考命题规律 3、具备良好的沟通表达能力，能根据学生情况灵活调整授课方式 4、性格亲和，责任心强，具有团队协作意识，能在学科组内共同成长、相互促进 【岗位福利】 1、每年组织至少一次集体出游 2、依法缴纳五险一金 3、设立月度优秀员工奖、月度优秀团队奖 4、薪酬结构为底薪+课时费+续费推荐等绩效奖金 5、根据个人工作经验与实际能力核定岗位及薪资 【完善的员工培训】 1、提供新员工入职系统培训 2、开展在岗期间深度化培训 3、提供管理能力与教研技能专项提升课程 【晋升机制】 学科带头人方向 1、管理路径：教师--学科带头人--学科组长--教学校长--城市教学经理--区域教学经理 2、专业路径：教师--初级教研员--中级教研员--高级教研员--教研组长 【工作环境】 每位教师配备独立办公空间，公司提供教学所需各类教具及支持资源

我们主要从事初中文化课课外辅导，学科教师主要承担教学任务，包括课前讲义准备与备课，课后学习情况反馈及家校沟通，无需参与销售工作 工作时间：寒假暑假较为繁忙，其余时间均为下午上班。法定节假日如需上班将统一安排调休，暑假结束后享有4至5天连续休假 薪资由底薪3000～4000元及课时费构成（扣除40至20节不等的义务课时），底薪、义务课时数量及课时费标准与教师星级和所授年级相关，并设有奖金与绩效考核，综合收入一般为5～8k，具体细节可面谈详述

1、负责教研 教学 备课等

兼职或全职均可，课时费用面议

专业师傅，二把刀勿扰，8个小时，管饭管水

合肥市合作化南路与休宁路交口！今天下午招聘零时焊工2人，加焊钢结构，气保焊工期大约3天活，管吃午餐每天工资日结350元一天，加班3小时，50元一小时，手把焊手艺不行的勿扰，联系电话

焊工，一名，工地在合肥，常年有活。联系电话

工作内容：室内叉货，厂内外转运 工作时间：7:30–19:30 要求：18-55周岁，有叉车证

工作内容：产品的皮革包边、剪裁、按压、包装成品。      要求：年龄18-45，男女不限 上班时间：8:00-20:00 福利：包两餐 ，包住宿，19元/小时

招聘中小学各科老师，龙岗区萃华教育城生源稳定。 底薪4000加20%课费提成，无义务课时，20个学生就有1万左右，工资每年都会上调。面试表现优秀者前几个月可以考虑给保底工资。 周一、周二休息，周三至周五下午4点~9点半。周六、周日早9晚6。上班下班不用打卡，弹性工作制。 没事基本上不开会，工作轻松自由。 没有销售性质，纯教学岗位。五险一金齐全，可以提供住宿补贴，不包吃。 试用期一个月，试用期也可以有提成。

数学老师，要求大专以上学历，工作认真负责，积极主动，吃苦耐劳

岗位职责： 1.负责中学数学物理化学课程的教学工作，制定并实施教学计划，确保教学质量 2. 针对学生个体差异开展分层教学与课后辅导，提升学生数学思维与解题能力 3. 参与教研活动，开发教学资源，优化教案与习题设计 4.定期开展学情分析与阶段性测评，及时反馈学习效果并调整教学策略 5. 配合学校完成班级管理、家校沟通及学科相关活动组织 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备扎实的数学学科知识体系与逻辑表达能力 3. 普通话标准，具备教师资格证者优先 4. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 5.善于沟通协作，能适应学校教育教学工作节奏

职位：兼职数学老师 上课时间：周六周日 地址：南梧路260号 课酬：面谈 要求： 1.本科毕业生或研究生，有教学经验。 2.本学期中途不能断课 3.讲练结合 4.有责任心，有一定的耐心，上课沉稳，有教学经验，时间观念强，及时认真反馈教学情况。

岗位职责： 1.负责中学数学课程的教学设计与课堂授课，确保教学内容符合课程标准和学生认知发展规律 2.批改作业、组织测验与阶段性评估，及时反馈学习情况并开展个性化辅导 3. 参与教研活动，协同备课组完成教学计划制定、教辅资料开发及教学方法优化 4. 关注学生心理健康与学习习惯培养，加强家校沟通，定期开展学情分析与成长跟踪 5.配合学校完成教学常规检查、公开课展示、教育信息化应用等专项工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，有较强的语言表达与课堂组织能力 2.持有相应学段教师资格证，普通话二级乙等及以上 3. 具备扎实的数学学科基础和教育教学理论知识 4.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历 5.善于沟通协作，能适应学校教育教学管理要求

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：灵活安排 工作时段：任意时段 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-01-03 任职要求： 1.设备要求：需配备运行WINDOWS10及以上系统的电脑设备 （目前不兼容苹果电脑） 2.专业要求： 语文方向需中文或师范类相关专业背景优先，高考语文成绩达100分以上 数学方向需数学相关专业优先，高考数学成绩不低于100分 英语方向要求发音准确规范，高考英语成绩100分以上，具备大学英语四级相当水平 3.经验要求：有家教或辅导经验者优先，具备良好的互动引导和课堂组织能力 4.性格要求：性格外向、热情开朗，积极乐观，能有效活跃课堂氛围 岗位职责： 1.教学对象：语文面向10-小学至初中阶段学生 数学负责小学到初中数学课程教学 英语主要开展单词带背与练习辅导 2.教学内容：语文侧重中小学语文阅读模块的知识讲解与提升 数学聚焦初中数学题目的解析与指导 3.上课形式：结合教学视频播放与教练式伴学互动进行授课

【所有学段学科均需参加笔试】 暂不接受小学、初中各学科兼职岗位申请 ◆◆◆◆支持就近安排工作地点◆◆◆◆ （滨湖, 包河, 庐阳, 瑶海, 蜀山） 庐阳区：合作经济广场、商之都、祥源广场 蜀山区：之心城、新华国际、新地中心 包河区：漫乐城 滨湖区：滨湖临滨苑 瑶海区：温莎国际广场 经开区：中环城 【岗位职责】 1、提供高品质的教学服务 2、提升学生学习能力与效率 3、助力学生实现成绩快速进步 4、积极参与学科教研，持续提升教学研究能力 【任职条件】 1、统招本科及以上学历，所学专业相近或对口，持有教师资格证并具备实际教学经验者优先。英语教师岗位，非英语专业须通过大学英语六级或达到专业四级水平；语文教师岗位须为汉语言文学相关专业。 2、熟悉初高中课程体系，精准掌握中高考命题趋势与考查重点。 3、具备良好的沟通表达能力，能根据学生实际情况灵活调整授课方式。 4、性格亲和，责任心强，具有团队协作意识，能在学科组内共同成长、相互促进 【员工福利】 1. 多样化的集团年度活动 2. 员工及直系亲属报读课程享受内部专属优惠 3. 提供系统化专业技能培训支持 4. 拥有广阔的职业晋升空间 【发展通道】 管理路径：学科老师—学科带头人—学科组长—教学副校长储备—教学副校长—区域教学总监—区域总监 专业路径：学科老师—校区名师—城市名师—全国名师 教研路径：学科老师—初级教研员—高级教研员—教研经理—教学总监 【培训机制】 入职阶段：配备一对一导师带教 + 系统化专业技能课程 + 全面产品知识学习 成长阶段：每周开展专业教学培训 + 职业素养提升课程

辅导学科作业，监督陪伴学习

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：按单安排时间 结算方式： 招聘截止时间：2026-12-31 英语单词速记课程专注于突破英语学习中的核心难题，助力中高考提分，采用“人工+AI智能”教学模式，通过教师一对一标准化教学流程，提供伴学、纠音、纠错及情感支持，并结合学生个体差异进行学习引导。 职位详情： 1、工作内容：担任小初高阶段英语单词速记辅导教练； 2、工作形式：线上陪伴式教学与辅导； 3、工作时间：时间灵活，主要集中在晚间、周末、节假日期间，寒暑假亦有较多机会，可自主调配时间匹配学员，持续稳定参与3～6个月； 4、工作要求：形象良好，富有亲和力，具备责任心，英语发音标准，词汇量达4500以上，英语相关专业背景者优先考虑； 5、工作薪资：45~50元/小时，线上授课，不限经验。 月均收入约3K，寒暑假期间可达7～8K

【副班主任/助教】长期 负责初中晚自习人员数学、物理、英语作业讲解答疑， 学业规划，班级管理、形象气质好 【岗位薪资】试用期1个月3000元/月，转正4000元/月 周一到周四：18：30-23：00 周六日：08：00-12：00/02：00-18：30

【岗位职责】 1、教研、报告制作。 2、备课、授课。 3、学员周中作业跟进。 4、回访家长。 5、家长会召开。 6、阶段测试、出试卷；专业考及技能考。 7、陪读纪律管理与答疑。 8、家校互动群反馈。 【我们提供】 1、优越的薪酬体系： 浮动底薪（根据能力定岗定薪）+课时费+个人优秀奖+团队优秀奖+其他奖金福利+五险一金 2、人性化的新人支持 带薪培训（专业知识培训+技能知识培训+现场实战培训） 3、更专业的支持 培训部门为你量身定制人才成长计划，并提供最专业的指导和培训，让你以最短的时间实现最快的成长！ 专业的法务部门为你扫清一切业务上的后顾之忧！ 4、怡人的工作环境 每个老师有自己的小办公室，我们提供员工工作所需要的各类教学用具。 5、丰厚的福利待遇 带薪年假+节假日慰问+激励活动的开展：旅游+拓展+全员大会+全司表彰典礼，并进行丰厚的物质和精神奖励！ 6、广阔的发展空间和升职空间 管理方向：教师——学科带头人——学科组长——教学校长——城市教学经理——区域教学经理 专业方向：教师——初级教研员——中级教研员——高级教研员——教研组长 7、公平的晋升机制 公司管理层都从基层培养产出，你有才，就有你的施展空间！ 【任职要求】 1、本科及以上学历，专业相关，有教师资格证书或教学经验，优先考虑。 2、有亲和力，有责任心，喜欢学生； 3、熟悉初高中课程；准确把握中高考规律 ； 4、沟通表达能力强，可以根据学员情况对课堂进行及时调整； 5、有良好的团队合作精神， 能在学科组中互促互进。

1.职位信息 工作平台：业腾作业批改平台 工作具体内容：用电脑在指定后台批改小学语文作业(操作简单，易学)每天做3小时(注意工作效率)，轻松月入2000(工资无上限，做的越多，得的越多) 工作要求：需要用电脑操作，平板不行，需要具备小学语 文功底基础，每周三周四周五晚上8点至11点需在线参 与批改，有事可提前请假。 2.薪资详情 薪资范围：2000~3000 薪资计算标准：按批改量计算薪资，综合单价1元/篇 薪资结构：批改单价+绩效 结算方式：企业支付宝批量结算 3.收费情况是否收费：否 工作说明：。

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：按单安排时间 结算方式： 招聘截止时间：2026-10-06 具备鼎校单词速记教学经历者优先沟通 薪资水平高于行业同类单词速记岗位 诚邀有单词速记授课经验、综合能力突出的教师咨询 欢迎有试课经历的老师加入，试课阶段40元/节，通过后100元/节 英语单词与阅读课程致力于突破英语学习核心难点，专注提升中高考成绩；采用“人工+AI智能”双驱动教学模式，教师按标准流程开展一对一辅导，负责语音纠正、错误订正、情绪引导，并结合学生个性特点，激发学习主动性 岗位说明： 1、工作内容：担任小初高阶段英语单词及阅读辅导教练； 2、工作形式：线上教学； 3、工作时间：灵活自主，主要排课集中在晚间、周末、节假日及寒暑假，不影响日常事务，可按个人时间协调匹配学员； 4、教学经验要求： 4.1 阅读教练 - 具备1年以上英语教学背景，有阅读专项培训经验者优先； - 熟悉K12或成人英语阅读教学体系（能根据学员类型灵活调整）者优先 4.2 单词教练 发音清晰标准，具备责任感与耐心 5、岗位要求：仪态得体，富有亲和力，英语口语标准，词汇量达4500以上，英语相关专业背景优先； 6、薪酬待遇：45-55元/小时，线上授课无需坐班 7、月均收入约3000元，寒暑假期间可达7000～8000元 8、同步招聘全职教师，远程办公模式，全职月均收入5000以上，课程集中于晚间与周末，有意者欢迎投递

天尚教育，成立于2015年，目前2个辅导班校区。诚聘英语代课老师（周一到周五晚间作业辅导，周六英语代课）。 要求:踏实靠谱负责任，有相关工作经验。 待遇:底薪满勤绩效课时费

吉的堡成立于1986年，是一家深耕教育领域的综合性集团，业务涵盖语言培训、早期教育、幼儿园运营及图书出版等多个板块。目前在全国拥有900多家吉的堡幼儿园与成长中心，在职员工规模达7000人。 一 薪酬福利： 2：综合收入（6k-12k）：固定薪资（4500-6600）+课时费90元/h+大班津贴（50-1000）+留班奖金+班务费150元/班+教资补贴200+全勤奖100+其他（考核认证800，分四个阶段发放） 3：工作时间：周二15:30-20:30，周三至周五14:00-21:00，周末8:30-18:30 4：婚假、产假、育儿假、加班调休、年假等假期制度完善 5：提供结婚礼金、节日礼品、团建旅游、研学带队等多元福利 6：试用期薪资全额发放，不打折，不打折，不打折；依法缴纳五险一金，各项管理制度健全 7：配备完善的教材与教学辅助资源，拥有自主研发的课程体系。新教师将接受系统化入职培训，以及持续的专业能力与口语专项提升支持，助力教学水平成长 8：员工子女可享受吉的堡课程专属优惠，折扣力度可观 行业领军品牌，业内有“在吉的堡工作半年，成长相当于同行三年”的说法 岗位职责： 1：开展全英文授课，负责小班教学（12-20人），面向3-13岁学生讲授吉的堡体系英语课程，非校内学科内容，无提分压力 2：认真完成日常备课任务，确保授课质量稳定达标 3：落实课后辅导服务，积极维护学员关系，促进续班率提升 4：按要求参与各类教学研讨与教研活动，持续优化教学方法与课堂效果 任职要求： 1：具备少儿英语教学经验，热爱教育行业，擅长并乐于与儿童互动 2：责任心强，期望在教育领域长期稳定发展 3：大专及以上学历，英语或相关专业背景优先 4：英语口语表达流畅，持有大学英语四六级或以上证书，持有教师资格证者优先考虑 5：接受零经验者及应届毕业生应聘，有经验者可优先保障带班数量