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岗位职责: 1. 负责初高中物理、化学课程的授课及课前准备工作（纯教学岗，无需坐班） 2. 参与教学相关活动的组织与执行，助力学生提升学习效果 3. 保持与学生及家长的有效沟通，及时关注并反馈学生学习情况 任职要求： 1. 年龄需满22周岁或以上 2. 具备扎实的教学能力，善于调动学生的学习积极性 3. 拥有对应学科的实际授课经历 4. 须具备本科及以上学历（专升本学历者需具备两年以上全职教学经验） 工作时间： 1、非坐班制，周一至周五傍晚5:30—8:30安排授课 2、周六日全天可授课。 可根据学生时间灵活调整，也可依据个人时间安排更多课程，多劳多得 工作地点： 结合教师所在位置，就近安排授课区域

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一、岗位职责 课程教学与交付 负责指定学科领域的在线直播课程讲授，确保高质量的知识传递。 熟练运用各类在线教学平台（如腾讯课堂、ClassIn、钉钉等）的工具功能，保障课堂顺畅进行。 设计并实施互动性强、吸引学生的课堂教学环节，提升线上课堂的参与度和学习效果。 课程准备与研发 根据教学大纲和课程标准，进行备课，精心准备教案、课件（PPT）、随堂练习题及教学素材。 参与课程体系的优化与迭代，协助开发新的课程或专题内容。 学生辅导与反馈 及时解答学生在学习群或平台中提出的学科问题，提供耐心的课后辅导。 批改学生作业并进行点评，提供个性化学习建议，跟踪学生的学习进展。 定期进行学情分析，与家长沟通学生的学习情况（如需）。 教学评估与改进 参与教学复盘会，分析课程数据（如出勤率、互动率、作业完成率等），持续优化教学方法。 收集学生及家长的反馈，不断提升教学服务质量。 二、任职要求 硬性条件 学历与专业：本科及以上学历，所学专业或教师资格证科目与应聘学科方向一致。 教学资质：持有中小学教师资格证（或相应等级的资格认证）。 经验要求：具备线上或线下教学经验，有知名教育机构或网课平台经验者优先。 技术能力：具备良好的互联网操作能力，能熟练使用办公软件和在线教学工具，熟悉网络直播流程。 软性能力 卓越的表达能力：语言表达清晰流畅，富有感染力，善于将复杂知识通俗易懂地讲解。 强烈的镜头感：仪表得体，具备亲和力，能在镜头前自然展现，吸引学生注意力。 高效的互动能力：擅长设计线上互动，能通过提问、抢答等形式调动课堂气氛。 强大的责任心：热爱教育事业，对学生有耐心和责任心，注重教学细节和效果。 优秀的应变能力：能够妥善处理线上课堂的突发状况（如网络问题、学生突发提问等）。 优先考虑条件 有课程设计、讲义编写、教辅资料开发经验者优先。 在某一学科领域有深入研究或独特教学方法者优先。 有良好的数据敏感度，能通过数据分析驱动教学优化者优先。 三、我们能为您提供 具有竞争力的薪酬体系：底薪+课时费+绩效奖金。 专业的成长平台：系统的入职培训、教学技能提升和名师带教机会。 灵活的工作模式：支持部分岗位远程办公，高效协作。 广阔的发展空间：清晰的职业发展路径（如：初级教师→高级教师→学科带头人→课程研发专家）。

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工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-26 工作内容： 作业帮平台将提供题目题干与参考答案文本，需由老师核对信息是否一致。若一致，则将领取的视频内容按照指定答题模板，结合个人语言进行板书讲解录制，可直接参考原视频讲解逻辑。操作简单，易上手。 无需出镜，时间灵活，居家即可完成，收入与任务量挂钩。 在招科目（根据需求动态调整）： 大学数学，大学化学，大学物理，大学计算机， 大学生物，大学医学，大学英语，大学语文，大学环境 （项目持续开展，所招科目可能变动，具体以实际沟通为准） 身份要求（满足以下任一条件即可报名）（其他细节请进一步沟通） 一、985/211/双一流高校对应专业在读学生。 二、2022至2025年毕业的985/211/双一流高校对应专业应届毕业生。 三、非应届毕业人员须具备大学相应学科类教师资格证。 薪资标准： 数学、物理、化学、生物：6元/题 英语、语文、医学、环境：5元/题 计算机：4元/题 日结发放 设备要求：电脑+数位板 或 平板+手写笔 本岗位不收取任何报名费、培训费等额外费用。 在招科目动态更新，具体信息可即时沟通确认。 如上述条件未完全符合，可查看以下补充要求（满足其一即可报名）： 数学、物理、化学、生物、环境类： 一、虽非理工科专业，但在校期间相关课程成绩达满分80%以上或绩点达到B及以上。 二、就读或毕业三年内的非985/211/双一流院校，理工类专业本科或研究生，所学专业在教育部“全国第四轮学科评估”中获评B-及以上。 三、考研相关专业课成绩达120分及以上；例如大学数学：数学（一）、数学专业课等；大学物理：《光学》《普通物理学》等。 【数学（二）、数学（三）需达到130分以上】 计算机、医学、中文、英语类： 一、虽非相关专业，但在校期间对应课程成绩达满分80%以上或绩点B及以上。 二、就读或毕业三年内的非985/211/双一流院校，相关专业本科或研究生，所学专业在教育部“全国第四轮学科评估”中获评B-及以上。 三、考研相关专业课成绩达120分及以上；例如大学计算机：计算机学科专业基础综合（“408”）、数据结构、计算机网络等；大学英语：综合英语、外国语言学及应用语言学等。 【医学类专业课成绩需达230分及以上；公共课英语（一）成绩75分及以上；公共课英语（二）成绩85分及以上。】 四、【英语】方向具备以下任一资质可报名：专八证书、雅思6.5及以上、托福90及以上、CATTI口译/笔译三级及以上（国家人事部翻译资格考试），或本科及以上学历在校生英语六级成绩540分及以上、专四证书； 五、【医学】方向持有相关执业资格证（如护理、执业医师等医学类资格证书）

1. 1-3年工作经验，具备高中英语教学背景者优先 2. 每周双休，固定周一、周二休息 3. 工作时段：14:00-23:00，其中16:40-17:00为用餐休息时间 4. 薪酬面议：7-15k（含底薪与绩效） 岗位职责： 1、承担高水平课程讲授任务，持续参与课程内容优化与更新； 2、结合学生学习数据提升教学成效，并对学员满意度、转化率及扩科转介绍等关键指标负责。

【工作经验和学历要求】：本科及以上学历，优先考虑一本院校毕业者，具备2年以上相关工作经验；若工作经验不足2年，需为211高校及以上学历背景，亦可接受26届应届毕业生，但须满足211高校本科及以上学历条件。 【岗位职责】： 1，课程体系规划与设计：结合目标学生群体的学习情况，负责高中某学科课程大纲及教学目标的制定与持续优化。 2，课程生产管理：主导高中某学科课程内容（包括课件、讲义、习题、AI课程等）的研发、制作、编辑与审核全流程；协同主讲教师优化课程结构、教学策略与授课方式，确保内容科学高效，契合教学目标，提升学习成效与用户满意度；统筹协调图文、动画、技术等制作资源，保障课程按时高质量交付。 3，公开课打磨：联合业务团队共同优化公开课内容，完善讲师形象与课程包装方案，提升课程整体转化效果； 4，课程优化迭代：依据课程运营数据反馈，持续进行课程调整与升级，提升用户满意度与转化率，延长课程生命周期。 【任职要求】： 1、本科及以上学历，具备2年以上主讲或学科教研经验，有大型教育机构或一线教学教研经历者优先； 2、熟悉所授学科教材体系，掌握考点梳理与课程开发方法； 3、具备扎实的文字表达能力，工作细致严谨，责任心强； 4、热爱教育事业，具备良好的沟通与团队协作能力。 【工作时间】10:00-19:30，中间休息1.5小时，周末双休 【薪资待遇】底薪+绩效，综合月薪8000-10000元，具体面议，六险一金 【岗位优势】 1、专注教研工作，无需授课，工作节奏适中，团队氛围融洽 2、团队关系简单，同事友善，管理灵活人性化 3、薪酬待遇优厚，福利完善，支持长期稳定发展 4、聚焦教研专业成长，晋升路径明确清晰 欢迎有教研或主讲经验并希望转型至纯教研方向的教师投递简历，收到后将第一时间回复，匹配即安排面试沟通～